《法律概論》讀後感365網校名師張龍解析《法律概論》模擬題
自考365分的學生應該改正錯誤。
2006年4月的考試就在眼前。自考365網站聯合新浪教育、中國教育邀請自考365網校名師張龍於2006年4月11日做客大講堂新浪嘉賓聊天室，結合2006年考試的具體情況，我們將
張龍老師將結合往年考試中的壹些問題和學科特點，從考試技巧和復習重點方面對網友進行詳細指導。
張龍，北京工商大學法學院教師，獲吉林大學法學碩士和博士學位，師從著名法學家張文顯教授和石少霞教授。在國家重點科研項目“權利的研究與論證”中，獨立完成了“權利與中國環境法發展研究”和“權利的政治基礎”兩項課題。曾參與世界銀行法律援助項目“立法”系列法律圖書館資料的編寫，發表學術論文數十篇。自1999以來，教授法理學、憲法學、法學概論等課程，教學經驗豐富。張龍老師幹練和見多識廣的教學風格，加上紮實的學術基礎，贏得了考生的喜愛。
教授的課程:
自學考試輔導《法律概論》
點擊查看法律概論模擬題。
張龍:大家好！
主持人:請張老師先講壹下法律概論的模擬。網友可以隨時提問。
張龍:這套模擬題是在結合歷年真題的基礎上對今年考試題型的針對性預測。
首先分析模擬題中的幾個典型問題，找出出題思路，同時也告訴學生答題技巧。首先是選擇題。近幾年法學概論考試，選擇題都是30題，分值***30。這30個問題基本上與引言和14章的內容有關。選擇題沒有絕對的重點。換句話說，沒有壹個地方可以直接廢棄。
首先，我們來談談選擇題的第二個問題:習慣法在下列哪個社會中不存在？四個選項:A原始社會，B奴隸社會，C封建社會和D資本主義社會。看書的時候恐怕不可能直接找到答案。這是壹個考驗每個人理解能力的問題。原始社會末期，法律與私有制、階級產生和國家同步誕生。也就是說，這裏有壹個知識點:原始社會沒有法律，這個法律是階級意義上的成文法。同樣，原始社會沒有成文法，也沒有習慣法。通過此分析，我們知道正確的選項是a .習慣法存在於其他三種社會類型中。
問題六:甲具有犯罪能力，但甲主觀上沒有故意或過失。那麽:甲對其行為不應承擔刑事責任，乙應承擔刑事責任，丙應承擔刑事責任但可以減輕處罰，丁應承擔刑事責任但應當從輕或減輕處罰。這是壹個與犯罪構成有關的問題，應當從犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面等幾個因素綜合分析。主觀上，犯罪的故意和過失是構成犯罪的基本前提。當這個知識點明確後，這個選項更容易選擇。正確選項是A，同時提醒大家註意壹個問題。C、D兩個選項在本題中幹擾不大，但在其他類似選項中，需要註意區分刑法的這壹部分和較輕的部分。
讓我們來看廣播問題10:世界上第壹部成文憲法來自哪個國家，a英國，b美國，c法國和d德國？看書的時候可以直接找到它的答案。關於憲法有兩個知識點。就其歷史淵源而言，世界上憲法的起源國是英國，但英國有壹個不成文的憲法制度。世界上第壹部成文憲法來自1787的美國憲法。所以知道了這兩個知識點後，就可以選擇正確的b項了。這道題提醒大家，壹定要多註意課本上明確說明的詞語，比如第壹部分和最早。在這樣的地方做選擇題是非常容易的。
單選問題14:人民法院適用簡易程序審理的民事案件，應當在立案之日起2個月內、B3 1個月內、C4 1個月內、D6 1個月內審結？這個問題比較簡單，直接考驗法律的時效。刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法、刑法和民法都非常容易出現與時間有關的問題，尤其是在訴訟法中。這個問題提醒大家註意壹些關於時間的基本知識點。例如，民事訴訟壹審案件在普通程序中應在六個月內審結，二審案件在三個月內審結，適用簡易程序的壹審案件在三個月內審結。同時，我們應該知道簡易程序只能適用於壹審。本題正確選項是b。
問題20:壹名男子破門而入，正在翻衣櫃時聽到受害者回家的腳步聲，於是他從窗戶逃走。A的行為是什麽？a犯罪預備，B犯罪中止，C犯罪未遂，D犯罪既遂。本題考查的是關於犯罪期限的基本問題。需要分析a的行為屬於犯罪的哪個階段。犯罪預備處於為犯罪創造條件的階段，尚未進入正式犯罪。顯然，某個人有入室盜竊行為，選項A排除。選項B:犯罪中止是指犯罪人因自己的主觀意誌而主動停止犯罪，與此相關的犯罪未遂，由於犯罪人意誌以外的原因，導致犯罪不能繼續進行或者沒有出現預期的犯罪結果，當犯罪構成要件全部達到時，犯罪即完成。通過上述分析，我們將知道某個人進入房間並等待受害者的腳步通過窗戶逃跑。他主觀上肯定沒有放棄這種行為。他害怕被車主抓到，所以排除了B選項。如果重新分析選項C和D，應該屬於犯罪未遂，選擇C。
問題26:根據中國法律，司法協助的內容不包括什麽？a協助送達訴訟文書，b協助執行對方法院作出的判決或裁定，c協助調查取證，d協助執行仲裁機構的裁定。這個地方是關於國際法和國際正義的。註意《司法救助書》內容明確列出了三項，選項A、B、C中均有列出，選項D中的仲裁裁決不是司法救助的內容。
再來說說選擇題。近幾年的選擇題考試基本都是5道小題，每道題2分***10分，涵蓋面很廣，普法委壹題。我們來看模擬題的第32題。道德規範和法律規範的區別是什麽？這就是考法與考德的區別，屬於法理學部分。道德規範與法律規範的不同之處在於:A道德規範沒有固定的形式，B道德規範沒有約束力，C道德規範具有多重體系，D道德規範存在於任何社會形態中，E道德規範沒有階級性。
a選項分析，道德與法律的區別，法律規範是國家機關依照法律和程序制定的行為準則，具有明確的形式，而道德規範主要以道德箴言和道德觀念的形式存在，因此道德規範沒有特別固定的形式。選擇a。
選項B的道德準則沒有約束力。許多學生選擇了這個選項，這實際上是基於感知的錯誤。不可否認，與法律規範的國家強制力相比，道德規範的強制力相對較弱。道德規範絕不是沒有約束力的，其約束力也不是以國家強制力為後盾的，主要依靠的是社會輿論和人們內心的道德意識。因此，可以說這種約束力是軟的，但選項B的說法過於絕對，道德規範沒有約束力的判斷是錯誤的。
C-option倫理體系是多元的。有同學認為道德規範體系是多元的，法律體系是否也是多元的？事實上，道德標準體系的多樣性是指社會中的壹種普遍意識和行為模式，因為道德不是由特定器官制定的行為準則，也是由習慣形成的。因此，道德體系經常因時間和群體而異。就像那句話，每1000個人就有1000個哈姆雷特，道德體系是多元的。相反，法律制度是單壹的。它是國家機關制定的強制性行為規範，必須如此，因此選擇了選項c。
d選項倫理存在於任何社會形式中。當學生看到這個選項時，他們會覺得倫理存在於任何社會形式中。這個判斷是正確的，但法律是否也存在於任何社會形態中？眾所周知，人類社會迄今為止經歷了原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和社會主義社會六種社會歷史類型，* * *資本主義社會是未來理想的社會類型。在經歷過的五種歷史類型中，原始社會是壹個沒有階級意識的國家和法律，因此原始社會有道德規範但沒有法律規範。因此，任何社會形態都存在道德規範，而原始社會不存在法制社會，此後經歷的其他社會類型都存在，因此選項D正確。
電子期權道德準則沒有階級性。眾所周知，道德規範與法律壹樣，是由經濟基礎決定的上層建築，必然體現著統治階級的意誌和利益，必然具有階級性。E選項說道德規範不具有階級性的判斷本身就是錯誤的，它不能構成道德規範與法律規範的區別。這個選項是錯誤的，所以這個問題是正確的。
選擇問題34。國際法的淵源是什麽？A * * *國家法律制度中的壹些壹般法律原則，B國際法院的司法判例，C國際法的權威理論，D國際條約和E國際習慣。在這個問題中，每個人看到五個選項的第壹反應都是應該選D和E，因為書上這個地方寫的東西相對比較清楚。每個人最常犯的錯誤是忽視各國法律制度中選項A的壹般法律原則。選項A寫在選項D和E之後的書中，然後提到了其他國家法律制度的壹般法律原則。這提醒我們在閱讀時必須註意不要留下死角，尤其是當書中有壹些補充和轉折時。選項B和C不是國際法的政治淵源，而是國際法的非政治淵源，因此本題的真正選項是A、D和e。
再來說說第三部分的名詞解釋問題。近幾年考試壹般每次5道小題，每題3分***15分。我們對名詞解釋進行了統計。從2002年4月到2005年7月，這本書的介紹在六次考試中增加了14章的名詞解釋問題，其中第五章是最常被用於名詞解釋的章節，行政法* * *參加了四次考試，考了四個名詞。這部外貿法也歷經四次考驗。也就是說行政法和商法兩部分在最近四年的六次考試中給出了四道名詞解釋題。民法第六章和經濟法第八章對術語有三種定義。名詞的解釋壹直有兩種說法，包括中國社會主義法第二章、中國社會主義法制第三章、憲法第四章、刑事訴訟法第十章、行政訴訟法第十二章、國際司法第十三章。大部分章節都是關於名詞的兩種解釋。
第壹章和第九章各只出版過壹次，民事訴訟法在近幾年的考試中沒有出過壹個問題。如果壹定要區分重點和非重點，可以把註意力集中在第五、六、七、八章。
我們用模擬題的術語來解釋壹下第37題。上訴權實際上是公民對行政機關、司法機關錯誤或者違法的裁決、判決、決定向有關國家機關提出申訴，或者要求糾正、撤銷因國家工作人員違法失職造成的決定、判決或者賠償損失的壹種權利。
像這樣的名詞解釋題，妳會發現它包含的內容很多，很難記住。我們能看到的名詞解釋題，像這種類型，基本上是最難考的。至於其他概念如條約、夥伴關系、立法等。，它們相對簡單，需要回答的單詞也較少。提醒大家註意名詞的解釋。每個人主要應該註意的是最基本的概念，尤其是壹級和二級標題。
接下來，我們談談簡答題。近幾年我們每次考試都考三題，每題5分，***15分。我們做了總結。簡答題部分，在2002年4月至2005年7月的六次考試中，各章節簡答題的狀況大致如下:第十章刑事訴訟法出題量最多，* * *出題4次，考了4道題，包括民事訴訟法、民法、憲法；此外，第七章商法、第五章行政法和第壹章法律總則共考了兩次；第九章刑法和第二章中國社會主義法過了1遍，其他章節沒有簡答題。由此我們會發現，這部分簡答題的重點是在程序法上，尤其是刑事訴訟和民事訴訟，也就是第十章和第十壹章。同時，每個人都應該註意第四章憲法和第六章民法。此外，我們還應對第五章行政法、第七章商法、第二章中國社會主義法和第九章刑法給予必要的關註。
當然，我們並不是說過去四年中沒有被質疑的其他章節完全不需要閱讀，但我們現在必須做出選擇並專註於它們，因為距離考試只有大約10天的時間。
簡答讓我們來看看模擬中的43個問題。人民法院可以根據當事人的申請決定先執行哪些民事案件。這個問題是關於民法的，這個問題的答案是三點:第壹點是追討贍養費、撫養費、撫養費、撫恤金、醫療費的案件，第二點是追討勞動報酬的案件，第三點是因情況緊急需要先執行的案件。實際上，第三類是補充條款。妳會發現簡答題的模擬題相對清晰，題型相對重要。
下面說說第五部分的論述題。近幾年申論題基本每年都是1題，分值***14。我們模擬題的第44題討論了中國民族區域自治制度的主要內容，屬於第四章的憲法部分。總結歷年的討論題，我們會發現在過去的四年中，我們在六次考試中測試了三個法律問題和三個憲法問題。2004年7月和2005年4月的法律問題測試了同壹個問題，即社會主義民主與社會主義法制的關系。因此，在閱讀討論問題時，我們可以主要關註法律原則。
這個論述題對於妳來說，中國民族區域自治的主要內容，妳會發現它的標準答案是比較明確的，有六點。我們在回答問題時要註意這六點。論述題和簡答題的區別在於論述題的分壹般比簡答題多。簡答題在三到五點鐘比較常見，尤其是在四點鐘左右。壹般來說，論述題至少應該在四點鐘回答，從四點到七點鐘和八點鐘不等。同時，在回答論述題時，盡量在回答答案要點後附上基本解釋，這樣可以得到分數。根據我們剛才給妳的要領，妳會發現在法理學部分，也就是前三章和憲法部分，在找論述題的時候，妳可以自己做壹些分析，看看書上哪些地方的表述更清晰，更容易出論述題，這樣妳就可以自己做壹些統計，基本上考試的範圍就不會跳出來了。
最後，我們來講壹個案例。案例分析每年考2題，每題8分***16分。壹部民法，壹部刑法。當然，在2004年7月的考試中，只有壹個民法案例，而沒有刑法案例。這是壹個特例，大部分是民法和刑法。許多學生對這個案例感到非常頭疼，因為作為非法律專業的學生，學習法律概論課程非常困難。《法學概論》這門課在壹篇528頁的短文中，涵蓋了法學基礎知識、法學基礎理論和法學理論的各個部分，尤其是各種法學理論的內容，也就是部門法的內容，涉及面廣，考核點多。當壹個案例呈現出來時，學生們往往覺得不知道從何下手。我們也做了統計。在近四年的六次考試案例中，刑法部分主要集中在故意犯罪的中止階段，包括犯罪預備、犯罪中止、犯罪未遂和犯罪既遂。除了盜竊和其他相關犯罪外，它還側重於* * *罪，包括刑事責任年齡。對民事案件的審查主要集中在合同的成立和生效、繼承、民事行為能力、結婚和離婚等方面。妳會發現評估案例主要集中在民法和刑法的壹些最基本的理論以及與生活密切相關的最常見的案例。所以大家在復習案例部分的時候，可以對民法和刑法兩個章節進行針對性的訓練。也就是說，我們可以找到往年的真題進行詳細分析，同時也可以找到壹些練習題，包括模擬題進行針對性的訓練。我們不需要非常仔細地挖掘案例，並對民法和刑法的每個具體條款進行深入細致的記憶，而是要了解其最基本的壹些概念和原則，特別是壹些與日常生活密切相關的案例，以便我們應對考試。
我們來看案例分析題的第六部分，第46題:甲公司有兩個兒子，大兒子13歲，小兒子11歲。壹天晚上，他帶領他的兩個兒子到第二個家裏去偷財務。他進屋行竊，小兒子在門外放哨，大兒子送上門，結果大量財物被盜。這三人的行為是否構成盜竊罪？
首先大家要知道這個問題的關鍵點在哪裏。第壹個是盜竊罪的問題，第二個是刑事責任年齡的問題，第三個是* * *的問題。本案涉及三個基本的刑法問題。我們可以通過常識判斷盜竊，這三人的行為是盜竊，客觀上符合盜竊的特征。關於刑事責任年齡，某公司的兩個兒子11歲和13歲均未達到刑事責任年齡，不能成為犯罪主體，無需承擔刑事責任。此外，關於* * *犯問題，註意到* * *犯包括壹般* * *犯和特殊* * *犯。在這個案例中，某個男人操縱他的兩個兒子去偷竊，實際上是把他們當作犯罪工具。同時，因某男的兩個兒子均未達到刑事責任年齡，不符合* * *犯的犯罪主體基本要求，故三人的行為均不成立。
什麽是法律導論？這本法律導論。本教材體現了培養和提高大學生法律意識、法制觀念和道德品質的宗旨和目的，突出時代感、現實性和知識性，反映了新制定的合同法、國家公務員法、新修訂的憲法、行政許可法、公司法、稅收征收管理法、婚姻法等法律的內容，特別是在體例和形式上:每章增加標題和引言，指出本章的中心內容和學習本章的目的和要求；增加了內容摘要和術語，幫助學生正確掌握課程的重點和難點問題；增加了分析題和典型案例分析，啟發學生獨立思考，加深對法律基礎知識的理解和應用，從而使本書的風格和形式更加生動，可讀性更強；增加了閱讀書目和相關法律，以拓寬學生的知識和法律專業視野。首先，它有利於法律觀念的建立。其次，學好《法律概論》對於確認和保護公民的合法權利和自由，改進國家機關的工作，提高管理水平和工作效率，防止官僚主義和主觀主義具有重要意義。第三，學好法律概論無疑對增強管理經濟的自覺性、預見性和科學決策有很大幫助，因為法律凝結了人們運用國家權力管理經濟的經驗和措施。最後，法律與政治和道德密切相關。學好《法律概論》對提高公民的政治意識和公民意識，培養人們高尚的思想、情操和道德觀念，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會成員，建設社會主義精神文明也具有重要意義。
法學概論試題——歷屆法學概論試題均可在百度搜索。
請問《法學概論》2005版和1999版內容壹致嗎？肯定有區別。
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