매 학기가 끝난 후에는 교사의 업무 기억에 대한 평가가 필요하다. 다음은 내가 정리한 교사의 개인 연례 평가 의견이다. 어서오세요 ~

1, XXX 선생님은 사상이 정확하고, 작풍이 올바르며, 지도자의 업무 일정에 복종하고, 일은 진지하게 책임진다. 체육 교사로서 그녀는 새로운 대강을 열심히 공부하고, 교재를 철저히 섭취하고, 적극적으로 생각을 탐구하고, 선진적인 교수 이론, 과학적 교수 방법, 현대화된 교수 수단을 활용해 교실 수업을 진행할 수 있다. 학생들의 협력, 교류, 자주탐구, 혁신 능력을 배양하기 위해 노력하다. 식당 관리자로서 그녀는 모든 교사와 학생이 안전하게 식사를 하는 중임을 맡고 있다. 관련 법규를 열심히 공부하고 엄격하게 집행할 뿐만 아니라, 앞장서서 각종 일을 잘 한다. 교사와 학생이 건강하고 편안하게 먹을 수 있도록 보장하다.

2.XX 선생님은 마음 하나, 마음 하나, 똑똑한 마음을 가지고 있습니다. 그녀는 정치 학습에 적극적으로 참여하고, 상급 정신을 진지하게 이해하고 실천할 뿐만 아니라, 각종 전문 서적을 열심히 연구하여 업무 자질과 교수 능력을 지속적으로 향상시켰다. 성격이 다르고 기초가 들쭉날쭉한 학생들을 상대로, 그녀는 참을성 있게 학생들의 질서 정연한 상호학습을 조직하고 분류 교육을 실시하려고 노력했다. 학교가 몇 번이고 계속되는 접대 임무에 직면하여 그녀는 침착하게 받아들이고 정성껏 준비하며, 또 한 번의 접대 수업을 원만하게 완성하여 농아 학교 교사와 학생의 전문적인 풍격을 보여 게스트들을 웃게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 부담임 선생님의 일에 직면하여, 그녀는 담임 선생님과 적극적으로 협조하여 각 업무를 조율하고, 융통성 있게 실시하여 반의 일상 교육이 질서 정연하고, 반 분위기가 적극적이고 조화롭게 되었다.

3. 요컨대 모든 것은 대국과 일을 중시하며, 개인의 득실을 따지지 않고, 고품질로 1 학년 일을 완성했다.

4. 학교 심사를 거쳐 이 동지는 직무를 성실히 수행하고, 업무 임무를 원만하게 완수하며, 연간 심사에 합격한다.

5. 부담임선생님으로서, 그녀는 담임 선생님과 적극적으로 협조하여 각 업무를 조율하고, 융통성 있게 실시하여 반의 일상 교육 업무가 질서 정연하고, 반 분위기가 적극적이고 조화롭다. 그녀는 다른 반의 학생들을 항상 참을성 있고 열정적으로 대한다. 학생은 "왕 선생님은 웃는 것을 좋아하고, 우리와 화를 내지 않고, 수화가 또렷하다." 라고 말했다. "모두가 그녀와 이야기하기를 좋아한다.

6. 이 동지는 중국 * * * 산당의 지도자를 옹호하고, 사회주의 교육 사업을 사랑하며, 네 가지 기본 원칙을 견지하고, 개혁 개방을 견지한다. 정치 및 업무 학습에 적극적으로 참여하고, 당의 교육 방침 정책을 진지하게 연구하고, 세 가지 대표 이론과' 팔영팔치' 의 중요한 연설 정신을 열심히 공부한다. 지도자를 존중하고, 동지를 단결하고, 학생에게 관심을 갖고, 좋은 사상 도덕적 수양을 가지고 있다.

7, XXX 선생님은 항상 열심히 안배에 복종하고 착실하게 성실하게 모든 일을 완성한다. 정치 학습에서 그녀는 강의를 열심히 듣고, 열심히 기억하고, 적극적으로 발언하며, 매번 공부할 때마다 항상 제때에 고품질의 완성을 한다. 교육, 과학 연구 및 연수 활동에서 그녀는 자신을 승진시킬 수 있는 모든 기회를 소중히 여기고, 배우고, 시대와 함께 전진하고, 자신을 향상시키고, 동료를 바치고, 결국 학생들에게 이익을 가져다 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

8. 이 동지는 중국 * * * 산당을 사랑하고, 사회주의를 사랑하며, 네 가지 기본 원칙을 고수하고, 개혁 개방을 견지한다. 학교의 정치학습에 적극적으로 참여하고, 당의 교육방침과 정책을 진지하게 연구하고, 교육사업을 사랑하고,' 세 가지 대표' 이론과 당의 16 회 5 중 전회 정신을 배운다. 규율과 법을 준수하고, 의식적으로 학교의 노동규율을 준수하며, 시종 한 명의 * * * 당원의 기준으로 자신을 엄격히 요구한다. 국가 대사에 관심을 갖고, 의식적으로 집단의 이익을 보호하고, 지도자를 존중하고, 동지를 단결하며, 좋은 도덕적 자질과 직업도덕을 가지고 있다.

9. 새로운 도서관 관리에 직면하여, 그녀는 겸손하게 가르침을 구하고, 열심히 기록하며, 조금도 빈틈없는 세부 사항을 나타냈다. 그녀는 제때에 서류를 배달하고, 정기적으로 신문을 정성껏 고르고, 학교의 신문 칼럼을 배정하며, 적시에 효율적으로 소소하지만 시간이 많이 걸리는 일을 완성했다.

10, XXX 선생님은 온화하고, 평화롭고, 착실하며, 세심하다. 당원 중의 선생님으로서, 그녀는 앞장서서 각종 정치 학습 활동에 참가할 수 있다. 그녀는 지도자, 동료, 성실함, 학생 사랑, 인간관계의 조화를 존중하는 선생님의 좋은 본보기이다. 정치 선생님으로서, 좋은 수업을 하기 위해서, 그녀는 교재를 보고, 자료를 조사하고, 예를 찾는 것을 좋아한다. 학생에 대한 존중에서 그녀는 교학 중에 학생의 흥미를 끌 수 있다. 그녀의 교실에서 학생들은 적극적으로 주동적이다. 대외 연락원으로서 그녀는 졸업생들을 위해 적절한 직업을 찾고, 모든 학생이 유용하고 장점을 발휘할 수 있도록 현명하게 고용주와 이야기를 나누었다. 단 지부 서기로서 그녀는 적극적으로 단의 일을 전개하고, 학교 안팎의 연계를 강화하고, 각종 다채로운 활동을 질서 정연하게 조직하여 학생들의 시야를 넓혔다. 그래서 시 특수교육학교 선진교사로 선정되었다.

1 1, xx 선생님은 학생에게 부드럽고 조용하며 항상 기대되는 심리적 격려의 눈빛으로 모든 학생을 바라보고 있다. 자신을 향상시키고 학생들을 축복하기 위해, 그녀는 각종 교사 연수 훈련에 적극적으로 참가하여 배운 지식을 신속하게 실천에 적용함으로써 좋은 교학 효과를 거두었다. 정보사회의 교사 자질에 대한 새로운 요구에 부응하기 위해 미술교육 관련 앱을 열심히 공부해 곧 포토샵, illustrotar, 플래시, 3D 맥스 등을 장악했다. 단 1 년 만에 그녀의 속셈을 알 수 있다. 열심히 가르치는 것 외에도 미술연구팀의 팀장으로서 XX 선생님은 선생님들과 협조해 교무팀의 업무가 조화로운 분위기 속에서 다채로워질 수 있도록 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

12. 반의 응집력을 강화하기 위해 담임 선생님은 여러 차례 단체활동을 조직하여 정기적으로 주제반 회의를 열었다. 학교 운동회, 군사훈련, 학교 예술제 등의 활동을 이용하여 학생들에게 집단을 사랑하도록 교육하다. 남겨진 학생에게는 감성, 이성, 사상적으로 학습 태도를 단정하게 하고, 행동적으로 구속하기 전의 나쁜 습관을 생활에 돌보아야 한다. 노력을 통해 12 반, 20 15 급은 반풍이든 학풍이든 큰 발전을 이루었다.

13, 담임 선생님으로서 가능한 한 반의 관리를 규범화합니다. 반풍 건설을 강화하고, 다채로운 반 팀 활동을 전개하고, 반의 응집력을 강화하고, 좋은 반풍과 학풍의 형성을 촉진한다. 학생들의 좋은 행동 습관의 배양을 강화하고, 학부모에게 연락하고, 학생의 가정 방문을 깊숙이 파고들고, 전방위적으로 학생을 이해하다.

14, 겸허하게 공부하고 적극적으로 위로. 학교에서 조직한 새로운 교과 과정 훈련과 각종 학습 강의에 열심히 참가하다. 책과 인터넷을 이용하여 새로운 교과 과정 기준과 화학교육의 새로운 교과 과정 기준, 그리고' 교육의 변화와 교사 역할의 변화',' 교사가 새로운 커리큘럼과 동행하는 방법' 과 같은 문장. 실질적인 혁신을 추구하고, 교육 연구 업무를 진지하게 전개하다. 배운 새로운 교과 과정 이념을 교실 교육 실습에 적용하여' 신구교재를 병용하고, 새로운 이념을 실천하다' 는 것을 기초로 한다. "수업 전에 충분한 준비를 하고 교안을 세심하게 설계하고 각 수업의 실제 상황을 결합해 각 수업을 유연하게 잘 하고, 가능한 한 수업 내용을 완성하고, 수업 후에 학생들의 숙제를 꼼꼼히 수정하며, 수업마다 다른 수정 방식을 취하여 학생들의 흥미를 자극하고, 학생들의 사고력을 높인다. 수업이 끝난 후의 득실에 근거하여, 제때에 교학 후의 느낌과 교학 반성을 좀 써라. 현대 교육 및 교수 기술을 최대한 활용하고 멀티미디어 교육 등 일련의 교육 및 교수 수단을 최대한 활용하여 학생들의 학습 적극성을 동원하다.

15. 강의에서는' 6 가지 진지함' 을 견지하고, 수업 준비 시 교재와 교수 참고 자료를 열심히 연구하고, 대강을 잘 배우고, 겸허하게 다른 선생님에게 배운다. 교재를 철저히 먹으려고 노력하여 중점과 난점을 찾다. 좋은 수업을 하고, 인터넷으로 자료를 확인하고, 다른 사람의 우세에 집중하여 자신의 교학 사고방식을 결정하고, 학생들이 배운 지식을 더 직관적으로 느낄 수 있도록, 나는 적극적으로 코스웨어를 찾고, 코스웨어를 만들고, 교구를 만들 준비를 하고 있다. 수업시간에 수업을 열심히 듣고, 요점을 포착하고, 난점을 돌파하려고 노력하다. 다양한 교수법을 운용하여 학생의 실제에서 출발하여 학생들의 적극성과 창의적 사고를 동원하여 학생들이 일거수일투족을 하게 하다. 학생에 대한 대면 과외를 중시하다. 여가 시간을 이용하여 컴퓨터 지식을 열심히 공부하고, 멀티미디어 코스웨어 제작, 서비스 교육, 온라인 검색 자료 등을 배우다.

16, 이 동지는 중국 * * * 산당의 정확한 지도자를 옹호하고, 네 가지 기본 원칙을 고수하고, 당의 방침 정책을 옹호하고, 사회주의를 사랑하고, 정치 학습에 적극적으로 참여하고, 국가 대사에 관심을 갖고, 의식적으로 집단의 이익을 보호하고, 지도자를 존중하고, 동지를 단결하며, 좋은 도덕적 품질과 직업도덕을 가지고 있다. 노동규율을 준수하고, 교육의 목적이 명확하고, 태도가 단정하며, 열심히 공부하고, 부지런히 배우고, 진지하게 책임지고, 학생에게 관심을 갖고, 학생을 사랑하고, 스승이 되고, 헌신적인 정신을 가지고 있다.

17, xx 선생님은 부드럽고 조용하며, 학생들을 대범하고 평화롭게 대하며, 항상 기대한 심리를 가지고 모든 학생을 바라보도록 격려한다. 담임 선생님으로서 인지수준이 제한적이고 소통이 어려운 청각 장애 학생을 대할 때, 그녀는 항상 마음을 가라앉히고 참을성 있게 학생들과 소통하며 옳고 그름을 적극적으로 올바르게 대하도록 지도한다. 반에서 유학생이 있기 때문에, 그녀는 항상 붐비는 사람들 속에서 유학생이 집에 가는 기차표를 사기 위해 줄을 서서, 과일 간식을 사다가 아이를 차에 태우고, 학생들의 핑안 소식을 애타게 기대하고 있다 ... 의류 전문 교사로서, 그녀는 이론과 실천을 결합한 방법을 채택하여 교과 과정 개혁의 정신과 과감한 개혁을 통해 학생들의 교학 중의 주체적 지위를 부각시켰을 뿐만 아니라, 패션 스타일도 혁신하여 시대를 바짝 따라잡았다

18, 업무에서 학생들의 학습 적극성을 충분히 동원하고, 학생들의 학습 감정을 자극하고, 교수법을 합리적으로 활용하고, 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하며, 탐구적인 방식으로 교학 상황을 만들고, 학생 사고를 개발하고, 학생들의 상상력을 발휘하며, 40 분 동안 강의실의 질을 진지하게 요구한다. 교학 개요와 교재를 학습함으로써 각종 교학 방법을 끊임없이 탐구하고 시도하여 적극적으로 교학개혁을 진행하다. 구교무실과 학교가 조직한 연구활동에 적극 참여해 견학, 외출 수업 등 교육활동을 통해 관련 교학 경험을 학습함으로써 자신의 교학 수준을 높인다. 인터넷 자원을 이용하여 각종 관련 전문 서적, 신문 잡지를 이용하여 현대 교육의 추세를 이해하고, 교학의 시야와 사고를 넓히다. 음악 교육에서 자각적으로 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하며, 게임, 경기 등 다양한 교육 방식을 통해 학생들의 학습 흥미와 적극성을 충분히 동원한다. 2006 년 6 월 65438+2 월 음악수업' 청춘의 춤' 이 학교 제 10 회 양질의 수업 대회 종합팀 1 등상을 수상했다. 2007 년 5 월, 내가 편찬한 무용' 녹색사랑' 이 제 2 회' 청춘 루시안' 캠퍼스 문화예술제 3 등상을 수상했다.

선생님 19 와 ×××× × 실용적이고 간단하고 실용적입니다. 학업이나 일을 대하든, 그녀는 착실하고, 결코 떠벌리지도 않고, 경솔한 정신도 없다. 공부하는 동안 그녀는 강의를 열심히 듣고, 열심히 독학하고, 진지하게 토론하고, 열심히 글을 썼다. 교수 및 연구 활동에서 그녀는 겸손하게 공부하고, 냉정하게 연구하고, 신중하게 주제를 선정하고, 진지하게 임무를 완수했다. 교학 실천에서 그녀는 조금씩 교수 연구 성과를 실천하고, 직업 학교 농아 학생들이 어휘를 축적하고, 문맥을 풍부하게 지도한다. 학교 신문의 책임자로서, 그녀는 학생들을 양성하는 것을 매우 중시하고, 손을 잡고 모든 구성원을 참을성 있게 지도하며, 알록달록한 교보로 모든 작은 기자의 성장을 목격했다. 학교의 정보원으로서 그녀는 각종 활동에 적극적으로 참여하고 사진과 통신을 수집하고 작성하며 제때에 업로드하여 교위 지도자의 인정을 받았다. 요컨대, 그녀의 일은 그녀의 성격과 마찬가지로 착실하고 착실하다.

20.XX 선생님은 열정적이고 유능하며 인내심이 있어 조화로운 분위기의 신기한 조절기입니다. 동료들과 어울리고, 그녀는 부드럽고 명랑하며, 모두의 좋은 친구이다. 학생들과 함께 지내면서, 그녀는 인내심과 세심함이 그들의 좋은 어머니이다. 부모님과 함께 지내는데, 그녀는 유순하고 사려 깊으며, 그들의 좋은 군사이다. 직장에서 진 선생님은 성실하고 부지런하며 성실하다. 정치 학습에서, 그녀는 적극적이고 진지하며, 스스로 자율을 자각하고 있다. 업무 학습에서 그녀는 자발적으로 배운 것을 실천에 옮겼다. 교학 실천에서, 그녀는 엄밀하고 질서 정연하며, 끊임없이 반성하고 총결하며, 끊임없이 향상되었다. 담임 선생님의 업무에서, 그녀는 순순히 유인하여, 묵묵히 모든 학생의 마음을 적셨다. 그래서 XX 선생님이 가지고 계신 수업은 활발하고 견고합니다. 진 선생님이 가르치신 수업은 생동감 있고 효과적입니다. 학생과 선생님 모두 그것을 좋아한다.

2 1, xx 선생님은 열정적이고 착실합니다. 시종 의식적으로 지도자의 안배에 복종하고, 의무를 다하여 본업을 잘 한다. 이번 학년도에는 떡교육, 정치교육, 직업고등학교의 야학교육까지 맡았는데, 번잡하고 자질구레한 일이라고 할 수 있다. 그러나 그녀는 지금까지 아무런 원망도 없이 성실하고 묵묵히 선생님으로서의 직책을 이행하고 있다. 낮에는 고등학생에게 떡을 가르치고 예과생들에게 정치를 가르친다. 저녁에는 선생님들이 모두 집에 가서 저녁을 준비하고 가족들과 재미있게 놀았지만, 그녀는 아이를 집에 두고 학교 생활을 조직한 학생들과 함께 마사지, 미용, 의류미학을 공부했다 ...

22.XX 선생님은 줄곧 근면하고 착실하다. 그녀는 정치 학습에 적극적으로 참여하고 실제와 결합해 끊임없이 자신을 반성하며 실천 속에서 끊임없이 자신의 정치적 소양을 향상시켰다. 그녀는 독서를 좋아하여, 늘 교육과 교수와 관련된 책을 들고, 굶주리고 목마르게 흡수를 배운다. 교육의 질을 보장하기 위해, 그녀는 교재를 열심히 연구하고, 수업을 정성껏 준비하고, 농아 학생에게 접근하여 수화를 배우고, 농아 학생들과 순조롭게 교류하며, 자신의 교육이 실질적으로 이루어지도록 보장했다. 청각 장애 학생의 시각적 캡처 능력이 강한 특징을 충분히 발휘하기 위해, 그녀는 청각 장애 학생을 위해 이미지에서 추상으로의 전환을 위한 사다리를 만들어 지식의 건설을 순조롭게 완성하도록 유도하려고 노력했다. 그래서 그녀의 작품은 그녀의 성격과 마찬가지로, 선전하지 않고, 경솔하고, 착실하다.

23. 인턴 기간 동안 인턴은 비교적 강한 직업정신, 깊은 전문적인 사고와 좋은 직업도덕을 나타냈다. 인턴 태도는 매우 진지하고, 일은 적극적이고 세심하며 착실하며, 겸허하게 지도를 받아들이고, 관리 방법과 기교를 습득할 수 있다. 우리는 함께 일찍 일어나서 어둠을 탐내고, 전심전력으로 반 관리에 뛰어들었다. 반 상황을 신속하게 숙지하고, 독립적으로 반의 일상 사무를 적절하게 처리하다. 학생을 사랑하고, 학생을 배려하고, 학생의 개별교육을 특별히 중시하며, 효과가 양호하고, 반의 심사가 학년 1 위에 올랐다. 그래서 학생들의 사랑을 많이 받는다. 교사와 학생이 만장일치로 인정한 우수한 실습 담임 선생님이다.

24. 인턴 기간 동안 이 학생은 진지하고 근면하며 착실하며 성실하며 성실하며 성실하며 겸허하게 가르침을 청할 수 있고, 사고도 잘하고, 일거수일투족도 할 수 있다. 학생들을 사랑하고, 반에서 성적이 나쁘고, 행동이 편향된 아이들에 각별히 주의를 기울이고, 인내심을 가지고 보충수업을 해주고, 긍정과 격려를 베풀며, 학생들의 사랑을 얻었다. 교학의 질이 좋고, 교학 목표가 명확하고, 판서가 깔끔하고, 언어가 명확하고, 교학 방법을 제때에 조정할 수 있으며, 일정한 조직력이 있다. 교안의 편찬과 반성을 중시하고 숙제를 진지하게 수정하다. 앞으로의 업무에서는 수업 준비의 목표 (수업 교재 준비와 학생 준비), 수업의 유기적 규제와 어려움의 효과적인 돌파구에 더 많은 관심을 기울일 것이며, 자신을 더 빨리 성장시킬 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언)

25. 이 동지는 인턴 기간 동안 열심히 일하고, 근면하며, 기꺼이 한다. 그가 직장에서 이해하지 못하는 일을 만났을 때, 그는 경험 많은 선배에게 겸허하게 가르침을 청할 수 있고, 사고도 잘하고, 일거수일투족도 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 다른 사람이 제기한 업무 건의에 대해서는 겸허하게 듣고, 시간이 부족한 상황에서 초과 근무를 하여 임무를 완성할 수 있다. 학교에서 배운 것을 구체적인 업무에 융통성 있게 적용하여 품질과 수량을 확보하여 임무를 완성할 수 있다. 동시에 이 학생은 우리 회사의 모든 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 인턴 기간 동안 그는 이유 없이 결석하거나 조퇴한 적이 없어 회사 동료들과 사이좋게 지낸 적이 없다. 그와 함께 일하는 직원들은 모두 이 학생의 성과를 확신한다.

26.XXX 착실하게 일하겠습니다. 독립적으로 일하는 창조적이고 건설적인 사고; 어느 정도의 개척 혁신 정신이 있고, 새로운 것을 받아들이는 것이 빠르며, 범위가 넓고, 엔지니어링 컴퓨팅 분야에서 끊임없이 탐구하며, 자신의 생각과 생각을 가지고 있다. 지휘에 복종하고, 성실하고, 책임감이 강하며, 일처리 효율이 높고, 회사 지시를 단호히 집행할 수 있다. 시간이 촉박한 상황에서 초과 근무를 하여 품질을 보장하고 임무를 완수하다.

27.XXX 는 사람을 진실하게 대하고, 작풍은 소박하다. 그 학생은 우리 부서의 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 인턴 기간 동안 그는 이유 없이 결석한 적이 없어 지각하고 조퇴한 적이 없다. 그는 직장 동료들과 사이좋게 지내고, 소통과 조화를 이루고, 장점을 취하고, 겸허하게 배우고, 팀워크를 중시할 수 있다.

28.XXX 겸손하고 신중하며 근면하고 배우기를 좋아한다. 이론과 실천의 결합을 중시하고, 대학에서 배운 교실 지식을 실제 업무에 효과적으로 적용하고, 옛 동지의 지도를 진지하게 듣고, 겸허하게 다른 사람이 내놓은 업무 건의를 듣는다. 강렬한 지식욕구를 표현하고, 자세히 관찰하고, 직접 체험하고, 독립적으로 사고하고, 종합적인 분석을 할 수 있으며, 배운 지식을 활용해 업무에서 직면한 실제 어려움을 해결할 수 있다.

29. 우리 학교 인턴 기간 동안 XXX 는 열심히 일하고 열심히 공부하고 열심히 일하며 배정에 복종하고 지도 교사와 인턴 부서의 직원을 존중하며 경험 많은 선생님께 겸허하게 가르침을 청할 수 있고, 다른 사람이 내놓은 업무 건의를 겸허하게 들을 수 있다. 배운 이론으로 실제 업무를 지도하고, 본업을 사랑하고, 학생에게 관심을 갖고, 품질을 보장하고, 각 임무를 완수할 수 있다. 동시에 이 학생은 우리 학교의 모든 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 인턴 기간 동안 그는 이유 없이 결석하고, 지각하고, 조퇴한 적이 없으며, 동료들과 사이좋게 지내며, 비교적 강한 직업정신, 깊은 전문사상과 좋은 사덕을 보여줄 수 있었다. 인턴십 기간 동안의 업무 학습을 통해 이 학생은 기본적으로 직장이 배정한 각 임무를 완수하고 종합적인 자질이 크게 향상되어 인턴십의 목적을 달성했다.

30. 이 학생은 종합적인 자질이 좋고, 전문능력이 강하며, 정치적 표현이 좋고, 법기 관념이 충분하며, 안배와 지휘에 복종하고, 동료들과 사이좋게 지낸다. 짧은 인턴 기간 동안 그는 성실하고 성실하며, 나는 그가 앞으로의 일에서 우수한 성적을 거둘 것이라고 믿는다. Xx 가 각종 사회활동에 계속 적극적으로 참여하고, 끊임없이 총결하고, 졸업 후 조국에 투신하기 위한 견고한 토대를 마련하기를 바랍니다.

3 1. 귀교의 어떤 동창이 언젠가 우리 부서의 모 부서에 실습을 하러 왔습니다. 인턴 기간 동안 이 동지는 전반적으로 잘 수행하고, 회사 규칙과 제도를 준수하며, 분배와 안배에 복종한다. 겸손하고, 진지하고, 배우고, 부지런히 경영하다. 인턴 부서의 지도 교사와 직원을 존중하다. 학습, 실천, 운동을 통해 배운 이론을 실제 업무에 지도하고, 사고도 잘하고, 일거수일투족도 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 전반적으로, 인턴 기간 동안의 업무 학습을 거쳐 이 학생은 기본적으로 직장이 배정한 각 임무를 완수하고, 종합적인 자질이 크게 향상되어 실습의 목적을 달성했다.

32. 인턴 기간 동안, 이 동지는 전반적으로 잘 수행하고, 학교의 규칙과 제도를 준수하며, 분배와 안배에 복종한다. 겸손하고, 진지하고, 배우고, 부지런히 경영하다. 인턴 부서의 지도 교사와 직원을 존중하다. 학습, 실천, 운동을 통해 배운 이론을 실제 업무에 지도하고, 사고도 잘하고, 일거수일투족도 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 전반적으로, 인턴 기간 동안의 업무 학습을 거쳐 이 학생은 기본적으로 직장이 배정한 각 임무를 완수하고, 종합적인 자질이 크게 향상되어 실습의 목적을 달성했다.

33. 인턴 기간 동안 이 학생은 매우 열심히, 매우 열심히, 매우 열심히 일했습니다. 그가 직장에서 이해하지 못하는 것을 만났을 때, 그는 경험 많은 선배에게 겸허하게 가르침을 청할 수 있고, 사고도 잘하고, 일거수일투족도 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 겸허하게 다른 사람의 업무 건의를 들을 수 있다. 시간이 제한된 상황에서 초과 근무를 하여 임무를 완수하다. 학교에서 배운 것을 구체적인 업무에 융통성 있게 적용하여 품질과 수량을 확보하여 임무를 완성할 수 있다. 동시에 이 학생은 우리 회사의 모든 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 인턴 기간 동안 그는 이유 없이 결석하거나 조퇴한 적이 없어 회사 동료들과 사이좋게 지낸 적이 없다. 그와 함께 일하는 직원들은 모두 이 학생의 성과를 확신한다.

34. 부담임선생님으로서, 그녀는 담임 선생님과 적극적으로 협조하여 각 업무를 조율하고, 융통성 있게 실시하여 반의 일상 교육 업무가 질서 정연하고, 반 분위기가 적극적이고 조화롭다. 그녀는 다른 반의 학생들을 항상 참을성 있고 열정적으로 대한다. 학생은 "왕 선생님은 웃는 것을 좋아하고, 우리와 화를 내지 않고, 수화가 또렷하다." 라고 말했다. "모두가 그녀와 이야기하기를 좋아한다.

35.XX 선생님은 마음 하나, 마음 하나, 똑똑한 마음을 가지고 있습니다. 그녀는 정치 학습에 적극적으로 참여하고, 상급 정신을 진지하게 이해하고 실천할 뿐만 아니라, 각종 전문 서적을 열심히 연구하여 업무 자질과 교수 능력을 지속적으로 향상시켰다. 성격이 다르고 기초가 들쭉날쭉한 학생들을 상대로, 그녀는 참을성 있게 학생들의 질서 정연한 상호학습을 조직하고 분류 교육을 실시하려고 노력했다. 학교가 몇 번이고 계속되는 접대 임무에 직면하여 그녀는 침착하게 받아들이고 정성껏 준비하며, 또 한 번의 접대 수업을 원만하게 완성하여 농아 학교 교사와 학생의 전문적인 풍격을 보여 게스트들을 웃게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 부담임 선생님의 일에 직면하여, 그녀는 담임 선생님과 적극적으로 협조하여 각 업무를 조율하고, 융통성 있게 실시하여 반의 일상 교육이 질서 정연하고, 반 분위기가 적극적이고 조화롭게 되었다.

36, XXX 선생님은 항상 성실하게 안배에 복종하고 착실하게 성실하게 모든 일을 완성한다. 정치 학습에서 그녀는 강의를 열심히 듣고, 열심히 기억하고, 적극적으로 발언하며, 매번 공부할 때마다 항상 제때에 고품질의 완성을 한다. 교육, 과학 연구 및 연수 활동에서 그녀는 자신을 승진시킬 수 있는 모든 기회를 소중히 여기고, 배우고, 시대와 함께 전진하고, 자신을 향상시키고, 동료를 바치고, 결국 학생들에게 이익을 가져다 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

37.XX 선생님은 줄곧 근면하고 착실하다. 그녀는 정치 학습에 적극적으로 참여하고 실제와 결합해 끊임없이 자신을 반성하며 실천 속에서 끊임없이 자신의 정치적 소양을 향상시켰다. 그녀는 독서를 좋아하여, 늘 교육과 교수와 관련된 책을 들고, 굶주리고 목마르게 흡수를 배운다. 교육의 질을 보장하기 위해, 그녀는 교재를 열심히 연구하고, 수업을 정성껏 준비하고, 농아 학생에게 접근하여 수화를 배우고, 농아 학생들과 순조롭게 교류하며, 자신의 교육이 실질적으로 이루어지도록 보장했다. 청각 장애 학생의 시각적 캡처 능력이 강한 특징을 충분히 발휘하기 위해, 그녀는 청각 장애 학생을 위해 이미지에서 추상으로의 전환을 위한 사다리를 만들어 지식의 건설을 순조롭게 완성하도록 유도하려고 노력했다. 그래서 그녀의 작품은 그녀의 성격과 마찬가지로, 선전하지 않고, 경솔하고, 착실하다.

38. 우아한 선생님은 평화 롭고 실용적이며 세심합니다. 당원 중의 선생님으로서, 그녀는 앞장서서 각종 정치 학습 활동에 참가할 수 있다. 그녀는 지도자, 동료, 성실함, 학생 사랑, 인간관계의 조화를 존중하는 선생님의 좋은 본보기이다. 정치 선생님으로서, 좋은 수업을 하기 위해서, 그녀는 교재를 보고, 자료를 조사하고, 예를 찾는 것을 좋아한다. 학생에 대한 존중에서 그녀는 교학 중에 학생의 흥미를 끌 수 있다. 그녀의 교실에서 학생들은 적극적으로 주동적이다. 대외 연락원으로서 그녀는 졸업생들을 위해 적절한 직업을 찾고, 모든 학생이 유용하고 장점을 발휘할 수 있도록 현명하게 고용주와 이야기를 나누었다. 단 지부 서기로서 그녀는 적극적으로 단의 일을 전개하고, 학교 안팎의 연계를 강화하고, 각종 다채로운 활동을 질서 정연하게 조직하여 학생들의 시야를 넓혔다. 그래서 시 특수교육학교 선진교사로 선정되었다.

39. 이 동지는 조국을 사랑하고, 교육사업을 사랑하고, 사상, 덩샤오핑 이론, 세 가지 대표 이론을 열심히 공부하고, 국가 대사에 관심을 갖고, 네 가지 기본 원칙을 고수하고, 당의 방침을 옹호하고, 노동규율을 준수하고, 동지를 단결하고, 동지를 열심히 돕는다. 교육 목적이 명확하고, 태도가 단정하며, 업무 학습, 학생이 근면하다.

40. 이 동지는 열심히 일하고, 교사 일을 착실하게 잘하며, 학교 지도자가 나에게 맡긴 임무를 성실히 완수하고, 모든 노교사와 우수 교사에게 선진적인 교수 경험을 겸허하게 배우고, 교과 개요와 시험 개요, 그리고 관련 교육 교수 이념을 열심히 공부하며, 교무실이 조직한 교수 활동에 적극적으로 참가한다. 수업 준비를 할 때 교재와 교수 참고 자료를 열심히 연구하고, 대강을 잘 배우고, 교재를 철저히 섭취하고, 중점과 난점을 정확히 찾아내려고 노력한다. 수업시간에 열심히 강의하고, 요점을 포착하고, 난점을 돌파하고, 정밀하고 세련되게 하려고 노력하다. 다양한 교수법을 활용해 학생들의 현실에서 출발하여 유머러스한 언어와 표현으로 학생들의 학습 열정을 자극하고, 교묘한 의혹과 설명으로 학생들의 창의적 사고를 자극하여 학생들이 일반삼할 수 있는 능력을 갖추게 한다.

4 1, 이 동지는 중국 * * * 산당의 정확한 지도자를 옹호하고, 네 가지 기본 원칙을 고수하고, 당의 방침 정책을 옹호하고, 사회주의를 사랑하고, 정치 학습에 적극적으로 참여하고, 국가 대사에 관심을 갖고, 의식적으로 집단의 이익을 보호하고, 지도자를 존중하고, 동지를 단결하며, 좋은 도덕적 품질과 직업도덕을 가지고 있다. 노동규율을 준수하고, 교육의 목적이 명확하고, 태도가 단정하며, 열심히 공부하고, 부지런히 배우고, 진지하게 책임지고, 학생에게 관심을 갖고, 학생을 사랑하고, 스승이 되고, 헌신적인 정신을 가지고 있다.

42. 이 동지는 중국 * * * 산당을 사랑하고, 사회주의를 사랑하며, 네 가지 기본 원칙을 고수하고, 개혁 개방을 견지한다. 학교의 정치학습에 적극적으로 참여하고, 당의 교육방침과 정책을 진지하게 연구하고, 교육사업을 사랑하고,' 세 가지 대표' 이론과 당의 16 회 5 중 전회 정신을 배운다. 규율과 법을 준수하고, 의식적으로 학교의 노동규율을 준수하며, 시종 한 명의 * * * 당원의 기준으로 자신을 엄격히 요구한다. 국가 대사에 관심을 갖고, 의식적으로 집단의 이익을 보호하고, 지도자를 존중하고, 동지를 단결하며, 좋은 도덕적 자질과 직업도덕을 가지고 있다.

43. 업무에서 학생들의 학습 적극성을 충분히 동원하고, 학생들의 학습 정서를 자극하고, 교수법을 합리적으로 운용하고, 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하고, 탐구적인 방식으로 교학 상황을 만들고, 학생들의 사고를 발전시키고, 학생들의 상상력을 발휘하며, 40 분 동안 강의실의 질을 진지하게 요구한다. 교학 개요와 교재를 학습함으로써 각종 교학 방법을 끊임없이 탐구하고 시도하여 적극적으로 교학개혁을 진행하다. 구교무실과 학교가 조직한 연구활동에 적극 참여해 견학, 외출 수업 등 교육활동을 통해 관련 교학 경험을 학습함으로써 자신의 교학 수준을 높인다. 인터넷 자원을 이용하여 각종 관련 전문 서적, 신문 잡지를 이용하여 현대 교육의 추세를 이해하고, 교학의 시야와 사고를 넓히다. 음악 교육에서 자각적으로 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하며, 게임, 경기 등 다양한 교육 방식을 통해 학생들의 학습 흥미와 적극성을 충분히 동원한다. 학교 심사를 거쳐, 이 동지는 직무를 진지하게 이행하고, 원만하게 업무 임무를 완수하고, 연간 심사에 합격한다.

44. 이 동지는 중국 * * * 산당의 지도자를 옹호하고, 사회주의 교육 사업을 사랑하며, 네 가지 기본 원칙을 견지하고, 개혁 개방을 견지한다. 정치 및 업무 학습에 적극적으로 참여하고, 당의 교육 방침 정책을 진지하게 연구하고, 세 가지 대표 이론과' 팔영팔치' 의 중요한 연설 정신을 열심히 공부한다. 지도자를 존중하고, 동지를 단결하고, 학생에게 관심을 갖고, 좋은 사상 도덕적 수양을 가지고 있다.

45.XX 선생님은 사상적으로 인민교육에 충실하고, 가르치고, 교육하고, 성실하고, 성실하며, 직무에서 맡은 업무량과 임무를 원만하게 완수하였다.

46. 교재를 열심히 공부하고, 기본 사상, 기본 개념, 한 마디, 한 글자 모두 잘 알고, 교재의 구조, 중점, 난점을 이해하고, 지식의 논리를 파악하고, 자유롭게 사용할 수 있으며, 어떤 정보를 보충해야 하는지, 어떻게 가르쳐야 하는지 알 수 있다.

47. 학생들의 기존 지식과 기술의 질, 학생들의 취미, 필요, 방법, 습관, 새로운 지식을 배우는 데 어떤 어려움이 있을 수 있는지 이해하고 그에 상응하는 예방 조치를 취한다.

48. 교학 방법을 고려하여, 습득한 교재를 어떻게 학생들에게 가르칠 수 있는지, 교재를 어떻게 조직할 것인지, 각 수업의 활동을 어떻게 안배할 것인지를 해결한다.

49. 교실의 상황. 교실 수업을 조직하고, 모든 학생들을 주목하고, 정보 피드백을 중시하고, 학생들의 의도적인 주의를 동원하고, 비교적 안정을 유지하며, 동시에 학생들의 감정을 자극하여 즐거운 분위기를 조성하고, 좋은 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어를 간결하고 명료하게 만들고, 과거의 반복적인 문제를 극복하고, 교실에서 전체 학생에게 질문하고, 학생들의 수학 공부에 대한 흥미를 자극하고, 수업에서의 교육과 실천을 결합한다.

50. 교학의 질을 높여야 하고, 방과후 과외 업무도 잘해야 하고, 초등학생들은 운동을 좋아하고, 노는 것을 좋아하고, 자제력이 부족하여, 늘 제때에 숙제를 완성할 수 없고, 어떤 학생은 숙제를 베끼기도 한다. 이 문제를 해결하기 위해서는 반드시 학생의 사상 교육 업무를 잘 해야 하고, 이 일을 학생의 학습을 지도하는 데 사용해야 하며, 특히 학생을 전환시키는 데 도움이 되어야 한다 칭찬부터 모든 사람은 다른 사람의 이해와 존중을 얻기를 갈망한다. 그래서 차생과 이야기할 때, 그들의 처지와 생각에 대해 깊은 이해와 존중을 보이고, 먼저 자신의 부족함을 말하고, 학생들을 비판해야 한다.

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