산둥 성 태안시 직함 심사 자격 기준을 누가 압니까?

"1 태안 2008 년 시험을 잘 봤어요, 시 전체 중학교.

초등 및 중등 학교 교사의 직함 평가 및 채용

현 교육국, 태안 고신구, 태산 관광지 사회사업, 직속 학교 (단위):

올해 시 전 시 중학교 중학교 중학교 교사 직함 심사 업무를 잘 수행하다. 성 교육청과 시 인사국의 관련 문건 정신에 따르면, 시 인사국은 실제로 우리 시 교사에 동의하며, 현재 다음과 같이 통지한다.

/> 취업지도 사상, 일 및 요구 사항

덩샤오핑 이론,' 세 가지 대표' 의 중요한 사상, 과학 발전관을 지도로,' 교사' 의 중요한 사상, 의무교육, 새로운 정책, 새로운 규정, 교사 직함 평가, 임용 업무를 진지하게 관철하고, 초중고 인사제도 개혁을 적극적으로 타당하게 심화시키고, 경쟁 인센티브를 도입하고, 전문기술직 임기화, 능력, 능력, 능력 등을 타파한다 "초중고교 교사의 특성과 임용 새로운 메커니즘에 부합하여 점차 통일을 실현하다.

교사 직명 평가의 요구는 자질교육, 교학개혁, 교사대오 건설에 유리하고, 기울기 원칙을 견지하고, 교사가 농촌에 가서 교편을 잡고, 교사의 애근 헌신, 사심 없는 헌신, 교인육을 장려하고, 좋은 성적을 쟁취하고, 교육 교수의 질을 전면적으로 향상시키고, 도시 교육의 좋고 빠른 발전을 촉진해야 한다. Br/>;

두 번째는 심사를 엄격히 통제하고 신고 조건을 진지하게 파악하는 것이다

관련 규정에 따라 상급, 중학교, 초등학교, 중학교 교사의 직함 시험 범위를 제시했다. 올해부터 서로 다른 학교, 교육행정부 소속 부서, 중앙전화센터, 소년궁 등 교육기관에서 교육교수 업무를 전문으로 하는 교사와 전문연구인원으로 제한된다. 전임 관리 및 물류 서비스는 직접 교육 업무에 종사하지 않는 다른 사업 단위 직원에게 속한다. 학교, 각급 교육 행정부, 각급 인사부에서는 중학교, 초등학교, 중학교 교사 직함을 신고할 수 없다. 학교 인사제도 개혁에서 퇴직자들은 교사의 직함을 심사하지 않는다. 각급 교육 행정부와 학교는 반드시 규정에 따라 집행해야 하며, 무단 증축을 엄금해야 한다.

학교 교과 과정 계획을 더 잘 시행하고, 자질교육 실시를 순조롭게 추진하며, 성 전체의 의무교육과 고교 과정을 건설하고, 올해부터 성 전체의 초중고교 교사직평가위원회가 신설하여 종합 실천 활동, 일반 기술학과, 과정 교육 등 실제 상황에 따라 중학교 교사의 책임을 직접 신고할 수 있다.

신고평가중학교, 초등학교, 중학교 교사의 전문기술직은 반드시 다음 조건을 충족해야 한다.

상응하는 교사 자격을 갖추다.

(2)' 중전문학교 교사직시범조례' 와' 중학교 교사직임임임용 시행조례' 조건을 충족하는 시범규정에 부합하는 직위는 초등학교 교사다. ...../a >

(d) 보고 요구 사항을 충족시키는 컴퓨터 응용 능력.

국가 규정 및 요구 사항에 따라 고급 직함은 전문 기술자 전국 컴퓨터 응용 능력 시험 합격 증명서 (규정 과목 모두 합격) 를 취득해야 하며, 시험 또는 시험 면제 컴퓨터 응용 능력 시험 조건에 부합해야 합니다. "전문 기술직 재직 자격 신고 전문 기술자 전국 컴퓨터 응용 능력 시험 또는 시험 면제 일부 과목 (모듈)" 에 참여하지 않는 관련 증빙 자료를 제공해야 합니다.

국가가 전문 기술자의 컴퓨터 응용 능력 시험에 참가하는 잠정 범위: 초등학교 (유치원 포함) 교사 직함 현재 향진 (거리 사무실 제외) 과 그 산하 기관에서 일하고 있습니다. 초급 직함 취업 올해 말에 사건을 종결하고 만 50 세가 되어 면제 조건을 충족한다. 다른 사람의 요구.

(5) 외국어 성적이 국가' 전문기술직 시범조례' 에 규정된 외국어 요구 사항을 충족하며 국가조직의 직함 외국어 시험 성적 보고서서 전 보고를 받았고, 2008 년 전국 장원 외국어 수준 시험 사용 기준 관련 문제 통지 (인사부 (2008) 98 호), 2008 년 직함 외국어 등급시험, 각 언어는 인상적인 성적이다 직함 외국어 시험 개선 외국어 성적 완화 요구 사항 (루발 [2007]19 호) 에 따라 그해 전성에서 유효한 기준을 45 점으로 완화하고 부고 중급 전문기술직 자격증을 신고했다.

문서에 따라 번호를 매기다. [2006] 108, 2007 년부터 중등사범학교 (교사 연수학교 포함) 교사는 전문기술자 국가외국어등급시험에 참가해 시험 성적 통지서를 제공하고 해당 요구를 충족해야 한다.

(6) 지속적인 교육 학점이 요구 사항을 충족한다. 전문 기술자의 요구 사항 (법령시 시 1 19) 과 태안시 지속적인 교육관리법에 규정된' 2008 년 테스트 업무에 관한 통지' (태국인 [2008]100 재직기간은 최소 5 년으로 제한되며, 2003 년 6 월 65438+ 10 월 이후 누적 학점은 최소 100 이상입니다.

(7) 학교에서 규정한 교육교학을 완성하고 교육교학평가 성적이 우수하다. 중학교 고위 강사직 심사 초빙 신청은 초중고교 고급 교사가 현직에서 체계적으로 가르치는 주요 기초과정 또는 기타 과정 및 주간 수업 수가 국가 요구 사항을 충족시키는 신청이다.

표준화된 평가 절차

신고평가중학교, 초등학교, 중학교 교사 직함, 신고개인신고는' 산둥 성 전문기술직 임직자격 (시범)' (루인발 [2002] 26 호), 민주평의추천기관 심사, 감사기관이 엄격하게 보고한다.

기관은 신고를 조직하고 적절한 직원, 전문기술직 (7 명 이상) 또는 학술위원회를 추천해 신고인의 학술기술 수준을 평가하고 전문가위원회를 구성해 건의목록을 제시했다. 추천 명단에 따르면 위원회의 전문가 또는 학술위원회는 지원자의 품성, 성과, 업무에 대한 이해 능력, 업무 태도를 종합적으로 고려해 추천 후보를 확정한다. 이의없이 채택 된 제안은 대중에게 통보됩니다.

쓰촨 지진 구호 일선에 가는 전문 기술자는 해당 전문 기술직 임직자격 우선 신고 및 추천 신고 조건을 충족하는 조직에 의해 파견된다.

부서 및 단위 조직의 보고서는 이 시리즈 (전문) 전문 기술직을 면밀히 연구하여 조직 보고의 필요와 직무 설정을 결합할 것을 권장합니다. 고/중급 전문기술직 재직 자격을 가진 사람은 해당 직위 수의 15% 를 초과해야 한다. 운영직과 제보 엄격한 통제에 관한 규정은 일반적으로 추천하지 않는다.

국가 관련 규정에 따르면, 초등 및 중등 학교 교사, 고급 교사 직함을 신고하는 것은 반드시 현 (시, 구) 교육 행정부의 심사를 거쳐야 하며, 현 (시, 구) 교육, 인사부에서 준비해야 한다. 업무의 투명성을 높이고, 햇빛 조작을 실시하기 위해, 평의 제안은 대중의 감독 아래 놓이게 될 것이다. 구체적인 절차는 다음과 같습니다. 직원이 있는 학교를 신고하십시오.

(a) (단위) 평가 프로그램 선언 발표,

(b) 신청서를 신고하고 관련 서류를 제공한다.

(3) 학교 (단위) 는 민주평의와 이사회가 추천한 결과를 공개한다.

(4) 학교 (단위) 조직이 관련 신청 자료를 완성하다.

(5) 학교 (단위) 는 신청 자료를 꼼꼼히 확인하고 신청 자료, 증명서, 증명의 진실성을 중점적으로 검토하며, 작성한 내용의 형식은 요구에 부합한다.

(6) 이의 없는 성명과 관련 공시의 신고자료를 공시하고,' 교사직평가표' 와' 전문기술직평가요약표' 란에 기재된 건의처에 서명하고 도장을 찍는다.

(7) 조직은 "6 개의 공개" 감독 카드를 작성합니다.

(H) 신고 부서는 신청 조건에 부합하는 자료를 심사하고, 의견에 서명하고, 주관 부서의 공인을 찍어서, 제때에 신고 부서에 송달할 책임이 있다.

(9) 신고부는 동의한 성명을 심사하고 의견을 서명하고 정해진 기한 내에 시 교육청에 제출한다.

넷째, 표준 조건을 진지하게 파악하여 추천심사의 질을 확보하다.

단위는 각종 교사 직함을 공개, 정의, 공평, 합리적, 전면적으로 평가하고,' 교사직 시범조례' 시행의 고용 조건을 엄격히 집행하고, 성시가 규정한 관련 조항의 요구 사항을 완화하고 기준을 낮출 것을 건의한다. 각 부서는 민주적 추천과 자격 심사를 실질적으로 강화하여 추천과 심사의 질을 확보해야 한다. 추천 평가 작업은 다음과 같은 특정 문제를 진지하게 파악해야합니다.

(a) 도덕적 문제

도덕교육을 강화하고, 사심없는 헌신을 제창하고, 교사의 직업 애착으로 태어난 엄밀한 치학정신, 고상한 도덕언행을 형성하고, 인민이 만족하는 교사가 되려고 노력하며, 교사 대열 건설을 강화하고, 자질교육을 전면적으로 실시한다. 교사의 직업도덕을 위반한 교사에 대해서는 교사 직명 평가와 인사 규정에 따른 직무를 금지하고 문명 창설에 악영향을 미치는' 일표 부결' 을 실시한다.

학술 문제

중학교, 유치원 교사 직함을 신고하는 사람은 해당 학교 교사 조례와 본법에 규정된 행정부에서 인정한 학력을 갖추어야 한다.

2. 전공은 반드시 전공이 동일하거나 비슷한 규정을 가르쳐야 하며, 지속적인 교육 교사 자격과 고급 직함 심사를 통해 전공을 공부해야 한다.

3. 교사 직함 평가는 학술적으로 향상되어야 하며, 점차적으로 어느 정도 교육을 받은 보조학교 교사와 고등학교 교사가 최소한 학사 학위를 취득할 것을 요구하도록 점진적으로 전환해야 한다. 본과학력 승진 중 고급 교사 직함, 동등한 경우 석사 이상 학력을 우선적으로 고려한다. 200 1 년 8 월 교사를 보충한 후 평가된 중학교 교사, 고등학교 교사 직함은 일반적으로 대학 본과 이상 학력을 가져야 한다.

4, 1970 ~ 1976 대학 졸업생, 관련 규정에 따라 해당 전문 기술 직함을 평가하고 학력을' 일반 고교반' 으로 기재한다.

(3) 과학 연구 문제

올해부터 심사위원은 더 이상 수상논문, 수상증서, 종이증서 또는 채용 통지, 연습문제, 논문 발표 절차 및 보충 자료를 받지 않습니다. 논문 연구 프로젝트, 서적 등을 완성하다. 시급 이상의 자연과학이나 사회과학상을 수상한 연구 프로젝트를 제출하고 해당 란에 기재합니다. 관련 직원들이 제출한 문서, 저작, 과학연구 추천 RAE 의 내재적 품질은 얼마나 필요한지, 동행전문가의 역할, 과학연구 논문, 기술함량, 전환응용, 개인이론연구능력, 종합분석논증을 충분히 발휘할 수 없다. 동시에, 출판 및 작문 수준과의 종합 고찰을 통해 연구 능력, 과학 연구 수준, 본 학과의 기초 이론 지식에 대한 숙달 정도를 결정하고, 그 학술 연구의 실제 수준을 확인해야 한다. 고급 강사 직함 자격은 본인의 학술수준, 발표된 논문과 저작, 고급 중학교 교사 직함 승진, 미발표 논문과 저작, 본인이 쓴 교육 수준을 반영하는 경험 총결산 학습과 경험 공유 자료를 대표해야 한다. 2008 년 8 월 말 이전에 출판된 책, 논문, 간행물.

시골 교사의 교수 및 연구 능력은 교육, 교육 및 과학 연구의 성과를 통해 주로 학교 방문, 출판 또는 논문 발표의 요구 사항을 통해 완화됩니다.

(d) 교수 및 성과 수준 연구

교사 직함 심사 추천은 교육 교수의 질과 업무 실적의 고찰에 초점을 맞추고 있기 때문에, 많은 교사들이 진정으로 교육 교수의 질을 높이는 것으로 전환하는 데 주력하고 있다. 올해부터 합격자, 합격한 교실 수업 능력과 수준이 더 조사되고, 교사의 교안은 일부분으로 제출되기 때문에 사무실에 요구된다. 교육과 전문적인 특색을 지닌 교사, 학교 주관부의 건의, 조직의 경험 교훈, 신고인의 전반적인 자질과 교수 능력에 대한 평가. 고위 심사위원회가 심사한 경험 교훈은 평가 보고 직원 평가의 중요한 근거가 될 것이다. "이중사형" 교사, 교사가 훈련에 참가하여 자격증을 취득하고, 새로운 교과 직함을 완성한 교사는 동등한 조건으로 채용한다.

농촌이나 약한 학교의 초중고교 교사의 교학 경험을 중시해야 한다. 2006 년 8 월 5438+0, 초중고교교사 보충교사, 평가, 1 년 이상 경험. 일반적으로 농촌학교나 직함이 비교적 약한 학교의 고급교사 직함은 농촌학교 고급교사가 2 년 이상 채용하거나 경험이 비교적 약한 학교여야 한다. 200 1 년 8 월 교사 교육이 끝나기 전에 동등한 조건 하에서 농촌과 취업 경험이 비교적 약한 교사 직함을 부여해야 한다.

(e) 교사의 성과에 관한 연구

상급교사 직함, 현직은 교사 업무에 종사하거나 학생 관리 업무를 3 년 이상 맡고, 장기 교직교사를 위해 뛰어난 성적을 낸 교사를 우선적으로 채용한다. 교사를 맡지 않고 담임 선생님으로서 상술한 요구를 충족시키는 것은 일반적으로 고급 교사 직함을 임용할 수 없다.

(6) 표준어를 보급하고 사용하는데, 표준어는 이미 교실 수업 언어가 되었다. 교사는 교육 실습에서 표준어를 배우고 사용한다. 올해부터 교사 연령에 따라 45 세로 2 년 이하의 B 급 표준어를 갖고 원칙적으로 고급 교사 직함을 승진시켰다.

(g) 예외없이 전문 타이틀을 홍보하십시오.

우수한 인재를 장려하고, 근속연수는 없지만 업무 수준은 높고, 국어교육 교학 업무에서 뛰어난 성적을 거둔 개인을 장려하고, 교사의 고급 직함을 특별히 신고할 수 있도록 한다. 우수 보고서 교사 시리즈의 제목은' 산둥 성 고급 전문기술직 임직자격신고 특별지도 조건 (시범)' (루발 [2005] 15 호),' 산둥 성 태안시 중급전문기술직 임직자격신고 비정규지도 조건 (시범)' (태발 [ 엄격하게 통제되어야 하는 특수한 조건은 특수한 지도에 이르지 않는 한 신고하지 않는다.

Br/>; 교사의 고급 직무 전문 평가 및 특수 방식 보고는 심사 테스트를 거쳐 신고 조건을 충족한 후, 각각 이사회에 제출하여 테스트 내용의 교육 이론 지식, 교수 능력 및 교수 과학 연구 수준을 평가한다. 테스트 시간은 예고 없이 제공됩니다.

(H) 초등학교 (유치원) 교사를 엄격하게 통제해 고급 중학교 교사 직함을 신청해야 한다. 우수 교사, 고급 중학교 교사 직함, 초등학교 (유치원) 고용 조건 시행 및 이중 통제 해제. 정식 승인 후 고급 중학교 교사가 있는 초등학교, 유치원, 공항에서 일부 우수 초등학교 (유치원) 교사를 추천하여 고급 중학교 교사 직함으로 승진시켰다. 상급중학교 교사의 직함을 신고평가하는 초등학교 교사 (유치원) 는 반드시 산둥 성 교육부의 2004 년 요구 사항을 충족해야 한다. "초등학교 (유치원) 교사가 고급 중학교 교사 직함을 신고하다.

(9) 검사원 직책

올해는 실험 기술자 중급 직함 평가 작업을 계속할 것이다. 실험사 직함 승진을 신고한 현급 기술업무 전일제 학교 실험은 해당 학교 실험기술자가 국가가 인정하고 신고한 동일하거나 유사한 전문대 이상 학력을 가지고 있어야 하며, 보조 1 급 직무를 4 년 이상 보유해야 한다는 것을 증명했다. 초급중학교 실험기술자들은 반드시 대학 본과 이상 학력, 보조직 5 년 이상을 보유해야 한다. 허위 증명서를 발급한 사람은 검증 후 3 년 이내에 심사를 신고할 수 없다.

(j) 중등 직업 학교 전문 교사 평가 시리즈

직업학교 전문교사는 1 급 교사직으로 승진하여 관련 규정에 따라 더 높은 등급을 제시했다. 국가가 인정한 본과 이상 학력을 취득해야 한다. 우선 취업을 우선하는 고급 전문 기술 직함은 동등한 조건 하에서 상응하는 고급 기술 등급 증명서를 받는다.

(1 1) 일련의 문제가 변경되었습니다.

일자리나 직함 변동, 동료 조직 배치 등으로 인해. 현 임용 업무에 대해 1 년가량 고찰을 한 후, 당국이 기존 직무주관업무가 직접 관련된 기존 업무에 동급직으로 임용되어야 한다고 판단한다면, 직명을 임용한 교사는 교수급 교사 자격과 일치해야 한다. 직함 채용 전후 연속 계산된 진료 횟수는 대우 기간 동안 원장원을 유지한다. 직접 채용은 챔피언이 아니라 원래 자격은 변하지 않는다. 자격을 변경하려면, 원래 시리즈 평론의 법규를 바꾸고, 교사의 직함을 바꾸어 가르쳐야 하며, 직무는 교사 자격과 일치해야 한다.

(12) 기업 및 기관 이전 "

교류 또는 학교에서 교학 업무에 종사하는 기업사업 단위 직원은 학교 교직원 직함 평가 채용 교육 보고서 전에 교사 직함 교육 업무 1 년 이상, 심사한 후 교사 자격 (외국어 직함 및 컴퓨터 응용 능력 포함) 에 따라 자격을 취득해야 한다.

(13) 배심원 설립 및 조정

이사회 멤버 정보 저장소를 강화하여 구조가 합리적이고, 수량이 충분하며, 자질이 좋은 전문가 팀을 세우다. 이사회 구성원과 업무에 대한 교육을 강화하고, 업무 수준과 정책을 집행하는 능력을 제고하여 평가의 객관성과 공정성을 보장하고, 평가의 질을 높이다.

각 부서는 배심원 편성 조정과 배심원 구성 작업을 잘 해야 한다. 후보자의 정치 조건과 전공 수준을 고려할 뿐만 아니라 심사위원회 구성원의 학과 (전공) 분포, 연령 구조 및 수준을 가능한 한 평가하고 일정 수의 초급 장교와 중소년 학과 지도자를 끌어들이는 데 주의를 기울여야 한다. (추천팀) 각급 심사위원회 구성원은 일반적으로 연속 3 회 이상 재직할 수 있다. 시 전체 중학교, 초중고 교사직평가위원회, 각 시 현, 직장이 필요로 하는 시평임위원회를 보충하여 교육 추천심사위원을 교체하다. 추천인은 반드시 공정하고 고상한 도덕 원칙을 고수해야 하며, 높은 학술수준과 풍부한 교학 경험을 가지고 있으며, 고교 교사직평임정책에 익숙해야 한다. 이와 함께' 중전문학교 교사직평가위원회 전문고',' 산둥 성 대강추천표' (첨부 5) 및 산둥 성 전문기술직심사위원회의 대강 업무를 작성한다.

각 부서는 RAE 에게 학력, 스펙, 실제 업무 수준, 업무 능력, 업무 실적, 업무 성적이 우수한 우선 추천인증을 신고하는 데 중점을 두는 구체적인 건의를 했다. 장기간의 빈곤한 농촌 지역에서 외진 지역으로 가서 가르치는 것은 주로 그들의 실제 교육 전공 수준, 업무 능력, 업무 태도, 성과에 달려 있다. 원조, 원조, 원조 섬의 경험 건의평가.

열심히 일에 종사하다

각종 학교는 각급 교육행정부의 지도하에 중학교 단계에서 루인발 (2007)78 호, 루인발 (2007)79 호 문건에 따라 좋은 학교와 전문기술직을 제공하고 과학적이고 합리적이며 효율적인 원칙을 최적화해 필요한 구조에 비례를 설정한다.

학교는 과학적이고 합리적인 전문기술직 설립을 바탕으로 공개, 평등, 경쟁, 우등 원칙을 고수하고 양방향 선택, 경쟁 유도 절차를 엄격히 따르고 규범화 참여 관리를 보완하며 전문기술직 종신제를 타파하고 성과 평가를 분류하고 임용 관리를 강화하고 전문기술자와 간사 창업을 독려한다. 조건부 단위는 전문 직원을 시범적으로 실시하거나 저급 업무에 종사하여 우수한 인재를 장려할 수 있다.

여섯째, 조직의 지도력, 진지한 업무 규율, 진지한 고용을 실질적으로 강화하는 것이다.

(a) 엄격한 형태

산둥 성 중등전문학교, 초등학교, 중등교사직평가표 (이하 평가표),' 중등전문학교, 초등학교, 중등교사직평가표' (이하 약칭 표) 및 전문기술직평가요약표를 사실대로 기입하고 각종 증명자료를 제공해야 한다. 진실성을 증명할 수 없다면, 작성할 필요가 없고, 작성한 전공은 통일규범을 갖추어야 한다. 단위는 반드시 완전한 법정 이름을 기입해야 하며, 단순화해서는 안 된다. 성실의식을 강화하고, 실사구시적으로 신청서를 작성하고, 각종 증명서를 제공하고,' 형식심사 개인총결산' 의 마지막 란에' 본인은 진실하고 정확한 개인정보와 증명서자료를 제공하고, 관련 정보를 제공하고, 증명서문서가 부실하거나 관련 규정을 위반한 결과를 부담하기로 약속했다' 는 약속문을 작성해야 한다.

임무별로 강의하는 것이 아니라 교수, 과학 연구, 교육 기술 업무에 종사하는 사람은 명단에 있는 교실 수업 작업량에서 정식으로 심사해서는 안 된다. 완료된 작업과 성과는 정식 시험의 개인 요약과 학교 추천에 반영되어 있으며, 교육 교육 업무가 아래에 나열되어 있기 때문에 목록의 현재 위치에 직접 쓸 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

(2) 엄격한 재료 검토

학교 (단위) 신고 자료 (학력 증명서, 자격증, 임직 성실 검증 증명서, 수상증명서, 외국어 성적표 컴퓨터 테스트 인증, 연간 심사 자료 종이 및 양식 작성, 공개 민주평의 등 포함). 이전에 제출한 신청 자료는 학교 (단위) 명단의 개인 신청 자료가 학교 (단위) 의 뚜렷한 위치에서 공시되며 공시 기간은 7 일 이상이어야 한다. 공시를 거쳐 이의가 없고, 지난번 보고 건의하다. 학교 주관 부서 (단위) 와 신고 부서의 각급 책임, 진지한 심사, 엄격한 관문, 위조의 발생을 근절하다. 대량의 단위와 지역이 여러 해 동안 우수한 교수를 평가하는 작업량이 실제보다 많기 때문에 전문가 그룹은 심사를 승진하지 않는다.

(3) 심각한 업무 규율

업무 규율을 더욱 강화하고, 규정 절차를 위반하여 양두매개고기를 파는 직접책임자와 직접책임자에 대해서는 기위 위원, 산둥 성 감사청, 산둥 성, 산둥 성에서 발급한' 인사 잠행 규정',' 정책 규율 위반 문제 처리 방법' (노인지 [1994) 에 엄격히 따라야 한다 엄에서 허위 자료를 제출한 단위 신고 부서 (단위) 에 대해 통보하여 비판하다. 각급 학교 (단위) 교육 행정부는 계속해서 교사 직함 심사의 투명성을 높이고, 감독검사를 강화하고, 심사 업무의 공정성과 공정성을 확보할 것이다.

전문기술직 추천 심사 채용은 강력한 정책으로, 범위가 넓고, 관계 교사의 절실한 이익과 사회적 영향이 크다. 각급 교육행정부와 학교는 대국 안정을 중시하고 당위 정부 지도하에 조직지도력을 강화하고 교사직 책임자가 국가 관련 법규에 의거해 임용 업무지도팀장을 맡고, 분관 지도자가 직접 의지하고, 세심하게 조직하고, 주도면밀하게 안배하고, 업무의 투명성을 높이기 위해 노력해야 하며, 기위 서기, 노조 등 조직과 군중의 감독을 자발적으로 받아들일 것을 건의해야 한다. 기층에 깊이 들어가 조사 연구를 전개하여, 제때에 해결해야 할 문제를 처리하다. 홍보 교육을 강화하는 것은 반드시 교사 대오를 안정시키는 데 영향을 주어서는 안 된다. 직함 평가가 학교의 정상적인 교학 질서에 영향을 미치기 때문이다.

기관과 각급은 상급 관련 규정을 진지하게 집행하고, 이의기간 내에 본 시스템과 상급자가 규정한 기준을 엄격히 집행하고, 고용인 규율을 엄격히 준수하며, 정책 규정 위반, 허위, 사기 등의 현상에 대해 엄숙히 처리해야 한다. RAE 는 대중의 민원을 집중적으로 반영한 제보자나 조직으로, 정상적인 전개를 보장하기 위해 양머리를 걸고 개고기를 파는 절차에 따라 잠정 평가를 받아 추가 조사를 받은 것은 평가받는 군중의 자질과 명성을 보장하기 위한 것이다.

첨부 파일:

2008 년 태안시 초중고 교사 직함 심사 자료 관련 요구 사항을 제출하다.

2, 산둥 성 고급 전문 기술 직무 자격 특별 선언 지침

4, 산둥 전문 기술 조건 (시범) "

3. 태안시 중급전문기술직자격전문신고가이드 (시범) 직무심사위원회 집행위원회 교체인원표.

5. 산둥 성 중학교 교사직심사위원회 전문가 후보자 추천표 인재 풀

/> 신고된 전문 기술 자격은 전국 전문 기술자 컴퓨터 응용 능력 테스트 또는 시험 면제 일부 과목 (모듈) 감사표에 참여하지 않습니다.

2008 년 6 월 6 일 +65438

"2" 태안시

중급 전문 기술 자격 특별 신고 지침 조건 (시험 시행)

각종 인재, 전문 기술자들이 과학 발전관을 관철하고, 과감하게 혁신하고, 경제사회 발전에 기여하고, 필요한 학력이나 자격을 갖추지 못했지만, 확실히 진재실학과 실천 지식이 있다. 재직 이후 중대하고 탁월한 공헌을 한 전문 성과와 기술자가 특집, 우수 보고를 할 수 있도록 하려면 다음 조건이 충족되어야 합니다.

하나의 기본 조건

(a) 시범 규정에서 준수해야 할 정치적 조건, 전문 중급 전문기술직 임직자격 신고. 기술직, 그가 현재 직위를 가정했기 때문에, 그는 이미 연간 심사를 통과했거나 통과하지 못했고, 일 년에 적어도 한 번은 통과했다.

(2) 일반적으로 보조급 전문기술직을 3 년 이상 담당할 것을 요구한다.

(3) 규정된 외국어 및 컴퓨터 시험을 받기 위해. 하나

중급 전문 기술직 임직 자격 특별 신고의 영상 환경.

다음 (a), (c) 또는 (B) (C) 조건 (아래 동일, 수상 프로젝트, 논문 또는 작품을 계산할 때 다음 조건 중 하나 충족

(1) 시급 프로젝트 (과제) 를 맡고, 시급 부서가 동행전문가를 조직하고, 시내 선진 수준에 있거나, 시급 부서가 관리 동행전문가를 조직하고, 경제적 효과나 사회화 응용 기술 보급 (특허 성과 보급 응용 포함) 을 얻거나, 교육, 과학 연구 또는 주요 완성자가 현 (시, 구) 에 있다.

(2) 시, 청급 이상 기술 3 등상을 수상하고 상당한 상을 받은 프로젝트 완성자. 시 사회과학 성공과상은 국가 특허와 실천의 보급 응용을 얻었다.

(c) 사업 단위 또는 높은 학문적 가치를 지닌 성급 이상 국내 통일호 전문신문이 발표한 전문논문 (독립이나 선발, 2000 자 이상) 또는 공개적으로 발표된 전공을 조직하거나, 전문 저서, 번역, 주재를 집필하며, 대규모 국가나 부처의 표준, 규범, 또는 도시 통용 (이공계, 농림, 농림, 농림) 을 집필한다 예술문화, 문학창작에 종사하며 시당, 전문신문, 출판사에서 문학작품 30 여만 자를 발표하고, 큰 영향을 미치는 도시에서 일하며 문예계의 높은 평가를 받았다.