시간은 항상 무심코 빠져나가고, 우리의 법률 업무도 일단락되었다. 업무 총결산에서 우리의 과거 성적을 요약할 때이다. 다음은 내가 당신을 위해 세심하게 정리한 법률 업무의 종합 총결산입니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.

_ _ _ _ 년 법제 업무 요약 (1) 현 위원회, 성 정부 지도부가 지시한 성 정부 사무청 제 169 호 전문보와 8, 28 호' 저장성 전면 법률행정업무브리핑 추진' 의 정보도 우리 현 법제 사업 발전에 대한 특집 소개를 했다.

첫째, 대세를 서비스하고, 정부 법률 업무를 적극적으로 조율하거나 적극적으로 참여한다.

현법제 사무소는 정부 법제 부문으로서 서비스 대국의 관점에서 주요 의사결정법 참여제도를 적극 확립하고 건전하며 지도결정에 법률자문을 제공하고 정부가 위탁한 법률사무를 처리하며 집단성, 돌발적 사건 처리에 조율하거나 참여하는 데 적극적인 역할을 했다. 예를 들어, 인터넷 여론이 폭로한 교육용 주택 개조' 별장' 사건을 법에 따라 처리하고, 신시공사 기술가격 분쟁으로 인한 공사 연기를 적절히 해결하며, 중촌 농민주택 재산권 이전을 순조롭게 처리한다. 또 예를 들어, 통일된 승인 규범을 채택하고, 계획용도를 위반하는 상업경영을 중지한다. 기업경영자의 도피, 체급기업 폐쇄 등으로 인한 돌발적 집단성 노동 논란에 대해' 돌발적 집단성 노동 분쟁 응급계획' 과' 비정상적 상방대응계획' 을 제정하고' 정부법제' 에 관련 내용을 발표하며 비정상 상방과 집단성 사건 처리를 지도한다.

둘째, 혁신 메커니즘, 규범성 문서 감독 관리 작업이 새로운 진전을 이루었다.

"시 현 정부의 법 행정 강화에 관한 국무원의 결정" 이 발표된 후, 현 법제 사무소는 실제로 새로운' 규범성 문서 관리 방법' 을 초안하여 현 정부가 발표한 규범성 문서에 대해' 삼심제' 를 실시하였다. "1 심" 은 초안을 작성할 때 관련 부서에 내부 법제기관에 법률 초보적 의견을 요구하고 간담회, 논증회, 청문회 등을 통해 사회 각 방면의 의견을 구하는 것을 말한다. 특히 관련 사항에 대해 논란을 제기하거나, 다른 의견을 제기하거나, 행정복의나 행정소송을 제기하는 것이다. "2 심", 즉 현법제 심사를 할 때, 먼저 수정 의견을 제시한 다음, 온라인과 서면으로 사회 각계와 정부 법률 고문팀 구성원의 의견을 구한다. 이를 바탕으로 규범 문서의 합법성, 합리성 및 조작성에 대한 검토, 논증 및 수정을 위해 관련 기관 및 인력을 소집합니다. "3 심", 즉 현법제 심의가 통과한 규범성 문건은 현 정부 상무회의 집단심의에 제출해야 한다. 심사가 통과한 규범성 문건에 대해 현법제 사무소는 상급 정부와 동급인민대 상임위원회에 신고해 월별로 편성하여' 상산현 인민정부 공보' 를 발표하고 자발적으로 사회에 공개해야 한다.

셋째, 분쟁을 확정하고 행정 심의 예방과 해결에서 행정 재심의 역할을 더욱 발휘한다.

_ _ _ _ _ _ 년, 현 정부 * * * 행정복의신청 1 1 건, 법에 따라 10 건 접수, 재판을 거쳐 유지 결정 6 건 신청자의 상황에 따르면 계획, 노동보장, 가족계획은 두 부서, 국토, 상공업, 위생, 건설 관련 1 개 부문을 포함한다. 신청자의 경우 단위 법인은 행정복의를 3 건, 시민 개인은 7 건, 그 중 5 명 이상은 1 건을 제기한다. 법제 사무소는 복의안을 심리하는 과정에서 행정분쟁과 갈등을 효과적으로 해소할 수 있을지를 행정복의안 심리의 질을 측정하는 중요한 척도로 삼고 있다. 이를 위해, 현법제는 [_ _]27 번 문건과' 행정복의법 시행조례' 의 요구에 따라' 행정복의와 행정응소 업무 강화에 대한 의견',' 상산현 인민정부 행정복의업무규칙' 등의 서류를 작성해 행정복의책임제, 행정복의위원회 집단심의제도를 수립했다. 행정복의 결정을 규범화하고 제도, 행정복의와 행정소송사건 응소 제도를 규범화하고, 행정복의와 행정소송사건 입건 심사 등 일련의 업무제도를 보완하고, 행정복의재판 과정을 규범화했다. 사실이 간단하고 논란이 적은 행정복의사건에 간단한 절차를 적용한다. 주체가 크거나 논란이 많은 사건에 대해 현장 조사를 실시하고 관련 조직, 인원, 당사자의 의견을 충분히 듣고 전청 동지의 집단 토론을 통해 심리의견을 제기한다. 사건이 복잡하거나 단기간에 재심의 결정을 내리면 상방, 사고를 유발할 수 있는 경우, 재판을 연기하는 방식을 취하고, 사건의 조율 절차를 유연하게 활용해 행정 분쟁의 부정적 효과를 최소화하고, 안건을 확정하고, 인민을 위해 재의를 하고, 법적 효과와 사회적 효과의 통일을 달성해야 한다. _ _ _ _ 년, 행정복의사건 결산률이 90% 이상에 달했고, 30% 의 복의사건은 법제 조정을 거쳐 당사자가 화해를 했고, 신청인은 자발적으로 복의신청을 철회하고 종료했다.

넷째, 시행을 강화하고, 정부 법률 감독 업무의 효과가 점차 드러나고 있다.

정부에 대한 법률감독을 강화하고, 행정권력의 남용을 방지하고, 시민의 합법적인 권익을 보호하고, 법행정을 행정관리의 각 부분을 관통하는 것은' 법치상산' 과 유한정부를 건설하는 객관적인 요구이다. 이를 위해, 현법제는 매커니즘 건설을 파악하는 동시에, 실질적인 조치의 실행에 더욱 신경을 쓴다.

첫째, 행정 법 집행 책임 시스템 평가가 더욱 강화되었습니다. 법 집행 부서에 대한 평가는 더 이상 회계 데이터에 대한 심사에 국한되지 않고 현장 심사와 일상적인 심사를 더 많이 결합해 심사 부서의 행정법 집행 실태를 종합적으로 평가하고 인민대 법원 검찰 감사 등의 기관을 초청해 법 집행 검사 활동을 진행한다. 평가 결과는 평가 대상 기관에 피드백되어 감점 원인과 존재의 부족을 지적하고, 정류 방향을 명확히 하고, 브리핑을 내려 좋은 결과를 얻었다. 각 직능 부문은 법률행정을 전면적으로 추진하고 행정법 집행책임제를 심화시키고 개선하는 것을 매우 중시한다.

둘째, 행정처벌 자유재량권 시행 체계가 초보적으로 형성됐다. 닝보시 행정처벌 자유재량권 행사 규칙' 이 반포된 후 일부 법 집행 기관은 법제에 따라' 성실히 시행에 관한 통지' 의 요구에 따라 본 부서가 행정처벌 자유재량권을 어떻게 행사할 것인지를 상세히 규정하고 있다. 구체적 사건 처리 과정에서 경량이나 중벌 등 자유재량권 내용을 사용하여 행정처벌과 명령기한을 명확히 하고 위법행위를 시정하는 처리 시한을 명시하고, 법제기관이 사건을 심사하는 것이 눈에 띄게 높아졌다.

셋째, 주요 특정 행정 행동 보고서가 돌파구를 마련했습니다. 과거에는 각 부처가 중대한 구체적 행정행위에 대한 신고에 대한 중시가 부족했고, 보고 누락, 보고 누락 현상이 심각했다. 이에 대해 현법제처는 심사 감점, 부서 책임자와의 소통, 법 집행감독통지서 발송 등을 통해 각 부처가 중대하고 구체적인 행정행위 신고 메커니즘을 확립하고 전담자를 실시할 것을 촉구했다. 지금까지, 각 부처의 에스컬레이션은 순조롭게 진행되었고, 에스컬레이션된 중대하고 구체적인 행정행위에 대해 정확한 정성을 취했을 뿐만 아니라, 기본적으로 제때, 월별로 에스컬레이션했다. 넷째, 법 집행 불만 해결이 실효를 거두다. 얼마 동안 법무소는 도시 위법 주택 제지에 대한 불만을 많이 받았는데, 이는 법 집행 기관이 현장 점검을 하고 여러 차례 제지했지만 위법 건축자들은 검사 후 또는 부서 휴업 시간을 이용해 공사를 강화하고 고소인과 법 집행 부서가 어찌할 바를 몰라 문제가 시종 해결되지 않았다는 것을 반영했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 법무원, 법무원, 법무원, 법무처, 법무처, 법무처, 법무처) 조사 결과, 이런 현상의 원인은 직능 부문 법 집행인의 부족으로 관할 향진, 거리와의 분업이 명확하지 않아 일상적인 규제에 공백이 있기 때문이다. 관련 기관과의 소통, 법제 요구, 위법 건축자에 대한 시정이 부실한 상황에서 행정처벌 조치를 단호히 취하다. 이런 사건의 해결은 고소인을 만족시킬 뿐만 아니라, 장효법 집행 메커니즘도 세웠다.

다섯째, 기초를 다지고 변호사 팀 건설을 적극적으로 추진하다.

법치국의 기본 방략이 심화됨에 따라 정부 법제 업무의 내용이 점점 풍부해지고 임무가 점점 무거워지고 어려움과 문제도 많아지고 있다. 새로운 형세는 변호사 대열 건설에 새로운 요구를 제기하였다. 각지의 법제팀의 전반적인 실력이 상대적으로 약하고 발전이 매우 불균형한 현실에 직면하여, 법제는 우리 현에서 실질적으로 출발하여 자신의 대열 건설을 중시하고, 현 지도자의 지지로 법제 사무소 전임 부주임을 배치하여 복의소송과를 증설하였다. 한편, 정부 부처의 법제팀 건설을 중시하고, 법 집행 임무가 무거운 부서를 지도하고, 법제 부서를 설립하고, 다른 부서, 향진, 거리는 관련 내설기구를 법제 작업 기관으로 명확히 하고, 책임자를 확정해야 한다. 현재, 카운티 법률 작업 네트워크의 초기 형성, 각 행정 기관은 법적 리더십, 작업 기관 및 전임 인력을 설립, 법률에 따라 행정을 종합적으로 추진에 대 한 특정 조직 보증이 있습니다. 또한, 법률 사무소가 주도하는 카운티 정부 법률 자문단은 전문적인 장점을 최대한 활용하여 민사, 경제 및 형사 법률 업무에서 정부 법률 시스템의 약점을 보완합니다.

더하여, 법률 사무소는 또한 지도력에 의해 위임 된 군 장의 경제 책임 감사 및 다른 긴급 한 일에 활발히 참가 하 고, 각종 업무를 성공적으로 완료 했다. 정부의 법제작업은 비록 _ _ _ 에서 어느 정도의 성적을 거두고 상급기관과 관련 지도자의 인정을 받았지만, 정부의 법제 임무가 무겁고, 작은 임무를 편성하는 것은 그에 맞지 않으며, 조사 등의 업무를 전개하는 주동성이 아직 부족한 상황이다. 어려운 문제와 심층적인 법률 문제를 해결하는 능력은 더욱 향상되어야 하며, 다음 해의 업무에서 시정해야 한다.

법제 업무 요약 (하) 학교 법제교육은 줄곧 학교 교육의 중요한 구성 요소로서 청소년 범죄를 예방하고 줄이는 것과 직결된다. 올해 우리 학교는' 청소년 법제교육을 더욱 강화하는 의견' 과' 미성년자 보호법' 정신을 성실히 관철하고, 교육 위주 예방 위주의 방침을 고수하고, 착실하게 일을 전개하며, 학생의 합법적 권익을 효과적으로 보호한다.

첫째, 업무의 제도화.

우리는 학교 법제 업무의 질서 있는 전개를 위해서는 반드시 인식을 높이고 지도자를 강화해야 한다고 생각한다. 따라서 우리는 법제교육의 방향을 확고히 확립하고' 사상정치적 자질은 중요한 자질' 이라는 교육사상을 학교 교육의 중점으로 삼았다. 교장을 팀장으로, 고퀄리티 부총장을 부팀장으로, 파출소, 안내처, 중국공산주의청년단（약칭) 조직, 소선대 조직원을 주체로 하는 업무지도팀을 구성해 사제들 사이에서 학법, 법 준수, 용법 의식을 확고히 확립할 것을 제안했다. "법에 따라 학교를 다스리다" 는 수준을 부단히 높이다.

둘째, 법제 교육의' 네 가지 시행' 을 진지하게 실천한다.

매 학기마다 학교는 상급자의 지시와 요구에 따라 법제 교육 의견을 진지하게 제정하고 시행을 조직할 수 있다. 교사가 미덕반, 단체반을 통해 학생들을 조직하여' 초등학생 일상행동규범',' 학생행동규범',' 미성년자예방법',' 의무교육법',' 시민도덕건설강령' 을 통해 좋은 교육효과를 얻을 것을 요구하다.

셋째, 학교의 주도적 역할과 가정의 협력 작용.

1, 학교는 직장에서' 두 가지 견지' 를 한다. 즉 매 학기 연구를 견지하고 학교 법제교육 총결산 계획을 세우는 것이다. 2 주마다 교육 강의를 꾸준히 한다. 또한 우리 학교는 담임 선생님에게' 문명교실',' 붉은 깃발이 선진 집단' 등의 활동을 통해 법제 교육에 유기적으로 침투해 좋은 효과를 거둘 것을 요구했다.

가족 협력은 학교 업무의 중요한 부분입니다. 교사 가정 방문 조직, 학부모회 정기 개최, 학부모학교 개최, 가정학교 연락제도 수립 등을 통해 법제 교육에서 학부모의 역할을 충분히 발휘하다. 6 학년 학생의 경우, 우리 학교는 또한 모든 교사를 조직하여 매달 상황을 보고하고, 학부모에게 편지를 쓰고, 가정학교 상호 작용을 실현하고, 법제교육의 질을 높인다.

넷째, 공식 역할 모델을 수행하는 교육 활동.

풍부한 교육 활동을 세심하게 설계, 기획 및 조직하는 것은 학생들의 관념 형성을 촉진하는 중요한 방법이다. 이를 위해 우리 학교는 다음과 같은 활동을 펼쳤다.

1, 일반 교육 활동과 결합. 초등학생의 가장 중요한 양성교육은 교육에서 학생의 법률의식 제고를 중시할 뿐만 아니라, 그에 따라 합리적이고, 적당하며, 구체적이고, 명확한 행동요구를 제시한다. 예를 들어, 우리는 학생 상하학, 학생 상하계단, 수업시간 활동 등 교통안전과 치안관리규정, 인신안전을 결합해 학생들이 규율을 준수하고, 안전에 주의하고, 예의를 지키며, 타인을 존중하는 것을 알고,' 법' 으로 학생의 행동을 규범화할 것을 요구한다.

2.' 유동홍기평의' 제도와 결합해 법제교육을 실시한다. 유동홍기를 평가하는 과정에서 법의식과 관련된 내용 (예: 학교 입구의 출입이 질서 있는지 여부, 식당이 질서 있는지 여부, 학생들이 단결하여 협력하는지 여부, 두 연습이 안전하게 떠나는지 여부 등) 이 많다. 우리는 이것들을 평가 점수에 포함시키고 정기적으로 명단을 발표하고,' 문명반',' 우수반' 의 평가를 교사의 전문효율성과 연계시켜 사제의 적극성과 자각성을 제고하고 좋은 효과를 얻었다.

학생들이 학습과 복숭아 인식에 참여하도록 조직하십시오. 지난 4 월 우리 학교는 전교교사와 학생들을 조직하여' 열사의 유지를 명심하고 스카프에 광택을 더하겠다고 맹세했다' 는 주제 행사를 열었다. 성묘, 선서, 상호 작용 등을 통해 학생들에게 규율준수, 수치심, 용기 등을 교육해 학생들의 애국 열정을 크게 자극해 좋은 교육 효과를 보이고 있다.

1 년 동안 학교에서 법제교육에 대한 중시로 학생들의 문명습관과 준법 의식이 보편적으로 강화되어 종합적인 자질이 끊임없이 향상되었다. 위법범죄는 발생하지 않았고, 학교의 이미지와 명성은 양호하다.

법제 업무 총결산 (3) 우리 학교는 전체 교직원과 청소년 학생의 법제 관념과 법률 소양을 더욱 높이기 위해 청소년 학생의 위법 범죄를 줄이고, 법에 따라 학교를 운영하고, 법에 따라 가르치는 능력을 강화하고, 문명화되고 안전하고 조화로운 교육 환경을 조성하기 위해 우리 학교의 교육과 교육의 건강한 발전을 위한 강력한 법제 보장을 제공한다. 1 년 동안 우리 학교 전체 교직원은' 공민 도덕 건설 실시 개요',' 교육법',' 교사법',' 중화인민공화국 미성년자 보호법',' 중화인민공화국 미성년자 예방법' 을 성실히 공부하고, 학생에게 도덕과 법제 교육을 실시하고, 도덕적 자질과 법률의식을 제고하며, 옳고 그른 것을 분별하는 능력을 더욱 높였다. 후진생의 교육관리 업무를 잘 해 학생의 위법범죄를 방지하고 학교의 덕육을 새로운 수준으로 끌어올렸다.

첫째, 회의 정신을 관철하고 법제 교육 의식을 확립하는 것이다.

교사들 사이에서 법제 교육 학습 활동을 지속적으로 전개하여 교사가 법제교육의 중요성을 정확하게 인식하고, 확고한 법제 교육 의식을 확립하여 교사가 일상 교육에서 법제 교육에 자각적으로 침투할 수 있도록 돕는다. 학습 과정에서 학교는 교사가' 교사 직업윤리규범',' 교육법',' 교사법' 등 교육 관련 법규를 중점적으로 공부할 수 있도록 마련한다.

둘째, 법률 교육 기관 건설을 개선한다.

우리 학교는 학교의 법제 홍보 교육 업무를 더 잘 하기 위해 법제 교육 조직을 보완했다. 각 문건정신을 성실히 관철하고, 모든 세부 사항을 잘 파악하고, 지도팀, 업무계획, 멘토, 행사장, 규제제도, 검사평가를 확보하고, 청소년 학생의 법제 관념 교육 및 범죄 예방 교육 업무를 효과적으로 수행하다. 법제 교육을 인심을 깊이 있게 하기 위해 학교는 소선대원들을 조직하여 학교의 방송, 흑판보, 광고란 등 홍보 채널을 최대한 활용하고 전교생 통일사상을 호소하며 법행정, 법학교 운영, 법치교, 법치교, 법법 준수 시민 쟁탈하는 과정을 효과적으로 추진하여 전교에서 법제교육의 좋은 분위기를 조성하려고 노력할 것이다. 조직력이 강하고 지식이 탄탄한 정치 교사가 법률 멘토를 맡고 조직적으로 훈련하여 자신의 자질을 높이다.

셋째, 풍부하고 다채로운 교육 활동을 전개한다

학교 활동이 주체이다. 학생법제교육을 주체로 하고, 교육활동을 전달체로 하고, 일련의 교육활동을 통해 사상훈도로 학생들을 격려하고 호소하며, 그들의 강한 시대적 책임감과 규율준수 의식을 불러일으키고 있다. 우리 학교는' 법에 따라 현을 다스리고 법에 따라 학교를 다스리다' 는 정신을 둘러싸고 다채로운 법제 교육 활동을 전개할 것이다. 매주 안전교육반 담임 선생님이 학생에게 안전법제교육을 실시하고, 학생들을 조직하여' 감사활동' 과' 반투극화 지식경쟁 활동' 을 전개하고, 전교생 사이에서 일련의 반투극화 활동을 전개한다. 교육법, 의무교육법, 교사법, 미성년자 보호법, 미성년자 범죄 예방법을 중점적으로 배워 전체 교직원을 조직하여 배성현 제 6 차 전국대표대회에 참가하였다. 다섯째,' 보법' 과' 1 월 1 일 법' 시험 행사입니다.

넷째, 가족 및 사회와의 연계를 계속 강화하십시오.

가족과의 연계를 강화하고 학부모회, 가정학교 연락처부, 전화, 가방 등을 통해 학부모와 긴밀한 접촉을 유지하다. , 수시로 그들의 상황을 반영하고 이해하며, 의식적으로 법제 교육 지식에 침투하여 학부모들이 교육자녀 지식법, 지식법, 법을 준수해야 할 필요성을 인식하게 하고, 학교와 함께 법제교육을 실시한다. 종합지배업무를 강화하고 상공업 문화 등 부서와 함께 학교 주변 환경을 정비하고 건강 문명 안정된 주변 환경을 조성하기 위해 노력하여 학교가 진정으로' 내외 확장' 관리 모델을 형성하게 하여 학생의 건강한 성장에 도움이 된다.

매 학기마다 학부모 학교와 학부모회를 개최하여 학부모가 아이의 행동습관, 학습습관, 학습방법을 교육하고, 아이의 법률의식을 높이고, 아이의 법제 관념을 강화하고, 학부모가 법률지식과 정확한 수단을 이용하여 아이를 교육하고, 자신의 언행이 아이에게 미치는 영향을 이해하도록 돕는다. 학부모가 제때에 학교와 소통할 수 있게 해 주고, 학부모는 학교에 협조하여 아이의 법제 교육을 잘 할 수 있게 해 준다.

다섯째, 풍부하고 다채로운 활동에 법제 플랫폼을 구축하다.

1, 학교 홍보 도구인 칠판, 라디오, TV 비디오, CD 등을 최대한 활용하십시오. 전교의 교사와 학생에게 도덕과 법제 교육을 실시하다. 흑판보의 주요 홍보 기능을 발휘하여 학급이 매달 내용이 풍부하고 정보량이 많은 흑판보를 출판하도록 규정하고 있다. 학교 방송 시설의 역할을 충분히 발휘하고 월요일 수업시간에 국기 아래서 연설하며, 각 수업 3 분 전에 도덕과 법률 강의를 진행하여 학생에 대한 사상 교육과 규율 교육을 강화한다. 매 학기마다 법제 부교장은 모두 학교에 들어가 교사와 학생에게 법제 특집 강의를 해야 한다.

2. 담임 선생님은 반회를 이용하여 학생들의 도덕이야기를 조직하고 다양한 형태의 활동을 전개하여 학생에 대한 도덕과 법제교육을 강화하였다. "문명반 집단 만들기" 활동을 한층 더 전개하다. 활동을 통해 학생들의 경쟁의식을 강화하고 학생들의 집단적 명예감을 키우다.

3. 연대위의 조직 건설을 강화하다. 학생들의 인생관과 세계관을 단정하게 하고 단원의 주인 역할을 충분히 발휘하다. 전국 우수 단원의 선진 사적을 배우다.

4. 교사의 직업도덕교육을 강화하고 평소에는 교학에서 표율적인 역할을 해야 하며, 자신의 롤모델을 통해 학생, 교육생에게 영향을 주고, 전교에서 전원 사람을 교육하는 분위기를 형성해야 한다.

결론적으로, 법제 선전 교육 업무에서 우리 학교는 시종 꾸준한 노력을 기울여 조치가 시행되었다. 우리 학교에는 위법 범죄 사건이 없어 법제 교육의 효과가 현저하다.

법률 업무 요약 (제 4 장) 은 수준을 구분하고 법률 수업을 계속 잘 가르친다. 계획도 있어야 하고, 수업도 있고, 교재도 있고, 학생들의 사상 실제와 밀접하게 연결되어, 학습 방법과 용법이 학생의 자각 행동이 되게 해야 한다. 실천에서 하나는 학생의 심신 특성과 인지 수준에 따라 단계적으로, 계층적으로 가르치는 것이다. 그 중에서도 고등학교 단계에서는 주로 법률의 기본 이론과 지식을 배우고, 학생들이 헌법 권위의 의식을 확립하고, 법에 따라 시민권을 누리고, 공민의 의무를 이행하는 관념을 세우는 데 도움을 준다. 동시에, 교과 개요와 교재의 요구에 따라, 학생들에게 기본적인 법률 지식 교육을 계획적이고 체계적으로 실시하여, 그들이 법률의식과 법률관념을 확립하고, 옳고 그른 것을 분간하는 능력을 강화하고, 기법 준수의 의식을 높일 수 있도록 도와야 한다. 두 번째는 법제 교육을 각 과목 교육에 침투시키는 것이다. 각 학과 교사가 교학에서 본 학과의 특징을 결합하여 의식적으로 법률 지식에 침투하여 학생들이 과학 문화 지식을 배우면서 법률 교육을 받을 수 있도록 지도해야 한다. 초등학교에서는 사상 품덕 수업, 사회과, 국어의 교수를 결합해 국치법, 미성년자 보호법, 미성년자 범죄방지법, 중학생 일상행동규범, 환경보호법, 소비자 권익보호법 등의 지식을 침투한다. 헌법 형법 치안관리처벌 조례 등의 지식에 침투하다.

다양한 형식으로 법제 교육의 효과를 높이다. 첫째, 학교가 주제반회, 모의재판, 사회조사, 지식경쟁, 사회실천 등을 통해 법제교육을 실시하는 것이 중요한 형식이다. 이러한 형식을 최대한 활용하고, 법률 이야기를 전파하고, 전형적인 사례를 전개하는 등 생동감 있고 직관적으로 학생들을 교육하고, 학생들의 학습 흥미를 높이고, 교육 효과를 높여야 한다. 두 번째는 일대일 교육 활동을 전개하는 것이다. 담임 선생님, 반 간부, 학부모에 의지하여 학생 방학 학습, 생활, 교육 활동을 잘 하고, 학부모가 후견 업무를 잘 할 수 있도록 돕고, 초중고생의 사상 도덕 교육과 법제 교육을 잘 해야 한다. 특히' 이상 행위' 가 있는 학생에게 도움을 주고, 청소년 범죄의 근원을 차단하려고 노력하며, 학생들이 문제가 없도록 해야 한다. 초점을 강조하고 법률 교육의 타당성을 향상시킵니다. 필요한 법률 지식 교육과 학생 법제 관념의 배양 외에도 청소년의 특성에 따라 표적된 교육을 실시하고, 불량행위와 성향이 있는 소수의' 문제학생' 에 중점 지원을 해 범죄를 예방하고 줄이는 것이 중요하다. 첫째, 중학교가 실제 상황에 따라 교사를 동원하여 모든 학생의 가정 상황을 조사할 것을 요구하며, 부모나 일방 외근직 학생의 교외 성과에 초점을 맞추고 있다. 불량행위가 있는 학생에게는 제때에 학부모에게 연락해서 정보를 교환해야 한다. 동시에 담임 선생님과 자주 연락하거나 반 친구들로부터 배워서 미연에 방지해야 한다. 둘째, 후진생의 전환 작업을 잘 하는 것은 미성년 학생 범죄를 예방하고 줄이는 중요한 부분이다. 공부가 낙후된 학생은 종종 사상품행, 도덕관념, 행동습관이 모두 뒤떨어진다. 우리는 학교가 지도력을 강화하고, 전환 후 진생 지도팀을 설립하고, 전환 후 진생 업무 방안을 배출하고, 후진생 명단을 배출하고, 현황, 원인, 가정 상황, 교외 연계를 분석하고, 후진생 등기표를 작성하며, 교조를 담당하는 선생님을 식별할 것을 요구한다.

요컨대, 국민의 자질 향상, 사회경제문화의 발전, 민주법제의 추진은 모두 많은 청년들에게 희망을 걸고 있다. 우리는 청소년 법제교육을 더욱 강화하고, 시대와 함께 전진하고, 혁신을 개척하고, 내일의 태양을 받쳐주어야 한다.

법률 업무 요약 (제 5 장) 오늘날의 사회는 법치 사회이다. 사람들은 종종 "규칙이 없으면 방원 없다" 고 말한다. 법률을 이해하고 이해하는 것은 그들의 건강한 성장의 필요성이자 중화민족의 위대한 부흥의 필요성이다. 청소년 법제교육을 강화하는 것은 법치국략을 실천하고 법치국 과정을 추진하는 중요한 기초성 작업이며, 청소년의 건강한 성장에 없어서는 안 될 중요한 조건이며, 청소년의 합법적인 권익을 보호하는 근본적 조치이며, 사회 치안의 종합치치와 사회 안정을 유지하는 절실한 필요성이다. 청소년, 특히 재학생에 대한 법제교육은 자질교육을 실시하는 중요한 구성 요소이며, 사회주의 정신문명 건설과 사회주의 사상윤리 건설의 중요한 내용이며, 법치국과 사회주의 법제 국가 전략 목표를 실현하는 중요한 단계이다.

미성년자에 대한 법제교육을 어떻게 할 것인가, 나는 지난 한 학기의 일을 다음과 같이 요약한다.

우선, 나는 법률 사용법을 배우는 것의 중요성을 충분히 깨달았다. 교육자로서 법에 따라 가르치고 교육하려면 반드시 자각적으로 법률 지식을 배우고 홍보하고 관철해야 한다. 물론, 전제는 그들의 법적 관념을 강화하고 그들의 법적 자질을 높여야 한다는 것이다. 그래야만 학생들 사이에서 좋은 출발을 할 수 있다. 만약 교사가 앞장서지 못한다면, 그 자신의 법제 관념이 강하지 않아 반의 관리 수준과 반풍 형성에 직접적인 영향을 미칠 것이다.

둘째, 이론과 실천의 결합을 견지하고 법에 따라 엄격하게 일을 처리한다. 이것은 법을 잘 배우고 잘 사용하는 열쇠입니다. 법을 배우는 것은 전제이고, 용법은 목적이다. 학법과 용법을 유기적으로 결합해야만 교학을 잘 할 수 있고, 그래야 학생들이 건강하게 성장할 수 있다. 따라서 앞으로의 업무에서, 나는 규율준수가 반 관리의 전 과정을 관통하고, 학생들의 학습 적극성과 규율준수의 자각성을 충분히 동원할 것이다. 동시에 법에 따라 문제를 해결해야 한다. 반의 학생들이 문제가 있는 것은 정상이다. 일단 문제가 생기면 반드시 학교 관리제도에 따라 교육과 처리를 엄격히 해야 하고,' 토지정책' 을 하지 말고, 학생들에게 무엇이 옳고 무엇을 할 수 없는지, 할 수 없는 것이 무엇인지, 지나치지 않도록 해야 한다.

셋째, 청소년 범죄의 원인에 대한 연구에 초점을 맞추고 우리 반 학생들의 범죄를 예방한다. 최근 몇 년 동안 중국 청소년 범죄율이 매년 10% 정도 증가했다는 소식을 듣고 나는 매우 놀랐다. 따라서 법제교육을 강화하고 청소년의 법률의식을 강화하는 것이 특히 중요하다.

넷째, 1 분짜리 교육에서는 지금부터 축제와 문맹 7,' 중화인민공화국 교통안전법',' 중화인민공화국 야생 동물 보호법',' 중화인민공화국 국기법' 등이 각각 침투한다.

따라서 교육자로서 청소년 범죄를 효과적으로 억제하고 청소년 범죄를 예방하고 최소화하는 것을 자신의 교육의 중요한 의무와 임무로 삼아 법제교육을 대대적으로 강화하고 청소년 법률의식을 강화하고 청소년의 건강한 성장을 위한 토대를 마련해야 한다.