어떤 사람들은 이렇게 말했습니다. "법은 바다의 배처럼 배 위에서 자유롭게 움직일 수 있지만, 일단 배의 최종선을 넘으면 바다로 추락하여 법적 처벌을 받는다. 생활에서도 제재를 받지는 않았지만 실제로는 법에 의해 미행당하고 있는 사건도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 예를 들어, 집단 소매치기, 마약, 강도, 절도, 인터넷 카페에 미련 등이 있습니다. 귀양시 공안국 연안서로 파출소에서 잡은 미성년 입실 절도단 중 가장 나이가 많은 17 세, 가장 작은 1 1 세; 간인당 파출소에서 여성 악세사리를 강탈한 단체 중 가장 나이가 많은 20 세, 가장 어린 1 1 세, 그 중 16 명 이상 6 명, 14- 다른 경우에는 미성년자의 저령화 추세도 두드러진다. 대부분 법정형사책임연령 이하, 막내는 겨우 8 살이다. 이것을 보니 정말 한심했다. 이렇게 어린 아이는 마땅히 ... 내가 아는 한,' 중화인민공화국형법' 제 17 조는 만 16 세가 된 사람이 범죄를 저지르면 형사책임을 져야 한다고 규정하고 있다.
만 14 세 미만 16 세 미만의 사람은 고의적 살인, 고의적 상해, 중상 또는 사망, 강간, 강도, 마약 밀매, 방화, 폭발, 투독죄를 범한 사람은 형사책임을 져야 한다.
만 14 세 미만 18 세 미만의 사람은 처벌을 가볍게 하거나 줄여야 한다.
16 세 미만의 형사처벌을 받지 않는 사람은 부모나 보호자에게 징계를 명령한다. 필요하다면 정부가 수용해 교양을 할 수도 있다.
제 67 조 범죄 후 자발적으로 투건하고, 자신의 범죄를 사실대로 진술하는 것은 자수하는 것이다. 자수한 범죄자에 대해서는 처벌을 가볍게 하거나 경감할 수 있다. 이 가운데 범죄 줄거리가 경미하면 처벌을 면할 수 있다.
강제 조치를 취한 범죄 용의자, 피고인, 복역 중인 범죄자, 사법기관이 아직 파악하지 못한 다른 범죄를 사실대로 진술하는 것은 자수로 인정되어야 한다 ... 16 세 이상, 16 세 이상
2 1 세기는 법치사회이므로 법의 진지함을 이해해야 한다. 속담에 "규칙이 없으면 방원 없다" 는 말이 있다. 법이 없다면, 우리의 생활은 정상적이지 않을 것이다. 어떤 사람들은 이에 동의하지 않을 수도 있고, 사람은 자유가 있어야 하고, 자유는 스스로 결정해야 한다고 생각할지도 모른다. 그러나, 당신은 규제가 없는 사회에서 살면서도 모든 것을 아랑곳하지 않고 이러한 자유를 추구할 수 있다고 생각해 본 적이 있습니까? 물론 아닙니다. 사회인으로서 완전히 자기 중심적일 수 없고, 하고 싶은 대로 할 수 없다. 이 사회에서, 당신은 유일한 사람이 아니기 때문입니다. 우리가 가진 자유는 법적 지원의 자유입니다. 만약 법이 없거나 우리가 법을 지키지 않는다면, 우리는 자유가 없을 것이다. 법은 우리의 생활과 밀접한 관련이 있으며, 우리가 하는 모든 일은 그 속박에서 벗어날 수 없다. 법이 있어야 사회가 평화와 질서를 가질 수 있다. 그렇지 않으면 우리가 살고 있는 이 세상에서 이것이 얼마나 무서운 일인지 상상해 보아라! 사회라는 대가족에서 우리 각자는 어떻게 자신을 구속하고 자신의 행동을 규범화할 수 있습니까? 그것은 민국의 웅장한 건물인' 법' 이 견고하고 영원한 기초이다. 그것은 우리 각자가 옳고 그름의 경계를 분명히 할 수 있게 해 주는데, 이것도 중국 시민이 갖추어야 할 가장 기본적인 자질이다.
학생: 법제홍보교육을 하는 마음가짐 있는 사람, 법제홍보교육 준수, 법률법규 이해, 법률법규 홍보!
교육은 씨앗의 햇빛, 숲의 물, 논밭의 비료 ... 우리 아이들이 궁전에 들어갈 수 있도록 사다리가 하나 더 있다.
그것은 사람을 개과천선시킬 수 있다. 도둑과 범죄자가 어릴 때부터 법제교육을 받고 도덕이 충만하다면 범죄자가 될 수 있을까? 이로써 법제 교육은 소홀히 해서는 안 된다는 것을 알 수 있다. 그래서 법학 교육을 잘 배우는 것은' 규칙이 없으면 방원 없다' 는 것과 같이 인간으로서의 학습을 배우는 것이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그것은 우리에게 수칙을 지키라고 가르치고, 초등학생은 수칙을 준수해야 하고, 직원들은 회사 규정을 준수해야 하며, 모든 시민은 국가의 법률과 규정을 준수해야 한다. 바로 "국유국법, 집에는 가규가 있다." 비디오 게임에 미련을 두지 말고, 담배를 피우지 말고, 술을 마시지 말고, 사람을 때리거나 좀도둑질하지 말라고 가르친다. 비디오 게임을 하면 성적이 떨어지고 돈을 낭비할 수 있다. 담배를 피우고 술을 마시면 건강에 해롭고, 도둑을 때리는 것은 모두 나쁜 행동이다. 또한 우리에게 방화 자조 방법을 가르쳐 주었다. 도시는 마음대로 폭죽을 터뜨릴 수 없다.
우리 반은 항상 반 팀 활동을 한다. 가장 인상 깊었던 한 팀 회의의 주제는' 이별의존, 독립학습' 이다. 이번 학급회에서 나는 한 사람이 스무 살이 다 되어 가는데, 아직도 하루 종일 아버지에게 의지하고 있지만 공부를 열심히 하지 않아 그릇도 씻지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어느 날 그는 점쟁이를 찾아 아버지의 점쟁이를 도왔다. 아버지가 70 세까지 살 수 있다는 것을 알았을 때, 그 자리에서 울어 다른 사람들을 납득시켰다. 나중에 그는 울면서 아버지가 그보다 30 살 더 나이가 많았고, 아버지가 돌아가신 후 겨우 40 세였다고 말했다. 누가 그를 지지할 것인가? 이것은 단지 이야기일 뿐이지만, 처음에는 우습게 느껴질지 모르지만, 반성한 후에도 웃을 수 있습니까? 그는 40 세이며 돌아가신 아버지가 그를 부양하기를 원한다. 아버지가 되는 것이 불쌍하지 않습니까?
그래서 법학 교육을 잘 배우고, 문화와 문명이 있는 나라의 기둥이 되어야 한다.
법률 교육-임박했습니다
최근 몇 년 동안 우리나라의 미성년자 범죄가 점차 증가하여 국가의 높은 중시를 불러일으켰다. 얼마 전 학교에서 우리를 조직하여 극본' 법정 내' 를 보았다. 이야기는 우여곡절이 있고, 감동적이며, 사람을 깊이 깨닫게 한다. 14 세 소년은 집이 가난해서 학교를 그만두어야 했다. 그는 온종일 집에서 빈둥빈둥 놀다가 점차 도박의 악습에 물들었다. 결국 도박 빚을 갚기 위해 부주의로 사람을 죽였고, 결국 법률의 처벌을 받았다.
이 영화를 보고 나니 마음이 오래도록 안정되지 않았다. 네, 지금 청소년 범죄 기록이 놀라울 정도로 높아요. 2 1 세기의 오늘, 우리의 위대한 조국은 점점 번영하고, 유인 우주선이 막 우주로 날아올랐다. 청소년은 조국의 희망이다. 어찌 사람을 걱정하게 하지 않을 수 있겠는가? 한 가지 진실한 이야기가 내 곁에서 일어났다. 나의 사촌 동생 중 한 명이 막 열여섯 살이 되어 학업 성적이 매우 좋았지만, 마약 밀매상들이 그를 주시하며, 그와 매우 가까운 척하며 헤로인을 흡입하도록 강요했다. 결국 그는 마약에 중독되어 더 이상 책을 읽을 마음이 없었다. 그가 중독되었을 때, 그는 마약 밀매상으로부터 마약을 사기 위해 돈을 써야 했는데, 이것은 점점 걷잡을 수 없게 되었다. 돈은 항상 다 써버리기 때문에 그는 아버지에게 돈을 요구했다. 그의 아버지는 그가 좋은 아이라는 것을 알고 있어서 매번 그에게 주었다. 천천히, 아버지는 결국 그에게 돈을 주지 않을 때까지 계속 마약상에게 돈을 빚지고 있다고 의심하기 시작했다. 한 번, 마약 밀매상이 그에게 돈이 없으면 걱정할 필요가 없다고 말했다. 네가 내가 너를 도와주길 바란다. 그래서 마약 밀매상들은 그에게 형제들과 함께 명품차를 빼앗아 돈을 갚지 않고 헤로인을 주라고 했다. 그는 주위에 사람이 없을 때 마약 밀매업자를 강탈해야 했다. 뜻밖에도 그는 경찰에게 현장에서 붙잡혀 소관소에 갇혀 법률의 처벌을 받았다.
피 묻은 사실은 청소년 범죄가 점점 사회 전체에서 무시할 수 없는 문제가 되고 있음을 보여준다. 우리 학교는 이 방면의 선전에 세심한주의를 기울이고, 일부 법률 전문가를 특별히 초청하여 학생들을 위한 좌담회를 열고, 매주 법률 수업을 듣고, 많은 학생들의 법률의식을 높인다. 몇 가지 특색 있는 수필을 조직하고, 수상 징문을 쓰고, 주제반을 전개하다. 학교 방송도 법률 지식을 소개한다. 선생님은 우리를 데리고 감옥을 참관했다.
요컨대, 국가는 법률과 법규를 가지고 있고, 법률은 입국의 근본이다. 한 나라가 할 수 없다면 세상에 발붙일 수 없고, 세상에 자신의 위신을 세우는 것은 말할 것도 없다. 직장이든 개인이든 법을 중시해야 한다. 덩샤오핑 할아버지는 심지어 1986 에서도 교육이 법제를 강화하는 것이 중요하고 근본적인 문제는 교육인이라고 지적했다. 법제교육은 인형부터 시작해야 하고, 초중고등학교는 법제교육을 전개해야 한다. 따라서 모든 초등 및 중등 학교 학생들은 법률 지식을 진지하게 연구하고 법을 알고 법을 알고 법을 준수하는 좋은 학생이되어야합니다.