중앙선전부, 사법부의 시민에서 법제홍보교육을 실시하는 제 5 년 계획과 전국교육시스템 법제홍보교육 제 5 년 계획의 정신을 더욱 관철하기 위해 흥닝시 교육국의 구체적인 배치와 요구에 따라 우리 학교의 실제와 결합해 연구 결정을 거쳐 우리 학교에서' 법제교육 강화, 법률지식 습득, 법률소양 향상' 활동을 진지하게 전개하기로 했다. 좋은 효과를 얻기 위해 아래와 같은 실시 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 지도 사상
법기 교육 등 일련의 활동을 전개함으로써 전교생이 법률 지식을 습득하고, 법제 관념을 세우고, 법 준수, 용법, 보호의식을 강화하고, 법기의 질을 높이고, 좋은 준법 습관을 형성하고, 핑안 조화로운 캠퍼스를 만들 수 있게 하였다.
둘째, 참가자
전체 교사와 학생
셋째, 리더십 기관
그룹 길이:
부팀장:
멤버:
넷. 행사 배정
1 단계: 집중 학습, 홍보 발동 (7 ~ 9 주)
1. 7 주 목요일 오후, 전체 사제들을 조직하여' 법기 교육 강화, 법률 지식 습득, 법기 소양 향상' 행사 개시식을 열고 행사 안배에 대한 안배와 요구를 하였다. 의식이 끝난 후 장충령 학교 종합관리부총장은 모든 교사와 학생들에게 법제 교육 수업을 했다. 각 학생에게 한 편의 체험을 써달라고 요구하여 담임 선생님이 모아서 8 주 전에 학년 주임에게 넘겨주다.
2. 학교와 반은 캠퍼스 네트워크, 캠퍼스 방송, 현수막, 광고판 등 다양한 형식을 통해 이번 행사에 대한 홍보를 강화하고 좋은 여론분위기를 형성하고' 규율 준수, 위법 수치스러운' 의식을 세우고, 행사에서 출현한 선진전형을 대대적으로 홍보하고, 행사 중 규율 위반자를 엄벌해야 한다. 학교 덕육처는 전체 사제에게 법기 교육 홍보 자료를 지급하고,' 교사법',' 소방법',' 치안처벌법',' 학생상해사고처리방법',' 도로교통관리조례',' 학교징집관리제도 등을 조직한다. 이러한 법률, 규정, 조례를 학습하여 사제에게 법, 법, 법을 알도록 하다. 7 주째 각 학과, 그룹 교직원들에게' 교사법' 집중 학습을 요구하고, 금요일 방과 후 전체 교직원들을 조직하여' 고상한 사덕을 고양하고, 학생을 진심으로 배려한다' 는 주제로 교육이야기 강연대회를 펼칠 것을 요구했다.
3. 8 주째 월요일에는 각 반에서' 법을 준수하는 좋은 학생이 되는 법' 이라는 주제로 반회가 열렸다. 학교 동원회를 기초로 각 반은 반의 실제 상황에 따라 동원과 재배포를 진행한다. 동시에, 각 담임 선생님은 학교의 활동 실시 방안의 요구에 따라 간결한 활동 계획을 제정하였다 (학년 주임이 9 주 전에 수집하여 덕육처에 넘겨주었다).
2 단계: 자체 검사 자체 수정, 전면 정류 (10 ~ 18 주)
1, 테마반회를 열다
각 담임 선생님은 학생의 사상 동태를 충분히 파악하여' 근면, 엄함, 섬세함, 성실, 사랑' 으로 반을 관리해야 한다. 만약 학생이 불량한 경향이 있다는 것을 발견하면, 제때에 교육지도를 해야 한다. 이 단계에서 각 반은 본반 학생들이 공공물 손상, 흡연 등 불량행위가 있는지 여부를 꼼꼼히 조사해 자찰을 실시할 것을 요구한다. 1 1 월요일,' 도박 금지, 담배 통제, 캠퍼스 청소' 라는 주제로 반회를 열었습니다. 15 주 월요일에' 공공물을 아끼고 모든 사람이 책임진다' 라는 주제로 반회를 열어 주제반을 통해 이러한 위반 행위를 전면적으로 바로잡는다.
2. 안전 검사
(1) 학교 덕육처와 파출소 조직인력은 캠퍼스와 학생 기숙사를 비정기 순찰하여 공구가 캠퍼스에 들어가는 것을 엄격히 방지한다. 학교는 관련 규정에 따라 공구 소지 등 위법 행위를 한 학생을 엄벌할 것이다.
(2) 총무부 조직원들은 캠퍼스 전기, 건축, 벽 등 학교 건물의 안전을 전면적으로 점검하여 문제를 발견하여 제때에 정비하였다.
3. 스피치 콘테스트 (첫 주 13 주)
단체위는 전체 학생들을 조직하여' 규율준수, 저부터 시작' 강연대회를 개최하고, 학교는 대회 우승자에게 표창 상을 수여한다.
4, 화재 안전 교육 (주 15)
일부 학생들의 소방안전의식이 약하기 때문에 총무부와 덕육부 조직 소방관은 집사와 학생들이 어떻게 소방 탈출 등 소방안전의 기본 지식을 습득할 수 있는지를 지도한다. 동시에 당직 교사와 집사는 정기적으로 기숙사를 점검하고, 학생이 몰래 전기를 받고 양초 조명을 사용하는 것을 엄금하여 화재의 위험을 방지해야 한다.
5. 법률 지식 경연 대회 (주 18)
덕육처, 단체위는 법률 지식 경쟁을 조직하여 대회 우승자에게 표창을 하였다.
3 단계: 평가 요약, 진보 인정 (20 주)
이번 행사에서 쏟아져 나온 선진 집단과 선진 개인을 표창하고 장려하다. 여러 명의' 법을 배우고 법을 준수하는 법' 선진 집단과 개인이 표창을 받았다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1, 인식 제고, 사상 통일
모든 교사와 학생들은 이번 교육 활동을 높이 평가하고 활동의 중요성과 필요성을 충분히 인식해야 한다. 활동은 교사와 학생의 법기 안전의식을 강화하고, 사제 행동을 규범화하고, 중학생들의 일상적인 행동 규범에 어긋나는 모든 나쁜 습관을 버리고, 조화로운 문명 캠퍼스를 만들기 위해 좋은 학풍, 반풍, 교풍을 조성하기 위한 강력한 보장을 제공하는 것을 목표로 한다.
2, 진지 하 게 구현, 필드 통과를 제거 합니다.
전교의 교사와 학생들은 모두 학교의 통일된 안배에 따라, 매 코너마다 열심히 집행해야 한다. 모든 교사는 자각적으로 법률을 공부하고, 교재 내용을 충분히 발굴하고, 법제교육을 교육에 통합해야 한다. 각 담임 선생님과 단체위원회는 학교의 요구와 반의 실제 상황에 따라 실시 방안을 마련해야 한다. 강직 관리는 활동 전 과정의 지도 검사, 감독 심사를 강화하고, 문제를 발견하여 제때에 정비하고, 통과를 피해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 강직, 강직, 강직, 강직, 강직)
결론적으로, 활동의 목적은 지도하고 규범화하는 것이다. 전체 사제들이 이번 행사를 통해 법기 안전의식을 제고하고 언행을 규범화하고 법기의 자질을 제고하며 핑안 조화로운 캠퍼스를 만들 수 있기를 바랍니다.