1. 이 과정에 대한 나의 이해. 2. 본 과정의 교수와 기타 과정의 특징을 가로로 비교합니다. 3. 본 과정의 교수와 기타 과정의 특징을 세로로 비교한다. 4. 참고할 수 있는 비교적 좋은 학습 방법을 설명합니다. 교사 교육에 대한 몇 가지 생각? 인터넷 코스웨어의 장점과 단점. 1. 이 과정에 대한 나의 이해. 마르크스주의 정치경제학은 표면적으로는 문과이지만, 깊이 공부한 후에 이 과정이 매우 논리적이라는 것을 발견하기는 어렵지 않다.
역사적으로, 마르크스 이전의 경제학자들은 당시의 객관적인 조건과 환경에 어느 정도 제한을 받아 여러 방면에서 합리적인 분석을 할 수 없었고, 어떤 사람들은 아예 묻지 않았다. 예를 들어, 리카르도 학파는 다른 경제학자들과 마찬가지로, 남은 가치의 기원을 회피했을 뿐 해결되지 않았다.
마르크스는 시스템 연구 17 세기 중엽부터 19 세기 50 년대 자산계급 정치경제학 발전사에 기초하여 과학의 노동가치 이론과 과학의 잉여가치 이론을 창설하여 경제학의 발전과 개선에 두드러진 공헌을 하였다. 여기에는 논리적 인 문제가 있습니다.
예를 들어, 스미스의 노동 가치론은 과학 성분과 저속한 이중 가치 이론을 모두 포함하는 불완전하다. 그는 상품의 가치가 상품을 생산하는 데 소비되는 노동에 의해 결정된다고 정확하게 생각하는 경우도 있고, 때로는 상품의 가치가 교환으로 살 수 있는 상품에 포함된 노동에 의해 결정된다고 잘못 생각하는 경우도 있다. 가치와 교환가치를 혼동하는 개념이다.
리카르도 가치 이론의 근본적인 결함은 그가 상품 생산을 영원으로 여기고, 가치 수량의 연구만 중시하며, 가치 품질의 분석을 무시한다는 것이다. 이것은 모두 과학적 분석이 불가능한 제약 하에 있다.
마르크스는 선인들의 경험과 교훈을 총결하고, 그들의 사상을 흡수하고, 자신의 연구와 분석을 거쳐 과학적 노동가치론을 제시했다. 첫 번째 요점은 강한 논리가 있어야 한다는 것이다. 이전 사람의 성과와 기존 재료에서 가치 있는 것을 선별해 당시의 실제 상황과 결합해 이론과 논리 분석을 진행해 정확한 결론을 도출해야 한다는 것이다.
2. 경제상식기초훈련, 고 1 첫 정치수업.
중국 경제가 급속히 성장하면서 각 건설은 큰 성과를 거두었지만, 동시에 엄청난 자원과 환경 대가를 치렀다. 경제 발전과 자원 환경의 갈등이 날로 날카로워지면서 대중은 환경 오염에 대한 반응이 강렬하다.
이런 상황은 경제 구조가 불합리하고 성장 방식이 조잡한 것과 직접적인 관계가 있다. 경제 구조의 조정을 가속화하지 않고 성장 방식을 바꾸지 않으면 자원이 지탱할 수 없고, 환경이 수용할 수 없고, 사회가 감당할 수 없고, 경제 발전이 지속될 수 없다.
절약발전, 청결발전, 안전발전을 견지해야 경제가 좋고 빠르게 발전할 수 있다. 이와 함께 온실가스 배출은 지구 온난화로 이어져 국제사회의 광범위한 관심을 끌고 있다.
에너지 절약과 배출 감축을 더욱 강화하는 것도 지구 기후 변화에 대처하는 절박한 필요이며 우리의 책임이다. 에너지 절약은 의미가 깊고, 우리 현대인들은 우리 후손의 발전에 대해 생각하고 있다.
정치에 대해 자주 아는 이 수업에 대해 500 자로 이야기해 보세요.
1. 이 과정에 대한 나의 이해. 2. 본 과정의 교수와 기타 과정의 특징을 가로로 비교합니다. 3. 본 과정의 교수와 기타 과정의 특징을 세로로 비교한다. 4. 참고할 수 있는 비교적 좋은 학습 방법을 설명합니다. 교사 교육에 대한 몇 가지 생각? 인터넷 코스웨어의 장점과 단점. 1. 이 과정에 대한 나의 이해. 마르크스주의 정치경제학은 표면적으로는 문과이지만, 깊이 공부한 후에 이 과정이 매우 논리적이라는 것을 발견하기는 어렵지 않다.
역사적으로, 마르크스 이전의 경제학자들은 당시의 객관적인 조건과 환경에 어느 정도 제한을 받아 여러 방면에서 합리적인 분석을 할 수 없었고, 어떤 사람들은 아예 묻지 않았다. 예를 들어, 리카르도 학파는 다른 경제학자들과 마찬가지로, 남은 가치의 기원을 회피했을 뿐 해결되지 않았다.
마르크스는 시스템 연구 17 세기 중엽부터 19 세기 50 년대 자산계급 정치경제학 발전사에 기초하여 과학의 노동가치 이론과 과학의 잉여가치 이론을 창설하여 경제학의 발전과 개선에 두드러진 공헌을 하였다. 여기에는 논리적 인 문제가 있습니다.
예를 들어, 스미스의 노동 가치론은 과학 성분과 저속한 이중 가치 이론을 모두 포함하는 불완전하다. 그는 상품의 가치가 상품을 생산하는 데 소비되는 노동에 의해 결정된다고 정확하게 생각하는 경우도 있고, 때로는 상품의 가치가 교환으로 살 수 있는 상품에 포함된 노동에 의해 결정된다고 잘못 생각하는 경우도 있다. 가치와 교환가치를 혼동하는 개념이다.
리카르도 가치 이론의 근본적인 결함은 그가 상품 생산을 영원으로 여기고, 가치 수량의 연구만 중시하며, 가치 품질의 분석을 무시한다는 것이다. 이것은 모두 과학적 분석이 불가능한 제약 하에 있다.
마르크스는 선인들의 경험과 교훈을 총결하고, 그들의 사상을 흡수하고, 자신의 연구와 분석을 거쳐 과학적 노동가치론을 제시했다. 첫 번째 요점은 강한 논리가 있어야 한다는 것이다. 이전 사람의 성과와 기존 재료에서 가치 있는 것을 선별해 당시의 실제 상황과 결합해 이론과 논리 분석을 진행해 정확한 결론을 도출해야 한다는 것이다.