유치원 환경 교육 프로그램 1
첫째, 지도 사상
정원 교사와 학생들 사이에서 환경 교육을 더욱 전개하고, 환경 의식을 강화하고, 상급 관련 문서의 요구 사항에 따라 환경, 교육 부문의 조직 지도 아래 환경 교육을 출발점으로 삼아 학생의 자질과 캠퍼스 환경 관리를 개선하고, 학교, 가정, 사회가 환경 보호에 참여하는 적극성을 발휘하여 모든 학생들이 친환경 교육을 받을 수 있도록 합니다.
둘째, 작업 목표
1. 아이들을 캠퍼스 문화 건설에 참여시킵니다.
2. 학교 전기 용수 관리 강화, 공공물 애호 옹호, 문과 창문 불 끄기 검사 강화, 교사와 학생들이 스스로 시작하게 하고, 작은 일부터 시작하게 하고, 캠퍼스 환경에 관심을 갖고, 환경보호 행동에 적극적으로 참여하고, 환경보호 건설에 뛰어들게 한다.
3. 각종 환경보호공익명절을 결합해 지속가능한 발전사상을 지도로 학교의 전반적인 참여와 아이들의 환경보호 지속가능한 발전을 위한 실질적 행동을 효과적으로 추진한다. 교육 사고를 넓히고 교육 수준을 높이다.
4.' 녹색학교' 를 전달체로 학급 주제 활동의 교육 효과를 강화하고, 전체 교사의 환경의식과 지속가능한 발전 이념을 배양하며, 환경교육의 사고방식을 풍부하게 하고, 교사의 환경교육의 질을 높여 학교의 품위를 높인다.
셋째, 업무 조치
(1) 사상을 통일하여 인식을 높이다.
1. 전 정원 교직원을 조직하여 상급자의 녹색학교에 대한 문건정신을 열심히 공부하고, 책임을 분명히 하고, 적극적으로 직장에 투신하다.
2. 홍보진지의 교육 역할을 충분히 발휘하여 많은 어린이들을 조직하여 환경보호 업무를 잘 한다.
3. 학부모 개방일을 통해 학부모에게 환경교육의 중요성을 알리고, 학교의 환경교육활동을 제때에 통보하며, 적극적으로 지지와 협조를 쟁취한다.
위 일을 통해 학교와 가정의 걸음걸이가 일치하고 행동이 일치하는 좋은 분위기를 조성하기 위해 노력한다.
(b) 교실에 입각하여 학과가 침투하다.
1, 유아 실태에 따라 교재 특성과 결합해 유아 환경 교육을 교육 목표에 포함시키고 진지하게 실시한다. 5 개 분야의 교재를 충분히 활용하고, 아이들에게 생태 환경 보호에 대한 지식을 가르치고, 생태 실천 활동을 전개하다.
2. 모든 교사를 환경 교육에 참여시키고, 5 개 분야에서 환경 교육에 침투하는 것을 중시한다.
(3) 환경 교육 활동을 적극적으로 전개하다. _ Read _/zl/ 보관해 주세요.
1, 9 월 캠퍼스에서 폐품 수공 제작 활동을 했습니다.
2. 10 월,' 작은 쌀 한 알' 행사를 시작했습니다.
3. 1 1 월 환경 교육을 계속 공부한다.
4. 12 월, 부모들이 협조해 아이들이 일상생활에서' 환경 보호' 개념을 공고히 할 수 있도록 도와주십시오.
(4) 캠퍼스 미화, 환경 교육.
1,' 깨끗하고 깔끔하며 아름다운' 강의실 선정 행사를 만들어 교사와 학생들이 스스로 캠퍼스를 꾸미도록 독려한다.
2. 하루 2 회, 일주일 1 회, 1 월 1 일의 심사 요구에 따라 위생 청부 구역과 녹화청부 구역의 청소와 검사 작업을 잘 하여 캠퍼스 환경을 깨끗하게 유지한다.
유치원 환경 교육 프로그램 II
첫째, 지도 사상
"환경보호는 숭고한 사업이다." 아이들은 발전하는 사람으로서 자신이 처한 환경을 알 권리가 있고, 환경의 수호자가 될 의무가 있다. 따라서 어린 시절부터 환경 의식과 습관을 가질 수 있도록 아이들에게 환경 교육을 하는 것이 필수적이다.
둘째, "녹색 유치원" 설립의 중요성
어린이는 인류의 미래이자 희망이며 미래 환경의 주인이다. 점차적으로 환경을 사랑하고, 환경을 보호하고, 자연과 조화롭게 지내는 녹색 문명의식을 확립하는 것은 현대 어린이들이 갖추어야 할 기본적인 자질일 뿐만 아니라 역사와 사회가 그들에게 부여한 의무와 책임이기도 하다. 환경 교육은 인형부터 시작해야 한다. 따라서 아이들의 게임 활동을 위주로 일상생활의 환경적 요인과 문제를 적극적으로 관찰해야 한다. 환경 교육은 가까운 곳에서 먼 곳으로, 작은 것에서 큰 것으로, 얕은 것에서 깊은 것으로, 나부터 시작하여, 주변의 작은 것에서 시작하는 원칙에 따라 조직하여 사람과 환경의 조화로운 발전을 실현해야 한다.
셋. 활동 목표
1. 어려서부터 아이가 지구를 사랑하고, 지구를 주시하고, 자연을 사랑하고, 아이가 생존을 위해 자연 환경을 보호하는 좋은 감정을 키워 줍니다.
2. 어린이가 환경보호의 기본지식을 얻도록 돕고, 어려서부터 좋은 문명행위 습관을 길러 환경 보호에 적극적으로 참여하는 의식을 초보적으로 갖추고 있다.
3. 사회와 학부모에 대한 유아에 대한 홍보교육을 통해' 환경 보호, 사람마다 책임이 있다' 는 생각을 세우도록 독려한다.
넷째, 구체적인 조치
첫째, 적극적으로 캠퍼스 개조에 투입하다.
공원 지도부의 지도 아래 적극적으로 캠퍼스 개조, 환경 개선, 교실 미화부터 시작하여 폐물자부터 시작하여 캠퍼스 건설을 진행하다. 오늘날, 우리가 캠퍼스에 들어가면, 우리는 푸른 하늘, 푸른 풀, 흩어진 화초를 볼 수 있다. 아름답고 편안한 정원에서, 전 정원은 녹화 미화에 적극적으로 참여하고, 환경보호의식은 선생님과 아이들의 마음속에서 뿌리를 내리고 싹을 틔운다.
둘째, 환경 지식을 홍보하고 환경 의식을 키우십시오.
우리는 이용할 수 있는 모든 경로를 이용하여 아이와 학부모에게 환경 지식을 홍보한다. 예를 들어 학부모 개방일에는' 환경일',' 식목일' 과 결합해 아이와 학부모에게 환경교육 강의를 하고, 환경보호의 의미를 홍보하고, 아이와 학부모에게 중국의 환경상황을 이해시키고, 우리가 무엇을 할 수 있는지, 우리가 무엇을 할 수 있는지 명확히 한다.
동시에, 학부모와 손잡고, 아이의 환경교육의 공간을 넓혀야 한다. 유치원은 어린이 생활의 주요 진지이지만 주변 환경과 가정 분위기도 아이의 성장에 무시할 수 없다. 그래서 우리는 쓰레기 분류, 물 절약, 폐재로 장난감을 만드는 등의 활동을 통해 학부모들이 우리 활동에 참여하게 하여 아이들의 환경보호 의식을 높인다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
그러나, 우리는 또한 유치원 분원내와 원외 두 가지를 발견했다. 공원에서 종이 부스러기를 볼 때, 그것들을 주워도 되지만, 공원 밖으로 던져도 된다. (존 F. 케네디, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공원명언) 우리는 유아의 교육만으로는 충분하지 않다는 것을 깨닫고, 학부모를 홍보하는 것도 우리의 책임이다. 우리는 덕육과 환경보호교육을 결합하여 유아들 사이에서 큰 토론을 하고 학부모에게 건의서를 보냈다. 학부모학교 활동에서 환경홍보도 중요한 내용이 되어 환경교육을 교실에서 사회로 확대했다.
셋째, 환경 실천 활동을 전개하여 능력을 배양하다
1.' 화초 사랑, 나부터 시작' 이라는 주제로 일련의 행사를 진행한다. 첫째, 아이들을 조직하여 야외에서, 밭에서 화초와 나무의 변화를 관찰하고, 화초와 나무가 인류에게 어떤 유익이 있는지 알려주고, 화초와 나무를 사랑하도록 교육한다. 둘째, 아동가, 이야기 등으로 아이들에게 화초와 나무를 아끼는 습관을 기르도록 교육한다.
2. 이야기, 간단한 쓰레기 분류, 재활용된 담배갑, 비닐봉지, 병 등의 물건으로 장난감을 만들어 아이들이 쓰레기를 아무데나 버리지 않는 좋은 습관을 들이도록 한다.
3.' 전기와 물이 없으면 세상이 어떻게 될까' 를 논의함으로써 아이들이 절수용 전기를 개발하는 좋은 습관을 길러 어린이 노래와 이야기로 교육을 심화시킬 수 있도록 한다.
4.' 나는 작은 환경보호위사' 의 토론과 경연대회를 열어 아이들의 환경보호의식을 높인다.
5. "그린 클래스" 는 활동을 만듭니다. 유치원 자체의 현실에 입각하여' 녹색반' 창설 활동을 전개하고, 창건 요구 사항을 능동적으로 통제하고, 조직관리, 환경건설, 교육과정, 교육효과 4 개 방면에서 시작하여 반 전체가 창건 활동에 참여하는 분위기를 형성한다.
넷째, 각 학과의 침투, 감화.
유치원과정도 환경교육의 공간을 충분히 고려하며 매달 환경교육의 내용을 적절히 배정하도록 규정하고 있다. 교실은 또한 교사를 전문적으로 조직하여 환경 교육 강좌를 실시하고 있으며, 교사와 아이들은 체계적인 환경 교육을 받아 많은 유익을 얻었습니다.
동사 (verb 의 약어) 활동 준비
9 월:
1, 친환경 계획을 세우다.
2. 유아를 조직하여 환경 보호에 관한 정보를 수집하고 환경 보호의 중요성과 필요성을 이해합니다.
10 월:
1. 논밭으로 깊이 들어가 환경 의식을 강화하다.
2. 세계 동물의 날 전후로 아이들에게 작은 동물을 사랑하도록 교육한다.
3. 세계 식량의 날 전후로 아이들에게 식량을 소중히 여기도록 교육한다.
1 1 월:
1, 아이들을 데리고 정원에서 나뭇잎을 줍는다.
2. 점심에 환경 이야기와 동요를 전개한다.
교사는 환경 보호 사례를 씁니다.
12 월:
1.' 작은 나무 돌보기' 행사를 실시하여 작은 나무가 겨울을 안전하게 넘길 수 있도록 합니다.
2. 중산층 아이들은 거리로 나가 환경보호를 홍보한다.
1 월과 2 월:
1, 새해를 맞이하여 천연자원을 이용하여 환경을 조성하다.
2.' 그린 새해맞이' 는 보물로 변한 친자 확인 제작 행사다.
유치원 환경 교육 프로그램 3
첫째, 지도 사상
유치원' 개요' 를 지도로 유치원 계획과 중반 유아의 나이 특성에 따라 현실에서 유치원과 가족, 지역사회의 긴밀한 협력을 견지하고 각종 교육 자원을 활용해 주제 활동에 환경교육을 반영하고 유아의 발전을 위한 좋은 조건을 만들어 건강, 조화, 행복한 성장을 촉진한다.
둘째, 환경 교육의 주요 작업과 조치
1. 환경교육은 일상생활 교육에 침투한다.
아이들이 환경 교육과 환경 보호를 결합한 교육 활동에서 환경 교육을 일상생활에 유기적으로 침투시킬 수 있도록, 우리는 주변의 작은 일부터 시작하여 아이들의 환경 의식을 강화하고, 환경 보호 소위사가 되려고 노력하며, 원내 환경 선진반을 창조하고, 원내 선진학년을 창조하기 위해 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 환경 보호, 환경 보호, 환경 보호, 환경 보호, 환경 보호, 환경 보호, 환경 보호)
2. 주제와 결합하여 환경 교육 활동 수행
환경 친화적인 목적을 결합한 주제 교육 활동에 따르면, 환경 조성에서 학부모의 자원을 이용하여 폐기물, 안전위생 물품을 모아 지역 내에 두고, 아이들이 폐재를 이용해 수작업으로 제작하고 반 테마벽을 장식하도록 독려한다.
환경 교육에 침투하는 풍부하고 다채로운 활동을 수행하십시오.
자연은 환경보호 교육의 자원이다. 반 아이들의 취미에 따르면 이번 학기는 다양한 형태의 환경보호 행동을 전개하고, 지역 사회에 들어가 초등학교에 들어가 낙엽을 줍고, 더러움을 줍고,' 친환경 동요' 와' 중양절' 을 수집한다
노인에 대한 깊은 존경, 부모와 아이들에 대한 친환경 소작, 창의적인 선생님에 대한 친환경 핸드메이드 경기.
"저는 환경보호 소위사", "폐기물을 보물로 바꾸는 것", "잔디를 돌보는 것" 등 일련의 행사입니다. 아이에게 성취감과 기쁨을 느끼게 하고, 환경보호 행위에 대해 더욱 강한 흥미와 자각의식을 갖게 한다. 우리는 또한 아이들이 동물을 사랑하고 식물의 나이 특성에 관심을 갖고 아이들을 자연과 들판으로 데리고 가서 자연을 사랑하는 흥미를 키워 나갈 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 동물명언) 아이들이 얕은 재배 기술을 배우도록 지도하고, 아이들이 자연 구석을 재배하는 과정에서 환경을 보호하고, 나부터 시작하는 의식을 키울 수 있도록 지도한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
셋. 주요 활동 준비
9 월: 전력 사용량이 가장 많은 시간대에 우리 정원의 전력 소모량이 큰 특징에 따라 우리는 아이를 "구원" 할 것이다.
"전기가 없는 경우" 라는 주제를 전개하여: 1 을 통과하다. 토론 활동 2. 반의 가전제품을 알고 있습니다. "일상 생활에서 에너지를 절약하는 방법" 에 대해 토론하십시오. 이야기: 전기 호랑이
10 월:' 세계 동물의 날' 주제와 환경일에 따라 행사를 진행하여 아이들에게 1 을 지도한다. 일부 동물의 생활 습성을 이해하다. 2. 흔히 볼 수 있는 작은 동물을 돌보는 법을 배워서, 아이들이 동물의 감정을 사랑하도록 고무시킨다. 일부 동물 부상의 원인을 이해하십시오. 동물을 보호하는 방법을 찾으십시오. 부모는 휴일에 아이를 데리고 동물원을 참관했다.
1 1 월: 동네로 들어가 낙엽을 주워 친환경 활동을 한다. 1. 지역 사회에서 나뭇잎을 줍다. 아이들이 휴지를 줍도록 조직하다.
12 월:' 단 하나의 지구' 테마 행사를 진행한다. 1. 환경 이야기와 어린이 노래 경연 대회; 2. 친자 확인 핸드메이드
1 월: 이번 학년 1 학기에 실시된 환경교육에 따라 환경행사와 결합해 선정총결산을 진행한다. 선택: 1. 고급 환경 보호 수업 2. 환경 보호자; 환경 보호 가족; 4. 환경 수공 걸출상.
유치원 환경 교육 프로그램 4
첫째, 지도 사상
유치원은 어린이 환경 교육의 중요한 장소이다. 아이의 나이 특성에 따라 천부적인 자원과 조건을 충분히 활용하고, 기회를 놓치지 않고 아이에게 친환경 교육을 실시하여 차세대를 환경보호 의식을 가진 환경 보호자로 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 따라서, 우리는 계획, 목표, 단계별 교육, 어린 시절부터 환경 보호의 중요성을 알고 있으며, 그들의 평생 환경 의식을 위한 좋은 토대를 마련할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 환경명언)
둘째, 주요 목표
소반 유아의 나이 특성, 생활경험, 수요에 따라 환경교육 계획과 활동의 내용을 개발한다. 다양한 다채로운 활동을 통해 아이들은 주변 환경에 초점을 맞추고 기본적인 환경 지식을 습득하며 초보적인 환경 의식과 행동을 개발하기 시작했다. 이번 학기는 유아의 실제 상황과 유치원 계획에 따라 인지, 행동습관, 감정에 중점을 두고 통속적이고 생동감 있는 형식으로 유아에 대한 광범위하고 심오한 환경지식교육을 실시한다.
셋째, 구체적인 조치
(a) 환경 보호에 대한 교육자의 인식 제고
가능한 자료, 문장, 논문, 신문 등을 수집하다. 환경 보호와 관련이 있다. 그룹 학습과 토론을 통해 환경 보호에 대한 책임감과 긴박감을 강화할 수 있는 환경 지식을 얻을 수 있다. 너는 반드시 아이부터 시작하여 환경교육에 관한 * * * 지식을 형성해야 한다. 우리 반 유아 환경 교육의 목표와 계획을 세우고 진지하게 집행하다.
(b) 주제 활동에서 환경 교육에 침투
주제 활동에 환경 지식 교육에 침투하다. 예를 들어 과학 교육에서 물, 소리 공기 등을 결합하면 아이들에게 깨끗한 물, 조용한 환경이 건강에 유익하다는 것을 알릴 수 있다. 수학 교육에서는 개구리로 해충을 잡아 아이를 교육할 수 있다. 개구리는 인류의 좋은 친구이며 농작물을 보호할 수 있다. 우리는 그것들을 소중히 여겨야 한다. 우리는 또한 환경의 광범위한 내용에 근거하여 일부 환경교육 교재를 창작할 수 있으므로 교재의 소량의 내용에 국한되지 않을 것이다.
1. 아이의 나이 특성과 주제 활동에 따라 반 장난감의 배치 위치를 조정하고 용도에 따라 분류하여 아이들이 자유롭게 배치할 수 있도록 한다. 아이들은 장난감을 넣은 후 제자리에 돌려놓고 아껴야 한다는 것을 알고 있다.
2. 주제 활동의 내용과 더불어 어린이들과 함께 주제 활동벽을 장식해 벽 장식의 상호 작용을 합니다.
3. 계절적 특징을 결합해 자연각의 내용을 풍부하게 하면 아이들은 자연각의 관리에 참여함으로써 자연의 아름다움을 느끼고 관찰능력을 발전시킬 수 있다.
4. 유치원 환경 계획의 내용과 결합해 아이들의 좋은 환경 습관을 키우고 환경, 소음, 동물 보호에 관한 기본 상식을 이해하는 데 중점을 둔다. 유치원의 환경보호 동아리 활동에 참가하다.
5. 매주 1-2 회 환경보호 활동을 견지하고, 시간을 최대한 활용해 산책, 식전 등 환경보호활동을 하며, 아이를 키우면 물을 낭비하지 않고 동물을 사랑하고 소음을 내지 않는 등의 행동을 한다.
6. 작은 일부터 시작하여 자원을 소중히 여기고, 음식과 종이를 낭비하지 마라.
(c) 게임에서 환경 교육에 침투
교육 외에도 환경 교육은 게임과 결합하여 아이를 더욱 잘 지도할 수 있다. 종이상자, 음료 캔, 걸레 등 독이 없고 무해한 폐품으로 게임을 하며 쓰레기, 폐기물 이용, 자재 절약의 의미를 줄이는 법을 배운다.
환경교육을 각종 명절 교육에 침투시키다.
각종 기념일과 명절을 결합해 아이들에 대한 환경교육에 침투한다. 아이들이 환경 지식 교육을 좀 더 체계적으로 받도록 하다.
(e) 부모의 교육 자원을 충분히 발휘하다.
부모의 환경 의식과 행동이 아이에게 미치는 영향은 분명하다. 가정 환경 교육과 유치원 환경 교육을 일치시키기 위해 학부모회 개최, 가교 등을 통해 학부모에게 환경 지식을 홍보하고 어린이 환경 보호에 대한 중요성을 강화할 예정이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
넷. 이벤트 일정:
9 월:
1. 유치원 환경에 익숙하고 환경 교육을 실시합니다.
2. 아이들에게 화초와 나무를 사랑하도록 가르치십시오.
10 월:
1. 아이들에게 물을 절약하도록 교육하는 귀중한 수질 환경 보호 활동을 전개하다.
2. 친자 확인 수동 활동: 보물로 폐기.
3. 세계 식량의 날을 결합해 식량 소중히 교육을 실시합니다.
1 1 월:
1. 아이들에게 쓰레기를 함부로 버리지 말고 주변 환경을 깔끔하게 유지하도록 교육한다.
2. 각 반은 학부모 개방일을 조직한다.
12 월:
1. 우선 아이들의 좋은 환경 습관을 키우고 환경, 소음, 동물 보호에 관한 기본 상식을 이해하는 것을 우선시한다.
2. 각 반마다 풍부한 자연 구석이 있습니다.
1 월:
1.' 지구-우리 집' 시리즈 교육행사 개최, 그림, 퍼즐 등의 대회 개최, 아이들이 다양한 방식으로 지구와 그들의 집을 찬양하고 아름다운 소망과 축원을 표현할 수 있도록 합니다.
2. 전원교사와 학생들은 환경위생 대청소, 위생사각 청소 등의 활동을 펼치며 직접 체험을 통해 환경에 대한 사랑을 높인다.
유치원 환경 교육 프로그램 5
첫째, 지도 사상
유치원은 어린이 환경 교육의 중요한 장소이다. 아이의 나이 특성에 따라 천부적인 자원과 조건을 충분히 활용하고, 기회를 놓치지 않고 아이에게 친환경 교육을 실시하여 차세대를 환경보호 의식을 가진 환경 보호자로 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 따라서, 우리는 계획, 목표, 단계별 교육, 어린 시절부터 환경 보호의 중요성을 알고 있으며, 그들의 평생 환경 의식을 위한 좋은 토대를 마련할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 환경명언)
둘째, 주요 목표
소반 유아의 나이 특성, 생활경험, 수요에 따라 환경교육 계획과 활동의 내용을 개발한다. 다양한 다채로운 활동을 통해 아이들은 주변 환경에 초점을 맞추고 기본적인 환경 지식을 습득하며 초보적인 환경 의식과 행동을 개발하기 시작했다. 이번 학기는 유아의 실제 상황과 유치원 계획에 따라 인지, 행동습관, 감정에 중점을 두고 통속적이고 생동감 있는 형식으로 유아에 대한 광범위하고 심오한 환경지식교육을 실시한다.
셋째, 구체적인 조치
(a) 환경 보호에 대한 교육자의 인식 제고
가능한 자료, 문장, 논문, 신문 등을 수집하다. 환경 보호와 관련이 있다. 그룹 학습과 토론을 통해 환경 보호에 대한 책임감과 긴박감을 강화할 수 있는 환경 지식을 얻을 수 있다. 너는 반드시 아이부터 시작하여 환경교육에 관한 * * * 지식을 형성해야 한다. 우리 반 유아 환경 교육의 목표와 계획을 세우고 진지하게 집행하다.
(b) 주제 활동에서 환경 교육에 침투
주제 활동에 환경 지식 교육에 침투하다. 예를 들어 과학 교육에서 물, 소리 공기 등을 결합하면 아이들에게 깨끗한 물, 조용한 환경이 건강에 유익하다는 것을 알릴 수 있다. 수학 교육에서는 개구리로 해충을 잡아 아이를 교육할 수 있다. 개구리는 인류의 좋은 친구이며 농작물을 보호할 수 있다. 우리는 그것들을 소중히 여겨야 한다. 우리는 또한 환경의 광범위한 내용에 근거하여 일부 환경교육 교재를 창작할 수 있으므로 교재의 소량의 내용에 국한되지 않을 것이다.
1. 아이의 나이 특성과 주제 활동에 따라 반 장난감의 배치 위치를 조정하고 용도에 따라 분류하여 아이들이 자유롭게 배치할 수 있도록 한다. 아이들은 장난감을 넣은 후 제자리에 돌려놓고 아껴야 한다는 것을 알고 있다.
2. 주제 활동의 내용과 더불어 어린이들과 함께 주제 활동벽을 장식해 벽 장식의 상호 작용을 합니다.
3. 계절적 특징을 결합해 자연각의 내용을 풍부하게 하면 아이들은 자연각의 관리에 참여함으로써 자연의 아름다움을 느끼고 관찰능력을 발전시킬 수 있다.
4. 유치원 환경 계획의 내용과 결합해 아이들의 좋은 환경 습관을 키우고 환경, 소음, 동물 보호에 관한 기본 상식을 이해하는 데 중점을 둔다. 유치원의 환경보호 동아리 활동에 참가하다.
5. 매주 1-2 회 환경보호 활동을 견지하고, 시간을 최대한 활용해 산책, 식전 등 환경보호활동을 하며, 아이를 키우면 물을 낭비하지 않고 동물을 사랑하고 소음을 내지 않는 등의 행동을 한다.
6. 작은 일부터 시작하여 자원을 소중히 여기고, 음식과 종이를 낭비하지 마라.
(c) 게임에서 환경 교육에 침투
교육 외에도 환경 교육은 게임과 결합하여 아이를 더욱 잘 지도할 수 있다. 종이상자, 음료 캔, 걸레 등 독이 없고 무해한 폐품으로 게임을 하며 쓰레기, 폐기물 이용, 자재 절약의 의미를 줄이는 법을 배운다.
환경교육을 각종 명절 교육에 침투시키다.
각종 기념일과 명절을 결합해 아이들에 대한 환경교육에 침투한다. 아이들이 환경 지식 교육을 좀 더 체계적으로 받도록 하다.
(e) 부모의 교육 자원을 충분히 발휘하다.
부모의 환경 의식과 행동이 아이에게 미치는 영향은 분명하다. 가정 환경 교육과 유치원 환경 교육을 일치시키기 위해 학부모회 개최, 가교 등을 통해 학부모에게 환경 지식을 홍보하고 어린이 환경 보호에 대한 중요성을 강화할 예정이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
유치원 환경 교육 프로그램과 관련된 문장:
★2020 유치원 환경 보호 작업 계획
★ 유치원 환경 교육 프로그램 (2)
★ 소규모 환경 교육 프로그램
★ 유치원 중급 환경 계획
★2020 유치원 환경 보호 사업 계획 선정
★ 유치원 환경 교육 사업 계획 패러다임
★ 유치원 환경 교육 사업 계획 모델
★ 유치원 수업 후 환경 계획
★ 유치원 환경 보호 조치 및 계획
★ 20 17 유치원 수업 친환경 프로그램