2. 유류 아동 문제: 본연의 결핍으로 인해 유류 아동의 심리건강에 그림자가 있다. 대부분 마음이 폐쇄되고, 감정이 무관심하고, 열등감이 나약하고, 행동이 괴팍하고, 성격이 내성적이며, 연애와 교제에서 주동성이 부족하고, 성질이 거칠고, 충동적이고, 터무니없는 사소한 일을 싸움으로 업그레이드하는 경우가 많다.
3. 남겨진 아이들의 존재 문제에 대해 대응 전략을 제시해야 한다. 학부모에게 아이를 교육해야 할 책임을 지고, 관리를 강화하고, 사랑을 줄 것을 요구한다.
시골진흥전략을 배경으로 남겨진 아동교육 배려 정책 보완에 대한 생각:
정책 목표는 남겨진 아이들의 높은 품질과 차별화된 교육 수요에 더 많은 관심을 기울여야 한다. 시골 진흥 전략의 배경 아래 남겨진 아이들의 교육 배려가 새로운 시대로 접어들었다. 첫째, 남겨진 아이들을 더 잘 돌보기 위해서는 높은 품질과 차별화된 교육 수요에 기반을 두어야 한다. 유아의 자질, 차별화된 교육 수요에 초점을 맞추는 과정에서 분류 인식만이 더욱 시기적절하고 표적이 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 둘째, 남겨진 아이들이 직면한 가장 큰 곤경은 장기적으로 부모와 떨어져 보이지 않는 심리적 문제가 생기는 것이다. 남겨진 아이들을 교육하는 과정에서 다른 아이들의 상황을 구분하고 식별하는 데 주의해야 한다.
정책 내용은 남겨진 아이들의 정신적 필요와 권익 보호에 더 많은 관심을 기울여야 한다. 남겨진 아이들의 권익 침해 조사 메커니즘을 개선하다. 남겨진 아이들의 정신적 필요와 권익 보장 정도를 정기적으로 평가하고, 눈에 띄는 성과를 거둔 것에 대해 국가 관련 규정에 따라 칭찬하고 장려해야 한다. 일이 부실하고 조치가 부실하여 심각한 결과를 초래한 사람은 관련 지도자와 인원의 책임을 추궁해야 한다. 두드러진 공헌을 한 사회 조직과 개인에게 적절한 보상을 해야 한다.
정책 주체는 여러 가지 방법으로 참여하여 가정, 학교, 사회의 협력 교육 메커니즘을 형성해야 한다. 아동 교육과 사랑을 지키는 정책 주체는 단일 주체로 해결할 수 있는 사회 문제가 아니다. 정부와 학교 주체 외에도 권력기관, 행정기관, 사법기관, 사회조직, 일부 기관들도 아동을 지키는 교육과 사랑에 적극적으로 참여해 정책 배려 주체의 힘을 형성하고 좋은 배려 분위기를 조성해야 한다.
정책 집행 방식에서는 전문화와 과학화 수준 향상에 더 많은 관심을 기울여야 한다. 시골진흥은 남겨진 아이들의 교육과 사랑에 기회를 가져왔다. 새로운 출발점에서 남겨진 아이들의 교육과 보살핌 방식은 정책 집행에서 더욱 전문적이고 과학적인 계획을 채택해야 한다.
법적 근거:
"농촌 유류 아동 보호 강화에 대한 의견" 제 6 조는 농촌 유류 아동 보호 보호 조치를 강화하도록 규정하고 있다.
(1) 조직 리더십을 강화하다. 각지 는 농촌 유류 아동 보호 작업 을 중요 한 의사 일정 에 포함 하 고, 건전 정부 주도 민정 부문 주도 교육 공안 사법 행정 위생 계생 부문, 부녀련 청소년 단체 등 조직 참여 농촌 유류 아동 보호 지도 기제 를 제때 연구 해결 작업 중 중대 문제 다. 민정부는 농촌 좌식 아동보호 업무부 간 연석회의제도 수립을 주도하고, 관련 부서와 함께 20 16 상반기 농촌 좌식 아동에 대한 전면 조사를 실시하고, 기존 정보 시스템에 의지하여 농촌 좌식 아동 정보 관리 기능을 보완하고, 정보 제출 메커니즘을 보완해야 한다. 각급 여성아동작업위원회와 농민노동작업지도팀은 농촌에 남아 있는 어린이를 보호하는 것을 중요한 업무내용으로 삼고 관련 업무를 총괄적으로 추진해야 한다. 지방민정 공안 교육 등의 부서는 책임의식을 강화하고 관련 방면에 관련 책임을 이행할 것을 촉구해야 한다. 미성년자 보호 관련 법규 개선을 가속화하고, 각 방면의 권리와 책임, 특히 가족 보호자의 책임을 강화하고, 농촌에 남아 있는 아동의 보살핌 보호를 위한 강력한 법적 보장을 제공해야 한다.
(2) 역량 강화를 강화한다. 각 방면의 자원을 총괄하여 정부, 시장, 사회의 역할을 충분히 발휘하고, 구호관리기구와 복지기관 시설을 점진적으로 개선하여 농촌 유류 아동의 임시 간호의 수요를 충족시키다. 농촌 기숙제 학교 건설을 강화하고 하숙제 학교의 합리적인 배치를 촉진하여 농촌 체류 아동의 입학 수요를 충족시키다. 기존 공공 서비스 시설을 이용하여 어린이 활동 장소를 개설하고 필요한 호스팅 서비스를 제공하다. 각급 재정 부문은 지출 구조 조정을 최적화하고, 여러 채널을 통해 자금을 마련하고, 농촌에 남겨진 아이들의 보호 업무를 지원해야 한다. 각지에서 사회 자본 투입을 적극적으로 유도하여 농촌에 남겨진 아이들의 보살핌 보호에 더욱 강력한 지원을 제공해야 한다. 각 지역, 각 관련 부처는 농촌에 남아 있는 아동보호 작업팀 건설을 강화하고, 강력한 직원을 배정하여 누군가가 일을 하고, 어떤 사람이 책임을 지도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언)
(3) 인센티브 책임 성을 강화한다. 각지에서 건전한 업무 평가 책임 메커니즘을 확립하고, 직무를 성실히 이행하고, 일을 착실하게 하고, 뚜렷한 성과를 거두고, 국가 관련 규정에 따라 표창상을 주어야 한다. 일이 부실하고 조치가 부실하여 심각한 결과를 초래한 사람은 관련 지도자와 인원의 책임을 추궁해야 한다. 두드러진 공헌을 한 사회 조직과 개인에게 적절한 보상을 해야 한다.
(4) 홍보 및 안내 업무를 잘 수행하십시오. 미성년자 보호법 법규 및 정책 조치의 홍보를 강화하고, 각종 홍보 및 교육 활동을 전개하며, 정부 주도, 국민 사랑의 책임의식, 가정자각적으로 후견책임을 이행하는 법률의식을 강화한다. 건전한 여론 모니터링 경보와 대응 메커니즘을 수립하고, 여론을 합리적으로 인도하고, 제때에 사회적 관심에 응답하고, 보도의 선진전형을 선전하고, 좋은 사회 분위기를 조성한다.