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이데올로기적이고 도덕적 인 지식과 법률 지식의 포괄적 인 응용을위한 경쟁 프로그램이 절실히 필요합니다.
너의 학교를 모르면, 내가 너에게 개요를 써서 스스로 보충해 줄게.

첫째, 계획서 표지

네 가지 내용:

제안서 이름: 사용자가 한눈에 볼 수 있도록 계획 주제를 구현합니다.

플래너 이름: 계획 팀의 이름과 반복 목록을 표시합니다.

기획서 제작 시간: 년, 월, 일.

스스로 이것을 찾다

둘째, 계획서의 본문

학생의 법률 지식 (목적) 을 강화하기 위해, 다음은 계획 내용에 대한 간략한 설명이다. 내용은 세 개의 판으로 나눌 수 있고, 상금 퀴즈가 있으며, 내용은 얕은 것에서 깊은 것으로 나뉜다. 비교적 쉬운 게임을 삽입하다. 간단히 설명해 주세요. 그런 다음 디렉토리가 있습니다. 디렉토리는 당신이 결정합니다.

머리말: 계획 프로세스에 대한 설명입니다. 이 활동을 하는 데는 어떤 고려가 관련됩니까? 엄밀해야 한다는 것을 기억해라. 그런 다음 계획 내용에 대한 자세한 설명이 나옵니다. 당신이 결정하세요. 즉, 위에서 간략하게 설명한 확장에는 계획 구현 단계와 구체적인 분업 (시간, 인력, 비용, 운영 등) 이 있어야 합니다.

계획의 예상 효과와 예측 효과.

계획의 핵심 링크 및 계획 구현의 고려 사항.

셋째, 계획서의 부록

참고 문헌 및 참고 사례

두 번째와 세 번째 선택 사항이 있는 경우 해당 윤곽을 나열합니다.

기획 내용 ××× 법률 지식 경쟁 프로그램과 관련된 기타 사항

1. 주최: 우한 대학 중국공산주의청년단(약칭) 로스쿨 단위, 우한 대학 올가 법학회.

2. 공동 주최 단위: 중남재경정법대, 후베이 경관학교, 화중사범대, 화중과학기술대, 화중농업대학, 후베이 대학, 우한 대학 동호분교, 우한 이공대, 중남민족대.

셋째, 기술 지원: 자강망 이 글은 지식경쟁망에서 수집한 문장-지식 경쟁망에 무료로 방문해 더 많은 지식경쟁 문제와 지식경쟁 자료를 문의하는 것을 환영합니다. 지식경쟁망은 당신의 활동을 호위할 것입니다!

4. 미디어 지원: 후베이 위성 TV, 법제일보, 초천도시보, 고교매체 (사이트, 라디오, 신문, 잡지).

동사 (verb 의 약어) 스폰서: 결정

자동동사 활동 배경

중국 경제가 발전함에 따라 중국의 법치건설은 나날이 새로워지고 있다. 형법 제 5 개정안의 반포, 전 국민이 물권법 초안에 참여하는 토론, 점점 더 많은 법률이 실천에 옮겨지고 있다. 이는 법과 법치의 관념이 점점 더 인민의 일상생활에 진입하고 그들의 이익과 밀접한 관련이 있음을 보여준다. 그러나 이것이 중국 시민의 법적 자질 관념도 크게 향상되었다는 것을 의미하지는 않는다. 반면 실생활에서는 법에 대한 무지로 인한 각종 위법 범죄가 여전히 우리의 시야에 빈번하게 들어옵니다. 사회에는 여전히 법률을 무시하고 무시하는 낙후된 법률관념이 상당히 많이 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 법명언) 우리 대학생들을 살펴보면, 많은 대학들이 대학 차원에서 법률 기초 수업을 개설하고 관련 법률 지식의 홍보를 강화하지만, 실제로 자신의 합법적인 이익을 보호하기 위해 법률을 실제로 사용하는 대학생은 거의 없다. 이에 따라 대학생의 합법적 이익을 침해하는 위법 행위가 흔하고, 대학생들이 자신의 합법적인 이익에 직면할 때 회피와 은근한 태도를 취하는 것도 흔하다.

나가법학회는 우한 대학 로스쿨 학생과 기타 학과 보조법학과정의 우수 학생으로서 전문학습과 아마추어 연구활동을 전개하는 대중적인 학술단체로, 이런 상황에 대비해 법률지식대회를 개최하는 것은 기존의 법률지식 홍보 모델을 깨고 참신함을 제창하고, 인원의 참여를 극대화하고, 우한 대학과 우한 각 고교에서 일상적인 실용법률 지식을 홍보하는 시도다. 대학생의 지식법, 지식법, 법 준수, 용법의 법적 자질을 제고하고, 법률을 운용하여 자신의 합법적 권익을 보호하는 법률의식을 확립하고, 진정으로 법률지식의 학습을 응용하고, 생활 속에서 법률을 실천하고, 법률에서 생활을 즐기게 한다.

일곱. 활동의 개념

L 경쟁 링크는 참신함보다 무겁고 참여를 향상시키기 위해 노력합니다.

경기가 순조롭게 진행될 것을 보증하는 전제 하에 경기의 각 부분에서 혁신을 도모하려고 노력하다. 그래서 기획에서, 초전의 온라인 답안, 초전의 경기 과정, 결승전의 사고방식 등, 우리는 모두 속식에 빠지는 것을 의도적으로 피한다. 결국 게임 패턴이 아무리 훌륭해도 많이 봐도 상관없다. 끊임없이 새로운 것을 내놓아야 관객들의 관심 취향을 진정으로 파악해 행사에 참여하게 하고 활동 분위기에 녹아들게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언) 그래서 우리는 초전은 온라인 답안 패턴을 채택하고, 초전은' 쾌락사전' 모델을 채택한다고 가정한다. 이 두 가지 국내 유행을 휩쓸고 여전히 많은 관심을 받고 있는 이 두 가지 모델은 각 대학마다 완전무결하거나 성공적인 본보기가 없다. 적어도 우한 대학에서는 그렇다. 그래서 우리는 이런 경기 형식을 취하여 매일 텔레비전에서 볼 수 있는 것을 학우들 사이에 끌어당기고, 그들이 직접 참여하게 하고, 그들의 전대미문의 군침을 경험하게 했다.

결승전에 관해서는, 그것은 우한 대학의 마지막 결승전 이기 때문에, 위의 링크 중 일부를 제외 하 고, 우리는 사례 분석의 내용을 늘릴 계획 이다. 결국 이런 경기에서 필요한 것은 선수의 개성을 더욱 돋보이게 하는 부분이다. 사례 분석 대회에서는 기준도 없고 답도 없고 우아함과 지혜의 전시도 있다. 그리고 최종 승부는 컴퓨터 시스템의 기계적 판단이 아니라 유명한 공검법 교수, 학자, 전문가가 판단했기 때문에 더 이상 한눈에 볼 수 없어 경기의 긴장감을 높였다. 같은 생각에서 우리는 가능한 경우 현장 선생님을 취하여 선수의 상황에 따라 무작위로 출제하여 선수들의 진정한 풍채를 보여 주기까지 했다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언) (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언)

우한 고교에서 보급되기를 기대하는 이유

하나의 활동은 작은 활동이지만, 일련의 작은 활동을 하나의 시리즈, 큰 활동으로 조합하면 큰 활동이 된다. 따라서, 우리는 이 기회를 빌어 이 활동을 널리 보급하고, 우한 대학 캠퍼스의 경계를 돌파하고, 우한 고교 법률 지식 경쟁의 열풍을 불러일으키기를 희망합니다. 우리는 이것에 대해 매우 확신합니다: 우선, 법은 어디에나 있습니다. 생활과 법률, 노동과 법률, 경제와 법률, 과학기술과 법률은 우리와 밀접한 관련이 있기 때문에 우리는 법률에 관심을 갖는다. 그리고 우한 모든 중점 고교들은 법학 필수 과목을 개설할 수 있는 기초를 가지고 있으며, 심지어 일부 중점 고교들도 법학을 자신의 중점 우세 학과로 삼고 있다. 둘째, 과거 우한 대학 나가법학회는 각 대학법학회와 합작한 적이 있다. 최근 지난 학기에 열린 중법서평대회처럼 합동 행사 과정에서 형제동아리 간의 두터운 우정을 맺었다. 이번 협력에 대해 우리는 우선 대회의 전체 실시 방안을 협의한 다음 각 학교가 전기에 같은 경기 고리를 개최한다고 가정한다. 결국 몇 개 팀을 탈락시켜 우리 학교에서 최종 결승전을 열어 이 법률 지식 경쟁을 규모 효과로 결집시킬 것이다. 첫째, 활동에 직접적으로 유리한 자기홍보 활동, 두 학교 간의 협력과 연계를 강화하고 두 학교 간의 우정을 증진시키는 것이다. 더 중요한 것은, 가장 많은 군중을 이 활동에 더 많이 끌어들여 가장 많은 학생들이 진정으로 이 행사로부터 이익을 얻을 수 있도록 할 수 있다는 것이다. 이것도 우리 법률 지식 경쟁의 의미가 아닌가?

전방위 미디어 홍보 이 글은 지식 경쟁망을 위해 수집한 문장-지식 경쟁망에 무료로 방문해 더 많은 관련 지식 경쟁 문제 및 지식 경쟁 자료를 문의하는 것을 환영합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지식명언) 지식경쟁망은 당신의 활동을 호위할 것입니다!

이번 행사의 홍보 효과를 강화하기 위해 다양한 홍보 방식의 홍보 효과를 최대한 발휘하길 바랍니다. 우선, 일반적인 미디어 홍보에서 우리는 후베이 위성 TV, 법제일보, 초천도시보 (Chutian City Daily) 와의 협력을 쟁취하고, 그들이 공동으로 대회를 개최하며, 대회의 결승전과 하이라이트를 기록하고 보도하며, 전체 경기의 영향력을 우한 대학이나 우한 고교에만 국한하지 않고 일반인의 집에 들어가 그들의 한가한 화제가 될 수 있도록 했다. 둘째, 온라인 미디어 홍보. 한편, 우리는 Ziqiang.com, Future.com 등 우한 대학의 주류 사이트에 연락하여 이 방면의 보도와 홍보를 강화했다. 반면에, 우리는 중국 대학생들과의 온라인 협력을 얻었다. 셋째로, 우리는 또한 전단지, 포스터, 횡액, 라디오 등 정기 홍보 채널을 통해, 그리고 관련 부서에서 다른 행사를 개최할 때 이 행사를 강화할 것이다.

여덟. 행사 기간: 2005 년 9 월 하순-165438+ 10 월 중순.

9. 참여 방식: 예선 단계, 개인이 참여 단위입니다. 예선과 결승전은 팀을 출전 단위로 하여 팀당 2 ~ 3 명이다.

X. 참가 대상: 우한 모든 재학생 들이 참가할 수 있다.

XI. 행사 전 준비

1. 학교 관련 활동 준비

1) 이벤트 계획 및 준비

A. 주최 측은 대회 조직위원회를 설립하여 대회의 모든 활동을 전면적으로 책임지기로 했다.

B. 경기의 각 부분을 충분히 토론하고 경기 방안을 최종 확정한다.

C, 조직위원회는 각 고교의 구체적인 분업과 연락처 (명단은 아래와 같다) 를 확정해 경기 기간 동안 조직자와 고교의 연계를 담당한다.

중남 재경정법대 양기호북경관학교 주린

Huazhong 사범 대학 쑤 qiongyan Huazhong 과학 기술 대학 청 gengyang

후베이 대학 공 yanming 우한 대학 동호 캠퍼스 정혜영

우한 이공대 조카이 중남민족대학교 정경양

Zhao Cai Huazhong 농업 대학

2) 활동 홍보 (책임자:)

A. 전단지 및 포스터

B. 깃발

C. 인터넷 관련 보도: Ziqiang.com, 중국대학교 온라인, Future.com, 우가산수포럼.

D. 법률 협회의 기타 활동 홍보: 플래시 또는 슬라이드로 제작하여 다른 행사가 시작되기 전에 방송합니다.

E. 관련 신문 홍보: 우한 대학일보, 옥가 청년보, 법원의 목소리.

2) 시험 수집 (소유자: 조카이, 허경연, 정경양, 주린, 공언황)

A. 시험 수집 시간: 2005 년 9 월 19- 10 월 1 1.

B. 시험 문제 집합 유형: 객관식 문제, 참 또는 거짓 문제, 사례 분석 문제.

C. 시험 문제 수집을위한 구체적인 이행 계획은 부속서 I 에 나와있다.

우한 대학 공동 작업.

1) 초기에 협력하고자 했던 대학 명단을 작성하고 연락원 관련 기획서를 완성하다.

2) 대학에 연락하여 구체적인 공동 대학 목록을 결정하십시오.

3)*** 전반적인 진도를 협의하여 업무 분배와 구체적인 분업 배치를 확정하다.

스폰서 연락 작업

1) 스폰서를 결정합니다.

2) 스폰서의 관련 제안을 완료하고 필요한 스폰서 금액을 결정합니다.

3) 스폰서에게 연락

4. 방송국 및 관련 매체에 연락합니다.

I. 활동의 구체적인 이행

1. 예비 단계 (책임자:)

1) 활동 형태: 온라인 답변.

2) 온라인 응답 시간: 6 월 65438+ 10 월 65438+2005 년 2 월 -6 월 65438+ 10 월 3 1.

3) 온라인 답변 유형: 객관식 질문 및 판단 질문.

4) 온라인 q&a 특정 구현 계획은 부속서 ii 에 나와있다.

2. 예비 단계 (책임자:)

1) 예선: 2005 년 6 월 둘째 주 165438+2005.

2) 예선지: 각 고교는 실제 상황에 따라 스스로 결정한다.

3) 예선의 구체적인 이행 계획은 부속서 iii 에 나와있다.

3. 결승전 (책임자:)

1) 결승전 시간: 165438+ 10 월 23 일 (잠정).

2) 결승전: 교육 5 구역 다기능 강당 (잠정)

3) 결승전의 구체적인 이행 계획은 부속서 4 에 나와있다.

둘째, 사후 활동 요약

1. 상 설정

L 질문 단계

최우수 문제상: 65,438+00 명 (행사에서 가장 도전적인 문제를 가진 선수에게 수여).

L 초급 단계

최강 경품: 5 명의 선수 (예선 온라인 답안대회에서 가장 높은 점수를 받은 상위 5 명의 선수에게 수여)

B. 진취상: 선수 5 명 (온라인 답안 초연에 가장 많이 참가한 선수 5 명 부여)

C. 행운의 출전상: 10 (모든 출전 선수들 중에서 무작위로 뽑은 10 명의 행운의 선수 부여).

L 초기 단계 (우한 대학을 예로 들자면)

A. 경쟁력 상

1 위: 1 그룹

2 위: 1 그룹

3 위: 1 그룹

B 최고 잠재력상: 1 그룹

C. 관객 상호 작용상: 10 (예선 상호 작용에 참가하는 관중에게 부여)

L 결승 단계

A. 경쟁 우위 상:

1 위: 1 그룹

2 위: 1 그룹

3 위: 1 그룹

B. 최우수 매너상: 65,438+0 (결승전에서 가장 뛰어난 개인 선수 부여)

C. 관객 상호 작용상: 10 (예선 상호 작용에 참가하는 관중에게 부여)

1. 데이터 요약

셋째, 계획의 몇 가지 문제에 대한 설명

A. 이 방안은 우한 대학가 법학회가 우한 대학을 기초로 우한 지역 고교의 기본 상황과 연계하여 제정한 것이다. 계획에서 다른 단위의 활동에 영향을 주지 않는 활동 (예: 이전 단계의 활동 형태) 은 각 고교협력단위 (이하 단위) 가 각 학교의 구체적인 세부 사항에 따라 실시할 수 있다. 그러나 주최 기관의 해당 연락처에 신고해야 한다.

B. 각 부서는 행사 개최 기간 동안 주최 측과 필요한 연락을 적극적으로 유지하고 행사 정보를 잘 보관해 대규모 행사의 초심을 진정으로 실현해야 한다.

C. 지식 경연 대회를 행사 방식으로 선택한 이유: 첫째, 전시회, 강의 등 다른 유사한 홍보 방식은 이미 대학 캠퍼스의 일상 활동으로 가득 차 있습니다. 이러한 모델을 다시 사용하면 참가자 수가 크게 제한될 수 있습니다. 학생들은 일반적으로 이러한 법제 선전 방식에 대한 흥미를 잃게 됩니다. 하지만 지식대회의 선택은 성공적인 경험을 바탕으로 한 것이다. 2005 년 다음 학기에 화중과학기술대에서 열린' 행복법전' 법률지식재미대회로 전교에서 72 개 팀이 지원했고, 거의 모든 학원이 이 이 행사에 어느 정도 참여했다. 이공계로 보이는 대학에서는 매우 드물다. 그래서 다른 대학에 이식하면 큰 성공을 거둘 것이라고 믿는다.

또한 로스쿨의 현실에서 볼 때, 일반, 대규모, 법학학과와 밀접하게 결합된, 법학학과의 특색을 반영한 시리즈 과정은 각각 장점이 있다는 것을 발견하기 어렵지 않다. 광범위한' 대중기초' 가 있기 때문이다. 결국 우한 대학과 우한 지역 고교에서는' 법률기초' 와 같은 필수 과목을 개설할 수 있는 학과가 거의 없기 때문이다. (물론 마르크스주의 관련 과정은 예외다. 한편 법학과는 이론과 실천이 긴밀하게 결합된 과정으로 생동적이고 구체적인 객관적 사례를 많이 활용해 현장 분석을 할 수 있어 학생들의 재능이 넘친다.

D. 온라인 답안 패턴을 채택한 이유: 이번 행사의 중요한 내용 중 하나는 온라인 답안 패턴을 채택하는 것이다. 각종 지식 경쟁을 살펴보면, 온라인 답안은 이미 없어서는 안 될 부분이 되었다. 첫째, 빠르고 편리한 장점이 있습니다. 최근 조사에 따르면 고교 컴퓨터 보급률이 높아지면서 참가자는 정해진 시간 내에 지정된 사이트에 로그인하면 직접 활동에 참여할 수 있고, 참여 결과는 시스템에 의해 즉시 등록될 수 있는 것으로 나타났다. 둘째, 온라인 답안 형식이 참신하기 때문에 학생들이 접한 것은 비교적 적기 때문에 필기시험 등 입문 모델에 비해 상당한 장점이 있다. 필기시험에 참가한 지 10 여 년 된 사람이 이런 고질적이고 반복적인 경쟁에 직면하여 얼마나 많은 참여 욕구를 가질 수 있을까? 온라인 답안의 경우, 더 많은 학생들이 시도해 보는 마음가짐이나 신선하고 호기심 많은 마인드를 안고, 어느새 행사의 영향력과 경기의 대중 참여도를 직접적으로 확대한다. 따라서 온라인 답안 활동을 활동의 초기 부분으로 채택하면 학생들의 열정적인 참여를 극대화시킬 것이다.

E. 이번 대회와 관련된 예산 문제는 홍보비, 경기조직비, 상 설치비용의 세 부분으로 나눌 수 있다.

A) 홍보비: 대형행사의 통일성으로 주최측은 각종 행사의 홍보 자료를 적시에 각 부서에 전자적으로 보내며 각 부서는 홍보 자료의 내용에 따라 학교의 각종 홍보 작업을 잘 할 의무가 있다. 한편, 필요한 경우 주최 측은 통일포스터 제작, 각 고교에 배포, 제작비는 주최 측이 부담한다. 이 글은 지식경쟁망을 위해 수집한 문장-지식경쟁망에 무료로 방문해 더 많은 지식경쟁 문제와 지식경쟁 자료를 문의하는 것을 환영합니다. 지식경쟁망은 당신의 활동을 호위할 것입니다!

B) 경쟁비: 초전과 결승전 단계는 우한 대학 캠퍼스에서 열리거나, 올가 법학회가 강자에게 연락한다. Com 은 관련 제도를 제공하기 때문에 두 단계의 해당 비용은 우가법학회가 부담한다. 예선이 고교에서 열리기 때문에 관련 비용은 당연히 해당 기관이 부담한다.

C) 상금 설정: 스포츠 회의 개최 비용과 동일합니다. 초전과 결승전 단계의 상품은 올가 법학회에서 제공하고, 초전 단계의 비용은 각 부서에서 부담한다.

F. 이상은 단지 계획 내용에 대한 해석일 뿐, 참고용으로만 쓰인다. 내용이 당시의 협상 결과와 다를 경우, 당시의 협상 결과가 우선한다.