학생의 안전 지식
(1) 교통 안전
보도에서 걷고, 거리를 건너고,
빨간불은 멈추고, 청신호 행은 교통을 자세히 관찰한다.
차도에서 놀아서는 안 되고, 보행자 가드레일을 건너서는 안 된다.
차에서 내리면 힘을 겨루지 말고 문명화되어야 한다.
창밖을 내밀지 말고 난간을 잡아라.
책가방을 메고 돌아다니지 말고 낯선 사람을 쉽게 무시해라.
유기견은 병이 있으니, 그것과 놀지 마라.
(2) 휴식 중 안전
질서를 준수하고, 교문에 들어가고, 안지도 않고, 밀지도 않고, 뛰지도 않고,
오른쪽 위, 아래, 계단, 질서 있고, 싸우지 않고,
복도를 천천히 걸으며 뛰어다니는 것은 너무 위험하다.
교실에 들어오려면 문명화되어야 하고, 책상과 의자를 밟지 않으면 높이 올라가지 않는다.
(3) 스포츠 안전
운동장에 과외 활동을 하고, 장소와 기재를 점검하고,
먼저 운동복을 입고 손목시계 부품을 벗어라.
운동하기 전에 준비하고, 팔을 펴고, 허리를 굽히고,
행동 규범은 문명화되어야 하고, 위험한 행동은 근절해야 한다.
모든 행사가 끝난 후 운동을 잘 조직하세요.
(4) 식품 위생
음식 위생을 기억하고 식사 전에 반드시 손을 씻어야 한다.
밥을 먹을 때 웃지 말고, 천천히 씹고, 잘 소화하고,
무면허 장사꾼은 더러워서 부정한 음식은 수입하지 않는다.
자체 점심은 가열하고, 날것으로 먹는 과일과 채소는 씻어야 한다.
(e) 학교에 가서 학교를 떠나는 노래
수업 후 종소리가 울리고 차례로 교실을 나왔다. 복도에서 천천히 걷고, 질서 정연하고 분발하지 않다.
계단은 오른쪽으로, 소란을 피우거나 밀지 마라. 운동은 적당히 해야 하고, 수업 정신은 강해야 한다.
즐겁게 게임을 하고, 모든 것이 규칙을 지킨다. 안전을 명심하고, 영원히 잊지 마라.
방과 후 집에 갈 때 나이프와 포크를 만지지 마라. 콘센트에 전기가 있으니 만지지 마세요.
발코니는 매우 위험하여 볼 수는 있지만 올라갈 수는 없습니다. 가스는 독이 있으니 불을 붙이지 마세요.
한 사람이 집에 쪼그리고 앉아 있는데, 문은 보호자이다. 누군가 문을 두드리면, 먼저 고양이의 눈을 통해 본다.
낯선 사람이 오면 문을 열지 마라. 큰 소리로 부르면 악당이 가장 무서워한다.
나쁜 사람은 놀라서 도망칠 수 있고, 안전은 보장된다. 집에 돌아가면 부모님이 너를 칭찬해 주실 거야!
(6): 익사 자조 노래
물에 빠졌을 때 당황하지 말고 빨리 현장을 떠나라.
맑은 입과 맑은 코는 잘 통하고, 등을 두드려 폐의 원활한 흐름을 유지한다.
숨을 쉬지 않으면, 심장이 두근거리지 않으면,
마른 옷을 입고 가능한 한 빨리 병상으로 보내라.
(7): 화재 자구곡
얘들아, 빨리 와. 모두들 안전에 대해 이야기합시다.
전기와 불장난을 하지 말고 방비를 잘 해라.
화재가 발생하면 당황하지 마십시오.
재물을 탐내지 말고, 뛰어내리지 마라.
지시에 따라 신속하게 실행하다. 엘리베이터를 타는 것은 안전하지 않다.
연기가 포위될 때 호흡곤란, 그래서 몸을 바닥에 붙여야 한다.
수건을 적시고, 입과 코를 가리고, 화재 현장을 떠나 도움을 청하다.
빨리' 1 19' 로 전화하면 소방대가 안전을 보장할 것이다.
정말 도망갈 수 없다면 베란다로 달려가 도움을 청하다.
(8): 지진 자구곡
지진이 올 때 당황하지 말고 집 밖으로 뛰어라.
미처 피하지 못하면 책상이나 침대 밑에 숨어라.
홍수가 먼저 낮고 나서 높다.
높은 산과 나무를 꽉 잡고 일기 예보를 보다.
불이 왔다, 너무 잔인하다. 화성을 놀지 마라.
1 19 로 전화하여 화재 현장에서 멀리 떨어져 도움을 요청하다.
학교가 끝나고 보도를 걷고 길목 신호등을 보다.
혼자 집에서 문을 잠그고 낯선 사람이 전화를 걸어 받지 않는다.
개가 고양이를 물고 독사를 잡으니, 제때에 진찰하는 것이 가장 좋다.
(9): 화상 자구곡
얘야, 낭비할 정도로 데지 마라.
손가락이 다쳤고, 약간 빨갛고, 귀를 만졌다.
대면적, 냉수 세척, 회반죽.
고약을 쓰지 않고 간장과 꿀을 사용한다.
날씨가 더우면 주저하지 말고 병원에 데려가세요.
한 번은 동화순, 두 번은 삼배,
기억해, 얘들아.
(10) 종합 문장
밥 먹기 전에 손을 씻어야지 생수를 마시지 않는 것을 잊지 마세요.
길을 건널 때 눈을 크게 뜨고 얼룩말 횡단보도를 조심스럽게 걸어라.
작은 물건, 조심해서 놀아라, 절대 입에 넣지 마라.
열액동력, 놀지 말고 안전상식을 명심하세요.
화재가 발생하면 1 1 9, 신속하게 위험에서 벗어나 도움을 구합니다.
낯선 사람, 경신하지 말고 나쁜 사람이 너를 속이는 것을 막아라.
악당을 만나다, 1 1 0, 영리함, 영리함.
전광이 번쩍이는 것은 허황된 놀라움이 아니라, 높은 나무가 쪼그리고 앉는 것을 피한다.
지진 때 당황하지 말고, 급히 공터로 대피하라.
캠퍼스 안전에 관한 작은 지식
1, 학생이 이유 없이 학교를 떠나는 것을 허락하지 않고, 외출할 때는 담임 선생님께 휴가를 내야 한다.
2. 전기 안전에주의하십시오. 교실, 복도 및 기타 공공 장소의 전기 장비, 스위치, 소켓 등을 만지지 마십시오.
3. 수업은 규율을 준수하고, 선생님의 지휘를 따르고, 체육수업, 활동수업은 선생님의 지도 아래 체육기재를 사용해야 한다.
4. 수업시간에 놀면서 쫓지 마세요. 울타리, 나무, 복도, 난간, 교문 등반은 금지되어 있습니다.
5. 계단을 오르내리셔서 오른쪽으로 가세요. 복도에서 놀지 마라. 계단 팔걸이에서 노는 것을 금지하다.
6. 생수를 마시지 않고, 무증 포장마차를 사지 않고, 기한이 지났거나 변질된 식품을 먹지 않는다.
7. 학교에 오세요. 유리와 인화성, 폭발성 물건 없이 위험한 게임을 하지 않습니다.
8. 학교가 끝난 후 제시간에 귀가하고 교실이나 캠퍼스에 머물지 않고 거리를 돌아다니지 않는다.
9. 상하학은 교통규칙을 준수하고, 길을 건너면 차류를 똑똑히 보고, 횡단보도를 걷는다. 학생은 반드시 교통법규를 준수해야 하며, 요구 사항을 충족하지 않는 차량이나 과부하 차량을 타지 않아야 한다.
수업 간 활동은 무엇을 주의해야 합니까?
매일 긴장된 학습 과정에서 수업 간 활동은 긴장을 풀고, 조절하고, 적당한 휴식을 취하는 역할을 할 수 있다. 수업 간 활동은 다음과 같은 측면에주의를 기울여야합니다.
L, 실외 공기가 신선하고, 수업 간 활동은 가능한 실외이지만, 교실에서 멀리 떨어져 있어서 후속 수업이 지체되지 않도록 해야 한다.
2. 활동강도는 적당해야 하고, 격렬한 활동을 하지 말고, 수업을 계속할 때 피곤하지 않고, 주의력이 집중되고, 정력이 왕성하다는 것을 보증해야 한다.
3, 활동 방식은 간단하고 쉬워야 한다. 예를 들면 체조를 하는 것과 같다.
4. 활동할 때 안전에 주의하여 염좌, 충돌 등의 위험을 피해야 한다.
5, 언제 어디서나 뛰지 말고 떠들지 마라.
6. 교실, 복도, 운동장에서 쫓기는 것을 금지하고, 수업간 게임은 적절한 문명활동을 해야 한다. 예를 들어 제기차기, 줄넘기, 탁구를 한다.
7. 계단을 오르내리고 가볍게 오른쪽으로 가세요. 붐비지 마세요.
8. 자신을 보호하고 생명을 소중히 여기는 법을 배웁니다. 학우들이 학교의 규정을 엄격히 준수하고, 정당한 문명 활동을 전개하고, 안전사고를 피하고, 우리 캠퍼스를 더욱 안전하고 문명화하도록 각별히 주의를 기울이길 바랍니다.
캠퍼스 보안 구성
캠퍼스 교통안전홍보교육은 피비린내 나는' 충격' 인가, 아니면 프리 핸드 같은' 따뜻한 알림' 인가? 의견이 분분하다. 나는 캠퍼스가 문명을 전파하는 곳이라고 생각한다. 부드러운 가랑비, 바람은 춤처럼 고요해야 한다. "따뜻한 힌트" 가 더 좋습니다.
물론, 생명은 단 한 번이며, 때로는 안전교육에서 피투성이인 장면을 보여 사람들의 마음을 감동시키고, 특히 공공적이고 위험한 장소에서 사람들을 감동시킬 필요가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 하지만 캠퍼스 쇼윈도에 큰 소리로 피 묻은 사고 현장 사진을 붙이는 것은 적절하지 않을 수 있다. 첫째, 학교의 면모에 영향을 미치고, 학생의 심신 발전에 불리하다. 둘째, 그것은 교묘한 교육과 선전 수단이 아니다.
언제 어디서나 캠퍼스 교통안전교육의 선전이 필요하다는 것은 부인할 수 없다. 하지만 학생들이 매일 학교에 다니면서 쇼윈도에 걸려 있는 비장한 모습을 보면, 기분이 영향을 받을 수 있다. 적어도 즐겁고 편하지는 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이것은 어느 정도 학교의 면모에 영향을 미쳤습니까? 참혹한 교통사고 현장의 장면과 함께 일부 학생들의 마음을 즉각 건드릴 수도 있지만 피비린내 나는 장면에서 장기간 목욕하는 것은 학생들의 심신 교육에 도움이 되지 않을 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 캠퍼스는 학생의 덕, 지혜, 체, 미질을 양성하는 장소이며, 교육도 장기적인 덕육 과정이다. 안전교육은 너무 서두르면 안 되고, 간단하고 난폭해서는 안 된다. 논어 선진' 은 "늦춘자, 봄옷은 이미, 장원 대여섯, 동자 육칠이 되었다" 고 말했다. 그들은 해석에 목욕했고, 바람은 덩실덩실 춤을 추며 노래를 부르며 돌아왔다. " 이런 화목하고 포근한 화면은 우리가 교육에서 추구하는 최고 경지이다. 교통안전선전도 일종의 교육이니, 기름을 넣고 식초를 첨가하고, 학생이 들으면 안전경보를 마음속에 남겨야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전, 교통안전)
현재 우리나라 교육에는 형식화되고 조급한 경향이 있다. 안전홍보를 위한 것일 수도 있고, 다만 문자설명 교육으로 현장을 직접 촬영하는 것만으로도 학생들의 마음을 감동시킬 수 있을 것 같다고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 안전명언) 알고 보니, 이것은 아마도 학교의' 희망찬 생각' 일 뿐이다. 실용적이고 의미 있는' 안전교육은 시대와 함께 발전해야 하고, 재미있고 유용해야 하며, 학생들을 참여시켜 행동으로 옮기고, 내면화를 습관과 소양으로 만들어야 한다.
일본 대지진 중 캠퍼스 대피 현장이 비정상적으로 질서 정연해 지구상의 모든 사람들을 감탄하게 했다. 그 이유는 그들의 안전 교육이 시행되었기 때문이다. 예를 들어 각종 방재 훈련, 안전 강의, 안전 훈련은 모두 관례이다. 또는 학생들을 참여시켜 안전을 경험하게 할 수도 있습니다. 예를 들어, 학생들이 학교 가는 길에 현장 조사를 하고, 교통의 위험이 어디에 있는지 관찰하고, 집에' 냉기를 한 모금 들이마시다' 는 지도를 그려서, 학생들에게 교통안전에 주의를 기울이라고 일깨워 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이것들은 피 묻은 사진보다 더 재미있고, 더 재미있고, 더 의미가 있지 않나요? 이것은 우리나라 캠퍼스 안전 교육에 대한 본보기로, 윤물은 소리 없이 소리를 이기고 있다.
"작은 악으로 작지 마라. 클릭합니다 캠퍼스 교통 안전 교육은 가정, 학교, 사회, 국가를 포함한다. 내면화 수양의 향상에 신경을 쓰지 않고 단순히 충격적인 사고 현장 사진을 걸어두면 잦은 캠퍼스 안전사고를 해결하기가 어려울 것 같다. 캠퍼스 폭행, 봄놀이, 교통사고, 다툼으로 중독된 비극적인 사건 등이다. 우리 학교 안전 교육의 허점을 반영합니다. 훈훈한 알림' 의 역할은 일시적인 것이 아니라 청풍 가랑비 속에서 오랫동안 학생들의 내면의 덕성을 키우는 것이다. 로만 롤랜드는 "세상에는 단 하나의 영웅주의가 있다. 바로 삶을 알고 삶을 사랑하는 사람이다" 고 말했다. 우리는 학생들에게 난폭하게 장면을 재현하지 말고 정제하여 승화한 후 만화, 광고, 흑판보 형식으로 안전을 해석하고 생활에 관심을 갖도록 교육한다. 각종 안전활동에 참가하여 생활의 아름다움을 체험하다. 각종 유연하고 유용한 교육 수단을 이용하여 학생들이 안전을 문명수양으로 내부화해야 근본적으로 문제를 해결할 수 있다. 따라서 다양한 형태의' 따뜻한 힌트' 는' 충격' 보다 예술성, 내면화, 문명성이 있다.
감히' 비참한 진실' 을 마주하는 장면도 좋지만 미성년자 학생들에게는' 바람이 춤추고 있다' 는 따뜻한 체험으로 그들을 교육해야 한다. 안전교육은 하늘보다 크고 임중 길은 멀다. 간단하고 난폭해서는 안 되고, 서둘러 성공을 추구해야 한다. 오랫동안 문명예의 바람을 불어야 학생들의 마음을 감동시키고 경종을 길게 울릴 수 있다.
예의의 전통으로, 우리는 우리 캠퍼스가 문명풍과 조화의 뜻으로 가득 차 있고, 사회의 적의를 해소하고, 비극적인 발생을 줄일 수 있기를 바랍니다. 피눈물로 가득 찬 것이 아닙니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)