제가 학교에 다닐 때, 다들 많은 주제반 회의에 참석한 적이 있죠? 주제반회는 담임 선생님이 교육교수 요구와 반 학생의 실제 상황에 따라 주제를 확립하는 반회 활동이다. 주제반을 확정하려면 어떤 준비를 해야 합니까? 제가 정성껏 정리한 주제는 생명선샤인 인생 (정선 9 편) 을 아끼는 반회입니다. 여러분께 도움이 되길 바랍니다.

생명선샤인 라이프 테마반 회의록 1 현 교육국의 전현 초중고등학교에서' 생명 소중히' 65438+5 월 30 일 각 학교는' 생명 소중히, 건강한 성장' 이라는 주제로 생명교육 시리즈 활동을 펼쳤다. 초등학교 교장의 직접적인 지도하에 원장님, 학년, 소선대가 서로 협조하여 전교생이 적극적으로 호응하였다. 활동이 예상한 효과에 도달했다. 활동을 통해 조화롭고 즐거운 캠퍼스 문화 환경을 조성하여 생명교육의 이념을 인심을 깊이 파고들고, 학생이 생명을 존중하고 소중히 여기며, 자신의 생명을 사랑하는 법을 배우고, 타인의 생명을 존중하고 배려하며, 긍정적인 인생관을 세우는 법을 배웠다.

이제 전체 활동은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 리더십 그룹을 구성하고 조직을 개선하십시오.

이번 행사의 원활한 전개를 보장하기 위해 중심학교는 교장을 비롯한 지도부를 설립했다.

선도 그룹의 구성원은 다음과 같습니다.

팀장:

부팀장:

멤버:

둘째, 일은 제자리에 있고, 책임은 사람에게 명확하다.

우리 중심학교는 우선 생명교육 활동을 아끼는 계획을 세우고 교육활동을 마련했다. 각 학교는 활동 방안에 근거하여 자신의 실시 방안을 제정하고, 진지하게 집행하여, 각종 활동을 제자리에 시행하고, 책임은 사람에게 명확하다.

셋째, 다양한 행사, 풍부한 내용과 형식을 개최한다.

1. 학교에서' 생명교육 주제 소중히' 개막식이 열렸다. 생명교육 활동의 홍보 동원을 강화하다. 학교에서는' 생명을 아끼고 건강하게 성장한다' 는 안전교육 대형 강좌를 열어 교육활동의 구체적인 안배를 발표했다.

2. 학교는 현수막을 걸고, 표어를 붙이고, 주제반을 열고, 학교회, 아침회 등을 이용해 안전지식교육을 실시한다.

3. 중심초등학교, 펑장초등학교 등 학교에서' 생명 소중히, 안전교육' 이라는 주제로 손필사 선정 활동을 벌여 많은 학생들에게 큰 영향을 미쳤다.

4. 중심초등학교 등 학교는 5 ~ 6 학년 때' 생명 소중히, 건강한 성장' 이라는 주제로 공모 평가 활동을 펼쳤다. 학생 수상 수필과 징문을 학교 쇼윈도에 발표해 전교생들이 생명교육의 성과를 느낄 수 있게 해 영감을 받았다.

5. 각 학교는 학부모 안전교육회를 열어 가교가 공동으로 운영하는 교육 메커니즘을 전면적으로 건립할 예정이다.

6, 학교는 통제 공구 청소 작업을 전개하고, 진지하게 정리하고, 안전사고의 발생을 적극적으로 예방한다. 수집 시스템을 구축하여 학생들을 위한 안전망을 구축하다.

7. 중심학교는 공안, 교통 등 부서에 적극적으로 연락해서 학생을 픽업하는 차량을 조사하여 처리한다. 교육 활동 홍보를 통해 교사와 학생의 안전의식을 높였다.

8. 중심학교는 정성껏 조직되어 중심초등학교에서 충격 방지 탈출 훈련을 실시했다. 훈련을 통해 많은 학생들이 탈출의 기본 기술을 익히고 생명을 보호하는 지식을 높였다. 이번' 생명을 아끼는' 교육활동의 실시를 통해 우리 학교 학생들의 생명교육 활동에 대한 인식을 높이고 교사의 적극성과 책임감을 불러일으키며 생명가치에 대한 인식과 보호를 더욱 강화하였다. 우리는 더욱 노력하여 적극적으로 탐구하고,' 생명을 아끼는' 교육 활동을 깊이 전개하여 많은 교사와 학생의 안전 교육 수준을 크게 향상시킬 것이다.

생명을 아끼는 햇빛 생활 주제반은 2 를 총결해 이번 행사를 통해 마약이 이렇게 무섭다는 것을 깨달았다. 만약 우리의 의지가 확고하지 않다면, 그들의 피해자가 될 수 있다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

아름다운 외관과 참신한 눈속임으로 우리의 시선을 사로잡을 때, 우리가 시도하도록 격려할 때, 더욱 조심하고 마귀의 유혹을 스스로 저항하십시오. 그렇지 않으면 당신은 당신의 호기심에 큰 대가를 치르게 될 것입니다! 청소년으로서, 반드시 성실하게 자존심을 세우고, 올바른 인생관을 세우고, 건강한 생활의 정취를 추구하고, 마약의 유혹을 간파하고, 마약의 침략을 단호히 저항해야 한다. 친구를 신중하게 사귀고, 남에게 충성하지 말고, 제때에 친구에게 마약을 복용하도록 권하고, 방법이 없을 때 친구를 멀리하라. (조지 버나드 쇼, 친구명언) 우리는 마약 금지 활동에 더 많이 참여하고, 마약의 위험성을 깊이 이해하고, 마약 금지 의식을 강화하고, 마약 거부에 대한 자신감을 높이고, 학습을 강화하고, 지식으로 자신을 풍요롭게 하고, 심리상태를 최적화해야 한다.

"항상 마약을 경계하고, 마약 중독은 쉽다." 친구들, 우리는 자신을 보호하고, 함께 마약을 예방하기 위해 노력해야 한다.

생명을 아끼고 햇빛을 아끼는 인생 주제반은 3 번의 주제반 행사를 총결하여 학생들에게 심신 건강에 관심을 갖고 타인의 생명건강을 배려할 것을 더욱 호소한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 인생명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언) 사회의 더욱 조화로운 문명을 촉진하는 데 유리하다. 교실과 학생들의 안전의식과 책임의식을 강화하고 안전장효 메커니즘을 확립하기 위한 좋은 기반을 마련하고 안전하고 안정적인 교육 환경을 조성했다. 캠퍼스 안전 임중 길이 멀다. 앞으로의 업무에서 우리 학교는 계속해서 사람 중심의 업무 이념을 고수하고 과학 발전관으로 학원 건설을 이끌 것이다.

이번 학급회는' 안전 관심, 생명 사랑' 이라는 주제를 원하는 목적을 달성했을 뿐만 아니라 학우들 간의 공조와 반의 단결에도 긍정적인 역할을 했다. 그렇다면 안전이란 무엇일까요? 속담에 "위험하지 않으면 안전하다, 손해가 없으면 안전하다" 는 말이 있다. 안전이란 사람들이 생활하고 일하는 과정에서 생명을 보호하고 재산을 손실로부터 보호하는 것을 말한다. 안전은 우리 병원 건설의 중점이며 발전의 기초이자 보장이다. 안전작업을 잘하려면 먼저 안전한 학습과 작업환경을 조성하고 시대와 보조를 맞추고 안전관리의 선진성을 높여야 한다. 사상적으로는 우환의식과 책임의식이 있어야 하고, 항상 안전이라는 현을 팽팽하게 조여야 하며, 항상 안전책임을 이행하고,' 나는 안전해야 한다' 에서' 나는 안전해야 한다',' 나는 안전할 수 있다' 로 전환해야 한다.

속담에' 군자는 위험한 벽 아래 서지 않는다' 는 말이 있는데, 위험한 벽이 해를 입힐 수 있다는 것을 아는 것은 일종의 안전의식이다. 위험한 벽 밑에 서지 않는 것은 일종의 안전의식이다. 우리 모두는 좋은 안전 의식과 안전 업무에 대한 책임감을 가지고 있다. 주변의 모든 숨겨진 위험을 면밀히 주시하고 제때에 없애면 사고가 많이 줄어들 수 있다. 안전작업이 작은 일이 없는 이유는 모든 사람의 생명과 관련이 있기 때문이다. "모든 일은 미리 정해져 있고, 예견하지 않으면 폐지된다." 안전은 동적이고, 발전하고, 끊임없이 변화하고,' 전천후' 이다. 그러므로 항상 깨어 있는 안전의식을 유지하고, 고도의 경각심을 유지하고, 미연에 방지해야 한다. 안전한 학습 환경을 조성하려면 모든 사람의 공동 노력과 유지 관리가 필요하다. 안전감, 우리 모두 필요하다. 왜냐하면 그것은 행복의 기초이자 보장이기 때문이다. 그러나, 진정으로 안전이 너에게 주는 혜택을 실현하려면, 안전하지 않은 요소를 없애야 한다. 우리 각자는 스스로 시작해야 하며, 각종 안전규칙을 자각하고, 안전의식의 배양을 강화하고, 사고를 일으키거나 생명을 위태롭게 할 수 있는 일을 하지 않고, 자신의 생명을 소중히 여기고, 타인의 생명을 소중히 여겨야 한다. 우리는 안전과 생명을 우리 손에 장악해야 한다. 생활이 있으면 행복이 생긴다. 생활로, 희망과 이상이 있습니다. 생명이 있어야 생명을 소중히 여길 수 있다. 생활로 웃음이 있어야 세상이 훌륭할 것이다.

동시에, 우리는 또한 우리가 여전히 단점과 과거에 간과했던 측면이 있다는 것을 깨달았다. 앞으로의 학습과 업무에서, 우리는 다음과 같은 결점을 더욱 강화해야 한다.

1. 사상적으로 항상 안전을 강조하고, 매사에 안전을 중시한다. 우리는 공부에 소홀해서는 안 되고, 부주의해서는 안 되며, 경종을 울리고, 학생의 안전을 보장하기 위해 끊임없이 노력해야 한다.

2, 기숙사, 또는 제때에 쓰레기를 치우고 화재를 방지해야 한다. 회로 노화로 인한 화재 사고를 방지하기 위해 회로를 정기적으로 점검합니다. 자신의 안전의식을 강화하여 금융 절도의 발생을 방지하다.

3. 캠퍼스 안전: 날씨가 점점 추워지고, 학생들에게 보온, 안전운동에 주의를 환기시키고, 학생들에게 길을 건널 때 안전에 주의하고, 학생들을 지하도로 안내한다.

4. 교외 안전: 학생들에게 길을 건널 때 안전에 주의하라고 일깨워줍니다. 특히 사고 다발 지역에서 더욱 그렇습니다. 피시방 금융안전의 긍정적인 알림 중 하나는 학생들이 뒤섞인 환경에서 휴대전화 지갑 등 귀중품을 잃어버리지 않고 인신안전에 주의하지 않는다는 것이다. 생활에는 항상 돌발 사건이 있다. 이런 돌발 사건들은 결코 무섭지 않다. 무서운 것은 자구상호 구원의 의식과 문제 해결 능력이 없다는 것이다. 이번 학급회의 목적은 학생들에게 이런 의식과 능력을 알리는 것이다. 비상시에는 우리 자신의 경험과 지식으로 자신과 타인의 생명을 보호할 수 있다.

우리의 생명은 소중하고 연약하다. 작은 사고로 생명이 약한 종이, 약간의 촛불, 아주 미약한 종이를 날려 버릴 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 찬바람이 찬비가 수시로 꺼질 수 있지만, 우리가 그것을 손에 들고 세심하게 보살펴 준다면, 그 작은 촛불이 온 세상을 비출 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

생명을 아끼고 햇빛을 아끼는 생명 테마반은 4 를 총결할 것이다. 우리 학교는 20xx 년 5 월 22 일 전체 교사 회의를 열었다. 회의는 상부에서 안전 업무를 매우 중시하는 정신을 충분히 전달하고, 동시에 학교의 실제와 연계하여 관련 안전 업무 내용을 전면적으로 이행하고, 각 직무의 책임을 명확히 하며, 관련 익사 방지 조치를 제정하였다. 회의에서 물에 빠진 일을 예방하고,' 중심학교 물에 빠진 안전교육 활동 실시 방안' 을 전면적으로 시행하고, 교사의 안전의식을 높이고, 학생 교육지도를 중시하고, 학생 사상 교육을 강화하는 것을 강조했다. 안전망을 보완하고 학부모와 * * * * 와 함께 안전보호 체계를 구축하다.

4 월 25 일, 우리 반은' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 라는 주제로 반회를 열어 일상생활에서 쉽게 물에 빠지기 쉬운 위험한 지역과 수역에 대해 학생들에게 이야기하도록 요청했다. 학우들이 어떻게 물에 빠지는 사고를 피할 수 있는지를 분석하도록 발동했다. 전형적인 사례로 학생들에게 경고 교육을 실시하고, 물에 빠진 사망의 원인과 증상을 학생들에게 설명하여 각 학생의 안전의식과 자조 능력을 높인다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자조, 자조, 자조, 자조, 자조, 자조) 주제교육활동의 홍보교육을 통해 학생들은 물에 빠지는 것을 예방하는 안전지식을 배우고, 자신을 보호하고, 물에 빠진 사건을 예방하는 방법을 알게 되었고, 사제의 물에 빠지는 것을 예방하는 의식이 높아졌다. 생명을 소중히 여기고, 미리 쐐기를 박다.

행사 중, 나는 최근에 주변에서 발생한 물에 빠진 몇 가지 사망사건을 먼저 말했다. 이 일을 들으니, 여기 계신 분들은 모두 홀가분하지 않을 것 같습니다. 안전의식을 높이기 위해, 나는 의식적으로 물에 빠진 안전지식을 배우고, 공부에서 학우와의 협동교류에 대한 의식을 강화하고자 한다. 물에 빠진 안전 관련 내용에 대한 초보적인 이해가 있어 모든 학생 (시민 포함) 이 안전의식을 높여야 한다는 것을 알고 있다. 생활 속에서 물에 빠진 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꿀 수 있고, 생활 중 안전 원칙을 위반하는 행위에 대한 분별력을 높일 수 있다. 학생들에게 생명을 소중히 여기고 자구하는 법을 배우게 하다. 교실에서의 교육 활동과 학생들의 반응

여전히 적극적이고 진지하게 대답해야 할 모든 질문에 대답한다. 이 교육 활동은 학생들에게 항상 주변의 숨겨진 위험에 주의를 기울여야 한다고 말한다. 우리는 학교 4 학년 학생이지만 혼자 수영을 금지하는 곳에 갈 수는 없다. 결국 우리는 미성년자이다. 우리는 다른 사람이 곤란한 것을 볼 때 자신을 희생하여 다른 사람을 구해서는 안 된다. 우리도 끌릴 수 있기 때문이다. 전반적으로, 반에서 이번 교육활동의 상황은 가능하고, 또한 우리가 실천할 수 있는 기회이다. 앞으로 선생님의 말씀을 꼭 명심하세요. 나는 아이들이 수영을 할 때 반드시 학부모가 봐야 한다는 것을 모두에게 상기시킨다. 수영을 할 줄 모르는 사람은 물에 들어가지 않는 것이 가장 좋다. 특히 수심이 수냉식 곳에 가서 수영하지 않는 것이 좋다. 예를 들면 연못이나 저수지와 같다. 제때에 나가서 수영을 하고, 함께 산책을 하면 서로 돌볼 수 있다. 반드시 피의 교훈을 기억하고, 생명을 소중히 여기며, 물에 빠지지 않도록 해야 한다. 생명을 아끼고 물에 빠지지 않도록 조심하라' 는 경종이어야 한다! 우리 초등학생으로서, 항상 안전이라는 현을 팽팽하게 조여야 하고, 자기예방의식을 강화하고, 미연에 방지하고, 몰래 강에 내려가 목욕을 하지 말고, 깊은 물에 가지 말고, 물에서 너무 오래 수영하지 말아야 한다. 교사와 학부모로서, 우리는 아이를 간호하고 교육하는 책임을 져야 하며, 아이들이 생명을 소중히 여기고, 기본적인 수영 기술과 물에 빠진 후의 자조 조치를 배울 수 있도록 해야 한다. 각급 지방정부로서 수사를 강화하고 위험한 강 구간에 대한 예방 조치를 취해야 하며, 일부 개발업자들이 남의 안위를 돌보지 않고 사석만 캐고 돈을 버는 것을 용납해서는 안 된다.

생명은 값을 매길 수 없고, 물은 무죄이다. 물은 자연계에서 가장 귀중한 자원이다. 우리는 더 이상 생명을 파괴한 죄과를 생명이 없는 물에 강요할 수 없다. 우리가 행동하자, "생명을 소중히 여기고 물에 빠지지 않도록 조심해라!"

생명선샤인 생활 주제반을 소중히 여기며 5 마약 예방교육을 우리 학교 안전사업, 학교 덕육, 법제교육의 중요한 내용으로 하기 위해 일상적인 교육교학 업무에 꾸준히 포함시키기 위해, 진정으로 금독작업을 눈에 띄는 위치에 두었다. 마약을 멀리하고 생명을 소중히 여기다' 는 홍보교육 주제를 둘러싸고' 마약예방교육 시범학교' 를 창설하는 것을 목표로 학생들의 금독의식을 제고하고 마약을 저항하는 것을 목표로 건강 문명 조화로운 캠퍼스 환경 조성을 전면적으로 전개하고 있다. 우리 학교의 마약 예방 교육은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 책임서에 서명하고 책임제를 실시한다.

학교가 교사, 학부모, 학생과 책임서를 체결하는 것은 모두 책임이 있다. 학교의 모든 사람들은 마약 통제를 알고 있다.

둘째, 마약 방지 홍보 교육을 강화하고 홍보 및 교육 채널을 넓히다.

1, 마약 방지 교육 심포지엄 개최. 그는' 생명을 소중히 여기고 마약을 멀리하라' 라는 제목의 강의를 했다. 강의에서는 생생한 사례로 모든 사제에게 생명을 아끼고 마약을 멀리하고, 사제들이 마약의 해악과 재마약의 중요성을 충분히 인식하고, 마약 방지 사상의 소양을 제고하도록 했다. 앞으로 더 나은 학생 교육을 위한 좋은 토대를 마련하다.

2. 학생회 방송국과 캠퍼스 생중계를 최대한 활용해 학생들에게 마약 금지 프로그램을 방송하고 마약 금지 교육 이념을 홍보한다. 학생회 방송국은 우리 학교 홍보 사업의 주진지이다. 우리 학교의 마약 방지 교육 활동이 더 좋은 효과를 거두고, 사제가 공동으로 마약을 금지하는 긍정적인 분위기를 조성하기 위해, 우리 학교 학생회 방송국은 매일 정오의 시간을 이용하여, 방송으로 마약의 피해를 홍보하고, 가정의 마약 금지 지식을 홍보하고, 마약 금지와 관련된 뉴스와 사례를 시청한다. 학생들이 볼 수 있게 하고, 들을 수 있게 하고, 학우들에게 깊은 인상을 주고, 머리 중견에 항바이러스 금지 신념을 정했다.

3, 마약 방지 교육 주제반을 전개하다. 우리 학교의 마약 금지 교육 활동을 더욱 세밀하게 하기 위해 각 담임 선생님은 마약 금지 교육 교안을 세심하게 설계하고 월요일 반회 기간 동안 학생들을 조직하여' 생명을 아끼고 마약을 멀리하라' 는 주제로 중대 회의를 열었다. 전체 학생들의 참여를 통해 마약 방지 교육을 체험하고, 마약 금지 의식을 심화시키고, 실제 행동으로 마약 방지 투쟁에 참여하고, 문명반을 다투고, 조화로운 캠퍼스를 건설하는 데 자신이 응당한 공헌을 하였다.

4. 지역 사회에서 마약 방지 지식 홍보를 수행하기 위해 학교 자원 봉사자를 조직하십시오. 전 국민의 마약 금지 의식을 강화하기 위해서, 국민의 마약과 그 위험에 대한 인지능력과 저항력을 높이다. 학교에서는' 금독법' 특집 홍보 자료도 발급해 교사와 학생들이 거리, 지역사회, 마을 사람들의 집에서 배포하도록 조직했다. 그리고 얼굴을 맞대고 선전을 잘 한다: 마약 정세를 소개하고, 마약 금지 지식을 보급하고, 마약 금지 이념을 전파하고, 마약 금지 법규를 홍보하고, 마약 금지에 대한 사회적 책임감과 모든 사람의 책임을 지속적으로 강화한다.

5, 풍부하고 다채로운 마약 방지 교육 활동을 수행하십시오. 고학년 학생 대표를 조직하여 용강 마약소에 참가하여 자신의 경력을 쓰고 학교 신문에 우수한 작문을 전시하다. "생명을 소중히 여기고 마약을 멀리하라" 는 선서 서명 활동을 벌이다. 중대는 마약 방지 지식 경쟁 등의 활동을 전개하였다. 학생들이 활동 중에 방독, 방독, 금독의식을 부단히 강화하고 방독, 금독의 강철 만리장성을 건설하게 하다.

셋째, 특수 마약 방지 작업 기관 설립.

학교는 마약 방지 지도부를 설립했다. 학교 마약 방지 지도부는 교장이 팀장을 맡고, 다른 행정인원은 부팀장을 맡고, 전체 담임 선생님은 회원으로서 각종 마약 금지 작업이 견고하고 효과적으로 전개되도록 보장한다.

넷째, 교육 효과 및 평가

전교의 교사와 학생들의 꾸준한 노력으로 학교는 점차 제도화, 규범화, 시리즈화, 활동 다양화를 실현하여 장효 메커니즘과 학교 기반 특색을 형성하였다. 지금까지 우리 학교 교사와 학생들은 어떠한 마약 관련 범죄도 발생하지 않았고, 마약 마약 밀매 현상은 없었다. 마약 예방 교육률은 100% 에 달했다. 학교의 마약 예방 업무는 상급자, 학부모, 사회의 인정과 호평을 받고 있다.

청소년은 조국의 미래, 민족의 희망이다. 금독 교육을 강화하는 것은 미성년자의 사상 도덕 건설을 강화하는 효과적인 수단 중 하나로, 당대에 공로를 쌓고 천추에 이롭다. 우리 교육자들이 한마음 한뜻으로 마약 금지 교육을 잘 해낸다면, 나는 우리 학교가 영원히 독이 없는 학교라고 믿는다. 우리 사회는 앞으로도 반드시 독이 없는 사회일 것이다!

6 월 3 월 20 일 우리 094 반은' 생명 소중히, 나무 상록수' 라는 주제로 반회를 열었다. 3 월 2 일 우리 외국어학원에서 전교에 충격을 준 사건이 발생했고, 우리 반에도 깊은 교육적 의의가 있었다. 그래서 이번 반회는 우리 반에게 시기적절하고 실용적인 교육 세례를 주었다.

반회는 반장 조가 주관하고 담임 선생님이 출석한다. 학급회의 과정은 대학생들의 인생관, 가치관, 동영상, 영화 감상, 관련 학생들이 무대에 올라 감상을 발표하고 담임 선생님의 총결을 제대로 키우는 방법을 배우는 과정으로 나뉜다.

우리 094 반의 일원으로서 이런 일이 발생하여 황연화는 슬프고 안타까움을 느꼈다. 바람 속에서 불고, 웃는 얼굴, 우리 반에서 가장 열심히 일했던 학생, 선생님의 눈에 좋은 학생, 하지만 가을 때문에 모든 것이 달라졌다. 벌써 보름이 지났는데, 그녀의 사진을 보니 모든 학우들이 눈물을 글썽였다.

반의 반위원회로서 우리는 모두 무대에 올라 발언하여 이 일에 대해 논평했다. 반장, 연대서, 반위 주요 간부로서 우리 모두는 이 때문에 매우 자책하고 있다. 왜냐하면 우리는 평소 일을 잘 하지 못했고, 사상 교육 업무가 잘 되지 않았고, 학우의 자질 배려가 잘 되지 않았기 때문이다. 우리가 일하는 동안 세심하지 않기 때문에, 사진을 찍는 것은 얼마나 비통한 대가인가! ! 시적인 석양에 직면하여, 우리는 늘 한탄한다: 석양은 무한히 좋고, 곧 다가올 어둠에 매몰된다. 네, 석양이 곧 지는 것 같지만, 늘 가시지 않는 햇빛이 우리에게 기대고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 석양명언) 세상이 이렇게 아름다우니 누가 차마 갈 수 있겠는가? 해가 질 때, 아직 일어날 기회가 있지만, 생명은 ... 인생은 많지 않고, 사람은 단 한 번밖에 자신의 시간에 속하지 않는데, 왜 잘 살지 않는가? 속담에' 세상에 십중팔구 뜻대로 되지 않는 일이 있다' 는 말이 있다. 말의 뜻은 사람의 일생이 평탄하지 않을 것이라는 것이다. 우리는 모두 이 점을 알아야 한다. 그렇기 때문에 우리는 작은 좌절 때문에 포기하고 자살하는 것이 아니라, 삶을 올바르게 대하고 용감하게 온갖 어려움에 직면해야 한다.

생명은 위대하고, 생명은 숭고하며, 누구도 쉽게 생명을 포기할 수 없다. 당신이 여전히 숨을 쉬고 있을 때, 당신의 마음이 여전히 뛰고 있을 때, 기억하십시오: 생명을 소중히 여기고, 생명을 사랑하십시오. 우리는 단 한 번의 생명만 가지고 있지만, 우리가 그것을 제대로 사용할 수 있다면, 한 번이면 충분하다.

마지막으로 담임 선생님께서 총결산을 하셨습니다. 그녀는 우선, 이 일은 그녀가 매우 자책했지만, 죽은 사람은 이미 죽었다고 말했다. 가장 중요한 것은 살아있는 사람이 어떻게 삶을 마주하고 미래를 파악하느냐 하는 것이다. 아마도 햇빛이 찬란한 웃음 뒤에는 많은 괴로움이 있을 것이다. 우리는 다른 사람에게 더 많은 관심을 가져야 한다. 아마도 우리의 말 한마디가 사람의 일생을 바꿀 수 있을 것이다. 그녀는 경험 후에는 건강한 자신을 살아야 하고, 감당할 수 없는 압력에 부딪히면 반드시 도움을 청해야 한다고 말했다. 대학의 지도자는 우리가 도움을 청할 수 있는 모든 사람이다. 우리는 너무 열심히 바보짓을 해서는 안 된다. 우리가 이런 어리석은 생각을 할 때, 우리를 키우는 부모가 얼마나 괴로운지, 우리를 사랑하는 사람이 얼마나 고통스러울지 생각해 보십시오. 사람이 살면 이기적이어서는 안 된다. 우리는 단일 개체가 아닙니다. 우리는 태어날 때부터 그에 상응하는 책임을 져야 한다. 부모를 지지하고 자신을 잘 대하다. 만약 네가 죽음을 선택할 용기가 있다면, 사는 것이 얼마나 어렵겠는가?

이번 반회에서는 모두의 감정이 매우 깊어 학우들이 모두 매우 강한 체득을 가지고 있다. 우리가 책을 펼쳐 아름다운 문장 한 편을 감상할 때, 장하이디는 침대 위에 있는 무너진 무대에서 그녀의 삶에 대한 열망을 힘써 쓰고 있을지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리가 숲 속에 멈춰 서서 낙엽이 가을바람에 떨어지는 것을 보고 있을 때, 스철생은 아마도 인생에 대한 생각에 잠기고 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이런 불완전한 생명은 생명을 쟁취하고 후회를 하지 않는다. 왜냐하면 그들은 생명이 굴복하지 않고 소중하다는 것을 알고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

사람의 일생은 항상 이렇다. 담담담한 기쁨과 깊은 슬픔은 이렇게 조화롭지 않고 분할할 수 없고, 때로는 가슴 가득한 슬픔만, 매 걸음마다 고통스럽게 실룩거린다. 희망도 없고, 사치도 없다. 하지만 우리는 여전히 가야 한다. 네가 좋아하든 원하지 않든. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이왕이면 평상심으로 태연하게 대하고 강한 자신감으로 하루를 잘 보내자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 모든 사람의 인생이 성공하는 것은 아니지만, 반드시 원망도 후회도 없어야 한다.

두 시간 동안 이어진 반이 원만하게 막을 내리니, 모두들 수확이 꽤 많다. 나는 이번 학급회의 교육 목적이 달성되었다고 믿는다. 우리 094 반은 가족이어서 누구도 다시 팀을 떠나는 것을 허락하지 않는다. 우리는 반드시 강해야 하고, 반드시 더 좋아질 것이다.

생명선샤인 인생 테마반 기요 7 을 소중히 여기며 우리 학원 학생처의' 생명을 아끼고 의용을 옹호하는 정신' 에 대한 통지를 관철하기 위해 우리 병원 신입생에게 학습, 선전, 정의용 정신을 발양하라고 호소하고, 우리 병원 학생들이 사회적 책임감을 불러일으키고 올바른 도덕관을 세우고, 대학 생활을 정성껏 계획하고, 시간을 허송하지 않고, 긍정적인 인생 태도를 기르도록 했다. 이에 대해 10 월, 우리 병원은' 생명을 아끼고 의용을 옹호하는 정신' 이라는 주제로 반회를 열었다. 학생들의 생명 존중, 자존감, 자강의식을 더욱 강화하기 위해. 그리고 이 행사는 생활에 가까워서 사람들의 생활에 대한 갈망을 불러일으킬 수 있다. 이번 주제반 회의에서 학생들은 앞다투어 참여하여 진지하게 대했다. 모두의 공동 노력으로 이번 행사는 예상한 효과를 거두었다.

이번 학급회의 주제는' 생명을 아끼고 의용을 옹호하는 정신' 이었다. 그래서 우리 반은' 생명송송' 강연대회를 열고, 학우들을 조직하여 안전지식상 퀴즈를 벌여' 생명시간' 에 관한 명문 격언 대회를 개최하고, 마지막으로' 소악월' 사건의 불행에 대해 묵념식을 거행했다. 이번 행사는 이번 행사에 대한 학생들의 열정을 불러일으켰고, 삶에 대한 깊은 깨달음을 불러일으켰다. 하지만 미중 부족한 것은 준비 시간이 촉박하여 프로그램 순서에 약간의 흠집이 생겨 인원이 제대로 조정되지 않았다는 점이다. 하지만 전반적으로 행사는 성공적이었습니다. 안전지식 문답에서 학생들은 열정이 고조되어 적극적으로 참여하며 현장 분위기를 크게 활기를 띠었다.

"생명의 찬사" 에서 각 조의 대표들은 격정이 사방으로 솟아올랐고, 그들은 모두 생명의 본질을 깊이 설명하였다: 생명은 꽃과도 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 꽃은 비바람에 견딜 수 있어야 하지만, 꽃은 자신을 더욱 현란하고 다채롭게 하고, 취한 향기를 발산해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 꽃명언) 이 문장들은 우리에게 생명이 소중하다는 것을 이해하게 한다. 동시에, 생명은 꽃처럼 시들어 버릴 수 있다는 것을 일깨워 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그렇다면, 우리는 왜 생명이 시들기 전에' 냉막 거부, 따뜻함 표현' 을 하지 않고, 남을 돕는 마음을 갖게 하고, 남을 돕는 즐거움을 주는 손을 가지고, 이 길에 넘어진 약자도 없고, 냉막 뛰어다니는 행인도 없을 것이다. 우리 함께 사랑의 힘을 부르고, 당신의 손을 잡고, 진심을 용솟음치게 합시다.

우리 반 테마반은 장단점을 분석해 볼 것이다. 우선, 우리 반위는 교회처 주제반회의 통지를 받자마자 신속하게 반회를 열어 이번 반회를 위한 계획을 세우고, 행사의 초기와 후기에 모두 준비를 하고, 기본적으로 주제를 파악했고, 프로그램 내용이 풍부하다. 하지만 일정이 제대로 잡히지 않아 학생들과의 소통이 제대로 되지 않아 학생들은 일부 활동에 관심이 없다.

전반적으로, 이번 주제반은 기대에 부응하고, 이번 행사의 취지를 진정으로 관철하여, 우리가 생명의 의미를 이해하고, 생명의 본질을 해석하게 하였다. 당대 대학생으로서 우리는 생활에 대한 희망으로 충만하고, 생명을 소중히 여기고, 정의롭고 용감한 정신을 충분히 발양하고, 우리의 생명의 꽃을 더욱 빛나게 해야 한다.

8 월 6 월 5438+5 월 5 일 오후, xx 현 제 1 초등학교 3 학년 4 반에서' 생명을 아끼고 자신을 보호한다' 라는 주제로 안전교육반 회의가 열렸다. 이번 행사의 주요 목적은 학생들의 안전의식을 효과적으로 강화하고, 기본적인 법률지식과 안전지식을 습득하며, 학생들의 피난자구능력을 제고하고, 학생의 안전을 확보하는 것이다. 담임 선생님의 지도하에 회의는 두 사회자가 정성껏 준비하여 학우들에게 각종 형식을 취할 것을 요구하였다.

이번 안전교육은 캠퍼스 안전, 전기안전, 교통안전, 소방안전 등에 대해 소개했다. 전형적인 사례는 학생들의 마음을 깊이 감동시켜 정신을 차리게 하고, 캠퍼스에서 전기를 사용할 때, 화재가 발생했을 때, 차를 타고, 자전거를 타거나 걸을 때 위험을 피하는 방법, 그리고 어떻게 올바르게 처리할 수 있는지를 파악했다.

몇 가지 방면의 안전 지식을 소개한 후 학생들은 각각 법률 지식과 생활 상식을 배웠다. 이후 학생들은 지식경쟁, 캠퍼스 안전 삼자경 읽기, 초중고생 교통안전곡 관람 등을 통해 적극적인 상호 작용을 통해 인상을 더욱 깊게하고 학습 효과를 높이며 안전의 중요성에 대해 더 깊은 인식을 갖게 됐다.

마지막으로 담임 선생님은 반회에서 멋진 논평과 총결산을 하여 안전의 중요성을 더욱 재확인하고 교내 안전과 교외 안전에 주의해야 할 문제를 설명하고 일깨워 학생들이 평소에는 생각지도 못한 곳에 대해 더 많은 인식을 갖게 하였다.

담임 선생님의 도움과 지도 아래 학생들은 활발하고 분위기가 활발하다. 주제반은 매우 의미 있고 성공적일 것이다. 반회 후, 학생들은 일반적으로 안전이 모든 사람과 밀접한 관련이 있다고 생각한다. 학생들이 건강하고 무럭무럭 성장하기 위한 전제조건이니, 반드시 꾸준한 노력으로 실천해야 한다.

생명선샤인 라이프 테마반 요약 9 를 아끼는 것은 자질교육을 전면적으로 추진하고, 학생들의 낙천적이고 진취적이며, 삶을 사랑하는 심리적 자질을 배양하며, 학생의 건전한 인격의 형성을 촉진하고, 상급자의 요구에 따라 우리 학교의 실제와 결합해, 우리는' 생명을 아끼고, 나부터 시작' 이라는 주제로 한 교육 활동을 진지하게 전개하였으며, 지금은 다음과 같이 요약한다.

1, 학교는 캠퍼스 방송, 흑판보, 주제반 등을 최대한 활용해' 생명 소중히, 나부터 시작' 이라는 주제교육 사상을 홍보하고 학생들의 생명 소중히 의식을 높인다.

2. 생명건강교육을 학과 교육에 침투한다. 각 학과는 생명교육의 주도 과정이다. 우리는 이러한 학과의 생명교육 의식을 강화하고 생명교육 자원을 충분히 발굴하고, 적시에 적당히 학생들을 생동감 있고 활발한 생명교육을 실시해야 한다.

3. 생명교육 활동을 소중히 여기는 것과 학생의 일상적인 행동습관 교육을 결합한다. 학생의 행동습관으로 길러진 교육 자체에는 생명교육의 내용이 담겨 있다. 관련 방면의 습관을 통해 교육을 배양하고, 학생의 자기관리 능력을 키우고, 학생들에게 자신을 배려하고, 남을 배려하고, 자연을 배려하고, 사회에 관심을 갖도록 독려해야 한다.

4. 학생들의 사춘기 심신 건강 교육을 적극 전개하다.

5. 주제별 교육 활동을 조직하십시오. 각 반마다 특강강좌를 개설하고, 학생의 생명교육을 강화하고, 학생들의 생명에 대한 애착을 불러일으키며, 학생에게 안전지식, 자기예방과 자기보호상식을 전수하고, 학생의 생명건강의식을 높이고, 법에 따라 자신을 보호하고, 타인의 생명건강권을 존중한다.

6. 주제반, 팀교육, 사회실천 등의 활동을 펼쳤습니다. 학교의 통일된 안배에 따라' 생명을 아끼고, 나부터' 라는 주제로 다양한 실천활동을 계획적으로 전개하여 학생에 대한 생명교육을 강화하고, 학생들이 자신의 성장과정을 이해하게 하고, 생명성장에 대한 자부심을 불러일으키며, 긍정적인 인생가치관을 길러냈다.

7. 가정 학교가 공동으로 관리하는 종합 교육 메커니즘을 수립한다. 학부모회, 가방 등 교류 형식을 통해 가교협력을 강화하고 교육합력을 형성하다. 학부모가 교육관념을 바꾸도록 돕고, 학부모가 아이의 학습생활에 관심을 기울이면서 미성년자의 생명교육, 안전교육, 심리건강교육, 사상도덕교육을 더욱 중시하고, 아이의 이상행위를 발견하고, 제때에 학교와 소통하고, 조기에 발견하고, 예방하고, 조치를 취하고, 학생의 건강한 성장을 촉진할 것을 요구한다.

이번 주제 교육 활동을 통해 학생들은 생명의 의미를 더 잘 이해하고, 생명의 가치를 소중히 여기며, 학생들이 심리건강 지식을 습득하고, 심리를 조절하고, 건전한 인격을 형성하는 법을 배울 수 있도록 도와준다. 학생들은 생명을 더욱 사랑하고, 생명과 자아, 생명과 자연, 생명과 사회의 조화로운 관계를 맺고, 자기, 다른 사람, 자연과 사회에 관심을 갖고, 생명의 질을 향상시키고, 생명의 의미와 가치를 이해하고, 학생들의 심신 건강과 조화로운 발전을 촉진한다.

을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다