대학 화재 안전 주제 수업

대학 소방안전을 주제로 한 반회 5 회

대학 화재 안전 주제 수업 1 1, 활동 목적:

학생들에게 소방안전의식을 확립하고, 화재를 예방하는 방법, 경찰에 신고하는 방법, 화재에서 어떻게 자구구조를 할 수 있는지, 학생의 자기보호와 자구력을 높이게 한다.

둘째, 활동 준비:

(1) 학생들에게 화재 사고에 관한 뉴스를 수집하게 하다.

(2) 화재 안전 지식에 대해 알아보십시오.

셋. 활동:

반장: 친애하는 동창들, 불은 인류의 친구입니다. 그것은 우리에게 빛을 가져다 주고, 인류 사회를 문명으로 나아가게 한다. 하지만 일단 불길이 걷잡을 수 없게 되면 재난을 초래할 수 있다. 예나 지금이나 무정한 불길이 무수하다. 학생들의 안전예방의식을 강화하고 학생의 자구력을 높이기 위해 이번 주제는' 소방안전이 우리와 밀접한 관련이 있다' 는 반회를 준비했다.

(1) 멀티미디어를 통해 학생들이 수집한 화재 사고에 관한 뉴스와 사진을 전시합니다.

(2) 학생들은 의견을 토론하고 발표한다.

(3) 화재 안전 지식에 대해 알아보십시오.

1. 화재가 발생하면 어떻게 해야 합니까?

만일 화재가 발생하면 학생들은 반드시 냉정을 유지해야 한다. 소방안전교육 주제반 회의. 화재 초기에는 일반적으로 작은 점으로 연소 면적이 작아 열량이 적다. 이때 모래, 마른 흙, 젖은 수건, 이불, 마대 등으로 덮기만 하면 됩니다. , 초기 화재를 진압할 수 있다. 불길이 세차게 번지고 있거나 번질 수 있다면 불을 끄려고 하지 마라. 즉시 화재 현장에서 도망쳐 1 19 로 전화하여 소방대에 불을 끄라고 통지해야 한다.

2. 화재경보를 어떻게 신고합니까?

(1) 화재 경보 번호 1 19 를 기억합니다. 농촌이나 외진 산간 지역과 같은 전화나 소방대가 없는 곳.

구역, 꽹과리를 치고 벨을 울리고 휘파람을 불며 주변 경찰을 부르고 이웃을 동원하여 함께 불을 끌 수 있다.

(2) 신고할 때 화재 단위, 구 (현), 거리, 골목, 문패 번호 또는 농촌 주소를 명확히 한다.

(3) 무엇이 불타고 있는지, 불이 어떤 것인지 설명한다.

(4) 신고자의 이름, 전화 및 주소를 명확히하십시오.

(5) 신고를 한 뒤 길목에서 소방차를 기다리도록 인원을 배치하고 소방차를 화재 구간으로 끌어들였다.

(6) 화재가 발생하면 보지 마세요. 호기심에서 소방차를 보는 것을 좋아하는 학생들도 있는데, 이것은 소방관의 일에만 해로울 뿐만 아니라 학생의 안전에도 불리하다.

주의: 화재경보를 함부로 걸지 마세요. 화재경보를 오보하는 것은 공공질서를 어지럽히고 공공안전을 방해하는 위법 행위이다. 누군가가 화재경보를 거짓말로 신고한 것을 발견하여 제지해야 한다.

스토브를 사용할 때주의해야 할 것은 무엇입니까?

(1) 부뚜막을 설치할 때, 학생들은 부뚜막이 침대, 종이 천장, 목재 창틀 등 가연 소재로부터 멀리 떨어져 있어야 한다는 것을 학부모에게 일깨워 주어야 한다. 농촌 지역에서 사용하는 벽돌난로는 장작에서 멀리 떨어져 있어야 한다.

(2) 난로 옆에 폐지, 대패 등 인화성 물질을 넣지 마세요.

(3) 구운 옷은 전문적으로 관리해야 한다.

(4) 용융 찌꺼기가 완전히 꺼지면 용융 찌꺼기를 꺼내 안전한 곳에 붓는다. 특히 번창한 찌꺼기를 쓰지 않도록 주의해라.

4. 모기향을 주문하려면 무엇을 주의해야 합니까?

여름날 밤, 모기는 늘 잠을 잘 수 없게 하고, 사람들은 모기향으로 모기를 쫓는다. 모기향은 작지만 잘못 사용하면 화재가 발생하기 쉬우므로 잠자기 전에 꼭 점검해 보세요.

(1) 모기향을 받침대 위에 놓아야 한다. 브래킷을 카톤 테이블 또는 나무 바닥에 놓지 마십시오. 금속판, 도자기 접시, 시멘트 바닥, 벽돌 바닥에 놓으면 훨씬 안전합니다.

(2) 창턱 등 바람에 날리기 쉬운 곳에 모기향을 켜서는 안 된다.

(3) 전기 모기향을 사용할 때는 종이, 목상 등 인화성 물품에서 멀리 떨어진 바닥에 놓아야 한다. 사용하지 않을 때는 플러그를 뽑고 휘발유 등유 디젤로 태우지 말고 격렬한 연소를 방지하고 화재를 일으켜야 한다.

넷. 활동 개요:

이번 학급회의 학습을 통해 학생들은 소방지식을 더 잘 이해하고, 소방의식을 강화하고, 자기보호 능력을 향상시키고, 소방안전을 마음에 두고, 핑안 캠퍼스를 만들기 위한 토대를 마련했다.

대학 및 대학의 화재 안전 제 2 교실 교육 목표:

1, 실생활에서의 화재 사고 사례 분석, 학생 토론 등을 통해 학생들의 화재 안전에 대한 중시를 불러일으켰다.

2. 이번 반회를 통해 학생들에게 소방안전과 소화상식을 알리고 안전을 중시하며 생명을 소중히 여기게 한다.

교수법: 강의, 사례 연구, 학생 토론 구성.

강의 시간: 1 세션

수업 전 준비:

1. 학생들에게 화재 안전 사고에 대한 사례를 수집하도록 합니다.

2. 화재 안전 지식에 대해 알아보십시오.

3. 몇 가지 소화 방법을 알아보세요.

자구와 탈출 기술을 이해하십시오.

교육 과정:

(a) 새로운 커리큘럼 소개

인류의 생존과 발전은 불을 붙일 수 없고, 불은 인류에게 문명과 행복을 가져다 주지만, 동시에 불은 인류에게 큰 재난을 가져왔다. 불길이 걷잡을 수 없게 되면 인간의 부를 불태우고 사람들의 건강과 생명을 빼앗아 돌이킬 수 없는 손실을 초래할 수 있다. 최근 몇 년 동안 선전, 동관, 광저우에서 자주 발생하는 화재 사고는 모두 세계에 경종을 울렸다. 따라서 우리는 소방 지식을 이해하고, 배우고, 습득할 필요가 있으며, 학교가 방화 업무를 잘 수행하고, 화재 발생을 줄이고 근절할 수 있도록 도울 필요가 있습니다.

(2) 화재 안전 사례

6 월 1, 20xx 일 정오, 산 터우시 남구 샤산진 화남호텔 2 층에서 갑자기 연기가 나고 불길이 호텔 2, 3, 4 층으로 빠르게 번지고 있다. 호텔 관리인이 직원 신고를 막아 호텔 내 인원을 제때 대피시키지 못해 3 1 사람이 사망하고 2 1 사람이 다쳤다.

2.20xx 65438+2 월 12 오후 5 시 15 시, 동완시 장목진 명품 커피다청에서 큰 화재가 발생했다. 신고를 받은 후 제때에 처분으로 15 분 후에 불이 꺼졌지만 여전히 5 명이 화재 현장에서 구출되었다. 하지만 화재 면적은 약 330 평방미터로 * * * 10/0 명이 사망하고 9 명이 다쳤다.

3.20xx 년 2 월 27 일 4 시쯤 심천시 남산구 내순환 남금속회사 공장 1 층 용비 재생물자 회수유한공사 폐품 인수소 창고에서 화재가 발생하여 과격한 면적이 약1.500m2 이다. 큰불이 오전 7 시에 진화되어 15 명이 사망하고 3 명이 다쳤다.

4.20xx 년 2 월 28 일 오전 4 시쯤 광저우시 리베이구 방촌동사대로 16 호 1 철물점에서 화재가 발생했다. 큰불이 10 여 분 만에 가게를 불태워 지붕을 뚫었는데, 방 안의 사람들은 철문이 굳게 닫혀 도망갈 수 없었다. 다섯 명이 사고로 죽었다.

1, 학교 화재 규정을 준수하십시오. 전선을 함부로 당기지 말고 전기난로, 전기컵, 전기 드라이어, 전기밥솥 등 가전제품을 사용하세요. 허락없이 숙소와 기숙사에서. 실내에 사람이 없을 때 가전제품과 전원 스위치를 끄십시오.

2. 담배를 피우지 마십시오. 사용한 폐지는 화재가 발생하지 않도록 제때에 청소해야 합니다. 실내에는 인화성 및 폭발성 물품의 보관이 금지되어 있다.

3. 스탠드는 베개와 침구에 가까이 가지 말고 왁스를 주문하지 말고 실내 조명은 꺼져야 한다.

4, 전선 고무 페이스트 냄새를 맡고, 제때에 보고하고, 조치를 취해야 한다.

(d) 화재 안전 표지의 의미

(5) 화재 및 화재 지식을보고하는 방법

1. 화재 경보 전화' 1 19' 를 거신 후 소화기 또는 위치, 이름, 화재 크기, 연소품을 냉정하고 정확하게 진술하고 신고자의 이름과 전화를 설명해야 합니다. 경찰에 신고한 후, 화재 현장에 가장 가까운 길목에서 사람을 배치해 화재 진압 차량을 안내했다.

2. 가스통에 불이 났을 때 젖은 침구, 옷 등으로 덮습니다. 불을 끄고 신속하게 밸브를 닫아야 한다.

3. 가전제품이나 선로에 불이 났을 때 전원을 차단한 다음 마른 가루나 가스 소화기로 불을 끈다. 감전이나 전기 폭발로 사람을 해치지 않도록 직접 물을 뿌려 불을 끄지 마라.

4. 화재를 진압할 때 문과 창문을 급히 열지 마라. 공기가 대류되지 않도록, 불길이 번지는 것을 가속화한다.

(6) 소화기 사용 방법

1. 말린 가루 소화기: 사용할 때는 먼저 보험핀을 뽑고 한 손에는 노즐을 잡고 다른 한 손에는 손잡이를 잡으면 마른 가루가 뿜어져 나옵니다.

2. 12 1 1 소화기 암모니아 압력의 작용으로 12 1 1 소화기가 배출된다.

3. 이산화탄소 소화기: 사용시 먼저 보험핀을 뽑은 다음 손잡이 스위치를 누르고 있으면 이산화탄소가 분출된다.

참고:

1, 건조 분말 소화기는 질식 소화에 속하며 일반적으로 고체, 액체 및 전기 화재에 적용됩니다.

2. 이산화탄소 소화기, 12 1 1 소화기는 냉각 소화에 속하며 일반적으로 도서, 문서, 정밀 기기 화재에 적용됩니다.

3. 이산화탄소 소화기를 사용할 때는 반드시 안전조치에 유의해야 합니다. 공기 중 이산화탄소 함량이 8.5% 에 이르면 혈압이 높아지고 호흡곤란, 함량이 20% 에 이르면 사람은 호흡이 약해지고, 심할 때는 질식해서 죽을 수 있다. 따라서 좁은 공간에서 사용한 후에는 신속하게 대피하거나 호흡기를 착용해야 한다. 둘째, 역풍을 사용하지 않도록 주의해라. 이산화탄소 소화기의 분사 거리가 짧기 때문에 역풍 사용 시 소화제가 빠르게 날아가 소화에 영향을 미칠 수 있다. 또한 이산화탄소가 분출된 후 기체가 빠르게 배출되어 주변 공기에서 대량의 열을 흡수하여 사용 중 동상을 방지한다.

(7) 학생 토론

화재가 발생하면 어떻게 해야 위험에서 빨리 벗어날 수 있을까?

1, 다락방, 침대 밑, 큰 궤 안에 들어가 화재를 막을 수 없다.

(8) 요약

1, 학생 요약: 이번 학급회를 통해 우리는 무엇을 배웠습니까?

2, 수업 교사 요약:

생명은 소중하고 안전의 대가는 더 높다. 화재는 미연에 방지하여 예방할 줄 알아야 우리의 생활환경을 더욱 안전하게 할 수 있다. 이번 소방안전교육수업을 통해 학생들이 안전경각심을 높이고, 방화의식을 강화하고, 방화 자조 기술을 익히고, 항상 방화의식에 관심을 가지길 바랍니다.

조화로운 캠퍼스를 건설하기 위해 학교 소방 홍보를 더욱 강화하고 사제 소방안전의식과 법제 관념을 강화하고, 모두가 소방에 참여하고, 모두가 소방에 관심을 갖는 좋은 분위기를 조성하기 위해 우리 병원 관리 및 정보학원 청년자원봉사자협회는 6 월 5438+065438+ 10 월 9 일 캠퍼스 소방안전활동을 펼쳤다. 우리 병원의 실제 상황과 결합하여, 특별히 이 방법을 제정하였다.

캠퍼스 화재 홍보 활동 프로그램은 다음과 같습니다.

주최: 경영 정보 대학 청소년 자원 봉사 협회

주최: 청련 각 단체

첫째, 지도 사상

이번 캠퍼스 소방홍보활동은' 화재 위험 해소, 조화로운 캠퍼스 구축' 을 주제로 우리 병원의 교사와 학생들을 동원하고 다양한 형태의 소방안전홍보활동을 조직하고, 강한 홍보분위기를 조성하기 위해 노력하며, 우리 병원의 사제들의 소방안전의식을 크게 강화하고, 우리 병원의 소방안전작업의 질서 있는 전개를 보장했다.

둘째, 활동의 목적:

이번 행사를 통해 교사들은 소방안전의 중요성을 이해하고, 돌발 화재 시 탈출의 기본 지식을 습득하고, 자구를 배우고, 새로운 모습으로 조화로운 캠퍼스를 건설하는 법을 배울 수 있다.

셋째, 활동 주제:

"화재 위험을 제거하고 조화로운 캠퍼스를 건설하십시오."

넷. 위치:

산둥 교통전문학원

동사 (verb 의 약자) 활동 시간:

20xx 165438+ 10 월 9 일

자동사 참가자 미만:

관리 및 정보학원 전체 사제.

일곱째, 사전 준비:

1. 청년봉사회 전체회의를 열어 행사 방안 초안을 논의하고 프로젝트 내용과 분업을 명확히 한다.

2. 학원위원회의 비준을 받고 이번 행사에 대한 허가증을 발급합니다.

3. 행사에 참가하는 인원수를 결정하고, 보충 소개를 하고, 적극적으로 동원합니다.

그들은 공동으로 노력하여 이미 정한 서비스 항목을 성공적으로 완성할 것이다.

4. 이벤트 홍보 (포스터, 배너 등). ) 을 참조하십시오

5. 운동기구 (청협기, 카메라, 펜, 현수막, 수건, 연기탄 등) 를 준비한다. ).

여덟. 구체적인 활동 계획:

1. 캠퍼스에서 특별전시판을 내놓다. (기업 홍보부)

두 가지 특집 전시판이 소개되었습니다. 하나는 소방의 정의와 의미를 포함한 소방안전을 소개하는 내용입니다. 화재 현장 사진, 간단한 예, 간단한 탈출 기술, 화재 표지판. 또 청련이 개최하는 행사의 의미, 시간, 장소를 소개하고 전단지를 나눠서 홍보한다.

2. 소방훈련 행사 (구체적인 계획이 있음) 행사가 끝난 후' 관심' 을 거행한다.

화재 안전 * * * 건설 핑안 캠퍼스 "서명 활동"

학생들이 청련의 소방선전에 진실되게 느끼고 호응할 수 있도록 이번 서명행사를 특별히 조직해 학생들이 성과를 공고히 할 수 있도록 했다.

3, 화재 지식 대답.

참가자들을 조직하여 교육 영화를 관람하다. (예를 들어 세계무역센터, 생명은 값진 것, 불바다에서 탈출하는 것 등. ) 을 참조하십시오

우청회 회원은 학생들을 조직하여 전염성과 영향력이 있는 영화를 관람하고, 생생한 화면을 통해 소방안전지식에 대한 학생들의 이해를 깊게하고, 삶에 대한 사고를 불러일으키며,' 미연에 대비' 의 중요성, 소방안전지식의 필요성, 자구능력의 긴박성을 인식하고 있다.

5, 소방 강의 듣기 (연설 원고 포함)

아홉, 고려 사항:

1. 행사에 참가한 교사와 학생은 제시간에 예정된 장소에 도착해야 한다.

활동 중 좋은 질서를 유지하십시오.

3. 훈련 기간 동안 각 책임자는 이번 행사가 순조롭게 진행되도록 책임을 져야 한다.

4. 행사 기간 동안 장난치고 장난쳐서는 안 되며, 소방기재를 몰래 이동해서는 안 된다.

참가자는 안전에주의를 기울여야하며 지침을 따르지 마십시오. 돌발 문제가 생기면 제때에 학원 지도자에게 보고해야 한다.

6. 전체 자원봉사자는 방안에 따라 임무를 엄격히 이행하고, 고생을 두려워하지 않는 정신을 발양하고, 실제 행동으로 합격한 우수 청년 자원봉사자가 되는 영광스러운 사명을 실천해야 한다.

7. 본 행사의 최종 해석권은 경영정보학원 청년자원봉사자협회가 소유한다.

실천 부문

20xx 10 월

대학 화재 안전 주제반 4 일, 주제반 회의:

대학생의 화재 안전 지식 강화

둘째, 수업 시간:

20xx 165438+ 10 월 27 일

셋째, 반 회의의 목적:

1, 학생들에게 화재의 큰 위험과 화재 예방의 의미를 알리다. 2, 몇 가지 기본적인 화재 및 화재 탈출 자조 능력을 습득하십시오.

학급 회의에 참석해야 할 사람 수: 35 명.

실제 학급에 참석한 사람 수: 35 명

동사 (verb 의 약어) 클래스 활동 프로세스:

1, 반장은 반회가 시작된다고 발표하고 주제반회의 목적을 설명했다. 2, 학생들은 자신의 화재 안전 지식을 더 읽습니다. 3, 학생들은 자유롭게 토론하고 토론합니다.

4. 슬라이드 쇼 준비 (내용: 소방안전지식단편) 5. 관련 중요성을 보여주고 학생들에게 상기시키다.

6. 한 단체서가 관련 방면의 총결산을 하여 이번 주제반이 원만하게 끝날 것이라고 발표했다.

여섯째, 주제 수업 효과:

학생들은 적극적으로 토론에 참여하여 소방안전지식에 대해 더 잘 알고 있으며, 이번 행사에서 반위가 발표한 내용에 적극적으로 호응하고 있다.

일곱째, 수업은 결과를 얻었습니다.

1, 안전용 화력으로 생활 세부 사항에 주의하세요.

2. 안전의식을 확립하고 화재의 극단적인 위험을 인식한다.

3. 항상 경각심을 유지하고, 일부 생활중의 소방 안전 위험을 없애라. 화재가 발생하면 다음과 같은 일을해야합니다.

(1) 진정해

(2) 연기 방지 방화

(3) 위험에서 벗어나려고 노력하다.

(4) 조난 신호를 표시합니다

(5) 재정적 지연으로 도망갈 기회를 지체하지 마라.

대학 화재 안전 주제 수업 51, 활동 주제:

교사와 학생은 화재 진압에 주의하고, 생명안전이 제일이다.

둘째, 활동 배경:

최근 몇 년 동안, 사람들과 대학생들의 방화 의식이 약해서 사회와 캠퍼스 화재 사고가 빈번하게 발생하여 심각한 결과를 초래하여 고교 교사와 학생의 생명과 국가 재산에 중대한 손실을 초래하고, 교훈은 매우 심오하다. 학생들에게 소방지식을 알리고, 화재를 예방하고, 생명을 아끼고, 상담사의 실무와 연계하여' 사제가 소방에 관심을 갖고, 생명안전 1 위' 라는 주제 교육 활동 방안을 마련하기 위해서다.

셋째, 활동의 목적:

"고등학교 캠퍼스 소방안전관리조례" 정신을 관철하기 위해 우리 학교의 소방안전업무를 더욱 강화하고 사고 발생을 예방하며 대학생의 소방안전의식을 일깨우고, 학생에게 소방지식을 전달하고, 학생의 자조 능력을 제고하다. 활동을 통해 학생들을 교육하고, 생명을 아끼고, 학생들의 소방안전의식을 강화하고, 학생들이 소방안전지식을 습득할 수 있도록 돕고, 학생의 방재 자구능력을 향상시키고, 근본적으로 소방안전사고를 근절하고, 소방대학생이 학교를 그만두지 않도록 하고, 더욱 안전하고 편안한 캠퍼스 학습 환경을 조성한다. 모든 학생들이 화재의 위험을 인식하고, 의외의 화재에 대처할 수 있는 능력을 높이고, 조화로운 사회와 조화로운 캠퍼스를 건설하는 데 기여하도록 하다.

넷. 활동 내용

대학생 화재 안전 지식 교육

동사 (verb 의 약어) 활동 준비

1. 행사 시간: 20xx 년 3 월 12.

장소: 6 번 교수 건물 3 12 실

3. 행사 대상: 상담원이 이끄는 반 내 학생.

4, 특정 프로세스:

(1) 진행자는 화재 안전 지식 교육 주제 활동의 시작을 발표했습니다.

(2) 화재 현장 비디오를 시청하십시오.

(3) PPT 를 통해 화재 안전에 대한 중요한 지식을 소개하고 설명합니다.

(4) 학생들에게 몇 가지 중요한 탈출 방법을 시연하도록 요구한다.

(5) 소화기 사용 방법에 대한 현장 시연;

(6) 학생들은 캠퍼스, 교실, 기숙사에서 방화 자조 방법을 논의한다.

(7) 사회자는 행사가 원만하게 끝났다고 선언했다.

5. 예방 조치

(1) 반이 제시간에 열릴 것이다. 각 단계에서 토론을 배우는 상호 작용 분위기에 주의를 기울여야 하며, 교실 안의 질서가 양호하고 칠판과 멀티미디어의 배치가 합리적이다.

(2) 카운슬러가 반 회의의 주제를 이끌어 낼 것이다. 학습 활동에서 황선못의 선진적인 사적의 정수를 정확하게 이해하고 파악해야 하며, 제때에 학생을 이해하고 장악해야 한다.

사조와 정확한 교육은 학생들이 영웅에 대한 추모와 경모를 구체적인 행동으로 바꾸도록 유도한다.

(3) 적극적으로 학생 곁에서 모범을 세우고, 모범의 힘으로 학생을 격려하고, 이끌고, 학생들의 분발, 긍정적인 발전을 촉진한다.

자동사의 예상 효과에 미치지 못하다.

이번 반이 우리 대학생의 소방안전책임의식과 소방법제 관념을 강화할 수 있기를 기대합니다. 대학생들이 화재 위험을 발견하고, 화재를 예방하고, 돌발 화재 사건에 대처하는 능력을 강화하여 화재 안전 지식을 보급하다. 학생을 교육하고 생명을 소중히 여기다.

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