"여름 평화 강당" 리뷰 1
이번 여름 방학에 저는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
첫째, 캠퍼스 문화 건설:
_ _ 진 _ _ 초등학교 교장 유 _ _ 초등학교 캠퍼스 문화 건설의 실천 차원에서 자신의 학교 운영 이념과 교육 목표를 이야기하고, _ _ 초등학교를 따뜻하고 행복한 집으로 운영하고, 다채로운 학교 문화로 선생님들과 학생들의 다채로운 꿈을 짜고 있다. 말을 할 수 있는 벽 문화를 만들고, 아이의 성장에 가장 적합한 다감각체험낙원을 만드는 등' 푸른 하늘 아래 가장 아름다운 캠퍼스' 를 만든다.
둘째, 교사 팀 구성:
Zhizhuang 초등학교 교장은 행복한 성장을위한 교사 팀을 만들고, 교사의 전문성 성장을 촉진하고, 교사의 과학 연구 성장을 이끌고, 교사의 인본주의 적 관심에 관심을 기울이고, 교사가 직업의 행복을 누릴 수 있도록 최선을 다하고 있습니다. 이것은 학교 특색 문화 건설 실천에 종사하는 우리들에게 학교 현황에 입각하여 다른 각도에서 생각하고, 포지셔닝하고, 혁신할 수 있는 청사진을 제공한다. 이런 느낌은 매우 심오합니다.
셋째, 교사와 학생의 조화로운 발전:
부민골목 초등학교 고교장은 교사에게 학생을 존중하고 받아들이고, 학생의 생활과 운명에 관심을 갖고, 학생의 개인차를 소중히 보호하고, 학교의 인문정신과 학생 자신의 인격력으로 학생을 감염시키고, 상호 신뢰와 관심의 관계를 수립하며, 학생들의 학습의 내적 동력을 끊임없이 자극할 것을 요구했다.
넷째, 진실한 교육을 하고 진실한 사람을 교육한다.
_ _ 2 중 유 총장은 교육은 엘리트를 양성하는 것이 아니라 합격한 시민을 양성하는 기초교육이라고 분명히 지적했다. 이를 바탕으로 그는 학생의 생명건강, 학생의 인격존엄성, 학생 발전의 개인차이라는 세 가지 넘을 수 없는 교육 최종선을 제시했다. 학생이 결점이 있고 문제가 있을 때 학생을 존중한다는 명목으로 학생의 미래를 생각하지 않도록 경계하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학생의 생명건강을 희생하는 대가로 진학률을 파악해서는 안 된다. 통일되고 고정적인 기준으로 학생들에게 개성차이를 존중하도록 요구해서는 안 된다.' 아이가 고개를 들어 사람이 되게 하라'.
동사 (verb 의 줄임말) _ _ 초등학교 위 교장은 이어 교사의 전공 발전의 관점에서 교사의 전공 성장을 촉진하는 방법, 더욱 운영성과 실천성을 탐구했다.
교육 관리자로서 위 총장의 강의를 듣고 깊은 감명을 받았다. 앞으로 나는 끊임없이 자신을 반성하고, 끊임없이 자신을 인식하고, 반성적인 교육 관리자가 되어, 끊임없이 자신의 관리 능력과 교육 수준을 향상시킬 것이다.
배우고 나면 부족한 것을 알고, 부족한 것을 다시 안다. 앞으로 직장에서, 나는 나의 학습과 교류 플랫폼을 소중히 여기고, 계속 깊이 공부하고 실천하며, 자신의 교육 꿈을 위해 노력할 것이다.
"여름 평화 강당" 두 번째 생각
날씨가 점점 더워지면서 학생들은 잇달아 여름방학을 시작했다. 여름방학이 이렇게 장렬하게 왔다. 하지만 여름방학은 학생들의 즐거운 시간이지만, 안전위험이 가장 큰 시기이기도 하다. 보안 문제는 우리의 관심을 받을 만하다. 다음은 여름 방학 안전에 대한 나의 체험이다.
보안 문제! 안전은 초등학생들에게는 예방하기 어렵지만, 예방할 수 없는 것도 아니고, 단지 뭔가를 해야 한다.
첫째, 수영하러 가자. 어른과 동행해야지, 학우와 혼자 가면 안 된다. 그렇지 않으면 물에 빠진 사건이 발생하여 목숨을 잃을 수 있다.
둘째, 불장난을 해서는 안 된다. 특히 잔디밭, 숲, 숲, 동물원, 산 등 인화성 물질 주변은. 이 곳들은 불장난을 할 수 없고, 집에서도 놀 수 없다.
셋째, 음식 문제. 집에서는 함부로 음식을 먹을 수 없고, 순서대로 먹어야 한다. 똑같이, 똑같이, 게걸스럽게 먹어서는 안 된다. 밖에서는 함부로 먹어서는 안 된다. 물건을 살 때는 기한이 만료되지 않도록 생산일과 유통기한을 봐야 한다. 다른 사람이 너에게 준 것을 너는 먹을 수 없다. 산 위의 야생 과일을 함부로 먹지 마라, 독이 있을 수 있다. 이 점은 꼭 기억해야 한다.
안전한 휴가는 여기까지입니다. 내가 말한 세 가지를 기억해 주세요. 이 세 가지 점은 2008 년 여름방학을 나와 함께 보낼 것이며, 2008 년 여름방학을 함께 보낼 수 있기를 바랍니다. 여기서 안전하고 즐겁고 편안하고 편안한 여름방학을 보내시길 바랍니다!
저녁 식사 후, 우리 가족은 함께 모여 수박을 먹고, 차를 마시고, 차가운 음료를 먹고, 호박씨를 벗기고 무석 방송국의 1 기 뉴스 프로그램을 보았다. 거의 며칠마다 강가에서 수영을 하거나 놀다가 실수로 강에 빠져 익사하는 비극이 일어난다.
이 소식을 볼 때마다 마음이 무겁고 슬프다. 이 아이들과 그들의 부모는 너무 부주의하다. 그들의 아이들에게 무슨 일이 생기면 온 가족에게 큰 슬픔을 가져다 줄 것이다. 그리고 아이는 조국의 미래다.
이런 비극의 주된 원인은 여름방학이 다가오고 학생들이 자유로워지고 학부모가 출근해야 하기 때문이다. 많은 저학년 학생들은 그들을 돌볼 가족이 없다. 그는 아직 어려서 무정하고 위험한 개념을 이해하지 못한다. 그는 늘 강가로 몰래 들어가 놀거나 수영을 하며 어른들의 보살핌을 받지 않는다.
만일 문제 외에는 아무도 도와주지 않는다면.
제 생각에는 이러한 비극은 완전히 피할 수 있습니다. 우리는 안전의식을 강화하고 안전의식을 학생, 특히 중학생에게 주입해야 한다.
첫째, 학교는 기말이 끝날 때 전교성 여름 안전 교육을 실시하고, 학생들이 학교에서 안전교육과 위험의식을 받을 수 있도록, 강가에서 놀지 말고 몰래 수영하지 말라고 가르쳐야 한다. 둘째, 학부모들은 자발적으로 안전교육을 주요 임무로 삼아야 한다.
책임을 지려면 항상 아이들을 교육하고, 안전 지식과 위험 예방 지식을 가르쳐야 하며, 특히 물놀이, 불 등 위험한 게임을 하지 않도록 교육해야 한다. 셋째, 사회는 안전교육의 책임을 져야 하고, 강변과 연못가에 위험한 경고판을 설치해야 한다.
사람들은 강가에서 놀거나 물에서 수영해서는 안 된다. 마지막으로, 많은 학우들은 자신에게 더 많은 관심을 기울이고, 학교, 학부모, 사회가 자신에게 준 교육을 기억하고, 재미를 위해 위험을 무릅쓰지 말아야 한다.
여름방학은 원래 아이들의 즐거운 시간이었다. 여름 방학 동안 그들은 자연의 아름다운 경치를 감상하고 학습 외의 편안하고 편안한 생활을 즐겼다. 하지만 여름방학 안전문제는 학부모의 주의가 필요하다. 이것은 여름 방학 안전에 대한 나의 체험이다. 나는 모든 아이들이 안전하고 행복한 여름방학을 갖기를 바란다.
"여름 평화 강당" 느낌 (3)
3 일간의 여름방학 훈련에서, 나는 국어 교육에서의 상황 교수법의 응용을 다시 한 번 회고했다. 상황 교수법이란 교사가 학생들의 어떤 태도 체험을 불러일으키기 위해 특정 감정적 색채와 이미지를 주체로 하는 생동감 있고 구체적인 광경을 의도적으로 도입하거나 창설하여 학생들이 교재를 이해하고 심리적 기능을 발전시키는 교수법을 말한다. 상황 교수법의 핵심은 학생들의 감정을 자극하는 것이다.
미국 교육자 듀이는 교육의 예술이 적절한 상황을 창조할 수 있는 데 있다고 생각한다. 요 며칠 남통의 전문가 선생님은 수업 시간에 여러 가지 상황을 보여 주셨다.
(1) 사진 복사 상황
(2) 음악 발표
(3) 공연 체험 상황
(4) 생활 체험 상황
(5) 신체정서는 강한 * * * 음을 가지고 있어' 정경' 에 도달한다.
앞으로의 교육에서는 상황 교수법을 최대한 활용하고 이번 여름방학에 배운 지식을 실제 교육에 적용해 학생들에게 상황을 만들어 주고, 선생님을 편안하게 해주고, 학생들도 긴장을 풀게 할 것이다.
첫 번째 수업은 음악으로 렌더링하여 학생들을 상황으로 끌어들인다. 장 선생님은' 나의 _ _ 읽어보기' 수업에서 게임을 통해 학생들에게 재미있는 작문 수업을 느끼게 했다. 당영영 선생님의' 시골 아이' 는 상황 교수법을 생생하게 표현했다: 붙여넣기, 그림, 음악, 공연 등. 수업이 끝나자 아이들은 홀가분하고 심신이 즐겁다.
사실 초등학생들은 시끌벅적한 교실을 선호한다. 여러 가지 이유로 도시에 사는 아이들은 도시 밖의 생활을 체험할 수 없고, 대부분 귀로 목격되기 때문에 교사가 상황을 만드는 것이 특히 중요하다. 교수에서 교사는 독서를 도입하여 상황을 만들어 학생을 상태로 만들어야 한다. 실체의 구체적인 이미지는 학생들의 인식을 높이는 데 도움이 된다. 특히 국어 교육에서는 아름다움의 실체를 발굴하고 포착하여 아름다운 경지를 창조하고, 학생들을 몰입시키고, 감정에 감염되고, 감정을 불러일으키는 * * 소리를 만들어 학습에 서스펜스와 사고를 불러일으키고, 학습 열정을 자극하고, 학생들의 감정과 시인의 감정을 강하게 만들어 내야 한다
앞으로의 교육에서 나는 상황 교수법을 최대한 활용하고, 이번 여름방학에 배운 지식을 실제 교육에 적용하고, 학생들에게 상황을 만들어 주고, 선생님을 편안하게 하고, 학생들도 긴장을 풀게 할 것이다.
"여름 평화 강당" 강의 4
2000 년 8 월 28 일부터 30 일까지 우리 학교는 교체국의 통일된 안배로 3 일간의 여름 훈련을 진행했다.
3 일간의 훈련 프로그램은 완전하고 다채로워서 우리 모든 선생님들에게 큰 도움이 되었다.
서약. 국기 앞에서 우리 전체 교사들은 중화민족의 교육사업을 위해 열심히 분투하겠다고 엄숙히 선서했다. 이 장안의 발표는 우리 선생님들을 모두 진작시키고, 사상이 세례를 받고, 영혼이 정화되었다는 것이다.
안전 교육. 안전 1 위, 안전은 태산보다 무겁고, 학교 안전 1 과. 교사에 대한 안전훈련을 통해 전체 교사의 안전의식을 더욱 크게 높이고, 학생 개학 시 안전을 위한 든든한 기반을 마련할 수 있다.
징계 훈련. 서로 다른 학과의 특징에 따라 학교는 서로 다른 양성학과로 나뉜다. 학과 훈련은 방학이 한 달 남짓 되는 선생님들이 새로운 지식을 배우고, 기운을 기르고, 새 학기에 우리의 교수 성적 향상을 준비할 수 있게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
담임 교사 훈련. 담임 선생님 대열은 한 학교의 중견력이다. 이 팀의 건설과 안정은 학교의 안전 안정과 교육 교육의 질에 직접적인 영향을 미친다. 우수한 담임 선생님의 연설은 성실하고 실용적이며 경험이 있어 교사, 특히 담임 선생님의 관리 능력을 크게 향상시켰다.
교사의 노동. 이번 훈련은 모든 선생님들도 노동에 참가했고, 학교 면모의 개선에도 신경을 썼고, 교사 간의 단결에도 도움이 되었다.
교육 총결산. 새 학기의 새로운 기상. 이번 훈련을 통해 우리 교실의 전공 수준과 종합 능력을 향상시켰다. 새 학기에 나는 더욱 분발하여 한 층 올라갈 것이다.
"여름 평화 강당" 에 대한 논평 5
20__ 여름방학에 안전교육훈련에 참가해 많은 것을 느끼고 수확도 크다. 최근 몇 년 동안 우리나라의 미성년자 범죄 형식은 매우 심각하여 해마다 상승세를 보이고 있다. 그렇다면 청소년 비행의 원인은 무엇일까? 그 이유는 가족, 사회, 학교의 책임이기 때문이다. 우리 초등학생은 유아기에 처해 있는데, 이것이 인생의 기초이며 인생에 큰 영향을 미칠 것이다. 그러므로 우리 초등학교 교사의 책임은 중대하여 소홀히 해서는 안 된다.
나는 예안이 사후 응급반응이 아니라 사전 주동적인 예방이라는 것을 알고 있다. 계획은 지도자의 책상 위에 있는 묵직한 서류가 아니라 모든 학생의 머리 속에 깊이 숨어 있어야 한다. 계획은 공허한 이론 서류가 아니라 실행 가능한 자제 자기 보호 기술이다. 경찰처럼 경찰이 앞을 따라 뒤를 살피다. 그는 예를 하나 들었다.
5. 12 문천 대지진 때 한 학교, 지진이 닥쳤을 때 교사 400 여 명, 학생 2000 여 명이 운동장에 질서 있게 모였다. 왜 그럴까요? 나는 이 학교를 위해 좋은 계획을 세웠고 훈련도 자주 했다. 운동은 잘못된 시도이며 최고의 학습이다.
나는 위기가 균형의 타파와 만성 스트레스의 축적이라는 것을 깨달았다. 나는 몇몇 중대한 재난적인 사건이 위기라고 생각한다. 우리 각자는 매 순간마다 위기에 직면하고 있고, 위기는 우리와 너무 가깝다. 인생은 위기로 이루어져 있다. 정말 놀랍다. 교사로서 우리는 학생들의 정신 건강에 관심을 가져야 한다.
훈련을 통해 앞으로 다음 사항에주의를 기울여야한다고 생각합니다.
1, 안전교육 홍보력 강화.
전문가들이 열거한 대량의 사상자 데이터를 통해 매년 사망하는 초중고등학생 수가 매우 많아 가슴이 아프다. 우리 선생님 한 명당 경종을 울리며 안전업무' 말하는 것이 중요하고, 하는 것이 부차적이고, 하지 않는 것' 이라는 잘못된 관점을 바꿔 학교 안전업무의 중요성에 대한 인식을 높였다. 훈련을 통해 학교 안전 관리의 원칙, 즉 적극적인 예방, 법적 관리, 사회 참여,
서로 책임을 지다. 교사와 학부모의 안전책임의식을 전면적으로 제고하고, 학생과 학부모에게 많은 안전위험과 각종 중대한 안전사고의 교훈을 적극적으로 홍보한다. 캠퍼스의 눈에 띄는 곳에 안전교육 사진과 표어를 게시하고 계단, 교문, 운동장, 실험실, 화장실 등 안전문제가 발생하기 쉬운 곳에 경고 표시나 표어를 설치하세요. 캠퍼스 칠판보, 벽보, 칼럼, 주제반, 징문, 연설 등 행사를 이용해 안전지식을 홍보하고 캠퍼스 내에서 모든 것이 안전하고 곳곳에 경고와 모든 사람이 안전에 주의를 기울이는 농후한 안전교육 분위기를 조성해야 한다.
학교는 매 학기마다 개학, 방학 1 주일 전, 매번 대형 집회 시간을 이용해 학생들에게 안전지식교육을 실시하고, 연설, 토론 등 다양한 형태의 안전교육활동을 적극 활용하고, 가정, 사회와 긴밀하게 협조해 학교, 가정, 사회 삼위일체의 안전교육네트워크를 형성하고, 각종 안전교육을 꾸준히 전개하여 각종 안전사고의 발생을 효과적으로 예방해야 한다.
2. 가정 학교 협력을 강화하고 각자의 책임을 명확히 하여 안전 교육을 실처로 만듭니다.
현재 우리 초중고생들은 거의 독생자식으로, 집에서 부모에게 사랑을 받고, 비교적 제멋대로이며, 자기 중심적이다. 우리 학부모들은 일단 학생들을 학교에 보내면 학생의 안전이 학교와 선생님의 책임이 되고, 거의 학부모들은 학생의 안전에 대해 아무런 책임이 없다고 생각한다. 하지만 초등학생들은 아직 심신 성숙 단계에 있으며, 때로는 필요한 안전지식이 부족할 때가 있다. 잘난 척하고 승리하는 등 심리적 약점으로 인해 안전사고가 발생하기도 한다. 이는 우리 학교와 학부모의 중요한 부의 손실이다. 따라서 교육자로서, 아이들에게 안전지식을 좀 강의해야 할 뿐만 아니라, 아이에게 안전책임을 지도록 독촉해야 하며, 아이가 학교의 안전관심사라는 것을 아이에게 알리고, 또한 가정의 안전관심사이기도 하다. 부모들에게 항상 아이의 생명안전을 매우 중시한다는 것을 일깨워주고, 미성년자가 독학 기간, 방과 후, 귀교, 학교, 학교 밖, 외출기간에 대한 관리책임을 더욱 명확히 하고, 미성년자에 대한 관리 책임을 실질적으로 실천해야 한다 만약 우리 집이 학교와 합작하여 선생님과 학부모에게 책임을 명확히 하고, 이 아이가 우리의 관심의 대상이라는 것을 깨닫게 한다면, 우리는 안전 업무에서 반드시 좋은 수확을 거둘 수 있을 것이다. 학부모에게 아이의 심신 건강에 관심을 갖고, 교사와 학교와 함께 최고의 학습과 생활 환경을 조성할 것을 요구하다. 아이가 오늘 즐겁게 자라게 하고, 내일은 즐겁게 날 수 있게 하라. (서양속담, 행복속담)
3, 사고 발생을 방지하기위한 효과적인 조치를 취하십시오.
안전사고는 주로 교통, 식품, 중독, 화재 등에 집중되어 있다. "안전은 사소한 일이 없고, 실행에 중점을 두고, 늘 잡는 것이 보장이고, 예방이 가장 중요하다." 우리는 모든 사람, 모든 일, 그리고 모든 시간의 안전을 보장하기 위해 노력해야 한다. 안전의식과 안전책임을 사람들의 마음에 깊이 파고들게 하다. 안전작업은 출발점만 있고 종점은 없으니, 반드시 장기간 경종을 울려야 한다.
결론적으로, 학교 안전 업무에서는 어느 곳에서나 안전이 관건이므로 항상 경계해야 한다는 것을 이해해야 한다.
"여름 평화 강당" 에 대한 논평 6
신은 공평하고 인색하다. 그는 모든 사람에게 한 번만 생명을 주기 때문에 우리는 반드시 소중히 여겨야 한다. 생활 속의 교통안전은 우리와 밀접한 관련이 있다. 그것은 마치 우리의 친구와 같다. 밤낮으로 우리와 함께 있고, 우리를 교육하고, 우리에게 충고한다.
생명이 소중하다. 사람의 일생은 단 한 번뿐이다. 우리는 생명을 소중히 여겨야 한다. 교통안전에 주의하는 것도 생명을 아끼는 부분이다. 지금 교통사고로 죽는 사람이 너무 많아요. 그들은 너무 억울해서 죽지 않았니? 나는 일찍이 이런 교통사고를 들은 적이 있다: 그것은 화창한 날이었고, 나와 어머니는 방탑 거리를 걸었다. 갑자기 차 한 대가 스쳐 지나가자, 나는 자세히 살펴보았다. 자전거 타는 남자였구나, 어디로 갔는지 모르겠다. 너무 빨리 타기 때문에, 그는 얼룩말 횡단보도의 행인과 부딪칠 뻔했다. 행인은 그에게 그렇게 빨리 타지 말라고 권했지만, 그는 충고를 듣지 않고 계속 그의' 비행차' 를 타고, 얼굴에는 때때로 교만하고 서두르는 표정을 지었다. 나는 생각한다: 이 남자는 급한 일이 있을지도 모른다! 그렇지 않으면 그는 왜 이렇게 빨리 타느냐? 하지만 교통사고가 날 가능성이 높다. 내가 예상한 바와 같이. 나와 어머니는 한 모퉁이에서 많은 사람들이 길 한가운데를 둘러싸고 있는 것을 보았다. 우리는 호기심을 가지고 걸어갔다. "아" 나는 놀라지 않을 수 없다. 방금' 스피드' 를 탄 그 남자 아닌가요? 그는 어떻게 차에 치였니? 나는 구경꾼들이 잇달아 의논하는 것을 들었다. "아아! 이 아이는 정말 불쌍하다! 방금 실수로 큰 화물차 한 대를 들이받고, 사람을 데리고 함께 날아갔다. " "아이가 천천히 타면 운전자가 천천히 운전하면." 하지만 더 많은 "만약" 이 완전히 시든 꽃봉오리를 다시 열 수는 없다. 소년의 부모는 피 웅덩이에 쓰러진 아이에 대해 얼마나 신경을 쓰는지 모르지만, 지금은 아이가 떠나는 것을 눈 뜨고 지켜볼 수밖에 없어 부모를 슬프게 한다 ...
현재 도시 교통이 바빠서 이렇게 참혹한 교통사고는 중국에서 셀 수 없이 많다. 중국의 교통사고 사상자율이 세계 1 위이기 때문이다.
따라서 교통경찰이 있든 없든 자각적으로 교통법규를 준수해야 한다. 예를 들어, 도로를 건널 때는 신호등을 똑똑히 보고, 빨간불을 멈추고, 청신호를 켜고, 횡단보도를 걷고, 교통 가드레일을 넘지 말아야 한다. 12 세 미만의 어린이는 자전거를 타고 가는 것을 허락하지 않습니다. 우리는 길에서 무리를 지어 놀고 놀면 안 된다. 우리 초등학생은 스스로 교통법규를 준수해야 할 뿐만 아니라, 누군가가 위반한 것을 발견하고, 제때에 단념을 비판해야 한다.
나는 학교 안전이 다음 사항부터 시작해야 한다고 생각한다.
우선 사상적으로나 의식적으로 중시해야 한다. 사상적으로나 의식적으로 중시하면 안전한 일을 잘 하는 책임감, 긴박감, 사명감을 강화할 수 있다. 책임감, 긴박감, 사명감은 때때로 모든 일을 잘 하기 위한 전제 조건이다.
둘째, 학교 안전 교육은 일반화해야 한다. 사례 속의 학교처럼 항상 안전, 모든 것, 정상화에 주의해야 한다. 안전 훈련에서 우리는 반드시 엄숙하고 진지해야 한다. 학생은 웃거나 웃을 수 없고, 선생님도 웃거나 웃을 수 없다. 상부에서 배치한 임무를 완수하기 위해 드릴하거나 드릴을 위해 드릴해서는 안 된다. 훈련은 자발적이며 좋은 안전 습관을 배양한다. 그리고 안전교육은 방화, 충격 방지, 가스 방지, 전기 방지, 교통사고 방지, 더위 방지, 익사 방지 등 모든 측면을 포괄해야 한다.
셋째, 선생님은 솔선수범해야 한다. 안전교육에서 교사는 학생들에게 어떻게 하는지 물어봐야 할 뿐만 아니라 솔선수범도 해야 한다. 이를 위해서는 교사가 안전 방면에서 학생들을 위해 모범을 보여야지, 한 세트를 만드는 것이 아니다.
요컨대, 학교 안전은 사소한 일이 없다. 곳곳에 안전위험이 있다. 모두들 안전의식을 확립하고, 안전조치를 취하고, 엄밀히 방비하고, 안전하지 않은 요소를 맹아 상태에서 없애야 한다. 그래야만 학교 안전 일을 잘 할 수 있다.
앞으로의 일에서, 우리는 과거의 경험을 총결하는 기초 위에서, 전체 사제의 공동 노력으로 우리 학교의 안전작업이 반드시 만유의 실수가 될 것이라고 확신합니다.
"교통안전" 이라는 단어를 영원히 마음속에 새기고, 전 세계 사람들이 자각적으로 교통규칙을 준수할 수 있도록, 교통사고가 우리 생활에서 영원히 사라지게 하고, 우리의 내일을 꽃과 햇빛으로 가득 채우도록 합시다. 그렇다면 교통안전은 당신의 가장 친한 친구입니다. 그것은 당신을 영원히 보호하고 행복을 가져다 줄 것입니다. 문명적이고 법을 준수하는 소년이 되도록 합시다!
"여름 평화 강당" 리뷰 7
얘들아, 이번 학기가 곧 끝날 거야. 학생들이 여름방학에 안전한 휴가를 보낼 수 있도록 모든 학생에게 안전에 주의하고 학교의 규칙과 제도를 자각적으로 준수할 것을 요구하다. 안전은 우리 교육부가 가져온 자료에 따르면 매년 교통사고로 인한 초중고생 사상자 수는 거의 25,000 명이 넘으며, 그 중 매일 거의 12 명의 초중고등학교가 바퀴 밑에서 생사를 하고 있다. 한편 우리나라에서는 매일 약 50 명의 초등학생이 의외의 피해를 입었는데, 그 중 물에 빠져 30% 이상을 차지하며 1 위를 차지했다. 다른 안전사고에서는 매년 약 654 만 38+0 만 6000 명의 초등학생이 비정상 사망해 하루 평균 40 명이 넘는다. 이것은 충격적인 숫자이다!
우리의 어린 시절은 이런 피투성이의 숫자로 가득 차 있어서는 안 된다! 여름방학 동안 항상 안전 문제에 주의를 기울여 각종 사고를 방지해야 한다. 그리고 다양한 유익한 사회 실천 활동에 참여하고, 학교에서 좋은 학생이 되고, 집에서 좋은 아이가 되고, 사회에서 훌륭한 시민이 된다. 우리 학우들은 모두 안전의식을 제고하고 자신을 보호하는 법을 배워야 한다. 이 날, 나는 그곳의 모든 사람들에게 안전이 생명의 물이고 예의는 행복의 근원이라는 것을 다시 한 번 일깨워 주었다.
다음은 당신에 대한 휴가 요구 사항입니다. 나는 네가 그것들을 기억해야 할 뿐만 아니라, 그것들을 실천에 옮기기를 바란다.
1, 물에 빠져 물에 빠진 사고를 예방하는 것은 여름의 큰 위험이다. 이번 시즌에는 우리 주변에 매년 많은 비통한 사고와 교훈이 있기 때문이다. 이러한 교훈은 종종 생명을 대가로 한다. 한 가족에게 한 아이의 생명을 잃는 것은 종종 행복한 가정의 파탄이나 파멸을 의미한다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 따라서 학교에서는 허가 없이 강, 연못, 낚시, 허가 없이 안전시설이나 보호가 없는 수역에서 수영을 할 수 없다고 분명히 요구하고 있다. 학교는 이것을 휴가 기간 동안의 행동 규범과 규율 요구로 삼았다.
2. 교통안전에 주의하세요. 너는 자신의 행동뿐만 아니라 위험한 차량에도 주의해야 한다. 우리는 반드시 교통규칙을 준수하고 교통법규를 엄격히 준수해야 한다. 거리를 가로질러 횡단보도를 걷다. 차량을 오르지 않고, 무면허 차량을 타지 않고, 고속도로에서 놀지 않는다. 12 세 이하의 학생은 자전거 타는 것을 금지한다.
식품 안전 및 식품 위생에주의를 기울이십시오. 학생이 봉지식품을 살 때는 생산일, 유통기한, 생산업체, 주소를 똑똑히 봐야지,' 삼무' 식품은 사지 마라. 학교 문 밖과 길가 노점에서 간식을 사지 마라. 비위생적인 음식과 유통기한이 지난 식품을 먹으면 식중독을 일으키지 않도록. 각종 나쁜 습관을 없애고, 담배를 피우지 않고 술을 마시지 않는다. 생명을 소중히 여기고 마약을 거절하다.
음식 위생에 주의하다. 여름은 각종 전염병이 발생하기 쉬운 계절이다. 학우들이 각종 전염병의 예방 방지 작업을 잘 하고, 좋은 위생 습관을 길러' 병이 입에서 들어오는 것' 을 엄격히 방지하기를 바랍니다. 썩은 과일과 음식을 먹지 말고 식중독을 방지하세요. 명절 기간에는 영양을 합리적으로 보충해야 하지만 과식을 방지하고 간식과 차가운 음료를 적게 먹어야 한다. 이번 휴가를 이용하여 자신의 음식을 잘 돌보고 건강한 식습관을 기르다. 아프면 함부로 약을 먹지 말고 제때에 정규병원에 가서 치료해야 한다.
전염병을 예방하고 건강을 보호하다. 휴일에 친척과 친구들을 방문하면 공공장소에 가는 것을 피할 수 없다. 따라서 전염병과 전염병을 예방하는 것이 중요하다. 무더운 여름에 외출하고, 사람이 많은 곳에 가급적 가지 말고, 부주의한 사람과 접촉하지 말고, 낯선 사람과 이야기하지 말고, 낯선 사람이 주는 것을 먹지 마라.