이런 상황에 직면하여, 우리는 반드시 훈련 업무를 더욱 강화하여, 많은 간부 직공의 자질과 능력을 높여야 한다. 첫째, 훈련 업무는 담배 업그레이드 전략 임무와 관련이 있으며, 훈련 업무를 잘 하는 것은 매우 중요하다. (a) 훈련은 종업원의 자질과 능력을 향상시키고 담배 작업의 요구에 적응하는 데 도움이 된다. 많은 관련 연구에 따르면, 사람들이 학교에서 배운 지식과 기술은 업무 후에 요구 사항을 완전히 충족시키지 못하는 것으로 나타났다. 직원들이 제때에 적응하고 업무를 감당할 수 있도록 직원에 대한 과학 시스템 학습과 교육이 필요한 경우가 많습니다. 직업 훈련을 통해 지식을 지속적으로 업데이트하고 보완하며, 종사자들의 담배 마케팅, 전매 관리, 물류 서비스 등에 대한 능력을 제고하고, 담배 업무의 요구에 적응한다. (2) 훈련은 기업의 경쟁력을 높이고 담배 수준에 도달하는 데 도움이 된다. 담배 수준은 기업이 더 강한 경쟁력을 갖도록 요구하고, 담배 마케팅, 전매 관리, 물류 서비스 등 방면의 업무는 모두 새로운 단계로 나아가야 하며, 양적 변화뿐만 아니라 질적 향상도 있어야 한다. 한 기업이 강한 경쟁력을 가지고 있는지 여부는 표면적으로는 자금, 자원, 환경 등 객관적인 조건에 달려 있지만, 본질적으로 기업의 경쟁력은 주로 사람에 달려 있다. 인적자원은 기업의 제 1 자원이며, 교육훈련은 인적자원을 개발하고 양성하는 가장 기본적인 경로와 수단이다. (3) 훈련은 직원 팀을 안정시키고 기업의 발전과 개인의 발전을 결합하는 데 도움이 된다. 훈련은 기업에 대한 직원들의 소속감과 주인공감을 증강시킬 수 있다. 직원들은 교육을 충분히 받을수록 흡인력이 많아지고 인적자원의 부가가치를 발휘하여 기업에 더 많은 수익을 창출할 수 있다. 교육은 직원의 종합적인 자질뿐만 아니라 기업 인재 팀의 자질도 높여 기업이 더 많은 효과를 얻을 수 있도록 한다. 이것은 직원과 기업이 윈윈하는 일이다. 둘째, 현재 담배업계 교육이 직면하고 있는 주요 문제 (1) 교육체계는 더욱 보완되어야 한다. 담배 업계는 이미 초보적으로 훈련 체계를 구축했지만, 이 시스템에는 아직 부족한 점이 많다. 예를 들면, 교육체계가 완벽하지 않고, 내부 훈련사의 진입 및 퇴출 메커니즘이 완벽하지 않고, 훈련 조작이 유연하지 않다. (2) 내훈사의 자질이 고르지 않고 높은 수준의 내훈사가 부족하다. 담배 업계의 전문성이 강하기 때문에 훈련은 주로 단위 내 훈련원들이 진행하며, 내훈인원의 교육 수준은 훈련 효과에 직접적인 영향을 미친다. 전반적으로 현재 담배 업계의 내훈사 교육 수준은 보통이며, 높은 수준의 내훈사 수는 매우 적다. 대부분의 내훈사들의 훈련은 무미건조하고 흡인력이 부족하여 훈련 효과가 뚜렷하지 않다. (3) 훈련은 표적이 되지 않고, 직원들은 훈련에 참여하는 흥미가 높지 않다. 많은 직원들은 교육의 중요성을 인식하고 일과 생활의 실제 문제를 해결하는 데 도움이 되는 지식과 기술을 배우려고 합니다. 하지만 현재 많은 교육은 실제 업무 생활에서 어려운 문제를 어떻게 해결할 것인가를 겨냥한 것이 아니라, 목표가 부족하여 직원들의 참여에 대한 관심이 높지 않다. 셋째, 담배 등급을 실현하기 위한 좋은 조건을 마련하기 위해 훈련을 더욱 강화해야 한다. (1) 건전한 교육 메커니즘을 확립하고 완벽한 교육 체계를 구축하다. 완벽한 교육체계는 효과적인 훈련의 전제조건이며 기업의 경쟁력을 높이고 기업의 전략적 목표를 달성할 수 있다. 교육 시스템은 주로 1 으로 구성됩니다. 정책체계. 직원 교육 요구 사항을 충분히 조사한 결과 담배 산업 발전 전략과 회사 인적 자원 구조와 정책을 긴밀하게 결합하여 과학적이고 합리적인 교육 전략, 전략 및 방침을 수립합니다. 2. 제도 체계. 정책 체계에 따르면, 교육훈련제도, 교육심사장려제도, 내부 훈련사 관리제도, 직업기술감정교육제도 등 완벽한 교육제도를 마련해야 한다. 각종 훈련의 조직부서, 책임 및 요구 사항을 명확히 하여 교육업무에 따라야 한다. 3. 기술 시스템. 현대 기업 훈련의 발전은 분필 한 장으로 해결할 수 있는 것이 아니다. 일반적으로 컴퓨터, 프로젝터 등의 장비 지원이 필요하며 훈련장에도 높은 요구 사항이 있습니다. 따라서 기업은 교육에 충분한 물질적 지원과 기술 지원을 제공해야 한다. 4. 운영 체제. 좋은 교육 운영 체제가 없으면 효과적으로 교육을 실시하기 어렵다. 따라서 교육 예산을 잘 짜고, 프로세스를 계획하고, 교육 프로세스 간의 효과적인 연계를 실현하고, 교육을 효과적으로 운영할 수 있도록 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 교육명언) 5. 정보 시스템. 내부 수요 정보 및 외부 공급 정보를 포함한 완벽한 정보 시스템을 구축해야 합니다. 내부 수요 정보는 주로 직원들이 필요로 하는 교육이고, 외부 공급 정보는 기업이 장기적으로 건강한 발전을 위해 제공하는 교육으로, 내부 수요 정보와 외부 공급 정보를 효과적으로 전달할 수 있도록 합니다. (b) 우수한 내훈사 팀을 건설하여 내훈사의 훈련 교수 능력을 높이다. 내훈사의 자질은 훈련 효과의 관건이다. 따라서 우수한 내훈사 팀을 구성하여 교육 능력을 향상시키고 교육을 더욱 매력적이고 목표로 삼아야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 1. 내부 훈련원의 접근 및 탈퇴 메커니즘을 엄격히 집행하다. 담배업계의 업무업무업무업무와 관련 법률, 규정, 규제에 익숙하고, 언어표현능력과 책임감이 높은 인원을 내훈원 대열에 포함시키고, 내훈원을 조직하여 내훈원 훈련에 참가하여 내훈원 교육 수준을 높여야 한다. 임용 후 내훈사가 효과적으로 훈련이나 강의 수준이 떨어지는 경우 내훈사 팀에서 제명하여 유능한 사람이 데려오도록 해야 한다. 2. 훈련의 흡인력을 높이다. 다양한 방법으로 교육의 흡인력을 높이고 교육 과정을 생동감 있고 흥미롭게 만들기 위해 수강생들이 충분히 참여할 수 있도록 내부 강사는 단일 교육 교육 방식을 깨고 적성에 따라 교육해야 합니다. 실제 상황에 따라 사례 학습, 역할 놀이, 시뮬레이션 교육 등 대화식 교육 방법이나 그룹 교육, 실내 교육, 실외 체험 등 체험 교육 방식을 선택해야 합니다. 둘째, 수업 준비, 교육 코스웨어 제작, 훈련의 개막사, 작은 이야기, 작은 게임, 끝말 디자인, 교육 내용의 각 부분에 대한 시간을 마련하여 수업을 생동감 있고 흥미롭게 만드는 것이다. 셋째, 훈련 과정에서 무대에 오르는 공포심을 극복하고, 자신감 있게 학생들을 가르치고, 적절한 음성, 어조, 몸짓 언어를 사용하고, 상호 작용을 강화하여 학생들이 충분히 참여할 수 있도록 해야 한다. 훈련의 타당성을 향상시킵니다. 현재 업무에 존재하는 문제와 결합해 교육을 진행해야 하며, 교육이 학생들의 실제 업무에 도움이 되고, 훈련의 실용성을 높이고, 개인의 행동 변화를 촉진하며, 과거의 규범화되지 않은 장소를 규범화하여 독점팀의 자질을 더욱 높여야 한다. 이를 위해서는 내부 교육자가 교육 요구 사항을 분석할 때 직원의 교육 요구 사항을 조사하고, 기업 발전 전략, 직무 역량, 학생 경력 개발 계획, 성과 평가 분석 등에서 교육 요구 사항을 분석하고, 교육 요구 사항에 따라 교육 계획을 세우고, 교육 과정을 설계해야 합니다. (3) 직업 기술 감정 훈련을 강화하여 팀의 전반적인 자질을 높이다. 직원들이 직업 자격증을 취득하는 것은 직원의 자질을 측정하는 중요한 기준 중 하나이다. 직업 기술 감정 훈련을 잘하면 팀의 전반적인 자질을 향상시키는 데 도움이 된다. 현재 기술감정훈련 방식은 주로 지방국 고시 전 집중 훈련, 시국 고시 전 집중 훈련, 현국이 매주 하루 탈산 훈련을 하고 있다. 이 방법들은 각각 장단점이 있으므로 실제 상황에 따라 선택해야 한다. 1. 현국이 매주 휴업하는 하루 훈련 모델의 장단점. 현국의 주간 1 일 탈산 훈련 모델의 장점은 첫째, 일주일에 하루 훈련하는 것이 실제 업무에 큰 영향을 미치지 않는다는 것이다. 둘째, 매번 훈련이 끝난 후 학생들은 배운 지식을 소화할 충분한 시간이 있다. 셋째, 사람이 적어서 모든 학생이 교과과정 상호 작용에 참여할 수 있고, 수업시간에 작은 차이를 만들 기회도 적다. 하지만 이런 방법도 큰 폐단이 있다. 첫째, 훈련은 효과를 얻기가 어렵다는 것이다. 학생들은 평소에 책을 읽을 시간이 없기 때문에 일주일 후, 지난주에 배운 것을 거의 잊어버리고 훈련 효과가 뚜렷하지 않다. 둘째, 훈련 주기가 너무 길어서 일 년 중 매주 너무 많은 시간이 걸린다. 셋째, 교사 낭비는 학생들이 최고의 선생님을 즐기는 데 불리하다. 2. 주정부, 시의회 시험 전 집중 훈련의 장단점. 성 시국 시험 전 집중 훈련에는 다음과 같은 장점이 있다. 첫째, 시간이 집중되고, 훈련 주기가 짧으며, 연수생은 훈련 기간 동안 시험 준비에 집중할 수 있다. 두 번째는 인원이 집중되고 학습 분위기가 짙어 학생들이 학습 경험을 교류하고 서로 공부할 수 있게 하는 것이다. 셋째, 최고 품질의 교사에 집중하여 학생을 통일적으로 훈련시켜 훈련의 효과를 충분히 발휘할 수 있다. 그러나이 방법에는 몇 가지 단점이 있습니다: 첫째, 집중 훈련, 학생들은 오랫동안 일할 수 없으며, 일부 지역에서는 탈산 훈련이 반 개월 이상 지속되어 실제 업무에 큰 영향을 미칩니다. 둘째, 훈련은 낮에 진행되어 학생들이 밤에 스스로 책을 읽을 것을 요구하지만, 어떤 학생들은 저녁 시간을 이용하여 외식하고 오락을 하며, 그 다음날에는 훈련에 참가할 정신이 없다. 필자는 성시국 시험 전 집중 훈련을 채택하는 경향이 있다. 성시국 시험 전 집중 훈련의 폐해는 어느 정도 조치를 취해 피할 수 있기 때문이다. 첫째, 합리적으로 교과 과정을 배정하고, 훈련 시간을 5 일 정도 조절하며, 학생들이 훈련 지식을 소화할 수 있는 충분한 시간을 갖도록 하고, 탈산 훈련 시간이 너무 길면 실제 업무에 악영향을 끼치는 것을 피할 수 있기 때문이다. 두 번째는 업무 심사 목표에 근거하여 일상적인 심사 목표 임무를 계산하는 것이다. 교육 기간 동안 학생과 해당 부서의 평가 목표 임무를 감점할 것이며, 가능한 몇 일 동안 목표 임무를 평가해 학생들이 안심하고 훈련에 참가할 수 있도록 할 것입니다. 업무에 대해 걱정할 필요가 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 셋째, 훈련 기간 동안 규율이 엄격하여 결석하거나 늦거나 조퇴해서는 안 되며, 밤에는 음주오락을 해서는 안 되며, 위반자는 엄숙히 처벌해야 한다.