교통사고는 많은 따뜻한 가정을 깨고 교통사고로 행복을 끊었다. 한 번의 생생한 생명이 교통사고로 순식간에 사라지고, 많은 사고를 낸 운전자들이 한 번의 실족으로 천고의 원한을 품게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 다음으로, 나는 당신을 위해 교통안전을 주제로 한 행사 방안을 정리했습니다. 당신이 좋아하길 바랍니다!
교통안전을 주제로 한 행사 방안은 1 입니다. 국무원의' 다섯 가지 정돈' 과' 세 가지 강화' 업무 배치를 더욱 실시하기 위해 도로 교통 사고를 예방하고 줄이고, 우리 고향의 도로 교통 상황을 안정시키고, 특별히 이 방안을 제정하였다.
첫째, 지도 사상
"5 진" 활동을 총체적으로 파악해 중대도로 교통사고를 억제하는 데 중점을 두고, 성 시 구정부의' 사고 억제, 원활한 보호' 에 대한 전반적인 요구에 따라 도로 교통사고 위법 행위를 엄중히 조사, 엄정, 엄벌하고, 도로 교통안전 선전 네트워크 체계 건설을 강화하고, 장효관리 매커니즘 구축을 추진한다. 심각한 교통 위반으로 인한 교통사고가 눈에 띄게 줄어 교통안전 형세의 안정을 확보했다.
둘째, 작업 목표
도로 교통 안전을 지역 사회로 추진하고, 농촌으로 들어가고, 학교에 들어가고, 기업에 들어가고, 가정에 들어가고, 인민 대중의 교통 안전 의식을 전면적으로 제고하고, 점차 교통 안전 교육 사회화 체계를 수립한다. 농촌 주민, 직장 직원, 지역사회 주민, 자동차 운전자, 재학생 교통법규 교육률이 각각 65%, 75%, 80%, 90%, 95% 이상에 달합니다. 전 지역의 도시 가정과 도로를 따라 가족들이 교통안전교육을 받는 평균 인원입니다. 사회 단위와 전문 운송 단위의 교통 위반률이 해마다 하락하면서 교통사고 사망자 수가 꾸준히 감소했다.
셋째, 조직 지도자
채량진 교통안전선전' 오진' 지도부를 설립하다. 향정부, 향파출소, 관련 기관으로 구성되어 있다. 지도부 아래 사무실이 이 활동을 담당하는 조직 조정을 담당하고, 각 부서, 학교, 기업도 전문적인 지도팀을 설립해야 한다.
넷째, 홍보 대상
초점은 자동차 운전자, 고속도로를 따라 농촌 주민, 도시 거주자, 단위 직원, 기업 직원, 초등 및 중등 학교 학생, 도시 근로자입니다.
동사 (verb 의 약자) 홍보의 주요 내용
(1) "중화인민공화국 도로교통안전법" 및 관련 규정
(2) 운전 및 보행 안전 상식;
(c) 주요 도로 교통 사고의 전형적인 사례;
(4) "생명을 사랑하고 안전하게 떠나는 것" 홍보 벽 차트, VCD 디스크 및 주요 교통사고 사례 홍보 벽 차트
(e) "5 가지 개선", "3 가지 강화" 및 대중과 밀접한 관련이있는 도로 교통 관리;
(6) 국무부와 성 지도자가 교통관리에 관한 중요한 지시와 연설을 이끌다.
자동사 홍보 절차와 업무 조치.
캠페인은 10 월 6 일 1 16 부터 2005 년 2 월 말까지 끝난다. * * * 는 다음 세 단계로 나뉩니다.
(1) 1 단계: 1 16 10 월-1110 월, 동원 단계입니다.
각 관련 부서는 직원들을 더욱 조직하여 열심히 공부하고, 실제와 연계하여 인원을 확정하여 전문팀을 구성하고, 작업 방안을 마련하고, 도로교통안전홍보' 5 진' 활동을 전개한다.
(b) 2 단계: 165438+ 10 월 22 일 -2 월 20 일, 구체적인 구현 단계.
1, 각 학교, 각 부서는 주로 동지가 직접' 5 진' 활동의 조직, 조정 및 배치를 파악해야 하며, 분관 지도자는 실행과 검사를 잘 해야 하며, 교통 안전 홍보를 앞장서야 한다. 모든 차량 운전자, 모든 초등 및 중등 학교 학생, 모든 운송 업체 소유주, 모든 농민 노동자, 모든 고속도로를 따라 주민, 모든 교통 참여자가 깊은 교통 안전 교육을 받도록하십시오. 모든 사람이 알고, 모든 사람이 교육을 받고, 모든 사람이 교통 안전 의식을 강화하고, 모든 사람이 법 준수에 대한 인식을 높이고, 이 지역에 "생명, 안전 관리" 를 형성합니다.
초점은 "8 개 1 개" 입니다. 첫 번째는 파일 세트를 만드는 것입니다. 본 부서의 자동차 (개인 소유의 자동차, 오토바이 포함) 와 운전자를 등록하여 관리대 장부를 작성하다. 두 번째는 좌담회를 여는 것이다. 본 부서의 직원과 마을 사람들, 특히 자동차 운전 자격을 갖춘 운전자에 대해 대면 교통 안전 교육을 실시합니다. 셋째, 본 부서의 직원들을 조직하여' 생명을 사랑하고 안전하게 여행한다' VCD 시디를 보고, 각각 한 편의 검토를 작성하였다. 넷째, 교통안전창구를 설치하고 교통안전홍보벽 차트를 게시한다. 다섯째, 직원과 마을 사람들을 조직하여 교통안전 상식 설문지를 작성하다. 여섯째, 본 부서의 직원과 마을 사람들에게 여행 제안서를 발급한다. 일곱째, 본 부서의 직원, 촌민과 교통안전책임서를 체결하다. 여덟째, 농촌에서 교통안전홍보테이프 한 판을 방영하고, 마을에 교통안전을 알리는 5 개의 표어를 쓴다.
3. 학교는 학생의 나이와 심리적 특성에 따라 표적 교통사고의 전형적인 사례를 선택해 캠퍼스 홍보쇼윈도나 광고판에 전시해야 한다. 교통안전지식경쟁, 강연대회, 작문대회, 친지들에게 편지 쓰기 등의 활동을 전개하다. 교내 CCTV 시스템을 이용하여 전체 학생들을 조직하여 교통안전 홍보 CD 를 시청한다.
(3) 3 단계: 2 월 2 1-28, 평가 단계 요약.
"5 진" 활동 지도부는 검사팀을 조직하여 각 부서에 가서' 5 진' 활동에 대한 검사 평가를 실시하고, 선진 경험과 관행을 총결하고, 선진전형을 세우고, 홍보를 조직하고, 공개적으로 상을 표창한다.
교통안전을 주제로 한 활동 방안의 두 번째 부분은 공안부 교관국 교육부 기초교육부의 학교 교통안전선전교육을 더욱 강화하는 일련의 문건정신을 관철하기 위한 것이다. 교사와 학생의 교통안전의식과 자구능력을 지속적으로 제고하고 각종 교통사고 발생을 예방하고 줄이며, 시 교육국과 시 소방분리의 결정에 적극 대응해 시 학교에서 교통안전홍보교육활동을 전개한다. 교무회 연구에 따르면 지난 9 월 16 일부터 10 월 16 일까지 전교에서' 아름다운 꿈, 안전한 시작' 을 주제로 한 학생 교통안전 홍보월 행사가 열렸다. 활동의 관련 요구 사항은 다음과 같이 통보됩니다.
I. 리더십 조직:
팀장:
부팀장:
팀원: 학교 이사회 멤버, 모든 담임 선생님.
마스터 플랜:
둘째, 특정 활동:
(1) "교통안전" 이라는 주제로 국기 아래 연설을 합니다
1, 내용: 당직생은 국기 아래' 아름다운 꿈, 안전한 출발' 이라는 주제로 발언하고 월요일 아침 회의에서 전교생에게 낭독해야 한다.
2. 대상: 전교생.
담당 부서: 교회와
행사 시간: 9 월 22 일 (잠정)
(2) 이전 교통 안전 교육 수업.
1, 내용 및 요구 사항: 모든 7 학년 종합 실습 교사는 교통 지식을 배치하고, 수업을 잘 준비하며, 교통 안전 지식 교육 수업을 잘 한다. 교안, 코스웨어, 교실 사진이 필요합니다.
대상: 7 학년 학생.
책임 부서: 교무처
4. 활동시간: 9 월 16 -22
(3)' 교통안전' 을 주제로 한 손필사 평가를 한 번 실시하다.
1, 내용 및 요구 사항:' 아름다운 꿈, 안전한 출발' 을 주제로 손으로 베끼며 반당 2 점의 우수 작품을 선정해 교평에 참가한다.
목표: 모든 학생
책임 부서: 보안 부서
4. 활동시간: 9 월 16 -22, 9 월 22 일 작품 마감.
(4)' 교통안전' 을 주제로 한 반회를 열다
1, 내용과 요구 사항: 각 반은' 교통안전' 을 주제로 한 반회를 진지하게 준비하고 교안과 행사 기록, 테마반회의 행사 사진을 교회처에 제출한다.
목표: 모든 학생
담당 부서: 교회와
4. 이벤트 시간: 9 월 24 일 (선택적 조정).
(5)' 부모님께 편지 한 통' 홍보 활동을 벌이다.
1. 내용: 캠퍼스 안전팀 구성원이 학부모에게 보내는 편지를 조직했습니다.
대상: 캠퍼스 주변의 모든 학생 학부모와 마을 사람들.
책임 부서: 보안 부서
4. 활동시간: 9 월 24 일.
교통안전을 주제로 한 행사 방안 제 3 장은 전교생과 학부모의 법치의식과 문명교통의식을 더욱 강화하고, 교통안전행위를 규범화하고, 교통안전 자기보호능력을 높이고, 교통사고를 예방하고 줄이는 것이다. 시 교육국 닝 [20 _ _]11
첫째, 활동 리더십 그룹 설립:
팀장: _ _
감독: _ _
팀 멤버: _ _
둘째, 지도 사상:
문명교통행위를 제창하는 것은 도시 교통질서를 개선하고, 교통혼잡을 완화하고, 도로교통사고를 예방하고 줄이며, 문명교통풍조를 형성하는 중요한 조치이다. 사회주의 영욕관을 고양하고 사회주의와 화합 사회를 구축하는 실제 행동이기도 하다. 사회주의 정신문명 건설을 촉진하고 시민문명 교통의 질과 도시문명 이미지를 높이는 효과적인 전달체이기도 하다. 교통 문명 선전 실천 활동을 조직하여 전체 사제의 교통 문명 의식을 강화하고, 전체 사제들이 문명걷기, 문명운전, 문명승마 행위를 적극적으로 제창하고 자각하도록 유도한다. 그리고' 작은 손이 큰 손을 잡는다' 는 형식을 통해 학부모와 사회 전체에 영향을 미치고 교통문명의식을 더욱 강화하고 문명예의, 조화로운 교통환경을 조성한다.
셋째, 활동 시간:
20__ 년 165438+ 10 월 -65438+2 월.
넷. 활동 형식 및 주요 내용:
1, 학교 방송소, 게시판 등을 최대한 활용해 문명도로 공약 (문명도로: 빨간불을 위반하지 않고, 차도를 차지하지 않고, 도로를 함부로 건너지 않고, 교통 가드레일을 넘지 않고, 길을 따라 나란히 걷지 않는다. 문명승차: 함부로 오르락내리락하지 않고, 강제로 오르내리지도 않고, 함부로 차를 막지도 않고, 자리를 선점하지도 않고, 쓰레기를 함부로 버리지 않는다. ) 주요 내용을 위해 다차원적인 홍보 분위기를 조성하고, 모든 사람이 알고, 모든 사람이 참여하고, 교통문명 홍보교육 활동에 전원 참여하는 주동성과 자각성을 높인다.
2. 국기 아래 연설 시간을 잘 이용하여' 문명도로' 를 주제로 선전교육을 실시하고 문명여행 계획을 발부하며 전체 학생과 교직원들이 교통법규를 준수하도록 지도하고 문명여행의 질을 실질적으로 높여 문명여행, 문명운전, 문명승마를 가능하게 한다.
교통 안전 교육 강의에 초대되었습니다. 학생을 조직하여' 초중고교 교통안전지식',' 도로교통안전' 등 법률법규 기초지식을 학습하여 학생의 교통안전의식을 높이다.
4. 학생들을 조직하여 주제반, 반회 등으로 다양한 형태의 교통법규 학습활동을 전개하여 학생들이 기본적인 교통안전지식을 습득하고, 각종 교통표지를 인식하고, 교통규칙을 준수하며, 문명예의 바른 교통습관을 길러 안전하고 원활하며 조화로운 교통환경을 조성하는데 응당한 공헌을 한다.
5. 교회처는' 작은 손이 손을 크게 하고 문명도로' 징문 대회를 벌여 학생과 학부모가 좋은 교통 습관을 형성하도록 적극 지도한다.
6. 학교 청년단원, 중대 상담원, 일반 교사는 솔선수범하여' 문명도로' 공약을 준수하고, 자각적으로 교통문명 행위를 실천하고, 솔선수범해야 한다.
7. "작은 손이 큰 손을 잡다" 교육 체험 활동을 전개하다. "문명도로" 공약을 발행하여 학부모에게 공약을 실천하여 자녀의 문명이 떠나는 좋은 본보기가 되게 하다. 많은 초중고생들이 학부모 문명이 떠나는 권유자가 되도록 독려하고, 학부모 문명운전, 승차를 일깨워준다.
8. 학생들을 조직하여 학교 주변에서 교통안전 실천 활동을 전개하다. 단 지부를 단위로 담임 선생님의 지도하에 일부 학생과 학교' 청년 자원봉사자' 를 조직하여 교통안전을 홍보하고 학부모와 행인이 교통법규를 위반하지 않도록 만류하였다.
결론적으로 이번 행사를 통해 전체 사제의 교통안전의식을 강화하고 교직원, 학생, 학부모 * * * * 를 충분히 자극하여' 교통안전, 문명여행' 을 실현하고 사회를 위해' 모두가 안전에 관심을 갖고 항상 안전에 관심을 갖는다' 는 좋은 여론분위기를 조성해야 한다.
교통 안전을 주제로 한 활동 계획 제 4 부 활동 목표:
1, 뉴스 읽기, 공연 소품 등을 통해 학생들의 교통안전에 대한 중시를 불러일으키다.
2. 이번 학급회를 통해 학생들은 몇 가지 기본적인 교통 규칙과 교통 표지를 이해할 수 있으며, 점차 교통 규칙을 의식적으로 준수하는 좋은 행동 습관을 형성하게 된다.
중요하고 어려운 활동:
이번 학급회를 통해 학생들은 몇 가지 기본적인 교통 규칙과 교통 표지를 이해하고 점차 교통 규칙을 의식적으로 준수하는 좋은 행동 습관을 형성할 수 있다.
이벤트 준비:
1, 학생들이 교통사고에 관한 뉴스를 수집하도록 합니다. 몇 가지 기본적인 교통 규칙과 일반적인 표지판을 알아보다.
2. 학생들의 리허설 소품을 조직하다.
교사는 교통 안전 관련 코스웨어를 준비합니다.
활동 프로세스:
(a) 교통 사고에 관한 뉴스 소개 주제를 주재하다.
1. 뉴스를 읽고 그림을 보세요. Q: 어떻게 생각하세요?
학생들은 자신의 견해를 토론하고 표현합니다.
교사 요약:
생명은 네 손에 있으니 교통 안전은 무시할 수 없다. 그래서 오늘, 교통 규칙을 배우고 의식적으로 교통 규칙을 준수하는 좋은 습관을 길러 봅시다.
(2) 교통 지식 경쟁 (응답 형식)
1 .. 신호등은 어떤 색입니까? 어떤 기능이 있습니까?
2. 빨간불이 켜지면 행인은 어떻게 해야 하나요?
3. 황등이 밝을 때 길을 건너도 될까요?
4. 어떤 불이 켜져야 갈 수 있습니까?
5. 기사와 행인은 어느 길로 가야 합니까?
6. 각종 교통 표지를 전시하여 학생들이 교통 표지의 이름과 의미를 말하게 한다.
(3) 스케치를보고 토론하십시오.
1, 스케치 내용: 한 초등학생이 학교가 끝나고 집에 돌아왔는데, 교통규칙을 지키지 않아 교통사고를 당했다.
2. 토론:
(1) 아이가 위반한 교통규칙은 무엇입니까?
(2) 우리는 어떻게 교통규칙을 준수해야 합니까?
3. 아이들의 잘못을 바로잡습니다.
4, 에세이에서 시작하여 경험에 대해 이야기하십시오.
(4) 요약:
1. 학생 요약: 이번 행사를 통해 무엇을 배웠습니까?
2. 담임 선생님은 생명이 단 한 번밖에 없고 행복이 자신의 손에 달려 있다고 총결하셨다. 학생들이 이번 학급회를 통해 생명을 소중히 여기고 교통 규칙을 자각하는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다.
과외확장
교통 감독관이 되어 법을 준수하고 주변 사람들에게 교통 규칙을 지키라고 일깨워 주십시오. 그러면 우리 모두 즐겁게 외출하고 평안히 집으로 돌아갈 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 교통명언)
교통안전을 주제로 한 행사 계획 제 5 부 1, 행사 목표
1, 전 정원이' 홍보활동' 에 참여하는 유아교육율은100% 에 달한다.
2. 전 원아 교통안전법 지식인식률이 95% 이상에 달한다.
3. 우리 원아 교통안전법제의식과 자기보호능력이 눈에 띄게 향상되어 교통안전법규 목표율이 90% 이상에 달했다.
둘째, 활동의 내용
(a) 홍보 자료 및 홍보 자료 배포를 조직하십시오.
1. 각 반에 도로교통안전법규와 도로교통안전지식그림책을 나눠주고 담임 선생님이 아이들을 조직하여 공부합니다.
2. 아이들을 조직하여 교통안전교육 비디오를 시청한다.
프로젝트 리더:
(b) 교통 안전 교육 과정 등 주제 교육 홍보 활동을 전개하다.
1. 교통안전 관련 내용에 따르면 각 반은 한 달에 한 번 이상 교통안전 교육 주제 수업을 실시한다.
2. 읍교통경찰대 동지를 공원에 초청하여 교통안전지식을 강의합니다. 1 회 이상입니다.
프로젝트 리더:
(3) 전원 참여, 책임 명확화, 다양한 형식으로 교통안전 강화.
1, 유치원은 정원 출입구 보안제도 수립, 당직 교사와 경비원 * * * 현장 교통질서 유지, 어린이를 안전하게 호송해 길을 건너게 한다.
2. 지도자와 당직 선생님은 반드시 아이들을 데리고 학교가 끝나고 길을 건너서 아이들에게 안전에 주의하라고 일깨워주어야 한다. 아이가 안전하게 줄을 서서 내리고 문명차를 타고 차량 대열의 안전을 확보할 책임이 있다.
(4) 교통 안전 홍보
1, 교통안전홍보창을 설치하고, 교통안전법제 홍보자료를 정기적으로 게시한다.
2. 유치원 정보기자는 유치원 교통안전 사업의 전개를 적시에 객관적으로 보도한다.
셋째, 조직 지도자
공원 홍보활동 지도팀을 설립하여, 구체적으로 전 원 홍보월 활동을 조직하는 것을 책임지다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 원전, 원전, 원전, 원전)
교통안전을 주제로 한 행사 방안 제 6 장 행사 주제
20__ 년 인민봉사일과 결합해' 군중을 배려하고 직무를 수행하는 것' 을 주제로' 생명 소중히, 문명여행' 을 주요 내용으로 하는 교통안전지식 강좌가 열렸다. 현수막, 표어, 사진 등 매체를 최대한 활용해 다양하고 주제가 뚜렷한 교통안전 홍보 활동을 대대적으로 전개하고, 병원 간경의 교통안전의식과 문명교통의식을 더욱 제고하고, 생명을 아끼고 화합사회를 구축하기 위해 안전하고 원활하며 조화로운 교통환경을 조성한다.
참가자
시현인대대표, 교통경찰중대 전체 민경, 진일중 전체 사제.
활동 필요
지도자를 강화하고 조직을 통일하다. 이 행사는 읍인대가 조직한 것이다.
활동 형식
회의를 개최하는 형식으로 교통안전법규, 특히 초등 중학생과 밀접한 관련이 있는 법률법규를 집중적으로 학습한다.
활동 내용
첫째, 자각적으로 교통법규를 준수하고, 교통질서를 적극적으로 보호하고, 공안기관 관리에 복종한다.
둘째, 무면허 무면허 오토바이를 운전하지 않고, 오토바이를 운전하면 인원을 초과하거나 과부하해서는 안 된다.
셋째, 배터리, 자전거, 삼륜차 등 비자동차는 옆으로 운전해야지, 갑자기 모퉁이를 돌고 서로 쫓아서는 안 된다. 자전거와 삼륜차는 동력장치를 설치해서는 안 된다.
넷째, 도로에 주차, 픽업, 추격차, 던지기를 강요하지 않고 인화성, 폭발성 등 위험물을 휴대하지 않고 버스, 택시, 시외버스를 탄다.
다섯째, 폐차를 운전해서는 안 되고, 조립차를 조립하여 도로 주행을 해서는 안 된다. 무허가 기동 차량을 운전하는 것을 엄금하고, 트랙터, 농용 삼륜차와 노인들은 운행에 사용해서는 안 된다.
6. 행인이 길목을 건너거나 길을 건너면 횡단보도나 길 건너는 시설을 떠나야 한다. 고속도로 난간, 교통 격리 부두, 가드레일을 넘지 마세요.
7. 보행자는 신호등이 있는 횡단보도를 통과할 때 신호등에 따라 통행해야 한다.
8. 보행자는 신호등이 없는 길목, 횡단보도, 또는 횡단시설이 없는 도로 구간을 통해 도로를 가로지르고 안전을 확인한 후 직진하며 차량이 접근했을 때 갑자기 가로지르거나 뒤로 물러나거나 방향을 돌려서는 안 된다.
9. 기동 차선 내에서는 자동차의 왼쪽에서 내릴 수 없고, 차 문을 여닫는 것은 다른 차량과 보행자를 방해해서는 안 된다.
10. 미취학 아동이 길을 걷는 것은 반드시 학부모나 선생님이 인도해야 하며, 12 세 이하의 학생은 도로에서 자전거, 삼륜차, 밀고 당기는 인력거를 탈 수 없다. 도로와 거리에서 스케이트보드, 롤러 스케이트 및 기타 활주 도구를 사용하지 마십시오.
11. 자동차를 운전하여 신호등이 있는 길목을 통과하면, 신호등에 따라 통행해야지, 빨간불을 위반해서는 안 된다.
12. 자동차를 운전해서 횡단보도를 통과할 때는 속도를 늦추고 주행해야 한다. 행인이 횡단보도를 건널 때, 그들은 멈추어 길을 양보해야 한다.
13. 자동차를 거리에 주차하지 마세요.
14. 도로 양쪽의 화초와 나무를 아끼고 교통 시설을 손상시키지 않는다. 15. 자전거를 타고 길가로 가면 기동 차선, 역주행, 낚싯줄, 급커브를 차지하지 않는다. 자전거를 타지 않고 사람을 타고 쫓아다니며 소란을 피우지 않는다. 신호등이 있는 길목을 건너면 신호등의 지시에 따라 빨간불을 켜지 마라.
16. 차량을 운전하면 고의로 훼손된 번호판을 가려서는 안 된다.
17. 차량을 운전할 때 전화, 전화 응답, 흡연, 텔레비전 시청 등 안전운전을 방해하는 행위는 안 된다.
18. 음주운전, 과속운전, 피로운전은 엄격히 금지됩니다.
19. 차량을 운전할 때 차 밖에 침을 뱉거나 쓰레기를 버리거나 잡동사니를 함부로 던져서는 안 된다.
20. 교통사고가 났을 때 소니를 치면 안 된다. 운전자는 즉시 차를 세우고 현장을 보호해야 한다. 인신상해를 입힌다면 즉시 부상자를 구하고 신속하게 경찰에 신고해야 한다.
21. 교통사고나 치안 형사사건이 발생하면 제때에 경찰에 신고하고, 현장을 적극적으로 보호하고, 부상자와 재산을 구조하고, 위법범죄 행위를 고발하고 폭로하고, 공안기관이 위법범죄 활동을 단속하는 것을 도와야 한다.
스물둘, 다른 방면의 교통법규.