대학생 농촌활동방안 1- 활동제목
대학생이 농촌에 내려가는 활동
둘째, 활동의 의미
대학생이 농촌에 내려가는 활동을 조직함으로써 학생들의 팀워크를 높이고 대학생의 근검절약하는 습관을 길러 자신의 인생을 홍보할 수 있다.
셋째, 행사 전 준비
센도 직업학원 XX 청년학습회 조직부는 행사에 참가하는 학생을 조직하고 홍보부는 이번 행사와 관련된 홍보업무를 담당하고, 사무국은 이번 행사와 관련된 연락처의 통지를 담당하고, 센도 직업학원 의대 학생회는 대형 문예파티를 준비한다.
넷. 활동 내용
이번 행사는 센도 직업학원 XX 청년학습회, 센도 직업학원 의대 학생회가 연합하여 대형 대학생 하향문예 파티를 개최하고, 센도 공업원 대장장이만촌위원회의 지지와 협조를 받을 예정이다.
5. 활동의 목적
이번 행사를 통해 우리는 대학생의 조직력과 팀워크를 향상시킬 수 있다.
자동사 활동 총결산.
대학생이 농촌에 내려가고 관련 문예 파티 활동의 성공적인 개최를 통해 우리 동아리 내부 협력은 더욱 암묵적으로 이루어지고 각 부서는 자신의 직책을 더욱 명확하게 한다. 또한 지역사회 내 업무의 부족함을 찾아내 우리 지역사회의 홍보에도 큰 역할을 했다.
일곱. 조직자
Xiantao 전문 학교 XX 청소년 학습 협회
선도전문학원 의대 학생회
Xiantao 공업 단지 tiejiang bay 마을위원회
대학생 삼하 향활동 계획. 활동 주제:
자조를 돕고 사회복지사의 전문성을 높이다.
사회에 봉사하여 농촌 문화 건설을 촉진하다.
둘째, 프로젝트 배경
현재 중국 농민의 물질적 생활은 전반적으로 충분하다. 물질생활이 향상됨에 따라 농민들은 정신문화생활에 대한 강한 수요를 나타냈다. 그러나 풀뿌리 문화 상품과 서비스가 심각하게 부족하기 때문에 일부 지역에서는 황, 도박, 독이 되살아나면서 봉건 미신 활동도 고개를 들기 시작했다. 기층 지도 간부는 향진 정부가 농촌 문화 건설에 보편적으로 부적합하다고 솔직하게 말했다. 이 상황은 새로운 시골 건설의 목표와 양립 할 수 없다.
(1) 문학예술
농촌이 가난한 이유는 자원이 부족한 것이 아니라 개발 자원이 부족한 인재이다. 역사와 현실은 모두 문화 발전 없이는 경제를 발전시키고 조화로운 사회를 건설하기가 어렵다는 것을 증명한다. 미국 인류학자 루이스는 가난한 사람들의 빈곤이 그들 자신의 문화인 빈곤 문화와 관련이 있다고 생각한다. 문화 빈곤은 근본적으로 빈곤의 주요 원천이며, 문화 빈곤은 문화 빈곤의 직접적인 결과이다. 빈곤을 없애기 위해서는 빈곤의 주체인 사람부터 시작하여 문화 빈곤의 길을 걷고, 새로운 문화, 지식, 가치관을 입력하고, 적용 가능한 과학기술을 전수하고, 각 방면에서 정보를 입력하고, 전반적으로 빈곤층의 자질을 높이고, 빈곤한 마을 사람들의 머리에 드리운 빈곤문화 먹구름을 분산시켜 자신의 손과 뇌로 현지의 잠재적 부를 현실의 부로 변화시켜야 한다.
농촌 문화의 발전에는 자금과 인재가 필요하고, 농촌 문화 생활의 발전은 농촌 문학 생활과 불가분의 관계에 있다. 농촌은 자연적으로 폐쇄되고, 경제가 낙후되고, 더욱 선하고, 농촌 문학 생활이 매우 적어, 농민을 단결하여 농촌 문화 발전을 촉진하는 데 매우 큰 장애가 되었다.
⑵ 교육
현재 농촌 초등학교의 상당수 교사는 민영 전교 또는 마을 초빙 교사이다. 그들 중 소수만이 전문 교육을 받았고, 대다수의 사람들은 자신이 축적한 교학 경험에 의지하여 일을 전개한다. 상당수의 교사 교수법이 낡고 관념이 뒤떨어졌다. 전체 교직원에는 나이가 많고, 지식구조가 노화되고, 지식면이 좁은 등의 문제가 있다. 새로운 형세의 자질교육과 개혁 후의 의무교육의 새로운 커리큘럼에 직면하여, 그들은 왕왕 힘이 없어 보인다. 인원과 학교 경비의 부족으로, 그들은 외지로 가서 업무 훈련과 수업을 들을 기회가 거의 없다.
도시 초등학교와 비교해, 시골 초등 학교 교사의 일 생활 환경은 아주 가난 하다, 조건은 확실히 단단 하다. 노교사가 끊임없이 은퇴하여, 새 교사는 여건이 고달픈 농촌 초등학교에서 교편을 잡고 싶지 않아 농촌 초등학교 교사의 부족을 초래하였다. 동시에 농촌 초등학교 교사의 부담도 비교적 무겁다. 일부 학생과 교사가 많지 않은 농촌 초등학교에서는 상당수의 교사가 기본적으로 반 수업이며, 국어, 수학, 기타 과목은 모두 교사 겸임, 심지어 한 교사가 여러 학년 과정을 겸임하는 현상까지 나타난다. 교사는 정상적인 교수조차도 대처할 수 없고, 자질교육을 실시하는 것은 말할 것도 없다. 또한 많은 농촌 초등학교 교사들은 반경 반교 상태에 처해 있으며, 농사는 반드시 상당한 시간을 차지하여 정상적인 교학 임무의 완성을 보장할 수 없을 것이다.
셋째, 행사 장소
하얼빈시 호란구 요보진 영풍촌은 송화강가에 위치해 있다. 마을의 치안은 매우 좋지만, 마을의 교육 시스템은 완전히 표준에 미치지 못한다. 초등학교 한 곳, 학생 여섯 명, 마을의 나머지 학생들은 모두 외지로 가서 공부하기로 선택했다. 송화강 부근의 가족들은 대부분 고기잡이를 선택했고, 기본적으로 강변에 살고, 어린이를 지키는 것이 중요한 문제가 되었기 때문에, 우리는 그들을 모아 과외를 했다.
넷. 활동의 목적
(1) 농촌인의 교육 수준을 높이고 농촌 초중고생들의 여름방학 문화생활을 풍요롭게 한다. 농촌 학생들의 시야를 넓히면 그들의 인생 태도에 긍정적인 영향을 미치고 그들의 인생관과 가치관에 올바른 지도 역할을 한다.
(2) 대학생들에게 운동을 시키고, 그들의 사업심과 사회봉사 의식을 키우게 한다. 앞으로 사회에 더 잘 적응하기 위해 탄탄한 기초를 다지고 풍부한 경험을 쌓는다.
(3) 대학생의 사회 선전 역할을 충분히 활용하고, 사회에 호소하며, 빈곤 지역 학생들의 생활 학습 상황을 사회에 반영하고, 더 많은 사회력을 쟁취하여 교육 활동에 참여한다.
(D) 학부모와의 토론을 통해 학부모의 교육에 대한 잘못된 관념을 바꾸고 초등 교육에 가정 교육의 참여를 강화한다.
동사 (verb 의 약자) 주요 활동 방식
이번 행사는 주로 공연, 영화 상영, 강의, 강의, 토론 등으로 진행된다. 광범위한 내용을 다루는 부분은 강의 형식으로 진행되며, 교학팀이 설립한 특집 연구팀이 진행한다. 영어는 고정된 수업 형식으로 진행된다. 학부모 훈련은 토론 형식으로 진행된다.
자동사 활동의 주요 내용
(a) 문화가 시골에 내려가다
1, 영화 상영
(1) 목적: 영풍촌 마을 사람들의 시야를 넓히고 영화를 통해 이 세상에 대해 더 많이 알게 해준다.
(2) 유형: 비디오 드라마는 긍정적이고 건강합니다. 영화 주제는 농촌 현실을 반영하고 농민 현실과 밀접하게 연결되어 있다. 일부 지방화극단을 초청할 수 있고, 농업기술 홍보영화나 농민들이 결코 지치지 않는 전쟁영화를 상영할 수 있다.
(3) 시간: 시골에 내려가는 동안 매주 토요일.
대학생 xiaxiang 활동 계획 3 1, 활동 배경:
교육은 민생의 근본이고, 학습은 부민 강국의 근본이며, 농촌 의무교육을 발전시키는 것이 가장 중요하다. "국가 중장기 교육 개혁과 발전 계획 개요" 에 따르면, 교육 공평을 핵심 목표와 원칙으로 제시하는 것은 농촌 의무교육 발전을 강화하고 도시와 농촌의 격차를 좁히는 것이 무시할 수 없는 두드러진 문제가 되었다는 것을 의미한다. "농촌 교육을 더욱 강화하기로 한 국무원의 결정" 은 농촌 교육이 강소강 사회를 전면적으로 건설하는 데 기초성, 선도성, 글로벌한 역할을 한다고 지적했다.
대학생들의 여름 문화생활을 풍요롭게 하기 위해 청년 학생들이 당의 이론적 성과와 혁신의식에 대한 학습실천을 강화하도록 지원, 지도, 격려하고, 과학문명 발전과 사회적 조화를 촉진하는 위대한 실천에 적극적으로 헌신하고, 민족정신과 시대정신을 대대적으로 발양하고 육성하며, 실전에서 국정을 이해하고, 사회를 바치고, 국민을 섬기고, 자신의 자질을 높이다. 학원이 조직한' 하향' 활동은 사회 실천을 통해 우리 학원 학생들의 실천 능력을 단련하고, 학생의 종합적인 자질을 제고하며, 학생과 사회의 윈윈을 실현하기를 희망한다. 학생들이 배운 이론을 사회 실제와 결합하고, 직접 경험을 통해 풍부한 경험을 쌓고, 혁신 정신, 실천 능력, 평생 학습 능력을 키우게 하다.
학교단위, 원단위 등 상급부문의 통일배치에 응하기 위해 우리 분원은 올 여름 염강시 사자령진 xx 초등학교에서 과학기술문화위생' 하향' 사회실천활동을 벌이기로 했다.
둘째, 활동의 목적:
1, 현지 교육 수준에 따라 다양한 다채로운 과정을 개설해 현지 청년 친구들에게 새로운 활력, 새로운 이념, 새로운 과학, 현지 학생들의 여름 생활을 풍요롭게 하고, 각 방면의 종합적인 자질을 향상시키고, 다양한 인재를 양성하고, 새로운 사고를 개척하고, 그들이 경쟁할 수 있는 좋은 자질을 갖도록 동기를 부여한다.
2. 수공예과정 개설, 수공예대회 개최, 더 많은 청소년들이 환경 보호를 정확하게 인식하고 자각하여 실천하도록 장려하고 지도하며 사회 각계의 생태 환경 보호에 대한 관심과 지원을 지속적으로 확대하고 있다.
3, 법률 지식 교육을 실시하고, 현지 공안부에 법률 지식을 선포하도록 초청하여, 학생과 현지 군중이 안전의식을 강화하고, 법률 소양을 향상시키고, 법률 경로를 통해 자신의 합법적인 권익을 보호하는 법을 배우도록 돕는다.
4.' 하향' 여름 사회 실천 활동에 참가하여 대학생의 여름 생활을 풍요롭게 하여, 그들이 항상 농촌 교육의 중요성을 중시하고, 그들의 고된 분투의 정신을 배양하고, 그들의 성장 진보를 더욱 자극하고, 시대와 함께 전진하고, 개척을 하고, 참여를 확대하고, 교육을 확대하고, 자신의 자질을 향상시키고, 전면적인 발전을 실현하도록 노력하였다.
5. 대학생이 농촌에 봉사하려는 의지를 키우고, 새로운 농촌을 건설하는 의식을 세우다. 전공 우세를 충분히 발휘하여 대학생의 혁신 정신과 실천 능력을 제고하는 것을 기점으로 실천에 참여한 대학생들이 진정으로 실천하고 봉사할 수 있게 하고, 인민 대중이 신세기 대학생의 고상한 정서와 아름다운 심정을 진정으로 깨닫게 한다.
셋째, 활동 주제: 대학 실생활을 풍요롭게 하고 농촌 교육 문명을 촉진한다.
넷. 활동 기반 및 소개:
1, 기지: 염강시 사자령진 xx 초등학교
2. 기지 소개: xx 초등학교는 1987 에 설립되어 광동성 잔장시 염강시 사자령진에 위치하여 풍경이 그림과 같다. 국가교육과학 15 중점 과제 실험학교',' 잔장시 쌍우학교',' 잔장시 의무교육 표준화학교' 입니다. 학교 환경이 매우 조용하다. 4 개의 교수 건물, 교사 기숙사 및 농구 코트가 있습니다. 가장 특색 있는 것은 수십 장의 탁구대와 코코넛 왕과 반얀 나무로 가득 찬 운동장이다. 교사와 학생이 교육활동과 체육활동을 전개하고, 지식을 배우고, 체력을 단련하기에 이상적인 장소이다. 학교는 사상적 자질이 높고 업무 능력이 강한 교사 대오를 가지고 있다. 그들은 고도의 사업심과 책임감으로 교육교육에 뛰어들어 학생들의 다양한 능력을 키우는 데 주력하고 있다. 그들은 연설 대회나 탁구 경기와 같은 다양한 활동을 자주 한다. 올해 학교의 구호는' xx 파워, 쾌락석령' 이다.