I. 이 작업의 목적
1. 우리 정원 전염병 예방·통제 일을 잘 하고 모니터링과 응급준비를 잘 하고 전염병을 효과적으로 예방하고 대응한다.
2. 개학 후 우리 정원의 전염병 처분 응급능력을 전면적으로 제고하고, 응급처리 과정에 익숙하며, 조기발견, 조기보고, 조격리를 하고, 감염원을 효과적으로 차단하고, 사제의 안전을 확보한다.
둘째, 운동 시간과 장소
시간: 20XX 년 5 월 2 일1
장소: 운동장, 각 반 교실
셋째, 조직
팀장: 곽 주임
부국장:, 덩,,.
보안팀: 장xx, 조xx, 마크
의료팀: 임XX, 마XX, 마xx, 군웅 xx, 유 xx, 리xx.
질서 그룹: 보안 및 도어맨
물류 그룹: 리우 XX, 그린
정보그룹: 왕 XX, 장 XX, 리 XX
넷째, 책임 분담
1. 팀 리더의 책임
관련 부서를 지도하여 훈련의 각 업무를 잘 수행하고 실효를 거두는 책임을 맡고 있다. 전염병이 발생한 후 구두 보고와 서면 보고를 완료하고 제때에 보고하다.
2. 부팀장의 직책
조율팀장은 돌발 상황에서 일상적인 교육활동의 응급조정과 소독, 교직원과 돌발 발열, 구토, 기침 등 증상 아동의 밀접접촉자 조사 통계, 추적 등 현장 파견 및 조율 작업을 잘 해야 한다.
3. 보안 팀의 책임
유치원의 치안과 경계 업무를 책임지고, 질서를 유지하고, 안전을 확보하다.
4. 의료 팀의 책임
교직원에 대한 체온검사를 실시하여 교직원과 발열아동을 현지 지역사회 지정 발열 클리닉 병원으로 옮겨 발열자 밀접접촉자 임시 체류 작업을 잘 할 수 있도록 도와준다.
5. 주문 그룹의 역할
어린이를 대피시키고, 어린이 간의 접촉을 격리하고, 다른 아이들의 감정을 달래고, 학부모 등 악오염이 있는 지역과 장소를 연락할 책임이 있다.
6. 물류 그룹의 책임
비상 물자 보장 준비와 청결 소독을 책임지다.
7. 정보 그룹의 책임
연습 활동의 전 과정을 기록하다.
동사 (verb 의 약어) 연습의 내용
(1) 교직원 입원 훈련
1. 교직원은 매일 아침 집에서 스스로 체온을 측정하고 체온자량표를 작성한다. 체온이 정상인 사람만이 정원에 올 수 있다.
2. 교직원이 입원하기 전에 경비원은 유치원 입구에서 체온을 점검하고 기록을 한다.
3. 체온이 정상인 것을 검사한 후 일회용 소독액 사용으로 손 소독을 합니다.
경비원은 직원의 발바닥에 소독수를 뿌렸다.
5. 교직원은 일일 체온자측표 (보건의료집) 를 제출해야 한다
(b) 수업 소독 훈련 프로그램:
학급 교실, 침실, 화장실은 하루에 세 번 통풍을 하며 10-30 분마다 공기 순환을 유지한다. 실내 바닥은 하루에 적어도 세 번 청소해야 한다. 화장실과 쓰레기통은 매일 소독을 해야 하고, 쓰레기는 제때에 비우고, 모기파리 등 병매생물의 번식을 피해야 한다. 전염병 기간에는 교실의 제때 소독과 일상적인 예방 소독을 강화해야 한다.
일상적인 예방 소독:
1. 교실, 침실, 화장실을 개방하고 통풍을 하며 10-30 분마다 공기 순환을 유지한다.
2. 자외선등이 공기를 비추고 소독한다: 무인상태에서 켜진다. 매번 1 시간 이상 하루에 한 번 비춰진다.
3. 유효 염소 농도가 250 mg/L ~ 500 mg/L 인 염소 함유 소독제로 바닥을 닦고 30 분 후에 맑은 물로 바닥을 닦는다.
4. 어린이 책상과 의자, 교구장, 교구, 창턱, 문고리, 스위치 등 고주파 접촉부위에 250 mg/L ~ 500 mg/L 염소 소독제를 적용해 30 분 후에 맑은 물로 닦아내고 하루에 한 번 이상 닦아낸다.
5. 화장실은 충분한 손씻기 시설을 갖추어야 하고, 충분한 비누와 손 소독제가 있어야 한다. 흐르는 물로 손을 씻고 "7 단계 세척 기법" 을 따르십시오.
6. 변기를 소독하고 유효 염소 농도가 250 mg/L ~ 500 mg/L 인 염소 소독제로 문 손잡이, 수도꼭지, 변기 버튼, 세면대 등을 닦아냅니다. 30 분 후에 창문을 열고 환기를 하고 맑은 물로 헹구세요.
7. 소독 후 제때에 소독 양손을 씻어냅니다.
전염병 긴급 소독이 있을 경우, 질병통제부문의 지시에 따라 소독 범위를 결정해야 한다. 일상용품 (식기, 세면용품 등 포함) 소독 방법. ), 개인 물품, 배설물 및 구토물 (입코 분비물, 배설물, 고름, 딱지 등 포함). ) 의사환자 및 밀접접촉자:
1. 의사환자 및 밀접접촉자 생활용품과 개인물품은 유효 염소 농도가 1000mg/L 인 염소 함유 소독제로 소독할 수 있습니다. 소독 대상과 방법은 일상적인 소독을 참고할 수 있습니다.
2. 의사환자 배설물과 구토물의 소독: 포장에 고체 과산화아세트산이 들어 있는 구급구토봉투로 덮거나 마른 수건으로 덮은 후 10000mg/L 염소 소독제로 닦아내실 수 있습니다. 오물로 오염된 조리대, 바닥은 제때에 소독해야 하며, 유효 염소 농도가 2000 mg/L 인 소독제로 바닥을 닦거나 끌 수 있으며, 소독 범위는 구토물 주변 2 미터, 30 분 후에 두 번 닦아야 한다.
3. 의사환자 학급 좌석과 주변 위치에 유효 염소 1000mg/L ~ 2000mg/L 의 염소 소독제를 뿌리거나 소독을 2 ~ 3 회 닦아냅니다.
4. 소독인원은 수시로 소독 기록 (일정) 을 제때에 기입하고, 조사를 위해 보관해야 한다.
일반적으로 사용되는 소독제 및 그 제조:
1. 유효 염소 농도가 500 mg/L 인 염소 소독제의 제조 방법:
2.84 소독제 (유효 염소 함량은 5% 로 표시): 소독제: 물 1: 100 의 비율로 희석한다.
3. 소독가루 (유효염소 함량 12%, 20g/ 가방 표시): 1 가방 소독가루에 4.8 리터의 물을 넣는다.
4. 염소 함유 발포성 시트 (유효 염소 함량 표시 500mg/ 시트): 1 시트를 1 리터에 용해시킵니다.
5.75% 에탄올 소독제: 직접 사용.
6. 기타 소독제는 제품 라벨에 따라 배합하여 장 발병균 농도를 죽인다.
참고 사항:
1. 염소 소독제는 피부와 점막에 자극을 주므로 구성과 사용 시 마스크와 장갑을 착용해야 합니다. 어린이를 만지지 마십시오.
2. 알코올 소독제는 화원에서 멀리 떨어진 곳에서 사용해야 합니다.
(c) 유치원 운동 계획:
1 .. 학부모가 아이를 유치원 입구로 보내 순서대로 줄을 서서 아침 검사를 받는다.
2. 당직 구단 지도자, 위생선생님, 경비원이 미리 방호복 교체를 하고 마스크, 장갑, 방호안경 등을 착용하고 이마 온도계로 입원할 아이의 체온을 측정한다. (팀장, 부팀장, 보안)
3. 보건의사는 캠퍼스에 들어가는 모든 아이들에게 체온을 측정하고, 입을 보고, 정상적인 아이에게 마스크를 바꾸고, 아침 검진카드를 발급해 정원에 들어간다.
이마, 손바닥, 둘째, 봐: 얼굴, 인후, 피부; 세 가지 질문: 집에서 먹고 자고 대소변을 본다. 넷째 확인: 안전하지 않은 상품 (보건의사)
4. 보건의사는 한 아이가 체온이 이상하고 기침 증상이 있는 것을 발견했다. 즉시 다른 문 (무인 구역 또는 권유 구역) 으로 옮겨서 보건의사가 체온을 다시 한 번 측정하여 기록을 작성하다. 당직 지도자는 학부모에게 아이와 그 동거자가 14 일 이내에 전염병 중점 지역에 거주하거나 지나가거나 확진환자 또는 의사환자 역사를 접한 적이 있는지 물었다. 즉시 돌아오라고 권하고, 학부모는 요구에 따라 제때에 지정병원에 가서 진료를 받고 의료기관의 지시에 따라 처리한다. (보건 의사, 보안)
5. 보건선생님과 담임 선생님은 의사소통을 잘해야 하고, 담임 선생님은 아이의 신체 상태를 따라가야 한다. (보건의사)
6. 학부모가 집으로 가져가서 병원 검사를 거쳐 이런 상황이 없는지 확인하고 안전보고를 등록한다. (보건의사, 담임 선생님)
7. 병원에서 코로나 진단을 받은 직후 유치원 전염병 예방·통제 지도자, * * * 및 현지 교육행정부에 보고했다. (보건 의사, 팀 리더)
8. 담임 선생님은 아이의 신체 상태를 추적하고 아이가 회복될 때까지 매일 보고해야 합니다. (담임 선생님, 보건의사, 팀장)
조기 아동 훈련 프로그램
1. 정원에 들어갈 때 아이들은 차례로 온도 측정 구역을 지나간다. 아침 검사는 체온계로 아이와 학부모를 하나씩 체온검사를 하고 아이의 책가방, 옷, 신발 등을 소독했다. 학부모는 그들을 학교 입구로 보내 신속하게 떠났다. 그들은 머물 수 없습니다.
(아이가 열이 나면 보건의사는 즉시 아이와 학부모를 격리하고 학부모와 소통해야 한다. 가족들이 최근 14 일 이내에 전염병 중점 지역에 거주하거나 다른 환자와 접촉한 적이 있는지 관련 기록을 작성하였다. 무유행 중점 지역 거주사를 확정하거나 다른 환자와 접촉한 역사를 확정하여 가족들에게 귀국하여 치료를 요청하다. 전염병 중점 지역, 체류자 또는 다른 환자와 접촉한 역사를 확인하고 즉시 총지휘에 보고하고 120 으로 전화하십시오. ) 을 참조하십시오
2. 체온이 정상이며 다른 증상이 없는 어린이는 질서 있게 로비로 들어간다.
3. 아이들이 홀에 들어가면 각 층의 임원들이 아이들에게 2 차 체온테스트를 실시한다. 이상이 없으면 자신의 반으로 나눌 수 있다.
4. 각 반의 한 유치원 교사가 예비구역에서 유아를 기다리고, 세 번째 체온테스트를 실시하고, 유아의 체온이 정상인지 확인한 뒤 옷, 책가방 등을 다시 소독하고, 유아가 신발과 옷을 갈아입는 것을 돕고 화장실에 들어갈 수 있도록 도와준다.
교사는 "어린이 체온 자체 테스트 테이블" 을 수집합니다.
6. 담임 선생님은 아이들이 7 보 세척 수법에 따라 손을 정확히 씻고 닦고 교실에 들어가는 것을 감독한다.
(e) 공원 기간 동안 전염병 훈련 프로그램.
1 .. 반 아이들이 수업시간에 갑자기 열이 나고 기침을 하면 담임 선생님 간호사 선생님이 바로 처리해 드리겠습니다. 우선, 아이들은 격리되고, 그러면 그들의 체온은 테스트될 것이다.
2. 보건의사에게 현장에 가라고 통지하면, 보건의사는 아이에게 체온을 재어 신체 상태를 물어본다. 검사 결과, 첫 체온이 37.3 C 를 넘었고, 재검사는 여전히 37.3 C 를 넘었다. 즉시 아이를 임시 격리실로 이끌고 총지휘에 보고하고 긴급 처리를 진행하다.
3. 담임 선생님은 전화로 학부모에게 연락하셨고, 또 다른 선생님은 신속히 다른 아이를 교실 밖으로 데리고 나와 다른 아이들의 감정을 달래셨다. 간호사는 즉시 교실을 소독했다.
4. 담임 선생님이 학부모에게 연락하세요. 최근 14 일 동안 주요 전염병 발생 지역 거주사 또는 다른 환자와의 접촉사 확인 및 관련 기록 작성 무유행 중점 지역 거주사를 확정하거나 다른 환자와 접촉한 역사를 확정하여 가족들에게 진료를 받을 것을 통지하다. 중점 전염병 발생 지역 거주사 또는 다른 환자와의 접촉사를 확인하고 즉시 총지휘에 보고하고 120 으로 전화하세요.
5. 유치원 집결 활동을 즉각 중단하고 전염병의 확대로 이어질 수 있는 모든 활동을 중단한다.
6. 이 아동의 밀접접촉자 조사 및 건강 상태 확인.
7. 현장 조율, 이 아동의 밀접접촉자 관련 통계 작업 수행.
8. 맞춤 120 대 발열 클리닉 지정병원.
9. 보건의사와 담임 선생님이 각각 아이의 상황을 따라가다.
1 1. 필요에 따라 격리실을 소독합니다. 격리실 바닥, 창문, 의자, 문 손잡이, 수도꼭지, 세면대, 화장실, 공중통로에 500ml/L 을 뿌리는 한로 소독제. 소독 30 분 후 문과 창문을 열어 정상적으로 사용하세요. 12. 확진 후 즉시 거리 시 교육국 등 관련 부서에 보고한다.
13. 담임 선생님은 아이의 신체 상태를 추적하고 아이가 회복될 때까지 매일 보고해야 한다.
(6) 어린이 교외 운동 프로그램
1. 정원 떠나기 전 선생님 늦은 검사.
체온을 재다 → 입모양을 보다 → 체온을 기록하다 → 만찰카드를 발행하다.
터치: 이마 손바닥
둘째: 피부색, 표정, 목, 피부.
세 가지 질문: 편한가요?
2. 돌발 발열, 기침과 같은' 공원 어린이 전염병 비상 계획' 을 참고한다
혼잡을 피하기 위해 공원을 떠나기위한 조치를 취하십시오. 선생님은 아이를 순서대로 유치원 입구로 보내 학부모에게 넘겨주셨다. "각 반의 오봉이 학교를 떠난다"
4. 선생님은 학부모에게 아이의 정원 상태와 건강 상태를 피드백한다. 부모는 아이를 데리고 공원에서 나왔다.
5. 유아가 정원을 떠난 후 담임 선생님은 실내외 복도 환경과 물품을 소독하고 기록을 잘 작성하셔야 합니다.
6. 반 안에 사람이 없다는 것을 확인한 후 자외선 소독등을 켜서 실내 소독을 한다.
유치원 전염병 예방·통제 연기 방안은 전염병 기간 동안 유치원 개학 전 준비 작업을 한 단계 더 잘 해나가고, 각 사업의 정상적인 전개를 확보하며, 비상예안 훈련 방안을 특정한다.
전교교직원들이 신종 코로나 바이러스 전염병을 예방하는 의식을 높이고, 일상적인 운영 절차를 숙지하고, 유치원이 코로나 전염병에 대처하는 비상지휘, 조직, 조정 및 폐기 능력을 향상시키고, 개학 전에 상세한 준비를 하는 것을 목표로 한다.
최근 국가가 반포한 관련 법규, 각급 지방에서 내놓은 방제지침, 캠퍼스 실태 등을 근거로 한다.
1, 드릴 대상
1. 전염병의 캠퍼스 진입을 엄격히 방지하여 캠퍼스 안전과 안정성을 보장합니다.
2. 전염병 현장에서 돌발사건을 처리할 수 있는 능력을 검사하고, 응급업무의 결함을 제때에 발견하고, 가능한 한 빨리 개선한다.
3. 일상적인 전염병 예방·통제' 제로 보고' 제도를 시행해 보고, 늦지 않고, 숨기지 않는다.
4. 전 정원 전염병 예방·통제 지식을 제고하고, 신속한 반응과 응급처리 메커니즘을 확립하고, 제때에 조치를 취하여 교사와 학생의 건강과 생명안전을 확보한다.
2, 재료 준비
1. 보건의사: 직업복, 마스크, 일회용 장갑, 온도총, 티슈, 교직원 아침온기록, 정원 입구 테이블과 의자 착용
2. 보안: 직업복, 마스크, 소독 물뿌리개, 무세척 소독손 세정제, 캠퍼스 외부인 스캔 큐알（QR）코드 전자비접촉식 등록;
3. 훈련에 참가한 모든 사람들은 마스크를 쓰고 가슴에 캐릭터 라벨을 붙였다. 학부모, 아이, 보건의사, 팀장, 부팀장, 청소부, 보안, 간호사, 주반 선생님, 반 선생님, 사진기자;
4. 인형 (아이 한 명) 을 하나, 몇 명의 아이를 참여시키거나, 한 교사가 한 아이를 연기한다.
5. 전염병 관련 보고 부서 연락처 전화.
3. 훈련 시작 전 준비
훈련하기 전에 유치원원장이 코로나 전염병 예방·통제 긴급 훈련 회의를 열었다. 유치원 전염병 예방·통제 응급계획 및 예방작업흐름도에 따라 훈련 과정을 상세히 해석하고 훈련시켜 각 직급 교사들이 전염병 예방·통제 응급계획의 처리 과정을 더욱 숙지하여 숙지, 이해, 집행을 보장할 수 있도록 했다.
4, 시나리오 연습 프로세스:
유치원 방제지도팀 책임자는 연습 중의 각 업무에 대해 분업과 배치를 진행하며 다음 몇 가지 장면으로 나누어 방제를 실시한다.
0 1 부모가 아이를 공원에 데려다 줄 때,
운동 장소: 유치원 문
참가자: 보건의사, 보안, 담임 선생님, 담임 선생님.
작업 흐름:
1) 입원한 학부모는 정원 입구 온도 측정점에서 순서대로 줄을 서서 1 미터 거리를 유지하도록 주의한다 (거리는 점이나 표시펜으로 경고할 수 있음). 보건의사는 아이에게 체온을 재어 기록을 하였다.
2) 아침 검사 시 각 아이의 손을 소독한다. 체온이 정상인 후, 주담임 선생님은 화원의 운동장에서 아이들에게 안부를 묻고, 그들을 반으로 데리고 담임 선생님께 넘겨주고, 옷은 거기에 두었다. 그런 다음 흐르는 물 아래에서 7 단계로 손을 씻는다.
3) 담임 선생님은 반 입구에서 아이의 체온을 다시 점검하고 체온이 정상인 것을 검사한 후 아이를 데리고 아침 행사에 참가한다.
02 아이가 정원에 들어가기 전에 이상이 발견되었다.
운동 장소: 유치원 문
참가자: 유치원 보안, 보건의사, 학부모.
시나리오: 한 아이가 그의 부모에 의해 공원으로 보내졌다. 보건의사는 대문 앞에서 아이의 체온을 재다가 그의 체온이 높은 것을 발견했다 (이마 온도계는 38.5 C 로 측정).
작업 과정: 유치원 보안은 학부모에게 즉시 입원할 수 없다고 통지했고, 학부모에게 즉시 아이를 데리고 집에 가서 쉬라고 요청했다.
어린이 체온이 정상일 때 입원한다
운동 장소: 유치원 조기 시험장
참가자: 중급 이상 행정간부, 담임 선생님, 보건의사 및 관련 교사.
상황: 한 아이가 대문 앞에서 체온이 정상이며 정상적인 입원 절차에 따라 정원에 들어가 정상적인 유치원 생활을 시작했다.
작업 흐름:
1) 유치원 문 경비원이 아이에게 체온을 재다. 아이의 체온이 정상이어서 담임 선생님이 아이를 데리고 조시험실로 들어갔다.
2) 어린이 아침검사를 할 때 보건의사는 일일이 이것저것 물어보는 과정을 따르고, 어린이의 신체상태를 꼼꼼히 검사하고, 아이의 손을 소독해야 한다 (방역은' 한 번 만져야 한다').
3) 담임 선생님은 반 입구에서 아이의 체온을 다시 한 번 점검하고 체온이 정상인 것을 검사한 뒤 아이를 반으로 이끌고 옷을 배치한 다음 7 단계 세척 방법에 따라 흐르는 물 아래에서 손을 씻는다.
04 교원 입학검사
1) 입원하기 전에 보건의사는 정원 입구의 온도 측정 지점에서 모든 직원의 체온을 측정하고 기록했습니다.
2) 체온이 정상인 것을 검사한 후 일회용 소독액 사용으로 손 소독을 한다.
3) 경비원은 입원하기 전에 교직원의 발바닥에 소독액 살포를 할 수 있다.
(4) 아이가 정원에 들어가 소독 매트를 밟으면 한 사람이 없어진다.
아이는 유치원 기간에 메스꺼움과 구토 증상을 발견했다.
운동 장소: 유치원 수업 교실
참가자: 중급 이상 행정간부, 담임 선생님, 보건의사, 반 간호교사.
상황: 한 아이가 대문 앞에서 체온이 정상이며 정상적인 입원 절차에 따라 정원에 들어가 정상적인 유치원 생활을 시작했다. 행사 중 한 아이가 교실에서 갑자기 메스꺼움과 구토를 했다.
작업 흐름:
1) 담임 선생님은 즉시 아이에게 전용 구토 비닐봉지를 제공하고 구토한 아이를 유치원 격리실로 신속하게 보내 보건선생님께 드렸다. 담임 간호사 선생님은 신속하게 문과 창문을 열고 다른 아이들을 조직하여 질서 있게 반 옆에 있는 활동실로 가셨다.
2) 담임 선생님은 즉시 전화를 걸어 학부모에게 공원에 가서 아이를 데리러 오라고 통지하여 제때에 진료를 준비하도록 했다. 책임자는 질병통제부에 보고하고 병원에 전화를 걸었다. 보건의사는 격리실에서 병든 아이를 정성껏 보살폈다.
그런 다음 개인 보호를 가지고 활동실로 가서 냅킨으로 아기 입술 주위를 닦는다.
3) 반 간호교사는 일회용 장갑, 의료외과 마스크, 보호경을 챙겨 교실 안의 구토물을 청소해야 한다. 청소하기 전에 교실의 문과 창문이 열려 있는지 확인하십시오. 청소 과정에서 공기 순환을 유지하다.
(4) 부모가 정원에 와서 아이를 데리러 올 때, 보건의사는 아이를 격리실 전용 통로에서 출입하여 유치원 정문으로 데려다 준다. 보건의사와 학부모는 아이의 신체 상태를 소통하고 병원 사람들이 진료를 받을 때까지 기다려야 한다.
참고: 일부 학교 (유치원) 가 학부모에게 아이를 데리러 연락하는 방법은 엄격하지 않고 규범적이지 않다. 학교는 아이가 코로나 바이러스에 감염되었는지 확인할 수 없고 학부모가 즉시 진료를 받을 것을 보장할 수 없기 때문이다.
구토물을 처리하는 기교
① 구토 치료.
구토물이 적으면 일회용 흡수재 (예: 거즈, 걸레 등) 를 사용한다. ) 고효율 염소 5000 mg/L ~ 10000 mg/L 의 고농도 소독제 (또는 높은 소독 수준에 도달할 수 있는 소독티슈) 를 가져와 조심스럽게 제거합니다.
구토물이 많은 경우, 특히 고체오염물은 흡수성분을 함유한 소독가루나 표백분으로 완전히 덮거나 일회용 흡수재 (마른 수건) 로 완전히 덮어서 충분한 양의 유효염소 5000mg/L ~1000mg/L 의 고농도 소독제로 소독해야 한다. 30 분이 넘으면 덮은 구토물과 모든 관련 쓰레기를 쓰레기봉투에 버려야 한다.
남은 고농도 소독제를 구토물이 든 쓰레기봉투에 붓고 소독하면 쓰레기봉투를 꽉 묶고 버릴 수 있다.
② 구토물 오염 처리.
500 mg/L ~ 1000 mg/L 유효 염소가 담근 소독 걸레나 걸레를 약간 비틀어 말리면 젖었지만 물방울이 떨어지지 않고 1m 의 구토물 범위 내에서 바깥으로 책상이나 바닥을 닦아내는 것이 좋다.
15 분 후 염소 500 mg/L ~ 1000 mg/L 을 담그는 걸레 또는 걸레로 오염 지역 및 인근 2m 지역을 다시 소독한 후 맑은 물로 닦아내고 말립니다. 청소에 사용되는 도구 (예: 걸레, 걸레, 용기 등). , 유효염소 500 mg/L ~ 1000 mg/L 소독제로 30 분 동안 담가 소독한 후 철저히 씻어야 다시 사용할 수 있습니다. 화장실 대걸레는 전용이어야 한다.
구토물에 오염된 학생의 옷은 가능한 한 학교에서 세탁하는 것을 피하고 비닐봉지로 밀봉하여 학부모가 가져가게 할 수 있다.
06 식사 및 정원 이탈 과정
밥을 먹다
1) 식사 전 게임 활동을 할 때 교사는 교실 주위에 식탁을 펼쳐 1 미터 이상의 안전거리를 유지해야 한다.
2) 간호사는 마스크, 일회용 장갑, 후드를 착용하고 식전 소독을 하고, 테이블 소독은 소독 절차에 따라 엄격하게 진행한다.
(3) 선생님이 아이를 조직하여 따로 식사를 하고, 간호사는 번갈아 밥을 아이의 자리로 보냈다.
공원에서
1) 담임 선생님은 실내 복도 환경 및 물품을 소독하고 기록을 잘 해야 합니다.
2) 간호사는 반 안에 사람이 없다는 것을 확인한 뒤 떠날 때 반 자외선 소독등을 켜서 실내 소독을 한다.
3) 식당 직원은 주방 환경과 물품을 소독해야 한다.
4) 청소부는 실내외 위생 청결과 환경 소독을 한다.
5) 야간 순찰단지를 경비할 때 각 반의 자외선 소독등을 끄고 각 반의 자외선 소독이 최소한 1 시간 동안 지속되도록 합니다.
훈련이 끝난 후 작업 준비.
훈련이 끝난 후 훈련에 참가한 교직자들은 자신의 의견을 제시하고 보건의사 (보건교사) 가 수집하고 정리하여 기록할 수 있다.
이번 응급훈련을 통해 전체 교직원들은 학교의 방역 응급계획에 대해 좀 더 구체적으로 이해하여 앞으로 개학 후 방역 작업을 위한 든한 토대를 마련했다.
물론 제때에 총결하고, 계속 완성하고, 열심히 일하고, 방역 작업을 꼼꼼히 하고, 학생, 학부모, 사회를 안심시켜야 한다!