학교 기반 교육 개인 프로그램 1
첫째, 교육 목표
그것은 교사 개인의 자기 발전에 입각하여 현재의 자질교육의 이념을 충분히 구현하였다. 부단히 공부하고, 진지하게 생각하고, 반복해서 실천하고, 전문능력을 향상시키고, 전공소양을 단련하고, 교학지혜를 풍부하게 하며, 교학 풍격을 형성한다.
둘째, 교육 프로그램:
1, 부지런히 공부하고 평생 학습의 이념을 세우다.
부단히 공부하다. 늙을 때까지 배우고, 평생 학습의 이념을 세우다. 다 채널 지구 과학. 양심적인 사람이 되고, 책에서 공부하고, 정치사상 이론, 교육교수 이론, 각종 전문지식을 배우고, 자신의 이론 축적을 강화한다. 또한' 단어없는 땅' 에서 타인의 고상한 품성과 풍부한 교학 경험을 배워 장점을 취하여 단점을 보충하는 목적을 달성해야 한다. 다양한 유용한 책을 광범위하게 읽고, 각 분야의 지식과 기술을 배우며, 특히 현대 정보기술을 배우고, 끊임없이 자신의 지식 구조를 구축하고 풍부하게 한다.
2, 교실에 입각하여 실천에서 사고, 탐구, 이해에 능하다. 교수 업무에서의 교수 반영. 자신의 교수 사상과 교수의 실제 효과를 반성하다. 성공적인 교육 모델을 탐구하고, 교육 교수의 실제 문제, 이론과 실천의 결합을 생각하다.
3. 항상 자신의 마음을 조정하는 것을 잊지 않고 항상 긍정적이고 낙관적인 마음으로 자신의 일과 학생을 대면한다.
셋째, 구체적인 조치
1, 교육 교수 이론 서적을 읽다. 소홀린스키가 선생님에게 준 100 가지 건의를 읽고 독서 노트를 잘 작성하다. 진지한 학습을 하고, 한 번 읽어 보고, 읽은 경전을 거울로 삼아 자신을 반성하고, 교육 교수의 행동을 바로잡는다.
2. 인터넷 플랫폼, 적극적인 학습 토론, 온라인 교류 토론, 인터넷을 이용하여 교학 일지를 쓰고 반성에서 끊임없이 진보한다.
학교 기반 주제에 대한 심층 연구를 수행하십시오. 단체 준비 수업과 단체 토론을 충분히 전개하다. 장점을 취하여 단점을 보완하고, 교수 효과를 높이다.
4. 수업을 열심히 듣고, 평가하고, 적극적으로 수업을 준비하고, 수업을 한다. 관찰 학습의 기회를 이용하여 성현을 알게 되고, 공부가 향상되다. 실천, 반성, 실천의 교학활동을 통해 교학능력을 향상시키고, 교학 모델을 최적화하고, 교학예술을 풍부하게 한다.
학교 기반 개인 교육 프로그램 2
춤은 인체의 동작, 손짓, 표정, 춤을 주요 수단으로 특정 사상 내용을 표현하는 특별한 예술이다. 학교 기반 무용 과정을 개설하는 것도 나에게 도전이다. 본인의 업무 능력과 전공 수준을 향상시키고, 교육과 관리 업무에 더 잘 봉사하며, 상급자의 관련 요구 사항, 학교 업무의 실제 및 본인의 발전 요구 사항에 따라, 금년도 학교 기반 교육 개인 업무 계획을 특별히 제정하였다.
첫째, 하드웨어 기반을 잘 갖추어 일의 원활한 진행을 보장한다.
1, 좋은 환경 분위기를 조성합니다.
춤은 특별한 예술로서 일종의 아름다운 즐거움을 가져다 주기 때문에 먼저 시각적인 관점에서 아름다운 공간을 만들어야 한다. 그래서 무용수업을 개설하기 전에 먼저 환경을 잘 정리해야 한다고 생각합니다. 아이들이 무용교실에 들어가면 시각적으로 아름다운 즐거움을 누릴 수 있고, 해보고 싶은 충동이 생길 수 있다고 생각합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 춤명언)
2. 해당 교육용 CD 및 음악 CD 를 구성합니다. 수업하기 전에 반드시 상세한 교수 계획을 잘 세워야 한다. 음악과 춤은 항상 분리할 수 없는 전체로, 아이들이 음악의 리듬과 정서 변화를 통해 신체의 각 부위를 이끌고 일종의 아름다운 즐거움을 얻을 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언)
교육용 CD 는 필수 하드웨어 시설로, 교과 요강처럼 선생님께 명확한 방향을 제시한다. 목표가 정해져야 끊임없이 노력하는 과정에서 혁신할 수 있어야 개강 전에 상세한 교육 계획을 세울 수 있다.
둘째, 전문 수준을 향상시키고 소프트웨어 시설을 향상시킵니다.
1. 학습을 통해 자신의 직업도덕을 높이고, 자신의 전공수준을 높이며, 자신의 관리이념과 수준을 높이다.
2. 평생학습의 이념을 확립하여 자신의 지속가능한 발전을 위한 토대를 마련하다.
3. 교육과 관련된 법률과 규정을 배우고 법에 따라 가르친다. "초중고교 교사의 직업 윤리 규범" 을 공부하여 자신의 도덕적 수양을 강화하다.
4. 춤 관련 이론 저작을 배우고, 자신의 이론 지식을 풍부하게 하며, 자신의 전공 수준을 높이다.
4. 새로운 교과 과정 이념, 새로운 교과 과정 기준, 새로운 교육 이념, 방법과 전략, 교실 수업 기술 등을 배운다. , 자신의 교수 능력을 향상시키기 위해 노력하다.
결론적으로, 나는 학교 기반 무용 수업에 대해 자신감이 있다. 왜냐하면 나는 세상에 어려운 일이 없다고 굳게 믿고, 마음이 있는 사람이 있을까 봐 두렵기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 나는 학교와 지도자의 관심과 우리 모두의 공동 노력으로 우리의 사업이 반드시 참깨처럼 피어날 것이라고 믿는다.
셋. 구체적인 조치와 안배
1, 매주 1-2 시간 동안 각종 이론 지식을 독학하고, 요점을 필기하여 학교 기반 연구 보고서본에 적는다.
2. 매년 한여름방학에 춤에 관한 책 한 권을 읽고 업무학습노트에 독서필기와 체험을 적는다.
3. 학교가 조직한 문화활동에 열심히 참여하고, 제때에 현내 문화활동에 참가하고, 열심히 준비하고, 적극적으로 연기하며, 매번 참여할 때마다 수확이 있다.
4. 자신의 교학행위와 전문지식을 자주 반성하고, 끊임없이 경험을 총결하고, 부족한 것을 찾아내며, 좋은 교학반성과 사례를 써서, 자신의 지속적인 발전을 촉진한다.
직장에서 엄격하게 자신을 요구하고 결코 긴장을 풀지 마십시오.
학교 기반 개인 교육 프로그램 3
첫째, 지도 사상
1, 규율을 준수하고 임무를 완수하다.
2. 실사구시, 배워서 적용한다.
3. 전반적인 자질을 높이다.
둘째, 교육 목표
1. 학습을 강화하고 올바른 교육관을 장악하다.
2. 교육의 기본법과 방법을 이해하고 교육 실천을 진행한다.
3, 이 학과의 발전 추세와 최신 연구 성과를 이해하다.
4. 습득한 교육이론을 교육교수의 실천능력으로 전환한다.
5, 현대 정보 의식을 더욱 향상시키고, 현대 정보 기술 수준을 향상시키고, 컴퓨터에 필요한 유지 관리를 할 수 있으며, 워드 프로세싱, 재료 처리, 코스웨어 수정, 제작, 네트워크 자원 검색 등을 위해 사무용 소프트웨어를 능숙하게 사용할 수 있습니다.
셋째, 개선 조치를 배우다
1. 여가 시간을 이용하여 매주 업무 학습을 견지하고, 콘텐츠를 정기적으로 고정시키고, 교과 과정 구조 최적화에 관한 문장 및 입과에 관한 정보 보도를 배운다. 교실에서 멀티미디어 코스웨어 보조 교육을 보장하기 위해 관련 정보 기술 및 전문 학습 문제에 집중할 수 있습니다.
2. 일상적인 교육활동을 제때에 반성하고, 수시로 필록으로 정리하고, 시간을 내어 정리하고, 동료들과 교류하려고 노력하며, * * * 서로 배우고, * * * 함께 진보한다.
3. 각 과 선생님으로부터 겸허하게 공부하여 전공 수준을 높이다. 평소 학교 안팎의 수업을 강화하고, 겸허하게 동창 선생님과 경험을 교류하고, 장점을 취하여 단점을 보완하고, 가능한 한 시간을 내어 수업을 듣고, 다른 사람의 선진 경험을 흡수하고, 교수 수준을 높여야 한다.
4. 공개 수업에서 교학 수준이 높은 선생님의 강의를 듣고, 단체준비수업과 교류학습을 통해 교사의 전공 수준을 높인다.
자신의 언행을 규범화하고 학생들에게 모범을 보이다. 교육 활동에 적극적으로 참여하여 자신의 직업도덕을 제고하고, 이 과정에서 사제관계, 교사관계, 교사와 학부모관계, 사회와의 관계를 올바르게 처리하는 법을 배웁니다.
학교 기반 주제에 대한 심층 연구를 수행하십시오. 실천 활동을 전달체로 하여 훈련 체험을 구체적인 교육에 침투시키다. 팀의 장점을 충분히 활용하고, 집단 준비 수업, 집단 토론, 상호 학습을 전개하여 교학 효과를 높이다. 학교의 실제에 입각하여, 현재 교학의 어려운 문제를 해결하여, 연구를 촉진하여 가르침을 촉진하다.
배워서 응용하다. 학습을 통해, 공부한 후에 학습의 체득과 수확을 쓰려고 노력하다. 요약: 국어 교실 수업에서 멀티미디어 정보 기술을 적절히 활용하면 교실의 효율을 높이고, 학생의 능력을 키우고 발전시키며, 학생들의 흥미를 자극하고, 학생의 자율 학습을 촉진할 수 있다. 정보기술을 합리적으로 활용하면 전통 교육 매체와 현대 교육 매체가 서로 침투할 수 있다.
넷째, 학습 계획
나의 기초가 약하기 때문에, 이 목표를 달성하는 것은 결코 쉽지 않다. 그런데 선생님으로서 어떻게 배우지 않을 수 있어요? 이 목표를 달성하기 위해서, 나는 다음과 같은 방면에서 하기로 결심했다.
1 및 10. 10 이전에 워크숍에 가입하여 교육 일정을 파악합니다.
2.10.11-10.26 온라인 학습을 위한 학습 계획 개발.
3. 1 0.27--11.11완료/kloc-; 포럼 토론에 적극 참여하다.
4.11.12-12.16 은 교육 교육 과정에서 반복적으로 실천한다
5,12.17-12.23 학습 반영 및 추가 개선에 사용됩니다.
6.12.24-12.30 교육 경험 요약.
학교 기반 개인 교육 프로그램 4
학기의 교수 및 연구 활동은 교사 개인의 자기 계발에 기반을 두고 있으며, 현재의 자질교육의 이념을 충분히 반영하고 있다. 학습의 의미에서 선생님도 학생이다. 적성에 따라 가르치고 수동적인 훈련을 자습으로 바꾸는 이 원칙의 변화는 우리의 학습으로 방향을 제시하고, 우리 자신을 인식하고, 교육을 반성하고, 자각적으로 개선할 수 있는 기반을 마련한다. 나는 새로운 교과 과정 이념을 세우고, 교육 방식, 학습 방식, 교수 방식의 변화를 초보적으로 실현하고, 새로운 과정의 실천 능력과 혁신 능력을 향상시킬 것이다.
첫째, 교육 목표 및 내용:
1. 국어와 수학 교과 과정 표준을 더 배우고, 새로운 과정의 기본 이념을 깊이 이해하고 습득하다.
2. 새로운 교재를 배우고, 새로운 교재에 들어가 교재의 특징을 파악하다.
3. 국어 교육의 효과적인 방법을 탐구하고, 국어 교육의 질을 향상시키고, 학생이 국어를 배우는 능력을 배양한다.
4. 학생들에게 적합한 교수법을 탐구하여 학생들이 더 기꺼이 공부하고 학습을 즐길 수 있도록 한다.
5. 멀티미디어 교육을 더 잘 활용하고, 중점을 강조하고, 난점을 돌파한다.
둘째, 훈련 방법
(1) 특별 교육
토론, 교수 설계, 강의 검토 등을 교류하다. 교육 학습을 자체 교육 및 교수 관행과 밀접하게 결합한다.
(2) 주제 요약
이 글은 자신의 교학 실천과 경험을 결합하여 교학 과정을 최적화하는 기본 원칙을 탐구하고 총결하며, 학생들의 혁신적인 사고 습관과 학습 능력의 교학 모델을 배양하고, 교학에서 자질교육을 실시하는 교실 교수 평가 기준을 실시한다. 다른 선생님의 특집 요약, 논문, 교안을 분석하고 체계적으로 정리하다.
(3) 온라인 학습
우리 학교 인터넷 자원의 장점을 최대한 활용하고, 인터넷에서 필요한 학습 자료를 찾고, 서로 배우고, 서로 교류한다.
셋째, 교육 내용
(1) 교사의 집단 학습 활동에 적극적으로 참여하다.
1. 매주 연구활동에 열심히 참여하고, 학습노트를 만들고, 전문가 학자 등 선생님과 적극적으로 교류한다.
2. 선생님의 독서 활동에 참가하다. 새로운 지식을 보충하고, 생각을 바꾸고, 시야를 넓히고, 독서 노트를 잘 작성하다.
3. 교무실이 조직한 공개 수업 강의 평가 활동에 적극적으로 참가한다.
(2) 독립적 인 연구를 수행하십시오.
1. 국어, 수학 교과 과정 기준 학습을 기초로 새로운 교재를 배우고, 오래된 교재와의 비교를 통해 새로운 교재의 편성 체계를 장악하다.
2. 각 단원의 교육 중점, 난점, 지식의 성장점을 파악하여 지식 전수의 깊이를 파악하다.
3. 지식을 전수하는 동시에 학생의 국어 소양, 독학능력, 평생 학습의식 배양에도 더욱 신경을 써야 한다.
4. 교과 과정 개혁에서 직면한 실제 문제와 해결책을 진지하게 총결하고, 서면 자료를 형성하며, 끊임없는 반성에서 경험을 쌓고, 교육 교수 수준을 높인다.
(3) 자기 분석을 하다
1, 매 학기마다 고품질로 3 개 공과를 완성한다.
2. 매번 수업이 끝난 후 진지하게 반성을 완성한다.
3. 군내 선생님과 적극적으로 소통합니다.
(d) 다양한 형태의 학교 기반 교육에 참가한다.
1, 교육 및 교수 연구 활동.
2. 학교 발전과 교사 발전에 초점을 맞춘 강의와 세미나.
3. 특별 훈련.
4. 교육 교육의 시디와 동영상을 봅니다.
교사 개인의 자기발전, 자기개선, 열심히 일하기 위해 교사 개인 훈련 프로그램을 특별히 제정하다.
첫째, 지도 사상
"진실 추구, 실실 추구, 효율 추구" 라는 업무 이념을 뒷받침하고, 교사의 전문능력을 높이는 데 중점을 두고, 교사의 종합적인 자질을 제고하는 것을 전제로 맞춤형 훈련을 전개하다.
둘째, 교육 요구 사항
1. 자신의 자질을 높이다.
고상한 도덕정서, 원대한 이상과 포부, 직무에 충실하고, 열심히 일하고, 담박하고 명리를 중시하며, 보답을 구하지 않는다. 나는 제 1 연구 내용으로 자신의 수양을 제고하고, 사소한 일에서 끊임없이 진보하고, 자아를 초월한다.
2. 이론 학습을 강화하다.
집단학습과 독학에 참여하여 새로운 사상을 열심히 공부하고, 교과 과정 개혁의 최전선 정보를 제때에 파악하고, 이를 교실 수업 실천에 적용하려고 노력하다.
3. 재래식 교육에 기초한다.
이 시기의 교재를 집중적으로 연구하여 매 수업마다 향상되는 전제하에 자신의 교실 수업을 끊임없이 요약하고 반성하며, 점차 개인의 교학 스타일과 교수 특색을 부각시킨다.
4. 경험 축적에 중점을 둡니다
교육 반영, 사례, 논문을 적극적으로 저술하여 교육 과정의 깨달음을 기록하다. 언제든지 초등학교 국어포럼과 개인블로그에 업로드하여 자원 공유, 우세 보완적인 효과를 얻을 수 있습니다.
셋째, 교육 내용
개인 업무의 특징에 따라 1 년간의 발전과 훈련 계획을 세우고, 자신의 일상 교육 교육 업무를 결합하여 학습에서의 실천을 하고, 실천에서 공부할 수 있도록 노력하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 직장에서 생각하고, 사고에서 실천하다. 반성에서 제고하고, 개선에서 제고하고, 과학 연구, 일, 발전을 동시에 추진하다.
1, 학습 표준
국어 교과 과정 표준의 목표와 요구 사항을 배우고, 학습 과정 표준의 경험을 교환하며, 각 학습 기간 과제의 목표와 요구 사항을 정확하게 파악한다.
2. 교재를 연구하다.
이 시기 교재의 연습 내용을 연구하고, 분류하고, 이 시기 연습 내용의 유사점과 차이점을 요약하고, 어려운 문제를 찾아내고, 토론을 교환하여 초등학교 교재 중 연습 문제의 유형과 어려움을 전면적으로 파악한다.
3. 교실 수업
올해의 연습 과외수업과 1 기 작문 토론수업을 설계하면 지역협력연구활동을 결합할 수 있다.
4. 사례 연구
학습, 분석, 요약, 재설계 연습의 교실 수업을 통해 연습 지도 수업을 다루는 능력을 단련하다.
5. 작문 경험
작문 수업에 관한 실증논문을 쓰려면 공개 간행물에 이 연습에 관한 문장 한 편을 발표해야 한다.
6, 교육 요약
연말에 나는 최근 1 년간의 학습, 진보, 경험을 결합하여 개인 학습 분석 요약을 쓸 것이다.
7. 포럼에 참여
참여감이 있어야 하고, 일주일에 한 번 이상 포럼에 응답하고, 한 달에 한 번 이상 주제첩을 보내고, 초등학교 교무부의 포럼에 무조건 참여하고, 자신의 관점을 발표하고, 모든 선생님과 적극적으로 소통해야 한다.
학교 기반 개인 교육 프로그램 5
첫째, 학습 관념을 단정하게 한다
1, 꾸준히 공부해요. 늙을 때까지 배우고, 평생 학습의 이념을 세우다.
2. 여러 채널을 통해 학습합니다. 양심적인 사람이 되고, 책에서 공부하고, 정치사상 이론, 교육교수 이론, 각종 전문지식을 배우고, 자신의 이론 축적을 강화한다. 또한' 단어없는 땅' 에서 타인의 고상한 도덕수양과 풍부한 교학 경험을 배워서 장점을 보충하는 목적을 달성해야 한다.
3. 광범위하게 공부하다. 다양한 유용한 책을 광범위하게 읽고, 각 분야의 지식과 기술을 배우며, 특히 현대 정보기술을 배우고, 끊임없이 자신의 지식 구조를 구축하고 풍부하게 한다.
둘째, 지속적인 교육 훈련 프로그램에 따라 이번 학기의 학습 내용을 확정한다. 이번 학기에 나는 주로' 유효훈련' 이라는 책을 공부했는데, 나는 다음과 같은 몇 가지를 해야 한다.
1, 열심히 독학 교재.
"효과적인 훈련" 은 5 개 단위로 나뉘며, 매주 한 단위를 완성해야 한다. 학습 과정에서 교재를 진지하게 숙고하고 연구하고, 진정으로 이해하고, 이해하고, 훈련 방법을 익히고, 독학 노트를 잘 한다.
2. 학교 조직의 훈련 활동에 적극적으로 참여하고, 활동 중에 열심히 필기를 하고, 학습, 반성, 실천의 결합을 중시한다.
3. 적극적으로 주동적이고, 연구활동에 많이 참여하고, 자신의 연구능력을 향상시키기 위해 노력한다.
4. 온라인 학습에 적극적으로 참여하여 교사, 학교, 교육기관의 관련 학습에서 연구활동을 통제에서 해방으로, 통일규범의 집단연구에서 교사 자율연구와 선택으로 나아가게 한다.
5. 자각적으로 동행과 연구팀을 구성해 학교 기반 연구활동에서 자신의 책임을 지고, 끊임없이 반성하고, 서로 돕고, 전공을 이끌고, 자질을 높이다.
6. 효과적인 훈련을 배우는 과정에서 현실과 결합해 끊임없이 반성하고 자신의 학습심이나 체험을 써야 한다.
결론적으로, 나는 반드시 계획대로 효과적인 훈련을 배우고, 평생 학습의 선구자가 되어, 끊임없이 자신의 교육 교수 관념과 학습 관념을 새롭게 해야 한다. 진지하게 반성하고, 교육 과학 연구 능력을 제고하면, 나는 자신의 자각성과 계획성을 가지고 이 도전적인 일에 발을 들여놓고, 실천 속에서 경험을 쌓고, 자신이 하루빨리 성장하도록 독촉할 것이다. 학생들의 내면에 들어가 풍부하고 다채로운 삶을 창조하고, 공부하고, 다시 공부하고, 공부에서 끊임없이 자신을 능가하고, 교육교육에서 끊임없이 경험을 쌓고, 끊임없이 자신의 자질을 제고하고, 합격한 교사가 된다.
개인 학교 기반 교육 프로그램과 관련된 문장:
★ 개인 학교 기반 교육 프로그램 20 19
★ 6 개의 별도의 학교 기반 교육 프로그램
★ 20 19 교사 개인 학교 기반 교육 프로그램
★2020 년 교사 학교 기반 교육 개인 5 가지 작업 계획
★ 교사 학교 기반 교육 개인 2020 프로그램 패러다임
★ 학교 기반 교육 개인 작업 계획 fan Wen 5 편
★2020-202 1 학년 개인 학교 기반 교육 프로그램
★ 교사 연례 학교 기반 교육 개인 프로그램
★ 20 19 초등학교 교사 개인 학교 기반 교육 프로그램
★ 교사 개인 학교 기반 교육 프로그램 모집