辯論是指彼此用壹定的理由闡述自己對事物或問題的看法，暴露彼此的矛盾，從而最終獲得相同的認識和觀點。辯論可以開闊人的思維，鍛煉辯手的口頭表達能力、查找資料的能力、搜索的能力、整體分析的能力。

其次，妳可以問以下問題

1，法律約束是強制性的，也是冷冰冰的，但我們常說:法律無非人情，可見“人情”在法律中也是很重要的。所謂人情，就是道德。

2.我國法制不健全，制定法律時有很多不規範的地方。這個時候，人就需要道德的力量來約束。

3、法律是托底的，是保證社會穩定的最後壹道防線，而且道德的範圍比法律廣得多，提升的空間也大得多。如果每個人的道德水準都比較高，那麽運用法律的時間就會比較少。

4，法律是事後懲罰，加強道德建設更多的是防患於未然。防患於未然總是比亡羊補牢好得多，對社會和個人的損失也小得多。

5, .....按照上面的思路，有辦法說，或者可以舉壹些例子，比如出軌，做好事等法律沒有明確的獎懲(刑事上)，但是道德上有明確規範的東西。

三、辯論的技巧

1，攻擊技能

(1)設定困境。也就是設置壹個困境，不管妳答這個還是答那個，都會很被動。但是壹定要針對題目，不要無中生有的呻吟。

(2)主動延伸。就是引申對方的壹個事實或者壹句話，造成我們的主動，對方的被動。

(3)以矛攻盾。也就是對方論點之間的矛盾，這個辯手和那個辯手的陳述之間的矛盾，壹個辯手的陳述之間的矛盾，回答這個問題和回答那個問題之間的矛盾，或者其他矛盾都會被披露出來，讓他尷尬和難堪。

(4)提出問題。也就是把他的論點或論據或其他問題引申到荒謬，使他陷入被動，無法自救。

(5)簡單的問題是深刻的。即問題簡單，但意義深刻，與辯論密切相關。準確回答很難，但答不上來就很尷尬，猜測答案不準確就容易被動。

(6)撕開缺口，抓住漏洞。也就是在對方身上撕開壹個小缺口，對其明顯的漏洞進行曝光和提問，讓其難堪。

(7)熟悉的東西是新的。人們往往對身邊熟悉的事物視而不見，或者充耳不聞，或者非常熟悉卻只知其然不知其詳。壹般問這種事情很容易讓對方被動。

(8)被逼入死胡同。就是把對方的問題逼到墻角，然後再提問，讓他難以逃脫。

(9)多方提問。即同時從幾個方向、幾個側面、幾個層次問壹種問題。但需要註意的是，這類問題壹定要針對壹個核心，即辯論的主要立場和觀點，形成包圍圈之戰，讓對方沒有招架能力，更談不上回擊。

(10)提問。即兩個或兩個以上的人同時問同壹種或壹個問題，造成攻擊的局面，使對方關註壹件事而看不到另壹件事。

(11)問題是壹樣的。也就是面對同壹個問題，從不同的角度提問，讓對方難以自圓其說，不知所措。

(12)不同話題問同壹個問題。抓住對方不同的提問和表達方式，總結歸納，泛泛而問，讓對方無法從問題的深度和高度去把握和回應。

(13)反復壓題。如果對方回避了對方要回答的問題，可以反復問，但壹般不能超過三次，也不能無限期地問下去，這樣會產生沒問題問或者讓聽眾厭煩的負面效果。

(14)輻射問題。也就是提出壹個問題，對方四個辯手同時被嚇退，就像彈片壹樣。這種問題通常是在哲學或價值層面問的。

(15)重言式。也就是用不同的語言方式(或者從不同的角度，或者用不同的語言)問同壹個問題。這類問題大多是爭論的主要立場和觀點。

(16)隔空提問。也就是看起來很近的事物，從很遠的角度透視和提問。對方往往從遠處答不上來，與近處的答案又難以銜接，處於壹種難以捉摸、難以預料的困境。

(17)提問。即通過心理調節的手段，直接擊中對方的情感層，使其興奮，引發情感聯動，從而淹沒對方的理智。但需要註意的是，不能進行人身攻擊和情緒化，不能陷入無理糾纏甚至強求，那麽就不能畫虎成狗。

(18)困題。也就是設個陷阱讓對方鉆，或者試著放進去。它的更高技能是鏈蓋。

(19)長抽短掛。就是突然問出這樣的問題，突然問出這樣的問題，不離題，而是突然從東換西，以敏捷的思維和敏捷的機智取得主動。

(20)答案中的問題。有兩種，壹種是對方回答問題時提問(包括陳述階段發現的)，壹種是回答對方問題時提問。

2.防禦技能

1.盯人技巧。也就是說，每個人都側重於對方的對象防禦。壹般來說，壹辯側重壹辯，二辯側重二辯，...也就是說，壹場辯論回答壹個辯論問題，兩場辯論回答兩個辯論問題，…這樣大家就會關註具體的目標，就不會有容易回答的問題，難回答的問題就由妳來推。當然，分工之後再談合作，最難回答的問題就由“靈魂玩家”來補救了。

2.長技能。也就是說，要根據每個人的特長來分工，首先要確認辯手的特長，比如擅長說理、講歷史、記性、辨別力等。，然後對相應的問題進行辯護，從而不會導致混亂或沈默。

3.包圍技巧。如果對手有壹個非常突出的辯手，這個辯手不僅撐起了對手的整個局面，而且對自己的隊伍造成了很大的威脅，甚至自己的隊員都怕他，那麽壹對壹的戰術是不太可能奏效的。然後采取包圍的技巧，就是以四個沒事的人的力量包圍進攻，從四個人的不同側面針對他的問題，以守為攻，壹般會有效果。只要他堅持不住，對方的狀態就會混亂，自然會崩潰。但需要註意的是，要制服壹個有實力甚至更大實力的選手，壹兩個回合是很難的。所以要堅韌不拔，不能太急於求成。打了五六個回合，讓他難以招架，更問不出尖銳的問題，內部進攻力量大大削弱，才能有取勝的基礎。

4.夾擊技巧。只是對於壹些問題，有些玩家會用雙人攻擊來對待。

5.高壓技能。壹般來說，在辯論中，由於參賽隊伍實力接近，在自由辯論中容易推頂，壹方面容易浪費時間，另壹方面也很難取勝。解決方法是使用高壓防禦。對方提出現象問題，就上升到理論層面來回答；如果對方問的是現實問題，那就從歷史的角度來回答；如果對方問具體問題或者微觀問題，用全景理解和宏觀理解來回答，以此類推。如果是這樣的話，對方的問題會被處理在壹個很高的位置上，統壹處理，會讓對方覺得自己的思維潛力略遜壹籌，從而動搖自己的心，削弱自己的攻擊力。

6.指指點點的技巧。即不直接回答問題，而是指出對方所提問題在邏輯、理論、事實、價值、立場、表達、常識等方面的問題，使其陷入尷尬境地。

7.還原技巧。也就是說，有些問題並沒有直接回答，而是進行了概括和引申，指向荒謬的終點，陷入被動地位。

8.修辭技巧。也就是從相反的方向，提出關於悖論、悖論、悖論、悖論的問題，從而化被動為主動。

9.幽默技巧。也就是說，面對自己冷靜的回答智慧寬容的問題，效果壹定是極好的。

10.簡答技巧。如果妳年齡比壹個字壹個詞壹個習語壹句話，妳可以回答清楚，妳可以把對方困在壹個被動的問題裏，所以要果斷及時的使用。

11.啟蒙技巧。對於那些喜歡滔滔不絕，但又容易情緒化，不容易冷靜理智，急於表現自己，文字復雜的辯手，在回答問題時，不妨巧妙地啟發他們的教學意識，讓他們滔滔不絕。直接的效果就是消耗對方指定的時間。

12.作弊技巧。回答問題時，巧妙合理地揭示其弊端。就像壹個人的陳述和提問中的缺點和矛盾，前壹個問題和後壹個問題的矛盾，兩個或兩個以上個人問題的矛盾等等。揭示其弊端和矛盾，使問題站不住腳，防守就會變成進攻，目的自然就達到了。

13.加重技能。也就是在回答問題的時候，巧妙的激起他們的憤怒，讓他們的心理從理性層面進入情感層面。如果他們靜不下來，沒有自制力，估計會搞亂自己的心情。但是不要用人身攻擊，這是禁止的。

14.評估技巧。也就是說，不是直接回答問題，而是評價他們的問題，指出他們的目的，切斷他們的後路。

15.躲閃技巧。就是對於那些壹兩句話很難回答的問題，基本點就是不要離開辯論的立場。

16.重復技能。也就是以壹種同義反復的方式來回答。就是意思壹樣，但是語言不壹樣。

17.模擬技能。也就是面對對方的問題，不去正面攔截，而是用相似比較的方式扔還給對方。

18.陷阱技能。在問答中設置陷阱讓對方鉆過去，然後在下壹輪反駁讓對方暴露。

19.聯動技巧。也就是說，我們這邊兩個以上的人是連在壹起的。回答問題時，呼應同調，妳喊我，以整體優勢回應。

20.側泳技能。也就是妳不直接回答問題，而是從側面引出相關問題，讓對方來代替回答。

21.連環技能。也就是在問答中，設置了壹個鏈條，環環相扣，把對方的問題固定在某壹個環中，並且鎖住。

22.組合技巧。就是將對方自己的立場或者陳述中的語言、反問句、問答結合起來回答，也就是讓對方打自己嘴巴壹拳。

23.名言技巧。也就是用恰到好處的話、警句、格言、民間諺語、詩詞、歌詞、流行語等等來回答。當然，妳也可以改頭換面，重新組合來回答。

24.錯接技巧。也就是故意連錯題，而不是讓對方評判，去主動辯護。

25.延伸技能。那就是把問題延伸出來，揭示其本質和關鍵點，然後壹口咬斷它的喉嚨。