제 1 장: 교사 직업 훈련 개요

교사 직업 훈련 요약

대규모 교사 직급 훈련을 실시하는 것은 교사의 전반적인 자질을 지속적으로 향상시키고 교사의 전공 발전을 촉진하는 유일한 방법이며, 현실의 모든 아이들의 성장을 최적화하기 위한 더욱 견고한 토대를 마련하였다. 총국과 분국 교육국이 발부한 문건 정신에 따르면 우리 학교는 교사직전 훈련 활동과 교사의 종합적인 자질 향상을 학교에서 가장 중요한 업무로 삼고 있다. 직업 훈련을 시작하기 전에

우리는 현재 우리 학교 초중고 교사의 장단점을 전면적으로 분석했다. 교사의 전문적 자질' 고저 격차' 와 교실 수업의' 시간이 많이 걸리고 비효율적' 이라는 현상에 직면하여 우리는' 교사 직위에 의지하여 병사를 많이 훈련하고, 격차를 좁히고, 품질을 높이고, 격차를 메우는 것' 이라는 목표를 분명히 제시했다. "'자주협력탐구' 최적화, 효과적인 교실 수업 수행" 을 교사대훈련 실시의 중점으로 삼다. 교사의 "교과 과정 기준 해석, 교재 분석" 능력을 향상시키는 것을 돌파구로 삼다. "교사 집단훈련, 개인지도" 를 일자리 훈련의 시행 전략으로 삼다. 경기 촉진 훈련, 평가 촉진, 사고 촉진' 의 빠른 향상, 균형 발전 효과를 달성하여 모든 교사들이 탄탄한 기본기를 연마하고 일부 교사들이 빠르게 핵심 교사로 성장할 수 있도록 했다.

첫째, 지도자는 중시하고, 기구를 형성하고, 책임을 이행한다.

상급 서류를 받은 후 교장은 직접 지도회의를 열고 일자리 훈련 조직을 설립하고, 계획, 방안, 제도, 조치를 연구 반포하고, 전교교사대회를 열고, 큰 훈련의 중요성을 분명히 하고, 훈련의 구체적인 방안과 조치를 낭독하고, 책임을 이행하고, 지도자가 구체적인 목표를 파악하도록 보장하며, 교사 훈련은 따라야 한다. 팀 업무를 전면적으로 전개하다. 교장은 전반적인 상황에주의를 기울이고 검사지도를합니다. 부총장은 생각을 파악하고 이해가 제자리에 있는지 확인합니다. 연구실은 시행 및 훈련 평가에 중점을 둡니다. 초등 및 중등 학교 교수 주임은 실행에 중점을 두고 매주 훈련을 잘 해야 한다. 교무팀장은 과제에 관심을 갖고 전문적인 토론을 하고, 미술 선생님은 판판서를 주시하여 논평과 결합을 하였다. 마이크로컴퓨터 교사는 정보 기술을 파악하고, 훈련 평가를 하며, 층층이 시행되고, 층층이 연계되는 큰 훈련 조직, 평가, 심사 팀을 형성한다.

둘째, 학교 상황에 의지하고, 규칙과 제도를 세우고, 조치 보증을 하는 것이다.

교사의 전문 기술을 바탕으로' 전원, 학교 기반, 계층, 과정, 정상, 풍부한' 원칙을 고수하고 팀 학습 제도, 학교 기반 교육 제도, 프로세스 관리 제도, 심사 제도, 과학 연구 프로젝트 제도, 직무 교육 교장 책임제를 제정하여 모두가 행동을 보고 성과를 거둘 수 있도록 했다. 대련병의 실효를 효과적으로 실현하려면,' 네 가지 보증, 다섯 가지 실행' 을 해야 한다.

네 가지 보증: 필요한 물질적 조건과 경비가 제공되도록 보장하고, 이 업무가 절차나 성과를 내지 않도록 보장한다. 지도자가 수시로 검사, 지도 심사를 감독하고, 업무에 대해 대강대강 책임을 지고, 거짓을 꾸미는 관계자에 대한 비판 교육을 실시하고, 필요한 경우 처벌을 통보하도록 보장한다. 지도자가 선례를 세우고 모범적인 앞장서도록 보장하고, 당원은 선우를 창조하고 선봉이 되어야 한다. 교사가 자신의 플랫폼을 전시하고, 교사직후 교육 활동을 전면적으로 전개하도록 보장하다.

동사 (verb 의 약어) 구현:' 후교육' 활동 구현에서는 초중고 지도사무실이 핵심이다.

학교의 각종 훈련 활동; 교무팀을 단위로 집단준비수업, 토론학습 등 정상적인 업무를 전개하고, 학년조 단위로 학정분석, 시험평가 등 구체적인 업무를 전개한다. 지도부를 핵심으로 하는 훈련 심사 제도를 실시하고, 교사 교수를 핵심으로 하는 교사 직급 훈련 심사를 실시하다.

셋째, 연구 방법, 강조, 주제 파악

심층적 인 연구를 바탕으로 우리 학교는 전반적인 목표와 교사의 전문성 개발 계획의 수립이 전제 조건이며 교사의 성장 방향이라고 믿습니다. 또한 교과 과정 표준을 해석하고 교재를 분석하는 능력, 학습 상황을 분석하는 능력, 수업을 듣고 평가하는 능력, 담임 선생님의 업무 능력 등 교육의 실제 효과에 중점을 둡니다. 훈련의 관건은 스승이라는 약한 고리이다. 몇 가지 주요 방법이 있습니다.

1. 교과 과정 표준 해독과 교재 분석을 돌파구로 학과 전문성을 높이다.

교재와 교과 과정 기준에 대하여 우리 학교는 다음 다섯 가지 방면에서 심도 있는 연구를 진행했다. 하나는 학기 초에 교무팀을 단위로 토론하여 교과 과정 기준과 교재를 결합하는 것이다. 둘째, 각 과목 교사에 대한 교과 과정 표준 테스트를 실시하여 교사가 교과 과정 기준을 파악할 수 있도록 하는 것이다. 셋째, 시험지 분석에서 교과 기준 중 각 장의 비중을 명확히 하고, 교과 과정 기준이 교사의 마음속에 뿌리를 내리고, 교사의 전문능력을 진정으로 제고하고, 교수에서 자유롭게 운용할 수 있도록 하는 것이다.

2. 교실 수업을 돌파구로 하여 일상적인 훈련을 진행하여 교학 기술을 높이다.

교실 수업은 교사 직업 훈련 활동의 주요 위치입니다. 학교는 항상 교실 수업의 개혁과 혁신에 초점을 맞추고 있으며, 몇 년 동안 견지해 온 관찰 수업, 시범 수업, 지도 수업, 일대일 상호 청취 평가 수업 등 효과적인 형태를 결합하여 매 학기마다 전체 교사를 조직하여 공개 수업을 열고 학교 지도자, 교수 팀장, 팀원이 공정하고 공정하며 객관적인 평가를 한다. 청년 교사는 매년 한 번씩 성장보고 수업을 하는데, 학교 지도자, 연구팀장, 팀원들은 수업 준비, 수업 듣기, 반성강좌, 현장교육교수 등에서 청년 교사의 궁금증을 풀고 평가와 지도를 해야 한다. 교실에서 발견된 교학 문제에 대해 교수연구 활동에서 끊임없이 탐구하고, 이론과 실천의 유기적 결합을 통해 재직 훈련이 교학 서비스라는 취지를 부각시키고, 교사가 교실 수업 수준과 효율을 전반적으로 높일 수 있도록 추진한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 학교에서는 각 선생님의 수업 횟수에 대한 수량화 평가도 실시했다. 이런 일상적인 훈련은 선생님의 교육 기술을 한 단계 끌어올린다.

3. 기본기 훈련, 기술훈련을 잘 파악하여 교사의 전공 성장을 촉진한다.

교사의 기본기는 반드시 너무 강해야 학생을 납득시킬 수 있다. 학교에서 발행하는 필수 모듈 학습에서 우리 학교는 선생님에게 일주일에 한 번, 한 달에 한 번 분필자 평가를 할 것을 요구했다.

학과 기술 전시 (예: 이화 선생님의 실험 조작, 영어 선생님의 구어대화, 수학 선생님의 문제 해결 능력과 기교, 문과 선생님의 낭송, 음악, 스포츠, 미용 등 선생님의 특기 전시 등). ), 매 학기마다 경필 서예를 한 편 쓰고, 매 학기마다 최소한 3 개의 교재를 만들고, 매 학기마다 적어도 한 번 강의와 평가 활동에 참가하고, 매 학기마다 교사 포럼 활동을 진행한다. 현재 우리 학교의 대부분의 교사들은 교재를 유연하게 제작하고 사용할 수 있으며, 대부분의 교사들은 스스로 배우고 충전할 수 있다. 펜, 약필, 표준어, 구어표현으로 교사는 시간을 이용하여 연습하고, 자주 연습하고 파악해야 한다. 수업이 끝난 후 반성하고, 주학, 월전, 학기 성적을 실현하여, 선생님에게 단련과 보충을 시키고, 교사가 비교적 탄탄한 기본기를 연습하게 하다.

4. 인터넷을 전달체로 정보 기술의 기능을 발휘하여 교육과 과학 연구의 성장을 촉진한다.

재직 훈련은 인터넷 정보 기술과 불가분의 관계에 있다. 온라인 교육 및 연구, 영원한 새로운 것, 교사를위한 개방적이고 평등하며 상호 작용하는 학습 및 토론 플랫폼을 구축했습니다. 요 몇 년 동안 우리 학교는 줄곧 온라인 교육 연구에서 꾸준히 노력해 왔으며, 지금은 온라인 교육 연구가 이미 우리 학교의 특색 행사가 되었다. 교육포럼에서 명사의 강의, 강의, 교류 토론, 게시물을 듣고, 제때에 포럼에 자신의 우수한 사례, 우수한 교수 설계, 교수필, 교수 논문을 업로드하거나, 자신이 교학에서 만난 문제를 보내는 것은 우리 학교 교사의 자각 행위이다. 모두들 이 플랫폼에서 많은 것을 배웠고, 사상에서 교수 수준에 이르기까지 모두 큰 단련을 받았다. 이 플랫폼에서 우리의 자원은 교류와 즐거움을 얻었고, 서로 배우고, 교류하고, 함께 개선할 수 있다.

5. 교육수첩에 따르면 교사는 항상 자기 충전을 하며 프로페셔널한 자질을 능동적으로 향상시킨다.

교사 훈련 수첩은 교무처 전용기에서 전자원고 형식으로 되어 있다. 선생님은 보통 스스로 공부하여 자신의 필요에 따라 자료를 찾는다. 학교는 교사가 학습 내용에 집중하도록 지도한다. 학력이 다른 교사는 자신의 실제와 전공 발전에 따라 자신의 교수 능력 배양 목표를 확정한다. 그들은 이론 학습, 자기훈련, 교실 실천을 통해 교육 서사를 집필하고, 반성적인 교육을 전개하며, 교학 기술을 향상시키고 능가한다. 학교는 모든 선생님에게 대규모 교육 수첩을 만들어 주었는데, 설령 학습과 실천이라도.

넷째, 재직 훈련, 팀 성장, 실효성 부각

1 년 동안, 재직 훈련 활동의 지도 하에 교사는 사상 관념을 새롭게 하고, 관념을 제고하고, 능력과 자신감을 강화하고, 전문수준을 부단히 제고하며, 교육사업이 좋고 빠르게 발전하기 위한 견고한 기초를 마련하였으며, 학교와 교사 모두 눈에 띄는 성적을 거두었다. 대규모 훈련 활동으로 우리 교사들이 성장하고, 말과 반성 능력을 향상시키고, 기본기를 강화하고, 훈련 형식도 다양해졌다.

학부모와 학생과의 소통은 더욱 이성적이고 지혜롭다.

재직 훈련은 출발점만 있고 종점이 없는 훈련 활동으로 교사의 전문성을 높이는 효과적인 방법이다. 지속적인 탐구와 실천에서 특색을 발휘하고, 메커니즘을 형성하며, 전문성이 강하고 전면적으로 발전하는 교사 팀을 만들기 위해 부단히 노력합시다. 우리는 대규모 군사 훈련이 반드시 아이들의 건강한 성장을 위해 양호한 인문, 물질, 심리적 환경을 조성할 것이며, 반드시 우리 학교의 교육 교수의 질을 비약적으로 실현할 것이라고 확신한다.

두 번째 부분: 교사 개인 직업 훈련 개요

교사 개인 직업 훈련 단계 요약

왕명귀

우리 학교는 20 1 1 이후 교사의 교육 수준을 높이기 위해 대규모 교사 훈련 활동을 벌였다. 이것도 시대 발전의 필요성이다. 선생님은 끊임없이 공부해야 오늘날의 교학 업무에 적응할 수 있다. 중소년 역사 선생님으로서, 나는 당연히 이 얻기 어려운 기회를 놓칠 수 없다. 이번 행사를 통해 자신을 높이길 바란다. 동시에 학교는 좋은 경기 분위기를 조성하고 전체 교사를 조직하여 행사에 참가하려고 노력한다. 이 단계의 훈련 활동을 통해, 나는 새로운 교과 과정 표준 이론을 익히고, 새로운 교과 과정 이론을 적용하고, 교실 수업을 하는 데 상당한 발전을 이루었다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

이제 직업 훈련의 이해와 목표를 소개하겠습니다.

첫째, 지도 사상

가르치는 능력과 수준을 향상시키고, 새로운 교과 과정 개혁에 힘쓰고, 학생들의 전면적인 발전을 촉진한다.

둘째, 구체적인 목표

1. 일자리 훈련 활동을 통해 새로운 수업에 필요한 전문성을 더욱 높이고자 합니다. 오늘날의 역사 교육에 더 잘 적응할 수 있다.

2. 근무 인턴십에 참가하여 자신의 수업 실천 능력을 더 잘 향상시키고 효과적인 교실 수업 행동 모델을 성공적으로 구축하여 교실 수업의 효과를 효과적으로 향상시킬 수 있기를 바랍니다. 진정으로 자신의 교수 스타일을 형성하다.

3. 교사의 대형 훈련 활동에 참가함으로써 자신의 교육 교수의 질이 더욱 향상되어 개인 교육 수준이 더욱 지속적이고 안정적인 발전을 촉진하기를 바랍니다.

셋째, 단계적 요약

작년 겨울 방학에 학교 연구실은 새로운 수업 휴가 독학을 마련하여 5000 자의 학습 노트를 만들었다. 나는 방학 동안 새로운 과목의 이론을 열심히 공부하고 충분한 이론 학습을 마치고 과표 시험을 순조롭게 통과했다. 나는 교과 과정 표준에 대한 나의 학습을 새로운 높이로 끌어올렸다.

학교는 교과 과정 표준 이론을 공부하는 동시에, 교사를 조직하여 교재를 분석하고, 교사의 교재에 대한 파악과 통제 능력을 향상시키고, 3 차원 목표를 깊이 발굴하여, 앞으로 교사의 교수 능력 향상을 위한 기초를 다진다.

교실과 연구성 교수에 입각하여 학교에서 실시하는 설, 수업, 평가 활동에 적극적으로 참여하고, 다른 선생님과의 교류를 강화하고, 끊임없이 자신의 자질을 높이다. 올여름, 학교는 나를 하얼빈에 파견하여 재직 훈련을 하도록 했다. 수확이 매우 크다고 느끼고, 시야를 넓히고, 본교의 역사 교육 현황을 이해하고, 경험을 풍부하게하며, 앞으로의 역사 교육에 촉진 작용을 한다.

인터넷 제작 코스웨어를 최대한 활용하고, 온라인으로 사료를 검색하며, 교육 내용을 풍부하게 했다. 우리 자신의 교육에 대한 큰 보완책이며, 동시에 교실에 새로운 하이라이트를 더해 학생들의 역사 공부에 대한 흥미를 불러일으켰다.

일주일에 두 번씩 교학반성을 하고, 각 수업의 성공과 실패에 대한 경험과 교훈을 축적하여, 앞으로 효과적인 교실을 실시하기 위한 든든한 기초를 다진다. 교안과 판서를 열심히 써서 펜과 분필의 쓰기 속도와 실용성을 높이다. 교실 효율성을 높이기 위한 토대를 마련하다.

이것은 20 1 1 이후 재직 교육의 경험과 요약이다. 재직 훈련은 장기적이고 지속적인 내부 훈련 과정이다. 나의 교육 교수 수준이 높아져야 오늘의 역사 교육에 더 잘 적응할 수 있다. 중청년 교사로서, 나는 아직 갈 길이 멀고, 계속 공부해야 한다.

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