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안전 교육 및 법률 교육 연구 내용
안전교육과 법제교육의 내용은 다음과 같다

첫째, 사상 도덕의 자질을 제고하는 것을 출발점으로 학생에 대한 법제와 안전교육을 강화하다.

우리 학교는 시종 사상정치교육 강화, 사제사상정치적 자질 향상, 안정의식 제고를 안전교육의 중요한 업무로 삼고 있다. 당위 서기, 당 총지 서기, 직속당 지부 서기 정기회의 제도를 건립하여, 사제 사상 정치 사업의 새로운 상황과 새로운 문제를 제때에 연구하고, 업무의 타깃, 주동성, 실효성을 높이다. 형세와 정책과 교수실을 설립하여 형세와 정책과를 교학계획에 통합하다.

사상정치교육과 안전안정업무를 중시하는 이론 연구, 학생 심리상담과 건강교육, 학부생 심리건강기록 작성, 학생들의 사상정치교육과 자질교육을 더욱 잘 할 수 있는 새로운 방법과 수단을 제공한다.

동시에, 우리 학교는 또한 사상 업무와 서비스 교육을 결합하여 적성에 따라 가르치고, 현지 조건에 따라, 인터넷, 학습난, 생활난, 심리적 장애, 심리적 장애, 자주 규율을 어기는 학생의 교육관리를 강화하여 좋은 교육효과를 받았다.

둘째, 법제와 안전선전교육을 목표로 전개하여 학생에 대한 법제와 안전교육을 강화한다.

우리 학교는 교실 교육을 위주로 법률 과정과 형세 정책 강의 등을 개설한다. , 학생에 대한 법제 및 안전 예방 교육을 실시하다. 우리는 또한 무장 경찰, 공안, 사법 등 부서의 전문가를 초청하여 강의를 하고, 표적된 안전 예방 교육을 실시한다. 방송, 교보, 교보, 벽보, 경고판 등을 통해.

학생들이 기뻐하는 안전지식 경쟁, 징문, 주제반, 현장 소방훈련 등을 통해 풍부하고 반복적인 법제 안전 홍보 교육 활동을 전개하여 강한 법제 안전 홍보 분위기를 조성한다. 우리 학교의 반복적인 법제홍보 교육은 주로 다음 세 가지 수준에 집중되어 있다.

첫째, 재래식 교육을 대규모로 잘 한다. 학생의 특성에 따라 교학활동과 일상생활에서 법제안전선전교육을 실시한다. 특히 신입생 입학부터 시작한다.

둘째, 표적화 된 상담 교육을 실시하고, 모종을 포착하고, 숨겨진 위험을 파악하는 것입니다. 어떤 성향이 막 시작되었을 때, 증상에 약을 투여하고, 제때에 표적된 교육을 잘 하고, 갈등을 해결하고, 갈등을 싹트게 하여 더 큰 번거로움을 초래하지 않도록 한다.

셋째, 징계 교육을 실시하고, 학생의 전형적인 사례와 사건을 포착하고, 심도 있게 분석하고, 공개적으로 처리하고, 관련자들에게 처벌과 교육을 받고, 다른 학생들이 경계라고 생각하고, 자신의 언행을 규범화할 수 있도록 하는 것이다. 어떤 학생이 규율 위반으로 행정처벌을 받을 때마다 학교 보위처는 홍보 학생 관리부에 협조해 전형적인 사례를 포착하고 법제홍보란 또는 사례교육강좌를 개최하며 법조교육을 실시한다.

선전교육을 통해 학생의 법률의식과 안전의식을 제고하고, 학생의 자위자구력과 위법범죄, 재해와 싸우는 능력을 강화하고, 캠퍼스 위법범죄 활동과 치안재해 발생을 줄였다.

셋째, 자기교육, 자기관리, 자기봉사 능력을 제고하고, 학생에 대한 법제와 안전교육을 강화한다.

우리 학교는 대중을 광범위하게 동원하여 사제 참여의 적극성을 충분히 발휘하고, 학생은 자기교육, 자기관리, 자기서비스, 자기방위를 조직한다. 학생 생활의 나쁜 행동과 위생 습관을 바로잡다. 대형 문화체육관의 질서를 유지하고, 캠퍼스 치안질서를 지키다. 학생들의 사상 동태를 수집하고 이해하며, 학생들의 화용전기를 검사하고 독촉한다. 본격적으로 전원 참여하는 민주적 관리 분위기를 형성하여 실효를 거두다.

이런 좋은 방법은 캠퍼스의 안정을 촉진할 뿐만 아니라 학생의 법제와 안전교육을 강화하는 살아있는 교재가 되었다.

승마 안전에 관한 두세 가지

청소년이 외출할 때는 가급적 버스나 지하철 등 교통수단을 이용해야 한다. 밤에 집에 가야 한다면, 집에 데려다 줄 사람을 찾거나 택시 핫라인에 전화해야 한다. 택시가 도착하면, 운전기사와 당신이 차를 예약할 때 제공한 전화, 성 등의 정보를 체크하고, 당신이 주문한 차인지 확인하고, 차에 타서 목적지에 도착해야 합니다. 운전기사에게 당신이 동네나 건물 안으로 들어가는 경비원의 시선을 보고 떠나도록 할 수 있습니다.

혼자 택시를 타면 운전기사 뒤에 앉는 것을 선택해야 한다. 이색을 느낀다면 조명이 좋고 사람이 많은 곳에서 내릴 수 있습니다. 또 날이 어두워진 후에는 외진 인적이 드문 버스 정류장에서 차를 기다리지 마라. 차에 사람이 적으면 운전기사 옆에 앉으세요.

만약 강도를 만나면 어떻게 합니까?

첫째, 순종하는 척한다. 우선, 진정하세요, 당황하지 마세요. 상대방이 덩치가 크고 실력이 강하면 정면으로 맞서지 마라. 그들의 요구에 동의하는 척하고 폭력에 의한 피해를 피하다.

둘째, 일부러 피한다. 범죄자가 당신의 집 주소를 묻는다면, 그들이 그들을 집으로 데리고 가서 돈을 받으라고 하면, 집에 어른이 있다고 말하고, 그들과 함께 집에 갈 생각을 불식시키라고 하지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 가족명언)

셋째, 엄어는 거절한다. 학우와 평등하다면 용기를 내서 그들의 무리한 요구를 거절해야 한다. 상대와 교제할 때는 전화를 하면서 도망쳐 주변 지형과 행인을 관찰해야 한다.

넷째, 최대한 미루고 적극적으로 경찰에 신고하세요. 상대방이 당신이 그들과 함께 가도록 강요한다면, 가능한 한 미루고, 기회를 찾아 빠져나가십시오. 강도의 생김새와 복장 특징 등을 꼭 기억해야 한다. 사후에 경찰에 신고하기 위해서.

인터넷에서 친구를 사귀는 데는 조심해야 한다.

현재 많은 청소년들은 친구를 사귀고 소셜 네트워크를 통해 연락을 유지하는 것을 좋아합니다. 하지만 인터넷상의 사람들은 사회상의 사람들만큼 다양하다는 점에 유의해야 한다. 청소년은 인터넷에서 사귀는 친구에게 경계해야 하고, 상대방이 제기한 금전 관련 요구에 대해 각별히 조심하고, 부모 선생님과 많이 소통해야 한다. 상대방에게 당신의 주소, 이름, 학교명, 전화번호 등의 정보를 알려주지 말고 쉽게 만나지 마세요.

1, 법률 지식

어떻게 범죄의 자기방범 의식을 강화할 것인가, 구체적으로, 주로 네 가지 측면을 포함한다.

첫째, 미성년자는 국가 법률, 규정 및 사회 규범을 준수해야 한다.

둘째, 자존감, 자율성, 자강의식을 수립한다.

자존감, 자율성, 자강은 적극적인 인생 태도이자 미성년자가 스스로 방어하고 사회 보호를 얻는 방법이다.

셋째, 옳고 그름과 자기 보호를 구별하는 능력을 강화한다

미성년자는 지식을 잘 배우고, 사회생활 경험을 풍부하게 하고, 각종 능력을 단련해야 위법 범죄 행위에 대한 명확한 인식을 가지고 옳고 그름을 구분할 수 있다. 미성년자도 체육 단련을 강화하고 체질을 강화해야 한다. 이는 미성년자가 폭력을 당할 때 제때에 탈출하거나 자위하는 데 도움이 되며, 범죄 행위에 의해 임의로 침범당하지 않도록 돕는다.

넷째, 미성년자가 법에 따라 자신의 합법적 권익을 보호한다는 의식을 강화하다.

실천 경험에 따르면, 우리는 학생들이 위법 범죄를 당할 때 두 가지를 기억해야 한다고 제안한다.

첫째, 학생들은 위법 범죄의 침해를 피하는 것을 최우선 과제로 삼아야 하며, 범죄자와의 대면 투쟁을 장려하지 말아야 한다. 일에 부딪히면 당황하지 말고 주변 어른에게 도움을 요청하거나 1 10 으로 신고하는 것이 현명합니다.

둘째, 만약 학생이 자신이 지금 있거나 이미 불법 침해를 당했다는 것을 알게 되면, 정확한 방법으로 해결해야 한다. 학교, 학부모 또는 기타 보호자에게 제때 신고하면 학부모, 교사 또는 학교가 나서서 불법침해를 제지하거나 공안기관이나 정부 부처에 신고할 수 있다.

예를 들어 학생들 사이에서 싸우다. 일부 학생들은 급우들에게 맞아 부모나 학교에 신고하지 않고 나가서 보복하기로 한 것으로 조사됐다. 다른 사람에게 보복하는 것은 위법이다. 줄거리가 심하면 투옥될 것이다.

요컨대, 학생이 불법침해를 당하면 두려워하지 마라. 그들은 침착하고, 기지가 있고, 용감하고, 적발 고발을 감행하고, 위법 범죄 행위와 적극적으로 싸워야 한다. 우리는 악이 정의를 억압하지 않을 것이라고 굳게 믿어야 한다. 나쁜 일을 하는 사람은 항상 유죄이니, 그들은 두려워해야 한다.

이상은 학생들에게 위법범죄의 기초지식과 어떻게 자기방비를 강화할 수 있는지에 대해 조금 이야기했다. 학생은 진정으로 위법범죄를 멀리하고 건강하게 성장해야 하며, 문화, 과학, 법률 등 각 방면을 스스로 열심히 공부하여 규율과 법을 준수하는 좋은 시민이 되어야 한다. 청소년 범죄 예방은 청소년 범죄 예방부터 시작해야 한다. 청소년 범죄 예방은 어릴 때부터 시작해서 지금부터 시작해야 한다.

좋은 습관과 행동의 배양에는 장기간의 훈련이 필요하다. 나쁜 행동 예방은 어린 시절부터 시작해야합니다.

2. 불량행위를 예방하려면 구체적인 작은 일부터 시작해야 한다. 이것은 사소한 일이 아니다. 한 시간 안에 잡히지 않으면 큰 잘못이 된다. 교육은 사소한 일이 아니다.

어려서부터 작은 일을 잡다가 누적되어 좋은 습관을 형성하고, 불량행위를 제때에 제지하고 바로잡아 경미한 범죄를 예방하는 역할을 한다. 두 가지 작은 일을 잡는 것이 청소년 비행 예방의 관건입니다.

올바른 인생관, 세계관, 가치관을 세우고 이상, 도덕, 규율, 문화가 있는 후계자가 되어야 한다. 우리 각 학생은 자존감과 자애로움, 초등학생의 용모계, 성실하고 우호적이며 예의 바르게 사람을 대하고, 규율과 법을 준수하고, 열심히 공부하고, 근검절약하며, 부모를 공경하고, 자신을 엄하게 다스리고, 공공도덕을 준수해야 한다. 미래만이 법을 준수하고 사회에 유용한 좋은 시민이 될 수 있다.

청소년 법률 학습의 긴박성과 중요성.

1, 전문가들은 초범죄 연령이 범죄율과 큰 관련이 있다고 지적했다. 65% 가 65438 세에 범죄 시작 +0 1: 54% 65438 세 +02- 15: 46% 65438 세+06-2/ 성인범죄에서 초창기 범죄를 저지른 사람은 성인이 된 후 범죄를 시작한 사람보다 7 배나 많다. 이론적으로 청소년 범죄 예방은 범죄의 6/7 을 줄일 수 있다.

대부분의 범죄 유형은 강도, 도발 및 도발입니다. 지능이 높은 범죄는 거의 계획되지 않은 지역집중으로 용의자와 피해자가 서로 아는 것이 많다. 도둑맞은 물건은 워크맨 등 작은 물건도 많고 핸드폰도 있습니다. 캠퍼스 안과 학교 부근의 범죄가 비교적 많다. 범죄 원인 분석: 미성년자의 법적 인식은 상당히 약하다.

청소년 법률 교육은 양질의 교육의 일부가되어야합니다. 배워야 하기 때문에, 우선 인간으로 사는 법을 배워야 한다. 법을 알고 법을 준수하는 것이 인간으로서의 최종선이다.

청소년 법제교육을 강화하는 것은 과학 발전관의 중요한 사상을 실천하는 구체적 구현이다. 청소년은 국가의 미래, 민족의 희망이다. 청년 학생의 건강한 성장은 당과 국가, 전 사회, 수많은 가정과 일반 국민의 중대한 관심사이다.

청소년 학생의 법제 교육을 강화하는 것은 청소년의 건강한 성장을 지도하고, 보호하고, 촉진하는 데 도움이 된다. 민심 공사로 덕정 공사로 많은 인민 대중의 근본 이익에 부합한다.

청소년 법제교육을 강화하는 것은 국가의 번영과 번영을 보장하는 기본 요건이다.

청소년 법제교육을 강화하는 것은 근본적으로 사회주의 시장경제에 적응하는 노동자를 양성하는 것이며, 우리나라가 세계무역기구에 가입하고 법치국의 기본방략을 실시하며, 법률적 자질을 높이고 현대법치 관념을 제고하고 사회주의 법치국가를 건설해야 할 필요성이다. 법에 따라 국가 사회사무, 경제, 문화사업을 관리하고 흥국 강국의 중책을 짊어지고 있는 현대화 합격자를 대량으로 양성하다.

청소년 학생의 법제교육을 강화하는 것은 청소년의 건강한 성장을 지도하고 보장하는 중요한 보증이다. 청소년 학생의 법제 교육을 강화하면 어려서부터 규율준수, 법에 따라 일하는 법률의식을 키우고, 옳고 그름을 분별하는 능력을 강화하고, 황 도박 독과 같은 나쁜 사회현상의 영향을 저항하고, 법에 따라 자신의 합법적인 권익을 보호하는 데 도움이 된다.

사회 치안의 종합 통치를 강화하고, 징계방지 결합, 예방 위주의 방침을 관철하고, 청소년 범죄를 예방하고 줄이고, 사회 안정을 유지하고, 청소년 학생의 건강한 성장을 안내, 규범, 보장 및 촉진하는 데 유리하다.

165438+ 10 월 22 일, * * * 단 중앙, 교육부, 문화부, 국무원 신문사, 중화전국청년연합회, 중화전국학생연합회, 중화전국청년업무위원회, 중화전국청년네트워크협회연합회

전국 청소년 네트워크 문명 대회

온라인 학습에 능하고, 나쁜 정보를 찾아보지 않고, 솔직하고 우호적인 교류를 하고, 남을 모욕하거나 속이지 않고, 자기보호의식을 강화하고, 네티즌과 함부로 만나지 않고, 사이버 보안을 유지하고, 사이버 질서를 파괴하지 않는다. 심신 건강에 유익해야지 가상 시공간에 빠져서는 안 된다.

학생 여러분, 전국 청소년 인터넷 문명 공약을 자각적으로 준수하고 인터넷 문명의 수호자이자 전파자가 되십시오!