제 1 회 전국 브랜드 유치원 개발 포럼에 등록하신 것을 환영합니다.

성 교육청이 핑안 캠퍼스를 만드는 활동에 협조하기 위해, 나는 저장에서 조화로운 캠퍼스 조사를 하러 온 교육부 정증의 주임과 주임으로부터 칭찬을 받았다. 기초 교육 부문의 지도자들도 그들이 잘 했다고 말했다. 목설로서 조율 작업을 잘 하는 것은 우리 신문사의 임무이며, 각종 혁신적인 방법을 내놓는 것은 언론인의 책임이다. 나는 독자들이 내가 선택한 하이라이트를 배울 수 있다고 말하는 것을 듣고 매우 기뻤다. ~! ~

안전한 캠퍼스는 학생의 성장을 호위한다

□ 본보 기자 홍기러기

최근 기자는 학교 안전 교육을 강화하는 방법에 대해 핑안 캠퍼스를 설립하여 일부 교육 관리자, 교육 전문가, 일선 교장, 교사를 인터뷰했다.

학교 안전 작업에는 아직도 많은 숨겨진 위험이 있다.

저장성 교육청 기초교육처 부국장인 왕진빈은 과학발전관의 확립과 새로 개정된' 의무교육법' 공포로 초중고생들의 안전문제가 사회 각계의 관심을 받고 있다고 보고 있다. 현재 교육부, 저장성 위원회, 교육청 지도자들은 모두 안전 업무를 매우 중시한다. 사회주의와 화합 사회를 구축하는 정치적 높이에서' 안전책임은 태산보다 우선하고, 사제안전은 무엇보다 높다' 는 업무 이념으로 시스템 전반의 교사와 학생들을 동원하여 학교 안전업무를 학교의 일상적인 관리와 교육 실천에 통합시켜 사제 안전의식을 높인다. 교육부 공안부 등 10/0 부서는 공동으로' 초중고 유치원 안전 관리 조치' 를 실시한다. 2007 년 6 월 저장성은' 저장성 초중고등학교 유치원 치안관리법' 등 6 가지 관리조치를 내놓았다.

최근 몇 년 동안 학교 안팎에서 학생들의 신체적, 심리적 공격을 통제했지만, 비정상으로 사망한 학생의 수는 매년 크게 감소했지만 여전히 많은 문제가 있다. 현재 학교 청소년의 생활과 학습에는 많은 숨겨진 위험이 있다. 주요 문제는 저장성이 연해, 강남수망이 빽빽하고, 여름방학 학생들이 물에 빠져 사고가 많다는 점이다. 학교 교통 안전은 주로 도로 교통 위험, 학교 픽업 차량 과부하, 차량 상태 불량 등 숨겨진 위험이 있다. 교사와 학생의 식품 안전이 열악하다. 학교 안전에 숨겨진 위험이 있다. 학교 주변의 환경 질서가 좋지 않아, 무면허 식품 노점상, 식당 현상이 보편화되어, 피시방, 비디오 게임실의 존재는 쉽게 말썽을 일으킨다. 캠퍼스 및 교사와 학생의 개인 안전에 대한 범죄자의 위험; 일부 학교에는 여전히 위험한 집과 안전하지 않은 스포츠 설비가 있다.

기자는 조사에서 상술한 숨겨진 위험 외에 학생들의 심신 특성도 영향을 받기 쉬운 요인이 된 것으로 밝혀졌다. 한편, 어린 시절의 아이들은 활발하고 활발하며, 모든 것에 호기심이 가득하고, 무엇이든 보고 싶고, 만지고 싶어한다. 그러나 반면에, 신체의 조화성이 떨어지고, 필요한 생활 경험이 부족하고, 자기 보호 의식이 부족하면, 자신의 행동이 어떤 결과를 가져올지 예측할 수 없는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 최근 몇 년 동안 어린이 의외의 사고가 발생하는데, 상당수는 아동의 자기 보호 능력과 안전 지식이 부족하기 때문이다. 중학생이 뜻밖의 상해의 원인은 일상생활 행위와 밀접한 관련이 있다. 교통안전의식이 나쁘고, 무기를 휴대하고, 싸우고 싸우는 등 위험한 행위가 신체 상해의 주요 원인이다. 또 자살 경향, 정서장애 등 심리적 문제도 청소년의 우발적 상해의 또 다른 원천이다.

왕진빈은 학생의 안전사고가 주로 전염병, 식중독, 싸움, 급사로 학생의 안전사고 중 작은 부분을 차지한다고 생각한다. 학교 밖 학생 안전 사고가 대량으로 존재한다. 안전사고의 상당 부분은 학교 주변의 치안환경이 열악하고, 학교 예방의식이 강하지 않고, 안전관리 조치가 미흡하고, 시설이 허름하며, 학생 자신의 행동이 부적절하기 때문이다. 따라서 학교는 한편으로는 관리를 강화하고 안전의 위험을 근절해야 한다. 한편, 청소년에 대한 우발적 상해 교육을 실시하고 안전관리와 감독을 강화해 구체적인 예방 조치를 마련해야 한다. 이 일을 진정으로 잘하려면 교육 부문의 노력만으로는 충분하지 않다. 전 사회의 지지가 필요하고, 각 부문의 역량을 통합하여 종합통치를 해야 한다.

관리 제도를 완비하여 안전의 초석을 다지다.

응답자들은 일반적으로 이 일을 잘 하는 조치 중 하나가 관리 제도를 개선하고 안전의 초석을 다지는 것이라고 생각했다. 두 번째 조치는 교육을 강화하고 사제의 자기보호의식과 예방능력을 높이는 것이다. 각지에서 이를 위해 많은 실제 작업을 했다.

우선 목표를 명확하게 하고 책임을 이행해야 한다. 예를 들어 항주 닝보 여주 등 교육국은 모두 기층 단위와 목표책임서를 체결했다. 김화시교육국은 시, 현 (시, 구) 교육국, 국 직속 학교와 사회치안종합치관리책임서 및 안전교육책임서를 체결하여 사회치안종합치제, 학생안전, 법제교육을 학교 및 단위 연간 업무목표책임평가에 포함시키는 중요한 지표로, 주요 지도자가 본 부서의 사회치안의 제 1 책임자임을 분명히 하고, 시국기관이 종합치특별경비를 마련하여 경비가 보장되도록 한다. 여주시 교육국은 각 현 (시, 구) 교육국, 직속 학교와 함께' 초중고등학교 안전교육관리목표책임서' 를 체결하여 학교 안전업무를 지도임기 목표, 직무책임제, 정치적 명예, 경제적 이익과 연계해 심사와 상벌을 진행했다. 학교는 또한 층층이 안전책임서에 서명하고,' 세로로 끝까지, 가로로 옆으로' 하는 직무책임제를 실시한다.

둘째, 관리를 구체화하고 절차를 강화한다. 닝보시 교육국이 제도 규범 관리를 강조한다면, 주로 정보보고 제도를 보완하고 안전관리팀 건설을 가속화하는 것이다. 2006 년에 교육국은 각지, 각 학교 분관 지도자 및 안전연락원으로 구성된 안전작업팀을 설립했다. 교육국은 제때에 분기 정기회의를 개최하고, 각지 각 학교는 시 교육국의 요구를 진지하게 참고하여 실제 상황에 따라 기본적으로 정기회의 제도를 형성할 수 있다. 단체 활동 신고 제도를 수립하다. 학교에서 개최하는 모든 대형 단체 활동은 상급 교육 행정부에 신고해야 하며, 학교는 행사장 안전 차량 안전 계획 완전성을 확보해야 한다. 가흥시 교육국은 실제와 결합해 학교 안전 업무를 정련하고, 일련의 보조제도를 제정했는데, 주로 안전업무지도책임제와 안전교육제도를 포함한다. 타이주는' 안전교육주 (일)' 활동제도를 세우고 매년 3 월 마지막 주를' 안전교육활동주' 로 정했다. 시 전체의 각급 교육 행정부와 학교는 조직을 세심하게 기획하여 각종 표적된 안전 교육 활동을 적극적으로 전개해야 한다.

셋째, 주의 깊게 조사하고 예방에 중점을 두어야 한다. 많은 사고는 모두 추적할 수 있다. 숨겨진 위험 조사에서 닝보시 교육국은 전면적인 검사와 중점 검사를 결합하고, 정기 검사와 일상적인 예방을 결합하여 일일 순행 기록, 주검 기록, 월찰 기록, 각종 안전사고의 숨겨진 위험을 없애기 위해 노력할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 안전사고, 안전사고, 안전사고, 안전사고, 안전사고, 안전사고, 안전사고) 2006 년 닝보시교육국 * * * 배치 8 회 검사, 삼강중학교 문루 봉화강구 중학교 기숙사 등 위태로운 집들이 제때에 발견되어 시정되었다. 각지의 교육국은 자신의 특성에 따라 카펫식 검사를 집중적으로 실시하거나 일상적인 검사를 강화해 많은 안전위험을 제거했다. 여요교육국이 일년 내내 교육건물 안전위험 164 곳을 조사하는 것과 같다.

김화시교육국은 학교 안전위험 특정조치를 실시하고, 직속학교, 개발구 학교 및 학생기숙사, 실험실, 식당, 소방설비, 화재위험, 학생버스 등에 대한 소방안전책임제 실시에 대한 특별점검을 실시하고, 검사 결과를 통보하고, 시한정류를 명령했다. 각 현 (시, 구) 교육국 학교 안전 업무를 현장 검사했다.

태주시 교육국은 전 시 학교 자연재해 위험 조사 메커니즘을 세웠다. 태풍, 산사태, 산사태와 같은 자연재해를 효과적으로 막기 위해 시 교사와 학교 재산 안전에 심각한 손실을 입혔으며, 최근 몇 년 동안 태주의 각종 자연재해가 빈발하는 상황에 따라 시 학교의 각종 중대한 자연재해 위험을 집계해 "시 캠퍼스 자연재해 중점 예방점 명단을 확정하는 통지" 를 전문적으로 발부했으며, 26 개 학교가 시 캠퍼스 자연재해 중점 예방점, 숨겨진 위험 유형, 위험 유형, 위험 유형, 위험 유형, 위험 유형, 위험 유형, 위험 유형, 위험 유형, 위험 유형, 위험 유형,

넷째,' 핑안 캠퍼스' 를 만드는 것을 캐리어로 삼아 각종 일을 잘 한다. 2005 년 우리 성에서' 핑안 캠퍼스' 를 창설한 이후 각지의 교육국은' 핑안 캠퍼스' 를 강력한 출발점으로 학교 안전 업무를 추진하고, 연합치안 종합치료 등의 역량을 통해' 핑안 캠퍼스' 평가를 통해 투입 촉진, 위험 해소, 의식 파악의 목적을 달성하고 캠퍼스를 높였다. 현재, 성 전체의 52% 의' 핑안 캠퍼스' 가 이미 검수를 통과했다. "핑안 캠퍼스" 의 창설을 통해 학교 안전 업무가 더욱 강화되었고, 일부 안전 장효 메커니즘이 초보적으로 규모를 갖추었다. 예를 들어 닝보는 캠퍼스 주변 순찰제도, 1 10 의 캠퍼스 제도, 경찰학교 연락제도를 설립했다. 닝보는 이미 800 여 개의' 핑안 캠퍼스' 를 건립하여 총수의 80% 이상을 차지한다. 항주시 학교 인프라가 현대화됨에 따라 교육국은 학교 보안시설에 대해 더 높은 요구를 하고, 더 높은 기준을 세우고, 하드웨어 투자를 늘렸다. 2006 년 교육국은 모든 직속 학교 (단위) 에 동영상 경보 시스템을 구축하도록 요구했다. 이를 위해 교육국은 260 만원을 투입했고, 또 모든 학교와 단위를 동원해 투입에 참여했다. 국급과 학교 (단위) 가 555 만여 원을 투입하다. 현재 각 학교 (단위) 의 비디오 경보 시스템이 제자리에 설치되어 효과적으로 작용하고 있다.

"핑안 캠퍼스" 의 시행을 보장하기 위해 여주시 교육국은 제도 건설에 세심한주의를 기울이고 다양한 안전 규칙과 규정을 개정하고 개선하며 학교 안전 관리 강화에 관한 20 개 이상의 관련 문서를 발표했습니다. "정기 검사와 일상적인 예방의 결합" 안전 관리 시스템, 학교 외출 활동 (대규모 활동) 승인 시스템, 안전 책임 추궁제도, 안전 업무 월보 강화 학교는 또한 식당 위생관리제도, 학생기숙사 관리제도, 경비관리제도, 소방안전관리제도, 연구실관리제도 등 안전제도를 보완, 개정 및 보완했다.

태주는 학교 단위로' 6 개 1 개' 활동을 집중적으로 전개한다. 즉, 안전 제안서를 보내고, "자기 보호 자조" 라는 주제로 반회를 열고, 단체 서명을 시작하고, 현수막을 걸고, 집단 대피 훈련을 실시하고, 안전 지식 테스트를 하는 것이다. 그리고 가정 학교 접촉을 강화하고, 학부모 학교를 잘 운영하고, 안전한 가정 방문,' 학부모 안전편지' 발급, 가정학교 힌트 등을 통해 학생 휴가 안전을 절실히 강화하였다. 통계에 따르면, 도시 * * * 는 5 만 6 천여 부의' 학부모에게 보내는 안전편지' 를 발급했다.

교육을 강화하고, 교사와 학생의 자기 예방 능력을 높이다.

최근 몇 년 동안, 초중고생 의외의 상해 사건이 때때로 발생했다. 관련 전문가들은 안전교육과 예방을 통해 학생의 자기보호능력을 향상시킴으로써 80% 이상의 의외의 상해를 피할 수 있다고 지적했다. 학생의 안전을 보호하는 것은 학교, 가정, 사회의 공동 책임이다. 안전위험을 없애기 위해 학교는 안전교육을 교육교육 내용에 진정으로 포함시키고, 학생들이 안전의식을 확립하고, 안전지식을 익히고, 자기보호능력을 높여야 한다. 학부모는 자녀에 대한 후견인 책임을 충실히 이행하고 안전교육을 가정교육의 중요한 내용으로 삼아야 한다. 학교는 현지 사고의 특징을 겨냥해 학생들에게 위험에 처했을 때 취해야 할 방법과 조치를 가르치고 현지 공안부와 * * * 중국공산주의청년단（약칭), 소선대 조직과의 연계를 적극 강화하고 안전업무 협력 메커니즘을 확립하고 안전업무에 세심한주의를 기울여야 한다. 학생들의 안전과 건강한 성장을 보장하기 위해 교육부는 각종 형태의 안전교육을 대대적으로 전개해야 한다.

교실 안전 교육은 학생들의 자기 보호 능력을 향상시키는 가장 중요한 방법이다. 닝보는 학생 안전 교육을 과정에 포함시키고 안전 관리 지식을 교장, 교장 교육 내용에 포함시키도록 명확하게 규정하고 있다. 교육국은 시 초중고등학교에 안전경고기록안전비디오를 증정하거나,' 핑안 캠퍼스' 시리즈의 그림을 디자인하고, 안전코프지식독본을 쓰는 등 일련의 활동을 벌였다. 각지에서 실제 상황에 따라 각종 안전 교육 활동을 전개하였다. 통계에 따르면, 도시는 240 개 이상의 보안 지식 경연 대회, 스피치 콘테스트 170 개 이상의 게임, 사진 전시회 65438+ 만 명을 방문했습니다.

안전 사고 발생률 과 학생 비정상 사망률 을 낮추기 위해 가흥 은 집중 교육 과 분산 교육, 교내 교육 과 교외 교육, 주제 교육 과 학과 교육 을 결합 하는 방식 을 전개해 다단계, 다형식, 여러 채널 의 각종 교육 활동 을 풍성 하 고 안전 교육 내용 을 확대 안전 교육 채널 을 강화 안전 교육 실효 를 강화 하 고 사제 자기 방비 능력 을 향상 했 다. 예를 들어, 시 전체 교육 시스템은 안전 교육 주간 활동을 심도 있게 전개하고,' 안전 나' 와 같은 일련의 안전 교육 홍보 활동을 전개한다. 시 교통경찰지대와 연합하여 초중고생 교통안전징문, 사진, 서예대회 등 시리즈 활동을 전개하고, 위생방역부와 공동으로 식품위생지식경쟁 등을 개최하다.

여주시 교육국은' 캠퍼스 침해 방지, 유아 자기보호능력 향상' 이라는 주제로' 안전교육주' 특별 활동을 펼쳤다. 전국 각지의 학교가 경종을 울리며 안전교육 홍보 사업을 강화했다. 안전활동의 달' 과' 안전교육주' 를 주요 전달체로 교실 수업, 반회, 심포지엄 개최, 안전수첩 발행, 홍보전시판 제작 등을 통해 다양한 홍보교육 활동을 전개하고 있다. 안전은 학교의 생명이다' 라는 이념을 확고히 세우고, 학생들에게 화재, 교통사고, 식중독, 혼잡 밟기, 익사, 지질재해 등의 사고를 예방하는 교육을 생동감 있게 실시한다. 그들은 또한' 초중고생 심리건강교육' 과제 연구를 조직했다. 초등 및 중등 학교 정신 건강 교육 시범 반을 개최하다. 각 학교는 학생심리건강교육지도팀을 설립하여 교사신고제도와 학생신고제도를 세웠다. 정신 건강 교사를 배치하고, 정신 건강 과정을 개설하고, 정신 건강 상담, 상담, 추적, 개입 등을 실시한다. 심각한 심리적 장애를 가진 학생들에게 더 많은 관심과 도움을 줄 사람을 배정하여 의외의 사건이 발생하지 않도록 합니다.

결론적으로, 이 일을 잘 하려면 교육부 공안부 등 10/0 부서가 공동으로 제정한' 초중고 유치원 안전관리방법' 과 저장성에서 최근 내놓은 6 가지 관리방법을 배워 예방조치를 실시해야 한다. 법률 제도를 개선하고, 주체적 책임을 명확히 하다. 사회의 공동 노력을 이용하여 종합 관리를 하다. 법제 교육을 강화하여 예방 능력을 높이다. 법적 관점에서 학생 상해 사고를 정확하게 정의하고, 적시에 손해 배상 문제를 적절하게 처리하고, 학교, 교사, 학생의 합법적인 권익을 효과적으로 보호해야 한다.

교육 정보 뉴스 0703 13 제 3 판

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각지의 하이라이트

안에 ...

저우산시: 학생들의 익사 예방에 좋은 일을하십시오.

□ 저우산시 교육국 서홍보

첫 번째는 보급성을 높이는 것이다. 저우산도의 특수한 지리적 위치를 감안하여 200 1 부터 저우산시는 시 초중고등학교에서 여름 수영 수업을 개설하고 수영을 중간고사 체육시험 내용 중 하나로 포함시켜 중학교 졸업을 쟁취하는 모든 사람이 수영을 할 수 있다. 시행 이후 수영시험에 등록한 중학생은 10% 에서 2006 년 95% 로 상승했다.

두 번째는 인프라에 투자하는 것이다. 200 1 이전에는 저우산에 수영장이 있는 학교가 하나도 없었다. 현재 시 전역에 4 개 학교가 50 미터 표준화 야외 (실내) 수영장을 갖추고 있다. 대산현과 정해구는 올해 안에 표준화된 수영장 건설을 완성할 것이다. 앞으로 몇 년 안에 큰 섬에 표준화된 수영장을 짓기 위해 노력한다.

셋째, 코치 팀을 건설하십시오. 매년 여름방학에 시 교육국은 체육 교사, 학교 부경, 교의를 조직하여' 익사 예방' 특집 훈련을 실시한다. 동시에 체육 교사 중에서 수상 구명 훈련을 실시한다. 현재, 시 전역에 이미 200 여 명의 체육 교사가 수상 구명증서를 취득하였다.

넷째, 교육 선전에 치중하다. 커뮤니티 칼리지와 학부모 학교를 통해 학부모에 대한' 익사 방지' 안전 홍보 교육을 강화하고, 학교는 매년 여름방학에 학부모에게' 익사 방지' 통지를 보낸다. 또 매년 5 월 1 일 연휴 전후로 교육망에' 익사 방지' 라는 홍보교육영화를 걸어 각 현구 방송국에서 방송한다. 각종 저수지, 강에 경고판이 세워져' 물에 빠지는 것 방지' 가 모든 시민의 마음 속으로 파고들게 했다.

두 번째는.

타이 저우: 학생 셔틀 버스 "가계 등록 관리"

□ 타이 저우시 교육국 첸 후이

태주시 공안국, 교통국, 교육국, 안전생산감독관리국은 2006 년 6 월' 초중고 유치원 픽업차량 관리 강화에 관한 규정' 을 공동으로 발표해 2006 년 6 월 1 65438+/Kloc 에서 이 조치는 전 시 9 개 현 (시, 구) 학생 셔틀버스 관리를 더욱 규범화했다. 조례' 가 공포된 후, 우리는 학생 셔틀버스의' 호적 관리' 를 실시하기 시작했다.

학생 셔틀버스 출입 시스템을 실시했다. 학생 셔틀버스는 규정에 따라 공안기관 교통관리부에서 통일적으로 제작한' 학생버스' 로고를 획득한 전문도로 여객운송업체의 유효증명서를 가진 버스, 또는 규정에 따라 통일색, 통일마크를 분사하는 초중고등학교, 유치원 소유버스, 사회력 구매 전용 셔틀버스가 5 가지 조건을 충족해야 한다. 9 대 이상의 승용차가 있어야 합니다. 공안부에서 일 년에 한 번 검사해야 한다. 제 3 자 책임보험과 운전자보험에 가입해야 한다. 학생을 픽업하는 전용 차량은 학생을 픽업할 수밖에 없다. 다른 화물차, 오토바이, 농용차 (농용 승합차 포함), 기동삼륜차, 트랙터 등 비객차 픽업은 엄격히 금지된다.

학생 차량을 픽업하는 운전자와 승객에 대한 관리를 강화하다. 학생 차량을 픽업하는 운전자는 반드시 저장성에서 발급한 운전면허증을 소지해야 하며, 3 년 이상 준운전형 안전운전 경력을 가지고 있어야 한다. 운전자는 반드시 정기적으로 교통안전 훈련을 받아야 한다. 학생 셔틀버스는 반드시 감독관 한 명이 동차 간호를 해야 하며, 기관실 보조석은 초등학생과 어린이를 탈 수 없다.

우리는 감독과 법 집행, 엄격한 상벌 제도를 강화한다. 등교 임무를 규정한 학교를 포함해 현지 교육 주관부에 신청해야 한다. 교육 공안 등 부서는 학교 규모 교통방안 차량 기술 현황, 보험 상황, 운전자 자격, 협정, 안전책임서 서명 등에 대한 심사 동의를 한 후 간판을 발급한다. 여객운송업체 또는 셔틀버스 소유자, 운전자는 학생의 안전에 대해 책임을 져야 한다고 규정하고 있습니다. 픽업 학생 임무가 있는 학교는 학생의 상하 학교 시간을 합리적으로 조정하고, 픽업 학생을 엇갈리게 하는 방식을 취하여, 학생의 픽업 차량 운반 압력을 줄여야 한다고 규정하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 학교명언) 각급 공안기관 교통관리부는 학생 픽업차량에 대한 관리를 강화하고, 관할 구역 내 스쿨버스, 운전자, 스쿨버스 운행 시간, 주행경로 등 기본 상황에 대한 서류를 작성해야 하며, 교육부문도 기록해야 한다고 규정하고 있다. 교육 행정부는 초중고교, 유치원 스쿨버스 사용 관리를 강화하고 초중고등학교 버스 안전 업무를 학교 안전 관리 연말 평가에 포함시켜야 한다고 규정하고 있다. 학교는 학생 픽업 차량 및 운전자 정보, 픽업 방안 및 협의를 등록하고 장부를 만들어야 합니다. 교통 안전 교육을 교육 내용에 포함시키고, 학생과 학부모가 안전하지 않은 교통수단을 이용하지 않도록 적극적으로 유도해야 한다. 학생을 픽업하는 차량과 운전자에 대해 관련 규정을 준수하지 않는 것은 관련 법규에 따라 엄중히 처벌하도록 규정하고 있다.

학생 교통은 대중교통에 속한다는 점을 강조하며 각급 정부는 각종 우대 정책을 시행하고 그에 상응하는 보조금을 주어야 한다. 대중교통을 개통하지 않았지만 픽업학생을 개통한 차량과 개통했지만 학생이 적은 차량에 대해 정부는 적절한 보조금을 지급해야 하며 관련 부처는 각종 비용을 감면해야 한다.

세 번째는.

온주시: 교육 경호대 설립.

□ 온주시 교육국 왕종

학교 주변 환경이 갈수록 복잡해지면서 재학 중인 교사와 학생의 인신과 재산 안전에 심각한 영향을 미쳤다. 온주시 교육국은 시 공안국에' 교육경호대대' 설립을 요구하는 보고서를 보냈다. 여러 차례의 회의 협상을 거쳐 온주시 공안국은 이례적으로' 온주시 공안국 경제호위지대 교육 호위대' 설립을 비준했다.

온주시 공안국 경제경호지대 교육경호대는' 기관 이중지도, 인력 * * *, 교육행정, 공안업무 이중관리' 원칙에 따라 결성하고 관리한다. 현재 170 명의 선수를 모집하여 5 1 학교 (대학 2 개, 중학교 47 개, 초등학교 2 개) 의 보안 임무를 맡고 있습니다. 그 인원은 시 교육국이 통일적으로 파견과 관리한다. 온주는 두 개의 문과 규모가 크거나 내부 및 주변 환경이 복잡한 학교는 9 ~ 10 회원의 경호대를 따로 설립해야 한다고 명확하게 규정하고 있다. 울타리 등 물방, 기술방위가 있는 소규모 학교는 3 ~ 6 명의 선수를 배치하고 당직실을 설치한다. 모든 학교는 24 시간 교대로 당직을 서고 있다. 주말과 국가공휴일에도 경비가 당직을 서고 1 년 365 일 전일제 관리를 실시한다.

경호대대 구성원은 반드시 보안학교나 경제경호훈련센터의 훈련을 거쳐 시험에 합격한 후 자격증을 취득해야 한다. 규정에 따르면 온주시 공안국은 한 달에 한 번 이상 팀원에 대한 집중 훈련을 실시하고 치안관리와 보안업무 지식을 배우며 관련 시험과 체력 테스트를 실시할 것을 요구한다. 경비원은 학교의 정상적인 교육 질서를 유지하는 것을 최우선으로 생각하고, 학교의 재산 안전을 지키기 위해 최선을 다하고, 훈련과 훈련에 치중하며, 돌발사건 처분 능력을 높였다.

넷째.

항주 설군 초등학교 전체가 예방 1 위에 참여했다.

□ 항주시 설군 초등학교 왕배신

핑안 캠퍼스를 만드는 과정에서 학교는 대량의 교육 활동을 전개해야 한다. 매 학기마다 안전교육 홍보주를 개최하는데, 홍보 주제는' 안전은 스스로 시작',' 안전은 발밑에서 시작' 이다. 교직원에게도 안전교육을 실시하고 교직원의 안전에 대한 민감도를 높여야 하며, 활동 중 안전하지 않은 요소는 예견해야 한다. 모든 직원들이 이런 선견지명을 가지고 있어야만 안전하지 않은 사고의 발생을 막을 수 있다. 동시에, 매번 행사 전, 방학 전, 학교는 모든 교사와 학생들을 조직하여 안전교육을 하거나, 학교 선생님이 강의하거나, 학교 밖 상담사, 법제부총장 등을 초청하여 설명해야 한다. 학생들이' 핑안 캠퍼스' 활동의식을 확립하고, 안전과 자기보건의 기본 지식을 습득하고, 자기보건능력을 향상시킬 수 있도록 도와주다.

안전한 캠퍼스는 하드웨어와 소프트웨어를 결합해야 한다.

우리는 총무처에 주요 책임자로서 학교의 전기 시설을 점검할 것을 요구한다. 체육팀이 정기적으로 체육시설을 점검하고' 핑안 캠퍼스' 활동을 확보할 것을 요구하다. 각 교실은 정기적으로 교육 시설을 검사해야합니다. 학교 개조 과정에서 원래 안전하지 않았던 몇 군데를 개조했다. 이를테면 화단을 뾰족한 뿔과 직각에서 원형으로, 원래의 미닫이를 활동창으로 바꿨다. 학생들에게 안전하고 조화로운 심리적 환경을 제공하기 위해 교사들에게 체벌과 변장 체벌을 엄금하고 어려운 학생을 배려할 것을 요구하다. 공부가 어려운 학생에게' 우리가 함께 그 (그녀) 에 관심을 갖자' 활동을 전개하여 그들이 자신감을 쌓고 즐겁고, 좋고, 열심히 공부하는 좋은 습관을 형성하도록 돕는다. "절친한 언니" 핫라인을 열고 "대화방" 을 설치해 학생들이 심리적 문제를 해결하고, 그들의 조화되고 자신감 있는 발전을 위한 심리적 안전 환경을 조성할 수 있도록 도와준다.

안전한 캠퍼스는 타율, 자율성, 자기관리의 결합이어야 한다

핑안 캠퍼스를 만드는 과정에서 학교는 일련의 제도를 제정하여 사제 행동을 규범하고 사제의 안전을 보장하는 동시에 사제의 안전 자율교육을 중시한다. 제도를 통해 학생들의 좋은 안전 습관을 형성하다. 안전의식과 안전행위를 제고하여 교사와 학생의 장기적인 안전을 확보하다. 예를 들어, 아무도 감독하지 않는 상황에서 자발적으로 인도를 걷고, 법정 연령에 이르지 않으면 자전거를 타지 않는 등. , 의식적으로 학교 안팎의 규칙과 규정을 준수하십시오.

핑안 캠퍼스는 사회력의 지지를 적극적으로 쟁취해야 한다

핑안 캠퍼스의 설립에는 전체 교직원, 학교 교직원, 전체 학생, 학부모의 공동 참여가 필요하며, 사회력의 지지를 적극적으로 쟁취해야 한다. 핑안 캠퍼스를 만드는 과정에서 학생들을 창설 활동에 참여시키고, 종합 실천 연구팀을 설립하고, 소규모 연구를 전문으로 하고, 학교 캠퍼스 안전의 위험을 조사했다. 우리는 항저우 등거리 골목 개조의 계기를 잡고 지역사회와 정부 관련 부서에 적극 연락해 처지골목을 개조하고, 처지골목 양쪽에 인도가 있는지 확인함으로써 우리 아이들이 인도로 학교에 갈 수 있도록 했다. 학교에서는 또 두 개의 교문을 열었는데, 인차가 갈라졌다 (학생이 등교하는 동안 정문에서 들어오는 것을 허락하지 않는다). 우리는 또한 교통관리부에 적극적으로 연락해서 처지골목의 개방방안을 공동으로 제정하여 교통경찰과 협력하여 학생들의 상하학을 관리한다. 교통경찰부는 또 문2 로 추지골목 전용 통로를 전문적으로 개통하여 학생의 상하학 안전을 확보했다. 이 일은 좋은 사회적 명성을 얻었다.