(2) 법치국의 요구를 전면적으로 추진하여 국가 교육 방침 유지 및 시행, 행정행위 규범, 학교 운영 행위에 관한 법률 지식을 선전하는 법을 배운다. 교육 시스템에서 새로 개정된 의무교육법을 광범위하게 연구하고, 교육 업무를 강화하고, 각급 교육행정부 지도 간부와 의무교육학교 교장, 교사가 의무교육법의 중대한 의미, 각 제도 및 구체적인 규정을 전면적으로 정확하게 이해할 수 있도록 한다. 학교와 교사의 합법적 권익을 보호하고 학교의 민주적 관리를 촉진하는 법률 규정을 연구하고 홍보하다. 법률 및 규정을 홍보하고, 미성년자 학생의 합법적 권익을 보호하고, 미성년자 범죄를 예방하는 법을 배웁니다. 캠퍼스 안전을 옹호하고 학생의 인신재산 안전을 보호하는 법률 지식을 홍보하고 교육자, 학생, 사회 각계가 법에 따라 교육 관리에 참여하는 능력을 효과적으로 제고하는 법을 배우다.
(3) 자질교육의 전면 시행을 둘러싸고 청소년 법제교육을 강화하고 사회주의 법치관념과 법률적 자질을 양성하며 과학시스템을 형성하는 학교 법제교육과정 체계를 형성하고 학생의 법률적 자질 평가 기준을 확립하고 학교 법제교육 수준을 전면적으로 높이는 것은 각급 학교, 특히 초중고등학교의 중요한 임무다.
(4) 덕육과 법제교육을 견지하고, 즉 법제교육을 강화하고, 법치실천을 중시하고, 사람들의 행동에 대한 법률의 규범 역할을 충분히 발휘해야 한다. 또한 도덕 교육을 강화하고, 도덕 실천을 중시하며, 사람들의 사상과 행동에 대한 도덕의 교육과 지도 역할을 충분히 발휘해야 한다. 법제교육과 도덕교육을 병행하고, 법에 따라 학교를 운영하고, 도덕실천을 병행하는 장효 메커니즘을 확립하고, 사회주의 영욕관 교육을 법제교육과 법치 실천에 옮겨야 한다.
(5) 일반법과 법치교의 결합을 견지하고, 법행정을 전면적으로 추진하며, 법치교를 대대적으로 전개하다. 중화인민공화국 행정허가법' 과 국무원' 법에 따른 행정강령 전면 추진' 을 적극 홍보하고, 법, 과학, 민주적 의사결정 메커니즘을 더욱 보완하고, 법에 따른 행정능력을 제고하고, 교육행정집행과 행정감독을 강화하고, 정부 기능을 실질적으로 바꾸고, 행정항소, 재검토 등 법률구제경로를 보완하고, 시민의 합법적 권익을 보호한다. 각급 각종 법치학교의 체제 메커니즘을 보완하고 법치정신과 법률 규정에 부합하는 학교 내부 관리 제도를 완비하여 법치이념에 부합하는 캠퍼스 질서와 문화 분위기를 형성하여 학교를 청소년 학생이 법치 실천에 참여하고 법치 관념을 양성하며 법률적 자질을 높이는 중요한 장소로 만들었다. 법에 따라 학교 운영 시범 단위 창설 작업을 계속하여 보급 경험을 총결하다.
(6) 교육 분야의 인재 우세를 발휘하고, 법제홍보교육, 특히 청소년 법제교육의 규율과 특징을 깊이 연구하고, 법제보급 성과를 연구하고 보급하는 팀과 플랫폼을 구축하고, 관련 교수와 과학연구 성과를 형성하여 학교를 방사선전 사회법제홍보교육의 주요 진지 중 하나로 만들었다. (1) 교육시스템에서 법제홍보교육을 실시하려면 청소년 학생과 교사의 권리를 보장하고 그에 상응하는 의무를 법제홍보교육의 출발점과 발판으로 삼아야 한다. 청년 학생과 교사의 법적 자질을 제고하고, 사람의 전면적인 발전을 촉진하는 것을 목표로 한다. 교육 공정성과 정의를 촉진하고, 국민의 교육권에 관심을 갖고, 사회적 관심사의 교육 이슈와 어려운 문제를 해결하기 위해 노력해야 한다.
교육시스템에서 법제홍보교육을 추진하려면 각급 학교법제교육교실 수업의 주요 채널 역할을 잘 발휘하고, 일반에 초점을 맞추고, 총괄적으로 병행하며, 학교법제홍보교육이 제대로 이루어지도록 해야 한다.
(2) 청소년 학생은 교육 시스템 법제 홍보 교육의 중점 대상이다. 교육시스템 4, 5 보법 경험을 총결하는 기초 위에서' 법이 캠퍼스에 들어간다' 활동의 요구에 따라 청소년 학생의 법치 관념, 법적 자질, 시민의식을 전면적으로 제고해야 한다.
첫째, 청년학생의 법제교육은 헌법교육을 강조하고, 헌법지식을 배우고, 헌법원칙을 파악하고, 헌법을 존중하는 의식과 관념을 길러 민주법제 관념, 애국주의, 국가안보통일관념을 키워야 한다. 청년학생의 시민의식과 법률적 자질을 제고하고, 법에 따라 권리를 행사하고, 의무를 이행하는 정신을 키우고, 자각적으로 법률규범으로 행동하고, 법률을 준수하고, 법률을 숭상하고, 법에 따라 일을 처리하는 정신을 형성해야 한다. 학생의 특성과 수요를 결합하여 학생들에게 관련 교육법, 법규 등 기본 지식과 제도를 이해시켜야 한다. 미성년자의 합법적 권익과 인신안전을 보호하는 법률 지식을 배우고 자기보호의식과 자기예방능력을 높이다.
둘째, 청년 학생에게 목표적인 법제 홍보 교육을 실시해야 한다. 법제 홍보 교육 활동을 전개하려면 차별 대우, 분류 지도, 실효성 중시, 형식주의 방지를 해야 한다. 초중고생들은 법제계몽과 법률상식교육을 중시하고, 자기보호의식을 키우고, 옳고 그른 것을 분간하는 능력을 높여야 한다. 9 년 의무교육을 마친 학생은 초보적으로 법률 상식을 파악하고 법을 준수하는 관념을 세워야 한다. 고등학교 학생들은 헌법의식과 법치의식이 강해야 한다. 각급 직업학교와 기술학교는 학생직업교육법규에 대한 학습과 훈련을 강화하여 학생들이 기본적인 법률지식을 습득하고 좋은 직업도덕을 세울 수 있도록 해야 한다. 고교는 학생에 대한 법학 기초 이론 교육을 더욱 강화하고, 법학과정을 대학생 필수 또는 필수 과목에 포함시키고, 그들의 권리와 의무관념을 키우고, 그들의 사회적 책임감을 강화하고, 사회주의 법치의 이념을 지닌 자격을 갖춘 인재로 만들어야 한다. 효과적인 법제선전교육을 통해 미성년 학생의 위법 범죄를 예방하고 줄이다. 특수 청소년 집단에 대한 교육, 관리 및 서비스를 강화하고 관련 부서와 협력하여' 내일을 위한' 공사를 실시하다.
셋째, 학교 법제교육의 교재, 교과 과정, 교사, 경비' 사실' 을 전면적으로 시행하고, 전면적인 학교 법제 교육 과정 체계를 확립하여 법제 교육을 각급 학교들이 전면적으로 자질교육을 실시하는 중요한 내용이 되게 한다. 학생의 실제 상황에 따라 환경 보호, 도로 교통안전, 긴급 피난, 국방교육, 질병예방 등의 지식을 학교 법제 교육에 통합하고 덕육과 법제교육을 초중고등학교 수업에 포함시켜 동등하게 중요한 위치에 놓는다. 연령대가 다른 학생들의 생리, 심리적 특성, 수용 능력에 따라 내용이 풍부하고, 형식이 생동감 있고, 학생이 쉽게 받아들일 수 있는 일련의 법제 교육 서적이나 교재를 편성할 수 있는 전문 역량을 조직해야 한다. 학교 법제교육전문겸직팀 건설을 추진하고 법제교육 특별경비를 시행하고 학교 법제 분위기 형성을 촉진하기 위해 노력해야 한다.
넷째, 학교, 사회, 가정을 결합한 법제교육네트워크를 구축하고, 제 2 교실을 적극 개척하고, 사회자원을 최대한 활용하고, 학생학법 사용 관행을 촉진하고, 방송, 텔레비전, 신문, 인터넷 등 매체와 캠퍼스 네트워크, 캠퍼스 홍보란을 최대한 활용해야 한다. 과외 교육, 사회실천, 법률강좌 개최, 일반법그랑프리 실시 등을 통해
(3) 교육 행정부의 법제 홍보 및 교육 업무를 진지하게 잘 한다. "법률에 의한 행정 시행 개요" 의 요구 사항에 따라 "법률 입기관" 활동을 전개하고, 공무원학법제도를 건립하고 시행하며, 공무원의 법치원칙, 중대 법률제도, 행정교육법규범에 대한 이해와 운용 수준을 높이고, 사회주의 법치이념을 더욱 강화하고, 법에 따른 행정의 능력과 의식을 높여야 한다.
교육행정부 지도 간부는 법용법을 앞장서서 헌법과 법률규범 내에서 활동한다는 관념을 세우고 법에 따라 교육을 관리하는 능력을 향상시키고 의사 결정, 관리 및 서비스 행위를 규범화해야 한다. 각급 교육 행정 부문 지도 간부 법제 교육 제도화, 규범화, 당위 (당조) 이론 학습 센터 그룹 집단학습법, 사무회 전 학습법, 지도 간부 법률강좌, 법률지식 연간 시험제도를 대대적으로 추진해야 한다. 법률 지식의 학습 장악 상황을 지도 간부의 연간 심사 임용의 중요한 근거로 삼다.
각급 교육 행정부는 법률을 자신의 학습의 중요한 내용으로 계획, 배치, 시행 및 점검해야 한다. 사무실 학습지, 인터넷 등의 진지를 최대한 활용하고, 사무실 법률 학습 자료 정보 플랫폼을 구축하여 공무원학법에 조건을 제공하다. 공무원학법제도를 건립하고 실시하여 법률지식시험과 심사의 규범화를 점진적으로 실현하다. 행정법 집행책임제를 보완하고, 법행정의 수준과 효과를 업무심사의 내용으로 삼아, 공무원을 양성하고, 책임 있고, 이용권이 감독, 위법에 의해 반드시 연구해야 한다는 이념을 세우다. 공무원 모집 시험에서 관련 법률 지식 수준과 법률 지식을 운용하는 능력에 주의해야 한다.
(4) 각급 교장과 교사의 법치관념과 법적 자질을 실질적으로 높이다. 각급 각종 학교 교장은 앞장서서 법률 지식을 배우고, 법에 따라 학교를 다스리는 이념을 세우고, 법에 따라 학교를 다스리는 능력을 높여야 한다. 고교는 당위 이론 학습 센터 조의 집단 학습 제도를 건전하게 보완해야 한다. 법제교육은 초중고 교장의 훈련과 임직의 필수 내용이 되어야 한다. 교육행정부는 학교 교장이 관련 법률 지식을 배우고 습득하는 상황을 연례 심사와 임직 고찰의 중요한 내용으로 삼아야 한다. 새로 개정된 의무교육법 등 중요한 법률에 대해서는 의무교육학교 교장 교사 전원훈련, 특별심사를 열심히 해야 한다. 법에 따라 학교를 운영하는 상황을 학교 운영 수준을 평가하고 자질교육을 실시하는 중요한 지표로 삼아야 한다.
첫째, 교사, 특히 초중고교 교사의 법제 홍보 교육을 심도 있게 추진해야 한다. 교사 훈련, 연수 또는 지속적인 교육 과정에서 법제교육, 특히 새로 개정된' 의무교육법' 을 필수 과목이나 심사 내용으로 나열해야 한다. 교사의 업무생활의 현실을 둘러싸고 교사 시스템 학습을 조직하고, 기본적인 법률 원리와 각종 필요한 법률 규범을 숙지하고, 전문 법률 지식 교육을 실시하며, 교사가 학생을 지도해 법률을 배우고, 학생의 법치관념의 의식과 수준을 배양하도록 유도한다.
두 번째는 초중고 법제 교육 전임 교사의 양성과 훈련을 대대적으로 강화하는 것이다. 고교 법학 졸업생을 적극 영입하고, 교육훈련을 통해 초중고교 법률과정 교수력을 보강하다. 교사가 초중고교 법제 교육의 규율과 경험을 탐구하고 축적하도록 독려하다. 법률 부원장 및 법률 고문 제도 건설을 추진하고 규범화하여 법률 부원장 및 법률 고문 훈련을 강화해야 한다. 각종 사회자원을 충분히 이용하여 학교 법률과 교사 대열 건설을 강화하다. 교육시스템' 5 5' 는 2006 년부터 20 10 까지 시행될 예정이다. * * * 는 다음 세 단계로 나뉩니다.
홍보 시작 단계: 2006 년. 각지의 교육 행정부와 직속 고등학교는 본 계획에 따라 본 부서와 본 학교의 5 년 계획을 세우고 홍보 동원 업무를 잘 해야 한다. 각 성급 교육행정부와 직속 고교가 제정한' 5 5' 보법 계획은 교육부 전국교육보법 지도부 사무실에 신고해야 한다.
조직 구현 단계: 2006 년 하반기부터 20 10 까지. 국가' 오오' 계획과 본 계획의 목표, 임무, 요구 사항에 따라 현지 실제와 결합해 매년 작업 계획을 세우고, 연간 작업 초점을 강조하며, 배치가 시기적절하고, 조치가 강력하며, 지도가 효과적이며, 감독이 강력하다는 것을 보장합니다. 2008 년 감독 검사 활동을 전개하다.
수락 단계: 20 10 년. 전국 보법사무실의 관련 요구에 따라 조직은 본 계획의 실시 상황을 요약, 평가, 검사 및 검수하였다. (a) 교육 시스템에서 법률 홍보 및 교육의 중요성을 완전히 이해하고 리더십 시스템을 개선하십시오. 각급 교육 행정부와 각급 학교들은' 오오' 보법 전개를 충분히 인식하고 청소년 학생과 교육자의 법적 자질을 제고하고 법치관념을 제고하는 것이 사회주의 법치국가와 화합사회를 건설하는 데 중요한 의미를 부여해야 한다. 보법 업무를 중요한 내용으로 의사 일정에 올리고, 지도자를 강화하고, 계획을 세우고, 착실하게 잡아야 한다.
각급 교육행정부는 주요 지도부 팀장, 관련 부처가 동지가 참여하는 교육법제 홍보교육 지도부를 설립해야 한다. 교육부 전국교육법제홍보지도부는 계속 설립되어 교육부와 전국교육시스템의 일반법 업무를 조율, 지도, 지도할 책임이 있으며, 지도팀 사무실은 법제에 설치된다. 각급 교육행정부의 법제 업무 기관 (또는 기타 관련 기관) 은 교육법제 홍보교육의 사무기구로서 법제보급 계획과 연간 계획을 세워야 하며, 법제 홍보교육의 조직, 조정, 독촉, 검사 및 평가를 구체적으로 담당하고, 각급 학교 법제 교육과정 건설에 중점을 두어야 한다.
(b) 교육법제기구와 대오 건설을 강화하다. 각급 교육행정부와 각급 학교들은 본 지역, 본 단위의 교육법제기관을 더욱 건전하게 세우고, 정치, 업무 자질이 높은 인원을 갖추어 법제직을 충실히 하고, 교육법제 홍보교육에서 법제기관과 인원의 주도적 역할을 충분히 발휘하고, 효과적인 조치를 취하고, 각종 계획, 요구, 임무를 진지하게 이행해야 한다.
(c) 교육 법률 시스템 홍보 및 교육 기금의 구현. 국가' 오오' 프로그램 요구에 따라 교육부는 국가 교육 보급 특별자금을 설립하여 주로 청소년 보급법과 특징을 추진하는 연구와 탐구에 쓰인다. 일반 법률 시범 서적 또는 교재의 준비를 조직하십시오. 법제 홍보 교육 백본 훈련과 경험 보급. 각지 교육 행정부와 관련 고교들도 법제홍보 교육 특별경비, 특별자금 전용, 착실 보장, 정상적인 업무 전개를 보장해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육명언)
(4) 각급 정부 및 정부 부처와의 조율 작업 메커니즘을 수립하고 개선하다. 사법, 공안, 종합치기구, * * 단체, 부인연합, 차세대 업무위원회 등 부서와 기관과의 소통을 적극적으로 강화하고, 법제홍보교육 협력 메커니즘을 세우고, 각 방면의 자원과 장점을 이용하여 학교 법제 교육을 잘 한다. 교육행정부와 학교는 관련 부처와 적극 협조해 캠퍼스 및 주변 환경의 종합 관리를 실시해 학생들의 학습, 생활환경의 조화, 안전, 건강을 보장하고 각종 사회불량요인이 학생에게 미치는 부정적인 영향을 줄여야 한다.
(5) 합법적인 인센티브, 감독 메커니즘 및 업무 기준을 세우다. 점차적으로 평가 메커니즘을 수립하고, 평가 지표를 개선하고, 건전한 감독 인센티브 메커니즘을 수립하고, 법제 학습 홍보를 각급 교육 행정부 공무원과 학교 교장 임직 자격, 교사 훈련 등과 연결시켜야 한다. 학교 법제선전교육의 기본 기준을 연구하고 제정하여 학교 법제선전교육의 규범화와 제도화를 추진하다. 학교 법제 교육 업무를 학교 품질 평가와 감독 검사에 포함시키고, 학교가 법제교육의 새로운 경험을 창출하도록 장려하고, 각 방면의 적극성을 동원하고, 교육시스템 일반법 업무를 지속적으로 추진해야 한다.