家長給學校的感謝信1親愛的學生家長們:
家長會的成功召開，得益於孩子們的全力配合和妳們的支持。我代表xx班的全體老師感謝妳們！
最近幾天，我們以引導和自願的方式開展了“陽光合夥人”活動，並在網站上公布了名單。請家長及時登錄，及時反饋，督促。
另外，明天返校的時候，我們會重點檢查學生的閱讀書籍。凡是不利於學生身心健康的書籍，如明星書籍、言情書籍等，壹律沒收，並及時進行教育。所有的漫畫和同齡人的書都不允許帶到學校，只能在家自娛自樂。請家長提醒學生，配合學校。
祝:周末愉快！
Xx班主任
20xx 165438+10月22日
家長給學校的感謝信親愛的家長們:
妳好！暴雨彩虹，夏花絢爛。大雅師生通過歷練和堅持，迎來了建校十周年。在這歡樂祥和的季節裏，我們滿懷喜悅和感激，向您致以親切的問候和誠摯的感謝！在過去的日子裏，是妳們的智慧和豁達，理解和信任，支持和愛讓我們感到榮幸和鼓舞。我們攜手走過，共同見證了那沈重的十年。
我校創辦於XX-XXX年，集藝術普及培訓、高考輔導非學歷教育、定向就業培訓音樂學歷教育為壹體，堅持“普及音樂舞蹈教育，提高國民綜合素質”的辦學宗旨，大力推進素質教育，辦學特色鮮明，教育成果豐碩。被湖南省文化廳、教育廳、常德市委宣傳部、市文化局授予“突出貢獻獎”、“先進單位”、“優秀組織單位”，連續9年被常德市教育局授予“優秀學校”。
十年風雨，日久生情。壹方面，大雅人全力進行校本特色課程和教材的研發，為學生的培養和教育盡心盡力；壹方面，我們高瞻遠矚，堅持專業教育的正確導向，註重社會效益，引領和規範培訓教育市場發展，不遺余力地進壹步繁榮我市青少年藝術素質教育。我校擁有13個分校，“中央音樂學院附中”等3個培訓基地和樂海琴行等2個服務機構，培養了數萬名藝術愛好者，其中1000多人在各類國家和省市音樂舞蹈專業比賽中獲獎。包括吳碧霞、梅靜、王鵬、何笛在內的500多名學生被中國音樂學院、中央音樂學院、清華大學等高校錄取。成功舉辦大型活動和文藝演出100余場，邀請大雅少兒藝術團赴香港、澳門、北京、上海等地演出，受到廣泛好評。每年社會職業水平考試通過率100%，藝術高考通過率98%。
十年輝煌，精彩演繹。靈活的辦學機制，優良的教學質量，鮮明的辦學特色，科學的管理水平，優良的風采，成就了我們學校今天的發展和飛躍。3月4日，副省長郭開朗來常德調研。作為市文化素質建設項目之壹，我校“全省連鎖辦學、綜合課程齊全、師生教演結合、名師定期授課、對外文化交流和高考培訓成績優異”的辦學特色和成果得到了聖城領導的好評。5月23日，我校攜手湖南重啤壹品營銷公司，舉辦“愛、包容、歡樂、優雅‘7度壹品杯’師生優雅之旅暨名家慈善音樂會”，8場演出、2場名家音樂會，捐助40名品學兼優的貧困學生。活動意義重大，影響深遠，受到了社會的廣泛關註和高度評價。
十年傳承，愛在延續。“金杯銀杯不如妳的口碑”。在此，衷心感謝大家對學校工作的大力支持，特別感謝參加本次助學之旅的學生和家長。是妳們的言傳身教，讓孩子們克服困難，不畏酷暑，圓滿完成了很多巡演任務。他們向各區縣市的人們展示了他們良好的專業素質，也展示了他們高尚的藝術情操。每當他們看到孩子們，
誠然，我們的工作還存在不足，需要改進和完善。我希望得到您對壹些學生的講座受到巡回活動影響的情況的理解。當他們缺課時，他們會在暑假壹起補課。相信在妳們壹如既往的關心和愛護下，我們會繼續加強各項管理，提高辦學水平，為孩子們的發展提供更廣闊的舞臺。
最後，祝您和您的家人身體健康，工作順利，萬事如意！
我在此傳達
歡迎
xxx
Xxxxxx年x月
家長給學校的感謝信3親愛的校長:
妳好！
我是妳們學校四年級五班學生傑森的父母。昨天，在我們學校的第二次感恩節上，我的孩子被評為我們學校的孝心之星。作為父母，我們感觸良多。的確如妳所說，只有學會感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助自己的人，壹個人才能更加熱愛生活，更加關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本承載不了我的感激之情，也無法完全表達我所有的感受，但我還是想在學校定為感恩節的這壹天給妳寫信。我要感謝學校，感謝老師，感謝對我孩子的培養和教育。妳讓我的孩子成為了壹個各方面都很優秀的孩子。謝謝大家！
說到這裏，我的孩子已經在陳侗學習生活了四年。四年來，孩子的進步給我們帶來了太多的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比欣慰。是陳侗點燃了孩子心中的火炬，澆灌了孩子心中幼小的生命之樹；是老師教孩子學習知識，認識世界，感受生活；我為我的孩子能在陳侗學習感到由衷的高興。我為他能見到費陽、謝強、劉輝、萬裏、景雪蓉老師感到由衷的欣慰。我要感謝陳侗，感謝妳們，感謝妳們帶出了這麽好的教師團隊。謝謝妳
當孩子第壹次告訴我他是小學老師，站在講臺上給同學們上課的時候，我真的很想和楊老師坐在同壹張課桌上，認真聽兒子講課，舉手回答小學老師的問題。當我在教室門口的墻上看到楊老師寫的《有壹種良藥叫感動》這篇文章時，我被深深地感動了。每次聽到孩子跟我說今天和楊老師談心了，說了什麽，我都發自內心的感謝老師。因為我知道，這樣的平等交流和對話，對孩子的健康成長意義重大。在我的書櫃裏，壹直保存著楊老師推薦的班主任朋友，還有壹些關於兒童心理健康教育的書籍。不知道是不是所有的父母都和我壹樣。總之我很喜歡開家長會。每次參加家長會，只要不是出差，回家都要按時做筆記，和家人孩子交流感情。可以說，楊老師也是我的老師。她教會了我如何與學校、老師、孩子溝通，如何做壹個好媽媽。
每到周末，聽著孩子們津津有味地復述數學課上的場景，我就覺得自己也是謝老師的學生，感受他生動有趣的教學。我很想坐在教室裏聽他講課。在家長會上，謝老師說，“希望我的學生不僅喜歡我的課的幽默風趣，也通過喜歡我的課來喜歡數學這門學科，從而提高學習和思維水平，學會用數學的眼光看世界，用數學的方法解決生活中的問題，在生活中感受數學的美好。”激發孩子學習熱情的是謝老師的教學和他的數學觀。我由衷地慶幸，我的孩子能遇到謝老師這樣的老師。
聽到四年級五班的小朋友叫數學老師謝米歇爾普拉蒂尼，叫班主任楊幹媽，我很感動。是啊，什麽樣的老師才能贏得孩子們的喜愛和這樣的稱號呢？我曾經跟劉輝老師說過，我兒子喜歡英語是因為他喜歡妳。確實如此。我也無數次從兒子的描述中愛上了熱情活潑的劉老師。除夕夜，孩子收到朋友從國外寄來的明信片，非常激動，叫我找個好盒子讓他收藏。在與劉老師交流如何激發孩子學習英語的興趣的過程中，我被老師的親切、熱情和專業深深打動；當孩子們在全國英語奧林匹克競賽中獲得壹等獎的時候，我眼前看到的是劉老師放棄休息時間在節假日輔導孩子們，帶他們去英語角練習口語。我經常感嘆在陳侗當老師太難了。真的，我覺得作為父母，我們不僅是感激，更是心疼。他們真的很累很辛苦。他們值得學生的愛，值得我們所有父母的尊重和感激。
元旦前夕，我收到了生活老師敬雪蓉的短信。她告訴我，培養孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任。請放心，祝我新年快樂。心裏充滿了溫暖和感動。我看了壹遍又壹遍的資料，也體會到了這種對孩子和家人的溫暖關懷和友情。
家長給學校的感謝信4親愛的老師:
大家好。我是三班(12)邵xx的家長。邵xx已入高三3班(12)。在這三年裏，學校和老師的關愛像涓涓細流，無時無刻不在滋潤著孩子們的心田。
邵xx天性活潑好動，我們在她小時候給了她寬松的教育。希望她能充分發揮自己的天性，擁有壹個快樂的童年。但這種教養也導致她註意力難以集中，班級紀律壹般，直接影響了她的學習成績。尤其是進入初三以後，老人不再和我們住在壹起了。考慮到她的學習成績，我給她請了家教，報了幾個輔導班。這種情況下，孩子壓力劇增，她的學習狀態壹落千丈。於是，班主任王立華多次聯系我，向我通報孩子在學校的情況，同時詢問我家裏孩子的情況，在學校與他們交談，教我與他們溝通的方法。在家校的密切溝通下，孩子們終於走上了正軌。王老師在課堂上從不照本宣科，更註重學生知識的積累，從古詩詞閱讀和美國文學欣賞中培養孩子的文學素養。每次看到孩子的語文筆記，都能看出老師的用心，古詩詞的解讀，多義詞的解讀，成語的拓展，都是為以後的深造做準備。
孩子的數學壹直是弱項，我報了她學習思考，沒想到學習思考之後，她的數學概念會更加混亂。徐月華老師看到邵xx的課堂表現後非常著急。她多次聯系我了解原因。她建議我們停止課外班，讓孩子們重返課堂。同時，她明確了概念，著重彌補了孩子的弱點。都說數學要刷。作為焦慮型家長中的壹員，我們總是擔心孩子是不是做題做得不夠。有壹次我讓徐老師出題讓孩子在家做，徐老師拒絕了我，告訴我不要把題刷的太瘋狂，要考慮孩子的性格特點，把知識點都梳理好更重要。更讓我們感動的是，孩子平時有問題，我們就在課間聯系了徐老師，徐老師總是及時回應，耐心指導。在徐老師的悉心指導下，孩子們的學習狀態終於恢復正常，作業的獨立完成正常率和準確率也有了很大的提高。這個寒假，我們決定不再續學，我們終於明白，更重要的是提高課堂效率，徹底消化吸收老師教的東西。
英語老師於，教學方法生動活潑，多媒體教學方式大大提高了孩子們的學習興趣和學習效率。邵xx每天回家，課文肯定都背過了，單詞基本都能背出來，家長不用太擔心。余老師還定期提供壹些課外英語繪本和英語動畫，讓孩子多讀，培養語感，糾正發音。邵xx每次看書都看得津津有味，在玩得開心的同時不知不覺學到了新知識，也為以後的學習打下了堅實的基礎。
邵xx愛好藝術，音樂，運動。然而在初二下半學期，我們的美術成績並不理想。胡老師敏銳的發現了她的心理問題，及時和我溝通。我們從初三開始逐漸調整，逐漸好轉。邵xx缺乏自信。二年級音樂考試，輪到她唱的時候，有同學在下面笑，讓她很緊張。老師馬上停下來，調整狀態，順利考完。我孩子的體育成績其實壹般，但她也願意積極參加學校的活動。她在運動會期間報名參加了跑步，但是跑步成績並不突出，達不到比賽要求。老師沒有直接拒絕她，而是婉轉的告訴她，因為擔心腿疼，下次會參加。既照顧了她的感受，又給了她壹個追求和目標。
三班(12)是壹個有愛的大家庭。在各科老師的教育和培養下，每個學生都能互相關愛。老師用先進的和落後的方法幫助學生互相幫助。考試有錯題的時候，老師解釋完之後，其他同學會解釋自己不懂的地方。這樣，講題的同學又鞏固了概念，聽題的同學改正了錯誤。這種方式也極大地增進了學生之間的感情，增強了他們的學習熱情。每個學生都可以成為其他學生的老師，每個學生都可以隨時得到老師的幫助。除了學習，學生們還可以在生活中互相幫助。邵xx多次偶遇，有同學扶她去醫務室，讓她感受到同學的關愛。她還經常和同學交換課外書。有壹次去上課，看到她和同學壹起看書。那真是壹幅充滿愛的畫面，只讓我感到溫暖。
在xx小學讀書是邵xx的幸運。能遇到這麽優秀有愛心的老師同學，是邵xx的幸運，也是我們壹家人的幸運。感謝xx小學培養出這麽優秀的老師，感謝老師對孩子的教育和培養！