키워드: 가정 폭력
추측 1: 입법 후 아이를 때리는 것이 불법인가요?
최근 함께 베끼기 작업으로 인한 가폭혈안이 인터넷에서 빠르게 뜨거워지고 있다. 알고 보니, 한 아버지는 딸 릴리가 숙제를 베껴 쓰고 심지어 새끼줄로 딸의 목을 목매어 죽였다는 것을 알게 되었습니다. 그 후 소녀는 병원으로 이송되었지만, 응급처치를 통해 무효로 사망했다.
릴리의 비극은 예가 아니다. 최근 몇 년 동안' 남자아이가 아버지에게 구타당하고, 비오는 밤에 거리를 떠돌아다녔다',' 남자아이가 숙제를 끝내지 못하고 맞았다' 를 포함한 몇 건의 아동에 대한 가폭 사건이 빈번히 터져 무고한 생명이 가정의 잔혹한 피해를 입고 있다. 중국 정법대가 가정 체벌 아동 현상을 조사한 결과 어린이의 거의 70% 가 가정 폭력을 당한 것으로 나타났다. 조사 대상 대학생 498 명 중 54% 가 초중고등학교 단계에서 부모의 체벌을 경험했다고 인정해 체벌 총수의 7 1.38% 를 차지했다. 체벌의 가장 흔한 형태는 부모가 발로 차고 발로 차는 것으로 88% 를 차지하며 곤봉, 벨트, 옷걸이 등과 같은 도구를 사용하며 1.6% 를 차지한다. 체벌의 종류로 볼 때 학대는 25.28%, 무릎을 꿇는 벌은 16.36%, 역벌은 13.38%, 학부모 해고는 4.09% 를 차지했다.
키워드: 타당성
추측 2: 가정 교육법이 가능합니까?
최근 충칭시 인민대 상임위원회는 전국부련의' 조건적인 지방선행시험, 가정교육법규 제정' 에 따라 지방가정교육입법을 먼저 시행해' 충칭시 가정교육촉진조례' 를 입법계획에 포함시켰다. 이 소식이 나오자마자 바로 화제를 불러일으켰다. 공권력이 부모-자녀 관계에 개입하기가 어렵다는 말을 참을 수 없다!
충칭 김마 로펌 변호사는' 규정' 이' 부모, 보호자가 미성년 자녀를 데리고 이사를 해야 한다' 고 요구하며, 각급 학교에 유동인구 자녀를 받을 것을 요구하는 과정에서 두 가지 난처함을 열거했다. 첫째, 부모가 자녀 교육의 중요성을 인식하지 못하는 것은 아니지만, 그들은 자주 외출하여 아르바이트를 하고, 생활은 여전히 순조롭지 못하다. 그들은 어떻게 하면 아이를 더 잘 돌볼 수 있습니까? 둘째, 부모가 아이를 데리고 함께 살 수 없을 때, 규칙은 어떻게 처벌해야 합니까?
한편 네티즌' 선약한성' 은 사람마다 가정교육에 대해 다른 견해를 갖고 있다고 보고 있다. 아이를 교육하는 규범을 문장 전체에 적용한다면 학부모나 아이들에게는 아무런 도움이 되지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
키워드: 학부모 교육
추측 3: 당신은 "부모 교육" 을 통일적으로 받아들입니까?
절도, 강도, 다른 사람을 다치게 ... 최근 몇 년 동안 일부 언론은 일부 청소년 범죄를 폭로했다. 베이징시 해전구 소년법원에서 심리한 사건 통계에 따르면,' 문제아동' 의 약 50% 는' 문제가족' 에서 나온 것으로 나타났다. 하지만 감화원 청소년 범죄 원인에 대한 조사에 따르면 성인의 약 80% 가 가정구조나 가정교육 결함으로 인한 것으로 나타났다. 동시에, 많은 성인의 범죄 동기는 종종 그들의 초기 가정 생활 경험과 밀접한 관련이 있다.
가정 교육은 사적인 공간일 뿐만 아니라 공무이기도 하며, 가족 복지와 개인의 미래뿐만 아니라 사회적 조화와 국가경쟁력 유지에도 영향을 미친다는 것은 의심의 여지가 없다.
권위적인 반응
아동 가정 폭력' 은 더 이상 새로운 명사가 아니라고 할 수 있지만, 현재 대중의 법적 의식이 높아지는 사회 환경에서 아동 학대는 새로운 사회 화제로 널리 주목받고 있다. 그렇다면 최근 주목받고 있는' 가정교육입법' 이 가폭의' 족쇄' 를 효과적으로 근절할 수 있을까? 아이에게 비바람을 막아주는 우산을 줄 수 있습니까?
게스트: 동려화 (베이징 청소년 법률 원조 및 연구센터 주임)
장 xuemei (청소년 법률 원조 전문가)
아동 가정 폭력의 법적 환경이 뒤처져 있다.
"우리 나라 법률은 미성년자에 대한 가정 폭력을 금지하고 있으며, 미성년자 보호법, 결혼법, 여성 권익보장법에는 모두 매우 엄격한 법적 요구가 있다." 하지만 청소년 법률 원조 전문가인 장학메이는 이 규정들이 매우 원칙적이어서 서로 다른 법률 법규에 분산되어 있다고 말했다. "관련 규정은 완전하고 체계적이며 운영가능한 시행 세칙이 부족하다. 많은 법조문은 주로 여성을 겨냥한 것으로 미성년자에 대한 관심이 현저히 부족해 미성년자와 성인을 구별하지 않았다."
이에 대해 장학매는 "현재 중국에는 가정폭력을 반대하는 법도 없고 아동 가정폭력을 예방하는 법도 없다" 고 강하게 말했다. 아동 가정 폭력의 법적 환경은 뒤처져 있다. 클릭합니다 베이징 청소년 법률 원조 및 연구센터 주임 동려화의 눈에는 이른바' 입법의 전제는 사회의 수요다' 라고 한다. 현실적으로 볼 때, 현재의 가정 교육은 확실히 걱정스러운 영역이며, 많은 까다로운 문제들은 입법을 통해 어느 정도 해결될 수 있다. "법이 어떻게, 언제 성립될 수 있는지에 대해서는 연구할 시간이 필요하다. 하지만 소환법이든 운영성이 강한 법이든 사실상 법의 실현 차원에서 집행할 수 있다. "
권위적인 반응
강제로 학부모의 집행을 요구하면 학부모의 스트레스는 물론 아이의 처지도 더욱 어려워진다. 현재 가정교육 문제가 두드러진 상황에서 입법수단을 통해 학부모의 불량한 교육관념과 방법을 바로잡아 아이가 양호한 가정교육을 받을 수 있도록 보장할 수 있다. 하지만 현실적으로 가정교육입법이 가능할까요? 학부모의 정상적인 교육 실시를 방해할 수 있을까?
손님: 민 (유명한 교육 전문가, 중국 가정교육협회 이사)
린 지안 준 (여성 인권 연구 센터 전무 이사)
국가는 가정 교육에 결석해서는 안 된다.
전국부련이' 가정교육입법' 을 계획한 지 이미 몇 년이 되었는데, 그 배경은' 미성년자 보호법' 에 근거한 것이다. "가정 교육법은 미성년자 보호법과 마찬가지로 본질적으로 선언적인 법률이며 운영성이 부족하다." 저명한 교육학자 민씨는 선언성법과 형법에는 본질적인 차이가 있다고 생각한다. 한편, 그는 예를 들어 아이의 일기를 훔쳐보고, 아이를 혼자 집에 두고, 여섯 살 된 아이가 제때에 학교에 갈 수 없도록 했다. 이런 행위는 불법이지만, 위법과 법을 준수하는 범위에서는 정의하기가 어렵다.
가정교육입법의 호소는 현재 아이의 건강한 성장을 보장하겠다는 기대를 더 많이 표현하며 국가법제 환경의 진보를 보여준다. "그러나 법의 시행, 반포, 집행을 위해 진정한 가족교육법을 세우는 데는 아직 갈 길이 멀다." 민이의 관점에서 볼 때, 이 움직임의 가장 큰 의미는 법적 높이에서 국가와 정부의 책임을 규정하는 것이다. 아이들은 부모뿐만 아니라 국가이기도 하며, 반드시 그들에게 책임을 져야 한다는 것이다. 임건군 여성인권연구센터 집행주임은 민과 같은 견해를 표명했다. 중국의 전통적 견해는 가정교육이 부자간의 전승 상태이며 선생님이 없다는 것이다. 하지만 현대사회에서는 국가가 가정교육에 결석해서는 안 된다.
한편 임건군은 국가가 가정교육에 개입하는 것은 가정을 통제하기 위해서가 아니라 가정에 시스템, 전공, 과학의 지도와 포괄적이고 다양한 보호를 제공하기 위한 것이라고 지적했다. 한편으로는 가족, 특히 유류 아동 가정에 필요한 지원을 제공하는 한편, 학부모와 교육 서비스 기관의 행동을 법적으로 규제한다.
권위적인 반응
학교와 사회교육이 점차 완벽해지는 오늘날, 가정교육의 결함은 이미' 차세대' 의 건강한 성장에 영향을 미치는 무시할 수 없는 요인이 되었다. 그렇다면 학부모 교육에 편차가 생기면 누가 감독 시정을 책임질 것인가? 학부모회는' 학부모교육' 을 통일적으로 받아들입니까?
게스트: 이명순 (중국 여자학원 부원장)
Sun Yunxiao (중국 청소년 연구 센터 부국장)
가정 교육 문제는 내치가 필요하다.
"입법은 가정교육의 규범화, 전문화, 체계화의 필요성이며, 잘못된 가정교육 행위에 대한 감독과 강력한 시정이다." 이명순 중화여학원 부총장은 입법의 근본 목적은 가족 구성원의 심신 건강과 전면적인 발전을 보장하는 것이며 내용상 국가기관, 기업사업 단위, 사회단체, 부모, 보호자의 가정교육 책임을 명확히 해야 한다고 지적했다. 동시에, 입법은 가정 교육 시장에 대한 감독을 강화하고 완벽한 사회 지원 체계를 구축하기 위한 것이다.
손운효 중국 청소년연구센터 부주임은 효과적인 법률감독 외에 가정교육 문제를 해결하는 또 다른 중요한 방법은 가정치료라고 본다. "환경을 바꾸고 부모의 행동을 바꿔야 아이의 문제를 바꿀 수 있다." 한편 손운효는 권위 있고 민주적인 교육이 가장 과학적인 교육 방식이라고 지적했다. 한편으로는 학부모가 솔선수범하고, 자신을 엄격히 요구하고, 권위와 위신을 세워야 한다. 반면에, 우리는 아이들을 이해하고 존중하고 그들에게 자유를 주어야 한다. 좋은 교육은 그들에게 무료 교육을 주는 것이다.
□ 문/기자 이페이