중요한 것은 어떻게 하는 것이 아니라 배후의 심층 원칙이다. 냉안은 한두 가지 일을 토론하려고 시도하는데, 코넬 노트 자체의 형식에 얽매이지 않고 융통성 있게 운용할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
말하지 마세요. Emm 은 사실 나는 이미 잔소리가 충분하다. ) 을 참조하십시오
코넬 노트의 페이지는 이렇습니다. 노트에 두 줄을 그리면 됩니다. 먼저 그림을 보지 말고 아래와 함께 보세요.
하지만 이렇게 못생긴 그림은 훔칠 가치가 없다. 워터마크를 붙이는 것은 재미를 위한 것이다. 나 좀 도와줘, 웃어봐.
5 단계가 있습니다.
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기록 (기록)
강의를 듣거나 책을 읽을 때, 공책 페이지의 메인 바 (오른쪽 위) 에 메모를 하고, 가능한 한 짧고, 기호와 약어를 잘 사용한다. 또한 1234 열점을 사용할 수 있습니다.
코넬 필기법은 또한 페이지 위에 날짜, 주제, 내용 주제 등을 기록할 것을 제안한다. 노트를 체계화하여 쉽게 찾을 수 있다.
이 조각, 가장 중요한 것은: 필기는 가능한 간단해야지, 자신을 타이피스트로 여기지 말고, 끊임없이 PPT 나 선생님이 하는 말을 베끼지 마라. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언)
듣기/읽기는 일방적으로 주입되는 과정이 아니라 깊이 이해하고 상호 작용하는 과정이다.
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감소 (감소)
왼쪽은 사이드바, 오른쪽은 수업이 끝난 후나 읽은 후의 노트에 대한 간략한 요약입니다.
키워드, 핵심 문장 등을 사용할 수 있다. , 오른쪽 지식점과 토론문의 효과적인 트리거점, 즉 기억의 단서로 사용될 수 있다.
이것은 제때에 기억하고 처리하는 과정으로, 첫 번째 기억과 맞먹는다. 간단명료하다' 는 사실 이미 자신의 언어로 개괄하고 처리했다.
어떤 학습 방법이든, 어떤' 술' (구체적 조작 방법) 이든 사용된 근본적' 도' (가장 근본적인 이치) 는 똑같다.
제인 대로. 기억하고 이해하기 위해서는 가장 중요한 것은 스스로 능동적인 세밀가공을 하는 것이다.
게다가, 이것은 수업에서 기억하는 군말을 생략하는 얇은 독서 과정이다.
후아 는 한 구절 이 있습니다:
배운 지식을 씹고, 소화하고, 조직하고, 정리하고, 퇴고를 반복하고, 융합하고, 핵심 문제를 다듬고, 맥락을 똑똑히 보고, 요점을 파악하는' 굵기에서 가늘게' 과정이 있다.
이런 소화를 거쳐 물건은 기억하기 쉽고 사용하기 쉽다.
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암송 (암송)
외울 때 사이드바의 키워드 단서로 오른쪽을 덮고, 가능한 한 적극적으로 오른쪽 노트를 기억하고 묘사한다.
기억하십시오: 테스트로 배우고 기억하는 것이 반복보다 효율적입니다.
복습 노트는 수동적이고 기계적인 반복 읽기와 기억 필기의 과정이 되어서는 안 된다. 이런 방법은 효율이 매우 낮다.
테스트는 검사, 능동적으로 기억의 지식점을 회상하고, 자신에게 긍정적인 피드백이나 부정적인 피드백을 주는 것이다.
이' 등' 은 소량의 힌트에 따라 테스트와 기억을 하는 목적을 완벽하게 달성했다. 차갑게 말하는' 적게 기억하지만 많이 기억하지 않는다' 와' 적게 기억하다' 를 읽으면 그 속의 오묘함을 알 수 있다. 어떻게 15 일 이내에 10 개 이상의 전공 수업을 기억하고 높은 점수를 얻을 수 있습니까?
물론, 노트를 반복해서 읽는 것이 더 쉽지만, 시험을 볼 때 지식 포인트를 어떻게 기억해야 하는지, 지식 포인트를 어떻게 활용해야 하는지에 대한 궁극적인 목표를 직접 따를 수도 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 공부할 때는 이 생각대로 공부해야 한다.
시험은 독서가 아니라 질문입니다. 시험 때의 사유로 어떻게 읽고 어떻게 공부할 것인지를 결정하다.
문장 쓰기와 마찬가지로 읽기와 쓰기는 다른 경로입니다. 만약 당신이 문장 한 편을 쓰고 싶다면, 비교적 효율적인 방법은 제목을 확정하고, 논점을 찾고, 심지어 글을 쓰기 시작하면서 끊임없이 논점을 보충하는 것이다. 논거 한 무더기를 찾아 거기에 두는 것보다 시험 전에 책을 읽고 선별하지 않고 머릿속에 지식점을 주입하는 것이 비효율적이다.
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사고 (반영)
페이지 아래에 이 페이지의 내용에 대한 확장 사고를 기록하십시오. 어떤 사실, 현상, 이론과 관련이 있습니까? 어디에서 사용할 수 있습니까?
위의 "두꺼운 것에서 얇은 것" 과는 달리, 이것은 "얇은 것에서 두꺼운 것" 의 과정이다.
이것은 자신의 독립적 사고능력을 갖고 싶은 사람이나 대학원생 (특히 인문 사회과학) 을 시험하고 싶은 사람에게 특히 중요하다.
자신의 생각, 견해, 경험을 가지고 있다. 그렇게 성숙하지 않고 유치하고 비논리적인 것이 아니더라도 글로 표현해야 한다.
순간의' 영감' 을 기록한 후에야 개선의 여지가 있다.
좋아, 문장 쓴 게 아니라 고쳐낸 거야.
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복습 (복습)
복습하다. 할 말이 없다. 부란의 단서를 보고 주동적으로 복습한 다음, 주란을 보다. 언제든지 자신의 생각을 생각하고, 추가하거나, 삭제할 수도 있다.