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청년과 법치동행논문집 5 편 문장
법과 함께 걸으면 시간의 짧음과 생명의 소중함을 알 수 있다. 법과 동행하여 충동과 무모함에서 벗어나 이성과 안정을 갖자. 프랑스와 함께 걸으면, 우리에게 휘황찬란한 내일이 있게 된다. 청소년과 법치에 관한 문장 5 편을 살펴 보겠습니다. 검사를 환영합니다!

청년과 법치동행논문 1

생활 속에서 사람은 법률을 떠날 수 없고, 초등학생은 중화인민공화국 미성년자보호법을 떠날 수 없고, 소비자는 소비자권익보호법을 떠날 수 없고, 근로자는 떠날 수 없다. 인민의 생활수준이 점차 높아지면서 모두의 법률의식도 강화되고 있다. 초등학생으로서, 우리는 어려서부터 규율과 법을 준수하는 좋은 습관을 길러야 하며, 항상 자신에게 법이 눈앞에 있음을 일깨워 주어야 한다. 우리는 이러한 것들을 영원히 기억하고, 우리가 법과 동행하게 해야 한다.

한번은 내가 학교에 가는 길에 두 아이가 길가에서 쫓고 노는 것을 보았다. 갑자기 큰 트럭 한 대가 왼쪽에서 질주해 왔다. 이 두 아이는 여전히 서로 쫓고 있어서 위험을 의식하지 못했다. 트럭 운전사가 급히 브레이크를 밟아 사고를 일으키지 않았지만, 운전사는 식은땀을 흘렸다. 또 한번은 엄마와 산책을 나갔다. 횡단보도를 건널 때 청신호는 지금 행인이 지나가야 한다는 것을 보여준다. 이때 두 인부가 길을 건너고 있었다. 차 한 대가 번개같이 지나가면서 이 모든 것을 무시하고 하마터면 민공을 칠 뻔했는데, 급정지가 왔다. 운전사는 홧김에 하차하여 두 명의 농민공을 땅에 넘어뜨렸다. 그래서 나는 걸어서 그 아저씨에게 말했다. "아저씨, 교통법규를 어겼는데, 다른 사람을 부딪혔어요. 너 부끄러워하지 않니? " 너는 그들에게 사과해야 한다! "외삼촌은 이 말을 듣고 부끄러워하며 고개를 숙였다. 모든 시민들이 교통 규칙을 지키면 그 생생한 생명은 바퀴 아래에서 죽지 않을 것이고, 교통사고로 인해 산산조각 난 가정도 크게 줄어들 것이라고 생각한다 ...

학우 여러분, 우리 초등학생은 조국의' 미래와 희망' 입니다. 우리는 과학 문화 지식을 열심히 공부하고 법을 준수하는 모범이 되어야 한다. 법은 영원히 우리와 함께 할 것이다. 법과 함께 가자.

청년과 법치논문집 2

생활 속에서, 우리는 종종 법적 보호가 필요한 일을 만난다. 어떤 사람들은 "법은 붕대입니다. 우리가 그것을 지키기만 하면, 그것은 우리를 효과적으로 보호하고 우리에게 약간의 공헌을 할 수 있다. " 소선대원과 시민으로서 우리는 법률을 배우고, 이해하고, 인식하고, 준수하며, 법률을 운용하여 자신의 합법적인 권익을 보호하는 것을 배워야 한다.

한번은 어머니와 함께 구름과 거리를 거닐다가 두 아이가 길가에서 쫓고 노는 것을 보았다. 갑자기 차 한 대가 왼쪽에서 질주해 왔고, 두 아이는 위험을 전혀 의식하지 않고 쫓고 있었다. 자동차 운전사가 갑자기 브레이크를 밟아 사고를 일으키지 않았지만, 운전기사는 온몸에 식은땀을 흘렸다.

또 한 번은 한가롭게 걸었는데, 앞에 큰 트럭 한 대가 빨간불을 무시하고 빨간불을 뚫고 하마터면 승합차에 부딪칠 뻔했다. 모든 운전자가 이 운전자와 같다면, 활짝 핀 생명의 꽃 한 송이가 순식간에 시들어 버릴 것이다.

2 1 세기의 햇빛 소년으로서 우리는 학교의 각종 규칙과 제도를 준수하고 사회의 각종 법규를 준수하며 덕, 지혜, 체, 미, 노동이 전면적으로 발전하는 초등학생이 되어야 한다. 우리는 결코 알면서도 고의로 범해서는 안 되며, 더욱이 무지하게 다른 사람을 따르지 말아야 한다.

법과 함께 걸으면 시간의 짧음과 생명의 소중함을 알 수 있다. 법과 동행하여 충동과 무모함에서 벗어나 이성과 안정을 갖자. 프랑스와 함께 걸으면, 우리에게 휘황찬란한 내일이 있게 된다.

청년과 법치 동행논문 3

젊음은 아침노을처럼 김이 모락모락 나고, 열을 발산하며, 빛을 방출한다. 젊음은 희망으로 가득 찬 개울과 같고, 희망을 가지고 펜티엄 (Pentium) 을 가지고 자아를 창조한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 젊음은 백지 한 장과 같고,' 묻지 마라' 가 오기를 기다리고 있다. 더 오래되고 먼 숲과 같고, 아름답고 감동적인 전설이 있고, 수많은 보물이 묻혀 있으며, 우리가 발굴하고 채굴하기를 기다리고 있다. 인생의 가장 좋은 계절은 청춘, 청춘은 꽃계절, 인생의 황금시대다.

하지만 청춘은 아름답지만 그 부족함도 있다. 젊음은 뜨겁다, 그것은 행동 충동을 가지고 있다. 어떤 유혹이나 무지로 청춘의 배를 좌초시키는 경우가 많은데, 이는 의심할 여지 없이 청춘의 백지에 남아 있는 것일까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 멸종된 오점 때문에 청춘은 법적 동반자가 없다면 한 가닥의 푸른 연기처럼 어떠한 비바람도 견디지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

오늘, 저는 청춘이 법에서 벗어나는 피투성이의 이야기를 들려드리고자 합니다. 한 학교에서 악성 사건이 발생했다. 중학교 1 학년 남학생 3 명이 학교에서 날카로운 무기로 참수당했지만, 그들을 잔인하게 살해한 용의자는 후배 진 2 학년 남학생 3 명의 좋은 친구였다. 일의 원인은 샤오진이 교외에서 핸드폰을 훔쳐 돌아와서 비밀을 세 친구에게 알렸기 때문이다. 학교가 이 일을 알게 된 후, 샤오진을 처벌할 준비를 했다. 이를 위해 샤오진은 세 친구의 밀고로 인한 것이라고 생각했다. 복수와 살인이라는 생각이 들었다. 사고 당일 아침 6 시가 넘었는데, 이미 이성을 잃은 샤오진은 식칼 한 자루를 사서 학교로 돌아왔다. 아침 체조를 준비하고 있는 쇼웨이는 벽 틈에서 곧장 학교100m 떨어진 들판으로 가는 사기를 당했다. 그는 칼을 들 준비가 되어 있지 않은 틈을 타서 칼을 몇 개 찔러 도랑 옆의 풀숲에 시체를 묻었다. 학교로 돌아왔을 때, 소금은 멈추지 않았다. 그날 밤 0 시에 그는 노효와 진샤오의 기숙사에 왔다. 첸 샤오 와 루 샤오 인접, 모두 윗층에서 자고 있다. 묵묵히 잠든 두 학생이 살해되었다. 다음날 아침, 샤오 진 (Xiao Qin) 은 집으로 돌아왔다. 부모의 엄한 압력으로 그는 자신이 사람을 죽였다는 것을 인정하면서 자신이 혼란스럽고 감옥에 가고 싶지 않다고 입을 열었다. 그러나 법망은 원숙하고 누설하지 않는다. 법을 어긴 샤오진은 결국 법률의 처벌을 피할 수 없었고, 결국 샤오진은 경찰에 끌려갔다.

멀어진 경찰차를 바라보며 철창 뒤의 유치한 망연자실한 얼굴을 상상해 보세요. 무슨 할 말이 있습니까? 천사가 날개를 부러뜨리고 청춘의 꽃봉오리가 순식간에 시들어 떨어졌다. Xiaoqin 을 동반하는 것은 철창 벽 일 수 있습니다. 누구를 탓해야 하나? 나는 단지 그가 선생님이 자주 말하는 청소년에 대한 법률 지식을 대수롭지 않게 여기지 않는다고 탓할 뿐이다. 그는 법도 모르고 법도 모르기 때문에 학우의 생명을 대수롭지 않게 여긴다. 법을 어기면 결국 엄벌을 받게 된다. 아쉽게도 다른 사람들은 넓고 밝은 교실에 앉아 지식의 분수를 마시며 쇠사슬의 부딪치는 소리를 들으면서 깊이 반성해야 하는데, 이 순간 자유에 대한 갈망과 법에 대한 무지에 대한 아쉬움 외에 그의 마음속에는 또 무엇이 남을 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

이 다채로운 청춘 단계에서 사람들은 미래에 대한 상상과 희망으로 가득 차 있지만, 충동, 외로움, 혼란은 종종 청춘을 둘러싸고 있다. 이 반항적인 시대에 우리는 법률 지식을 열심히 공부하고, 법으로 청춘을 파악하고, 청춘을 소중히 여겨야 한다. 청춘에 유감을 주지 마라.

한 보도에 따르면 청소년 범죄 현황은 낙관적이지 않다.' 수량이 많고, 피해가 크고, 발전이 빠르다' 는 9 자로 요약할 수 있다. 우리나라에는 약 2 억 5 천만 명의 학생이 있는데, 그 중 청소년 범죄가 청소년 총수의 6 만 분의 6 을 차지하고, 대도시에서는 더 높고, 만분의 20.6 에 달한다. 이 가운데 미성년자 범죄는 형사범죄의 약 70% 를 차지한다. 사춘기에는 사람들이 법을 무시하는 것이 가장 쉽다는 것을 알 수 있다. 바로 이 시기의 무지, 충동, 무모함 때문에 이런 혈안이 생겨났다. 그러므로 청소년은 법을 알아야 하며,' 악행이 적다' 고 해서 자신의 청춘을 망쳐서는 안 된다!

청춘, 꽃다운 계절, 누가 찬란하게 개방하고 싶지 않겠는가? 우리 자신부터 시작해, 조금씩 시작해, 법을 알고, 법을 준수하고, 법을 준수하고, 청춘을 후회하게 합시다.

청년과 법치 동행논문 4

고대 그리스 철학자 아리스토텔레스는 "법치가 어느 누구의 통치보다 낫다" 는 글을 쓴 적이 있다. 네, 일상생활에서 법이 있기 때문에 세상이 더 좋아질 것입니다. 친구 사이에 갈등이 있어서는 안 되는 것처럼, 사교 생활에서도 논쟁이 있어서는 안 된다. 이성적이고 성숙한 사람이 친구 사이의 갈등을 대하는 것처럼 성숙하고 이성적인 사회는 분쟁을 두려워해서는 안 된다. 친구처럼 상대방을 이해하고 갈등을 해결하는 방법을 고려해야 한다.

속담에' 방원 규칙 없이는 안 된다' 는 말이 있다. 모두가 규칙을 준수해야 이 사회는 질서가 있을 수 있다. "만약 이 세상에 법이 없다면, 세상은 어지럽지 않을 것이다. 오늘 나는 너와 함께 프랑스를 걸을 것이다.

절도는 틀림없이 모두가 낯설지 않을 것이다! 타인의 허가 없이 타인이 제때에 발견하거나 보호하지 않을 것이라고 자부하여 재물이나 기타 물질을 획득하는 행위를 일컫는 말.

하지만 한 가지 질문이 있습니다. 누군가가 거액의 돈을 주웠는데 오히려 자기 곳에 두는 것은 절도 혐의가 아닙니까? 많은 전문가들이 제기했지만 정확한 답은 없었다. 어떤 사람들은 "그는 법적 인식이 강하지 않을 수도 있다" 고 말합니다. 어떤 사람들은 "돈을 주웠으니 제출해야 한다" 고 말한다. 아이고, 이렇게 많이 말했는데도 결과가 없으니 내 관점을 말해 봐! 나는 그 사람이 이미 법을 어겼다고 생각한다. 왜냐하면 그가 주운 물건은 자기 것이 아니기 때문이다. 결국 자기 것이 아니기 때문에, 차라리 이 거액을 내는 것이 낫다.

이것을 말하는 것은 학우들에게 자기 소유가 아니라 선생님께 물건을 주는 것이 옳은 행동이라고 말하고 싶은 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래서 위의 예는 다른 사람의 재산을 자신이나 제 3 자에게 옮기는 것이다.

한 외국 남자가' 윗층에서 자는 형제' 를 겨냥했다. 이런 일이 발생했다: 20 10 초 황 씨는 한 기업회사에 입사해 숙소를 마련했다. 그의 윗침대는 유라고 불리는데, 두 사람은 이야기를 나누고서야 고향이라는 것을 알게 되었다. 그들 사이의 우정의 다리는 점점 세워져, 일할 때 서로를 돌볼 뿐만 아니라 퇴근 후에 자주 함께 소비하고 밥을 먹는다. 갑자기 그들은 친구가 되었다. 하지만 황씨는 퇴근 후 늘 밖에서 도박을 하다가 나중에 많은 빚을 졌다. 그는 여러 차례 유에게 돈을 빌렸는데, 모두 거절당했고, 그에게 도박을 하지 말라고 경고했다. 그러나 그는 점점 더 깊이 빠져서, 정말 부동산을 찾을 수 없었다. 그는 주의력을 황색으로 돌리기로 결정했다. 왜냐하면 두 사람은 오랜 친구이기 때문에 황은 유씨의 은행 카드 비밀번호를 알고 있기 때문이다. 한밤중에, 유씨는 잠든 틈을 타서 은행 카드를 훔쳐 빚을 갚았다. 무서워서 은행 카드를 받고 고향으로 떠났다. 날이 밝자 유씨는 즉시 경찰에 신고하고 황색을 잡았다.

여름방학에' 법안' 을 보았는데, 한 번은 특히 인상적이었다. 그 시기에는 중학생들이 하루 종일 피시방에 몸을 담그고 있기 때문에 겨우 10 대 행동에 대해 주로 이야기했다. (윌리엄 셰익스피어, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생, 중학생) 부모가 돈을 주려고 하지 않았기 때문에, 무일푼인 중학생들은 학교 근처의 다른 급우들에게 돈을 요구해야 했고, 결국 법률의 처벌을 받았다.

그것이 중요하기 때문에 우리는 법을 배워야 한다. 그는 우리가 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지, 어떻게 우리의 권리를 행사할 것인지, 어떻게 우리의 도움의 의무를 이행할 수 있는지 우리에게 알려 주었다. 만약 우리가 법에 대해 무지하다면, 우리는 법을 어긴 후 자신의 행동이 위법이라는 것을 알지 못할 수도 있다. 그래서 우리는 법을 어긴 후에도 자신의 행동이 위법이라는 것을 알지 못한다. 법을 잘 배우는 것은 우리 생활에 큰 도움이 될 것 같다. 우리의 생활에 오점을 더하지 않고, 우리의 생활을 더욱 다채롭게 하고, 이 오점 때문에 어둡게 하지 않을 것이다.

법은 우리 각자의 생활 속에서 어디에나 있으며, 우리의 생활과 밀접한 관련이 있다. 당신이 바로 법입니다. 우리 각자의 생활 속에는 어디에나 있고, 우리의 생활과 밀접한 관련이 있습니다. 학생으로서 너는 학교의 모든 규칙과 제도를 준수해야 한다. 노동자로서, 너는 착실하게 법을 어기는 일을 하지 말아야 한다. 행인으로서 너는 도로 교통 규칙을 준수해야 한다. 요컨대, 네가 누구든, 어떤 일을 하든, 어디에 있든 항상 법과 밀접한 관련이 있다. 법이 있으면 우리 사회가 더 좋아질 것이다! 더 조화롭게!

법은 어디에나 있다. 인생은 살아 있고, 법은 두 글자이다. 사람마다 법을 배우고, 가정이 행복하고, 사회가 안정되고, 국가 발전이 나날이 새로워진다! 오직 너만이 깨달아야 선생님들이' 진지하게' 말하는 이유를 이해할 수 있기 때문이다. 법은 행동으로 다지고, 교육에 의지하여 물을 주고, 자각에 의지하여 지탱해야 한다.

학생 여러분, 법의 푸른 하늘 아래에서 건강하게 성장하여 2 1 세기의 기둥이 되겠습니다. 다만 동창소년, 한창 장년이다', 우리는 동경과 열정으로 가득 차서, 실제 행동으로 법률의 꽃이 영원히 만발할 수 있도록 해야 한다!

청년과 법치 동행논문 5

균형은 권리와 의무를 측정하는 표상이다. 나무망치는 악을 징벌하고 선을 찬양하는 유리한 도구이다. "법은 입법부가 제정하고 반포한 각종 행위를 강제하는 법률의 총칭이다." 이것은' 현대한어사전' 의 법에 대한 해석이지만, 나에게는 너무 추상적이고 모호하다. 어린 시절의 게임으로 규칙의 제정과 준수를 알게 되었다. 미성년자 보호법' 이 나로 하여금 진정한 법률 조문을 접할 수 있게 했다. 학교의 법제교육은 나로 하여금 많은 법률 상식을 배우게 하고, 공부와 법을 준수하는 것의 중요성을 점차 알게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 사실 법은 어디에나 있고, 사회, 학교, 바로 내 곁에 있다.

사람들은 종종 가족이 우리의 첫 수업이고, 부모가 우리의 첫 선생님이라고 말한다. 나는 반에서 실험을 한 것을 기억한다. 선생님이 물었다: 누군가가 너를 괴롭히면 어떻게 할 거니? 반 이상의 학생들이 대답했다: 그를 때리고, 그와 싸워라. 선생님은 계속해서 물었다: 왜? 그 학생들은 이렇게 말합니다. "부모님은 사람들이 사회에서 더 강해야 하고 낙담하지 말라고 말씀하셨습니다." 나는 그런 가족에 살지 않아서 다행이다. 나는 부모님이 이런 잘못된 사상으로 나를 교육한 적이 없어서 다행이다. 어느 날, 나는 학교 근처의 상점에 가서 물건을 사러 갔는데, 중학생이 있는 것을 보았다. 왜냐하면 그는 비교적 작기 때문이다. 잠시 후, 좀 더 큰 학생 몇 명이 와서 초등학생을 보고 둘러쌌다. 긴 머리 남자 중 한 명이 한 손을 뻗어 그의 어깨를 두드렸다. "아이고, 오빠, 네가 한턱 내라!" " "학생들은 겁에 질려 그들을 한 번 쳐다보며 생각했다." 만약 내가 그들을 초대하지 않는다면, 그들은 분명히 나를 때릴 것이다. 아아, 영웅은 눈앞의 손해를 보지 않는다, 착하다! 클릭합니다 그는 마지못해 돈을 꺼내서 그들에게 맛있는 것을 많이 사 주었고, 더 큰 학생은 떠났다. 첫 번째 이후 두 번째 시간이 있습니다. 며칠째 그 학우들은 모두 작은 키를 찾아 먹고 마시며, 그를 끝없는 지갑으로 여기고 있다. 나는 일이 그다지 순조롭지 않다는 것을 알고, 나는 이 일을 교장에게 알렸다. 결국, 모든 방면의 노력을 통해, 작은 남자는 마침내 그들의 손아귀에서 벗어났다.

법이 공정하고 엄격함에도 불구하고 청소년 범죄가 증가하고 있다. 중국의 미성년자 범죄는 이미 모든 형사사건의 10 이 되었다. 이것은 얼마나 슬픈 데이터인가! 이런 사건은 사람을 놀라게 한다! 펜과 펜이기도 합니다. 모 학교 기숙사 벽에는' 스타급 문명 기숙사' 라는 간판이 걸려 있다. 말이 모함을 당하고 도둑질을 당하고, 같은 학교 학생 10 여 명에게 구타를 당해 숨진 폭력사건이 이런 처마 밑에서 발생했다. 16 세 어머니가 화장실에서 아이를 낳은 후 아들을 아래층에 던졌다. 조, 12 세, 한 여자에게 라면을 달라고 하자 거절당하자 그녀를 연못으로 밀어 익사했다. 고 1 학생 양은 다른 학우와의 다툼으로 교외에서 남자 두 명을 몽둥이로 모아 이 학우를 다치게 하고 3 만여원의 의약비를 내놓았다. 나중에 그는 어리석게 말했다: "그가 먼저 나를 꾸짖었다. 내가 틀렸어? "

무수한 사실은 자신의 도덕적 자질과 법제 관념이 결정적인 역할을 한다는 것을 보여준다. 비슷한 사건이 수없이 많다. 강도에서 살인까지, 횡령과 뇌물까지. 친구들은 매우 충성스럽다. 학우에게 화풀이를 하기 위해 방과후에 다른 급우들과 싸우다. 돌격, 모험, 강도, 그리고 결국 당신의 인생을 망쳤습니다. 어떤 사람들은 방과후에 시합을 하는데, 네가 아니면 나다. 한 십대 소녀, 예쁘게 차려입고, 청춘으로 돈을 속이고 ... 슬픈 쾌락주의와 배금주의. 사회의 모든 더러움과 어둠은 끊임없이 미성숙한 마음을 침식하여 인생의 비극을 만들고 있다.

설마 우리 곁에 흐르는 피와 눈물 이야기가 우리를 훈계로 삼기에는 충분치 않은가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 법의 맥박이 우리의 손목에서 뛰게 하고, 법의 피가 우리 마음속에서 끓게 하고, 법치의 배를 타고 광대한 인생 바다를 항해하게 하고, 법을 준수하는 노가 우리를 법을 준수하는 건너편으로 향하게 하자.

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