첫째, 이데올로기적이고 도덕적 인 측면
1 년간의 교육 및 교수 업무에서, 나는 국가 관련 교육 정책을 열심히 공부하고, 교육 사업을 사랑하고, 인민 교사의 직책을 잊지 않고, 학교를 사랑하고, 학생을 사랑할 수 있다. 교사로서, 나는 정치 사상, 지식 수준, 교수 능력의 끊임없는 향상을 통해 자신의 행동을 형성할 것을 엄격히 요구한다. 자신을 교육업계에서 성장시키고, 사회를 위해 우수한 인재를 양성하고, 견고한 기초를 다지다.
둘째, 교육과 교수
1 년 동안, 나는 고 3 국어학과로서, 직장에서 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 업무를 연구하고, 끊임없이 업무 수준을 향상시키고, 끊임없이 새로운 지식을 배우고, 교육 교수 법칙을 탐구하고, 교수 방법을 개선하였다.
1. 학생을 존중하는 것이 학생을 1 위에 두는 관건이다. 교육에서, 나는 우리가 학생과 그들의 발전에 관심을 가져야 한다는 것을 깊이 깨달았다. 우선 학생을 존중해야 한다. 학생의 사고권을 존중하고, 학생의 발언권을 존중하며, 학생의 탐구정신을 존중하고, 학생의 사유성과를 존중한다. 그래야만 학생들이 생각하고 탐구하게 할 수 있다.
2. 계층화협력은 협력, 자율성, 탐구 학습 모델을 실현하는 유일한 길이다. 학생 수준이 다르고 사고 효율이 다르면, 어떤 학생들은 사고를 두려워하고, 탐험을 게을리하며, 다른 사람의 생각에 의존하는 경우가 많다. 교육에서 좋은 것과 나쁜 것을 한 집단으로 섞으면 이런 좋은 학생은 항상 지도자와 대변인이 되고, 가난한 학생은 집단에서 결코 중시되지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 문제를 해결하려면 계층화된 그룹 협력 방법을 구현해야 한다. 교실에서 각기 다른 상황에 따라 서로 다른 그룹에 서로 다른 수준의 임무를 배치해 학생들이 같은 수준의 능력 문제를 생각할 수 있게 해 계층화 협력의 목적을 달성하고, 서로 다른 수준의 학생들이 서로 다른 도전적인 임무를 가질 수 있도록 한다.
3, 명확한 학습 목표. 국어 교육이 가장 꺼리는 것도 학생들을 짜증나게 하는 것이 가장 쉽다. 만약 단어 교육, 본문 분석, 귀납총결산이 모두 같다면, 시간이 많이 걸리고 힘들면, 학생들은 한 편의 본문을 다 배워도 얼마나 진보했는지 모른다. 5 학년 학생들은 스스로 단어 교육을 마칠 수 있다. 그들은 이 능력을 가지고 있고, 그들만의 독특한 방법을 가지고 있다. 교학에서, 나는 보통 단어 교수만 검사 과정으로 삼는다. 텍스트 분석은 어떤 문체인지, 새로운 문체가 새로운 방법을 가르친다. 그런 다음 학생들이 방법에 따라 스스로 해결하게하십시오. 가장 중요한 것은 교재에 따르면 학생들은 이 수업이 어떤 수준에 도달해야 하는지, 어떤 난제를 해결해야 하는지, 혈에 어떤 문제 해결 방법이 있는지 알고 있다. 그래야만 교실이 효과적이고 효율적일 수 있다.
4. 규범 조작. 학생들은 새로운 수업과 지식의 체계화, 체계화를 배우고, 일정한 숙제로 공고히 하고 개선해야 한다. 표준화된 숙제를 통해 학생들의 사고방식을 명확하고 일관성 있게 하다. 좋은 학습 습관을 기르다. 이것은 새로운 수업의 한 가지 하이라이트로, 숙제를 표준화하면 학생의 습관을 형성할 수 있다. 학생들의 좋은 학습 습관을 기르다.
5. 국어 실천 활동을 많이 전개하다. 과외와 교실 활동을 이용하여 일련의 실천 활동을 전개하는 것은 이번 학기 국어 교육의 중요한 방면이다. 주제반회에서' 새 학기의 계획',' 항상 안전에 주의하라',' 나는 학교를 사랑한다' 등 일련의 행사, 어떻게 제작을 사용하는지는 학생들의 용기와 표현능력을 크게 향상시켰고, 누가 일어나든 잠시 이야기할 수 있었다.
6. 도움과 교육 프로그램을 개발하십시오. 개별 차생에 대해서는 세심하게 지도하고, 숙제를 자주 하고, 지식의 약한 부분을 찾아내며, 제때에 함정을 잘 만들 수 있다. 예를 들어, 나는 여가 시간을 이용하여 학생들을 돕고, 용도에 맞는 교육 계획을 세우고, 목적이 있고, 계획적으로 후진생의 전환 작업을 잘 한다. 수업시간에 많은 질문, 많은 검사, 시기적절한 지도, 시기적절한 피드백을 통해 후진생의 문화 지식을 향상시키기 위해 최선을 다해야 한다. 동시에, 반에서 서로 돕는 학습팀을 전개하고, 일대일 학습활동을 전개하여, 학우들이 생각을 단정하게 하고, 서로 배우고, 서로 촉진하여, 네가 나를 쫓아다니는 좋은 학습 분위기를 형성하게 한다. 평소에도' 양손잡기' 에 신경을 쓴다. 한편으로는 뛰어난 학생을 양성하고, 다른 한편으로는 뛰어난 학생을 통해 후진생을 지도하고, 선진으로 후진생을 도우며, 좋고 나쁜 것을 가지고 윈윈 효과를 촉진한다.
(c) 징계 준수
나는 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하여 늦지 않고 조퇴하고 자발적으로 휴가를 신청하지 않을 것이다. 직장에서 지도자를 존중하고 동료를 단결하면 리더와의 관계를 정확하게 처리할 수 있다. 평소에 부지런히 노력하고, 사람을 진실하게 대하고, 학생을 사랑하고, 인간관계가 조화를 이룬다. 나는 원칙없는 분쟁을 한 번도 하지 않고, 줄곧 한 인민 교사의 요구로 자신의 언행을 규범화하고, 끊임없이 자신의 종합적인 자질과 능력을 배양해 왔다.
넷째, 업무 성과
새로운 교과 과정 개혁이 교사의 전문 능력에 대한 요구가 높아짐에 따라, 나는 여가 시간을 이용하여 교육 이론을 독학하고 각종 현대 교육 기술 훈련을 적극적으로 전개하여 멀티미디어 코스웨어 제작 방법을 익혔다. 지난 학기, 상급자의 부름에 따라 나는 외진 학교에 적극적으로 가서 지교 학교에서 자신의 빛과 열을 발휘해 지교 학교 지도자들로부터 호평을 받았다. 시급 교육 선진 개인으로 선정되었다. 이번 학기에 오성학교는 과제 연구의 임무를 맡았다. 이 일에서 나는 프로젝트 연구 시범반의 임무를 맡았고, 지도자의 호평을 받았고, 학교 평가팀의 1 등상을 받았다. 그리고 자신이 연구한' 자율 학습의 효과' 에 대해 어느 정도 이해하고 있다. 학교에서 조직한 청년 교사 코스웨어 대회에서 2 등상을 받았다.
도법초등학교 교사 개인업무총결산 2 시간이 정말 빨라서 눈 깜짝할 사이에 한 학기가 지나갔다. 이번 학기는 초등학교 5 학년 2 개 반과 6 학년 1 개 반에서 국어 교육에 종사한다. 내가 가르친 이래 가장 바쁘고 충실한 학기라고 할 수 있다. 이번 학기의 국어 교육 업무를 돌이켜 보면 수확이 있지만, 아쉬움과 아쉬움도 있다. 평상시의 교육 교수에서, 나는 가능한 다음 몇 가지를 하려고 노력한다.
첫째, 교재를 계속 연구하고, 끊임없이 학습하여 교실 수업 수준을 높이는 것이다.
몇 년 동안 짧은 교학 경력을 가졌지만 중국 출판사의 교재에 익숙하지 않다. 그래서 평소 과중한 교학 업무에서는 가르치는 수업이 많기 때문에 교안을 쓸 필요가 없지만, 우리는 항상 수업을 열심히 준비하고, 교재를 깊이 파고, 교재와 학생을 준비한다. 지난 5 월 전교 교사 발전반의 경기 수업에서 나는 적극적으로 준비하고, 주변 동료들로부터 배우고, 책과 컴퓨터로부터 배우고, 육환 교수법을 진지하게 관철하고, 교실 수업의 극대화와 최적화를 위해 노력하며, 결국 좋은 효과를 거두었다. 동시에 적극적으로 수업을 듣고, 학교의 양질의 수업 경연 대회, 안강구가 조직한 것, 면양이 개최하는 학급 경연 대회.
둘째, "두 가지 기본" 구현에 중점을 둡니다.
초등학교 단계는 학생이 기초를 다지는 시기이며, 단어의 학습과 축적은 초등학교 단계 전체에서 큰 비중을 차지한다. 동시에, 독서 습관과
셋째, 학생들을 교실의 주체로 만든다
평상시 교실에서 나는 항상 학생들을 주시하고, 그들의 학습 적극성을 충분히 동원하며, 학생들이 일상적인 국어 수업에서 가능한 한 많이 자신을 전시할 수 있도록 노력한다. 개방적이고 평등한 학습 분위기를 조성해 학생들이 학습에서 적극적으로 발언하고 대담하게 질문하며 수용식 학습을 참여식 학습으로 전환시킬 수 있도록 한다. 평론의 권리를 학생에게 넘겨주고, 학생이 선생님이 되어 반 전체에서 일하게 하다.
넷째, 학생학법에 대한 지도를 강화하다.
"사람을 물고기로 가르치는 것보다 사람을 어획하는 것이 낫다." 학생들의 가장 중요한 학습은 방법의 학습이다. 학생 학습 방법의 지도를 잘 하는 것은 학생의 학습 능력과 성적을 향상시키는 데 매우 중요한 역할을 한다. 그래서 평소의 교육에서 나는 항상 학생들에게 공부하는 방법을 가르치는 것에 주의를 기울인다. 예컨대 고시를 가르치는데, 나는 먼저 고시 한 수를 예로 들어 학생들과 함께 공부한다. 그리고 학생들에게 우리가 고시에서 어떤 단계를 밟았는지 복습하고 교사와 학생들과 토론하게 했다.
다섯째, 교실의 재미를 높이기 위해 노력하여 학생들이 자신의 교실을 좋아하게 한다.
각 수업의 교학에서, 나는 항상 한두 명의 학생들의 흥분점을 생각하며, 학생들의 학습 흥미를 자극한다. 특히 기말고사 단계에서 학생들은 내용의 중복으로 피로하기 쉽기 때문에 형식상으로는 가능한 참신하다. 모두가 좋아하는 예능 TV 프로그램이나 재미있는 게임, 계발적인 교육을 받아 무미건조한 복습 수업을 재미있게 한다.
여섯째, 훈련과 보차 업무를 열심히 하다.
우리 세 반에는 전생이 많고 학생 수준이 고르지 않기 때문에 배양과 보차가 특히 중요하다. 그러므로, 과중한 일 외에, 우리는 천재 학생을 대하고, 읽기 능력과
7. 학생들의 언어 소양을 향상시키기 위해 끊임없이 학생들의 지식면을 넓히다.
이번 학기에는 학생들에게 좋은 책을 추천하고, 방과 후 독서를 지도하고, 노트를 작성하며, 학생들의 과외 지식이 더욱 넓어졌다. 일련의 일을 진행하다
이러한 노력을 통해 학생들의 국어 기초 지식은 더욱 견고하고 능력이 향상되었으며, 교육 교수 수준도 학생들과 함께 성장했다. 그래서 최종 시험에서 20 급이 좋은 성적을 거두었다. 그러나 업무량이 많고 정력이 제한되어 있어 학생들의 머리 위에서 하는 일이 아직 부족하고, 국어교학 기본기가 아직 향상되어야 한다는 점도 밝혀졌다. 앞으로의 교육 수업에서 나는 계속 공부하고 향상시키기 위해 노력할 것이다.
초등학교 도교 교사의 개인 업무 요약 3. 리더십과 교사:
이번 학년에 나는 X 학년 담임 선생님, X 학년 국어 선생님, 미술 선생님, 도서관 관리자, 초급 교사로 일한 적이 있다. 나는 일의 각 방면에서 우리 학교와 학생의 실제 상황을 결합하여 열심히 노력하여 교육 업무를 계획, 조직, 절차적으로 진행할 것을 엄격히 요구한다. 현재에 입각하여 미래를 전망하고, 앞으로의 일에서 더 큰 발전을 이루기 위해, 현재 이번 학년의 교학 업무 보고는 다음과 같다.
첫째, 사상적 측면
나는 시종 당의 교육방침 정책을 성실히 연구하고 관철하며, 국가법규를 준수하며, 정치적으로는 국가대사, 충성당의 교육사업, 헌신적인 직업, 학교를 가정으로 삼고, 인재를 양성하는 것을 자신의 책임으로 삼고 있다. 직업도덕을 지키며 언행이 일치하며, 어떤 상황에서도 남의 스승을 견지하고 교사의 좋은 이미지를 보호한다. 학교와 나를 모욕하는 사상을 절실히 세워야 한다. 학교를 위해 생각하고, 학교를 위해 조급해해야 한다.
둘째, 교육 작업
교수 과정에서 학생은 주체이고, 학생이 지식을 잘 배울 수 있게 하는 것은 교사의 직책이다. 그러므로, 가르치기 전에, 우리는 교재와 학생이 지식을 습득하는 방법을 자세히 연구해야 한다. 교과 개요와 교재를 연구함으로써 다양한 교수법을 끊임없이 탐구하고 시도하며' 초등학생의 창의력 배양 방법' 이라는 제목으로 적극적으로 교학개혁을 진행한다. 학교에서 조직한 연구활동에 적극적으로 참여하여 견학, 외출 수업 등 교학 활동을 통해 관련 교학 경험을 학습하여 자신의 교학 수준을 높이다. 학생들의 숙제가 부족한 상황에 대해 나는 교실 수업의 질을 높이는 것 외에 각종 효과적인 조치를 취했다. 우선 글씨에 대한 엄격한 요구가 있어야 한다. 그들에게 좋은 글자를 쓰면 평생 쓸 수 있다는 것을 이해하게 해야 한다. 어릴 때부터 연습해야지, 시간을 지체하는 것을 두려워하지 마라. 왕희지 연자의 이야기로 그들을 격려하다. 이렇게 하면 숙제의 질이 향상된다. 그래서, 일부 학생, 특히 숙제의 질을 향상시키기가 어려운 학곤생들에게, 나는 매번 평론을 꾸준히 쓰고 인쇄체로 평론을 쓴다. 예를 들면, "잘 쓰시겠습니까?" " \ "당신은 진보했다! 클릭합니다 잠깐 만요, 아주 캐주얼, 하지만 효과는 놀랍습니다. 학생들이 좋은 학습 습관을 형성했기 때문에, 그의 발산적인 사유가 발전하여, 자연질문이 많고, 범위가 넓기 때문에, 일이 아무리 바빠도 교과서를 반복해서 공부하고, 대량의 참고서를 읽고, 자신의 전문 능력을 향상시켜야 한다. 선생님으로서, 당신의 지식이 넓을수록, 당신의 감정이 좋아질수록, 당신의 학생은 당신에 대한 느낌이 더 좋아진다고 생각합니다. (존 F. 케네디, 공부명언)
셋째, 담임 선생님의 일
담임 선생님의 업무에서 나는 반회, 아침회, 사상 품성 수업, 각 과목 교재를 통해 학생들에게 조국 사랑, 인민 사랑, 집단 사랑, 노애 사랑, 공부 사랑 교육을 실시한다. 학생들에게 좋은 반풍과 학풍을 기르게 하다. 나는 많은 유능한 반 간부를 양성했다. 이 반 간부들은 반의 학습과 규율을 잘 관리하여 나에게 부담을 덜어 줄 수 있다. 한 학기의 노력 끝에 우리 반의 아침 독서, 위생, 교실 규율 등 일상적인 일은 모두 잘 했다.
넷째, 도서 대출 관리
도서관 관리는 학교 교육 교수의 필요와 학생 대출의 편리성에 따라, 여름방학 동안 도서관의 모든 도서를 분류, 보관, 라벨을 붙이도록 교사를 조직하여 교사와 학생의 대출이 더욱 편리하고 빠르며, 도서의 배치가 더욱 규범적이다.
도서 대출 방면에서 열람실, 반 도서관 코너 등 각종 자원을 최대한 활용해 학생들의 과외 독서를 조직하다. 도서관은 각 반에 대한 대출 등록부를 만들고, 한 달에 두 번씩 각 반에서 책을 빌리고, 각 반에 대한 대출 기록을 만들어 각 반의 사서가 등록한다. 사서는 매월 학생들과 도서관에서 빌린 책을 교환하고, 학생들은 일주일에 한 번 빌려 달라고 고집한다. 매 학기마다 학생이 6 권 이상을 빌려 학생들의 과외 독서를 풍성하게 했다.
이번 학년도에는 학생 대출량이 이전보다 훨씬 많았다. 특히 6 학년과 3 학년은 학생들의 시야를 넓히고 학생들의 지식을 풍부하게 해 효과가 좋았다. 물론 올해 일에도 많은 문제가 있다. 예를 들어, 학생들은 책에 관심이 없고, 책에 낙서를 하고, 4 학년 학생들이 책을 잃어버리는 문제를 야기한다.
동사 (verb 의 약어) 교육 및 연구
이번 학기, 학교 지도자의 지도 아래 교도처의 주도 아래 우리 교무팀은 교과개편의 새로운 이념을 이론적 근거로 교도처의 연구계획에 따라 매주 두 명의 교사를 배치해 교급 연구 임무를 맡게 되었다. 수업 전에 그들은 단체로 수업을 준비하고, 교재와 학습 상황을 분석하고, 교수법과 학습 방법을 연구하고, 토론 분위기가 짙다. 선생님은 함께 교류를 토론하고, 선생님을 조직하여 강의평가를 듣는다. 교급 학원이 끝날 때, 교사에게 수업 평문 한 부를 써서 집단 수업 평정을 진행하도록 요구하였다. 복습이 매우 진지하고 분위기가 매우 활발하다. 이번 학기에 우리는 시내에서 일대일 교류 활동을 했고, 마은학교와 교간 교과교류를 진행했다. 그동안 우리는 교무실 과장을 초청해 지도해 매우 효과적이었다. 선생님은 매 학기마다 25 교시 이상 평이 있다. 기대한 목표를 달성하다.
자동사에 존재하는 문제
교육은 어려운 일이니 잘 하기는 쉽지 않다. 하지만 노력하기만 하면 수확이 있을 것이라고 믿는다. 나의 정신생활에는 보통 사람과 비교할 수 없는 기쁨이 있을 것이다. 한마음 한뜻으로 온 것은 풀 반 뿌리를 쓰지 않는다. "나는 한 인민 교사의 책임을 깊이 느끼고, 한 인민 교사의 영광을 깊이 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 성적은 과거이고 미래는 자기 것이다. 올해의 서술직은 나로 하여금 일의 누락과 잘못을 더욱 깨닫게 했다. 착실하게 반성한 후, 업무에 다음과 같은 결함이 있다는 것을 발견하였다.
1. 주도권이 부족합니다. 직장에서, 비록 과감한 혁신과 과감한 개혁의 의식이 있지만, 세심하고 과감한 작업 작풍이 부족하여 타성이 매우 강하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 나는 일에 집중하는 것은 말할 것도 없고, 일에 적극적이고 대담하지 않다.
2. 독학으로는 충분하지 않습니다. 중학교 3 국어 선생님으로서, 나는 충전을 많이 하고, 공부를 많이 하고, 새로운 정보를 많이 흡수해야 한다. 하지만 몇 가지 객관적인 이유와 주관적인 노력이 부족해서 나의 전공 수준은 급속히 향상되지 않았고, 나의 교학 업무는 잘 하지 못하고 특색이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
1 년여 동안, 비록 약간의 일을 했지만, 자세히 반성하는 데는 여전히 많은 문제가 있다. 예를 들어, 일의 개척 의식은 강하지 않다. 일은 왕왕 거칠어 보이고, 세심하지 못하다. 앞으로의 업무에서는 학생들이 학습의 주도권을 장악하게 하고, 교학에서 전력을 다하여, 학생의 주동적인 학습을 충분히 동원하고,' 나는 배우고 싶다' 에서' 나는 배우고 싶다',' 나는 배우는 것을 좋아한다' 로 바꿔야 한다.
감사합니다!
나는 여기서 전달한다.
경례!
연사: XXX
20XX 년 x 월 x 일
도법초등학교 교사의 개인 업무는 4 1 학년도에 요약되어 있으며, 나는 학교 체육연구팀 팀장을 맡고 있다. 1 학년 이래로, 지도자의 관심과 지지 하에, 나는 성실하게 각종 일을 잘 해냈다. 구체적인 요약은 다음과 같습니다.
첫째, 이론 학습.
둘째, 체육 교육
한 학기 동안 구체학교 지도자의 지도와 자신의 노력으로 교육 교수 수준이 어느 정도 향상되었고, 수업에서는 정규 교육에 중점을 두었다. 일상 교육에서 수업을 열심히 준비하고, 교안에 따라 엄격하게 수업하며, 결코' 양을 방목' 하지 않는다. 전문적인 이유로 체육 선생님은 항상 여러 과목을 수강해야 하기 때문에, 나는 각 수업의 학습 상황과 차이를 진지하게 분석하고, 다른 교수 방법을 취하여 학생들이 각종 운동 기술을 습득할 수 있도록 노력한다. 매 학기의 첫 수업부터 체육 수업의 일과와 요구 사항을 분명히 하고 체육 수업과 국어 수학 외국어와 마찬가지로 수업이지 게임이 아니라는 점을 강조할 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 지금은 이미 관례가 되었고, 우리의 체육 수업은 질서 정연하고 다채롭다. 상반기에는 학교 교과반과 구 교무팀 감독반이 구 체육학교 지도자와 학교 지도자들로부터 호평을 받아 우수한 반의 영광스러운 칭호를 얻어 학교 체육교수에 일정한 성적을 거두었다.
셋째, 아마추어 훈련
농구는 우리 학교의 전통 운동이다. 올해, 나의 신체 상태 때문에, 나는 코치의 일을 감당할 수 없다. 체육연구팀장으로서 농구 훈련을 감당할 수 있는 감독을 찾고, 학교 농구훈련팀의 관리 업무를 맡고, 다년간의 훈련 경험을 젊은 감독에게 전수하여 우리 학교 농구훈련의 순조로운 전개와 발전을 촉진한다.
Xx 구 동계운동회를 준비하기 위해 나는 체육팀 딩 선생님과 학교 팀을 구성해 매일 아침 7 시 30 분부터 8 시까지 아침 체조를 하며 한 달 넘게 버텼다. 지구 교육국은 돼지인플루엔자로 경기를 취소했지만 우리 학생들이 운동 수준을 향상시킨 것에 대해 기쁘고 뿌듯했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
넷째, 학교 그룹 작업
교학 임무와 과외훈련 관리를 완성하는 동시에 체육팀 딩 선생님과 함께 학교 그룹 업무 (예: 반 연습, 체육 활동, 반 농구 경기, 학교 운동회 등) 를 잘 한다. 다양한 형태의 스포츠 경기를 통해 스포츠에 대한 학생들의 인식과 흥미를 높여 학생의 체질을 강화하는 목적을 달성했다.
다섯째, 개인 성과 요약
1, 저는 구교감독반 체육수업에서 우수반으로 선정되었습니다.
2. 팀을 이끌고 xx 구 육상운동회에 참가하여 4 개 종목 상위 6 위를 차지했다.
3. 전교 1 학년 ~ 6 학년 반 농구 경기의 성공 조직은 교사와 학생들의 호평을 받았다.
4. 제 14 회 학교 운동회를 성공적으로 조직합니다.
5. 학교 xx 학위 전체 학생의' 체질건강기준' 업무와' 기준' 자료의 제때 에스컬레이션을 원만하게 마쳤다.
결론적으로, 1 년의 노력 끝에 어느 정도의 성적을 거두었고, 개선이 필요한 부족함이 많다. 나는 또한 모든 일이 우리 자신의 적극적인 사고와 실천을 필요로 하고, 모두의 한마음 한뜻으로 협력해야 하며, 각 방면의 한마음 한뜻이 있어야 완성할 수 있다는 것을 알고 있다. 위의 진술은 필연적으로 누락이 있습니다. 비판과 시정을 부탁드립니다!
초등학교 도교 교사 개인 업무 요약 5 지도자:
좋은 아침!
앞으로의 일을 더 잘 완성하고, 부족함을 보완하고, 완벽을 위해 노력하기 위해서, 나는 여러 방면에서 이번 학기의 일을 보고할 것이다.
첫째, 사상적 측면
사상적으로 적극적으로 당의 방침을 옹호하고, 정치학습에 참여하고, 열심히 필기를 하고, 학교의 호소와 지도자의 임무에 응답하고, 학교의 규칙과 제도를 준수해야 한다.
둘째, 교육 방면
미육을 핵심으로 삼아 학생들의 음악에 대한 흥미와 취미, 감정을 키우는 데 중점을 두다. 음악 교육을 통해 정서를 키우고, 지혜를 계발하며, 학생들의 미에 대한 사랑과 추구를 불러일으키려고 노력하다. 학생을 주체로 하여 학생들이 즐거운 음악 실천 활동 (듣기, 보기, 노래, 토론, 연상, 상상, 리듬) 에서 자발적으로 음악을 발견, 탐색, 느낌, 이해 및 표현하고 어느 정도 음악 창작을 할 수 있도록 합니다. 교육교육에서 나는 학과의 독특한 장점을 이용하여 학생의 사상을 교육하고, 학생의 인격을 존중하고, 학생을 독립시키고, 학생들을 전방위적으로 지도하고 교육한다. 교학 업무에서, 이번 학년도에, 나는 교과 과정 기준과 학생의 실제 상황에 따라 수업을 열심히 준비한다. 수업시간에 나는' 작은 무대',' 너에게 한 수 가르쳐 줄게' 등의 작은 프로그램을 설치하여 학생들이 자신의 재능을 발휘하고 그들에게 충분한 표현 욕망을 줄 수 있도록 했다. 학생들의 학습 습관, 학습 방법의 양성과 적극성을 중시하고, 학생을 주체로 하여, 학생들이 즐거운 음악 실천 활동에서 자발적으로 음악을 발견, 탐구, 느낌, 이해 및 표현하고, 어느 정도 음악 창작을 할 수 있도록 한다. 음악이 진정으로 그들의 친구가 되고, 모든 학생들이 음악을 사랑하고, 음악을 좋아하게 하라. (존 F. 케네디, 친구명언) 우리의 음악 수업은 전문적인 음악 인재를 양성하는 것이 아니다. 우리의 교육 목표는 음악 학습을 통해 학생들의 감정 세계를 감염시키고 훈도하는 것이다. 잠재묵화에서 친족, 다른 사람, 모든 아름다운 것에 대한 깊은 사랑을 쌓는 것이다. 긍정적이고 낙관적인 생활 태도와 아름다운 미래에 대한 동경과 추구를 발전시키다. 여러 가지 효과적인 방법을 통해 학생들이 직접 음악에 참여하는 과정에서 음악으로 들어가고, 음악을 사랑하고, 음악의 기본 지식과 예비 기술을 익히고, 점차 음악을 감상하는 좋은 습관을 형성하여 평생 음악을 사랑하는 기초를 다지게 한다.
셋째, 과외 활동
과외 활동은 우리 학교의 기치이며, 그로부터 이득을 보는 학생은 평생 이득이 된다고 할 수 있다. 필요에 따라 이번 학기는 교육국이 펼치는' 100 명의 가수 대회',' 기악 대회' 등 예술월 행사에 적극적으로 참가한다. 많은 학생들이 상을 받아 우리 학교는 우수 조직학교로 선정되었다. 나와 아이들의 노력이 인정받아 나는 매우 만족한다.
넷째, 개인 학습
나는 여러 가지 어려움을 극복하고, 각종 음악 교육 이론을 적극적으로 배우고, 여가 시간에 성악 기술을 연습하고, 교육을 위해 충분한 준비를 한다.
동사 (verb 의 약어) 노력 방향
1 자신의 음악적 자질을 강화하는 훈련을 통해 자신에게 맞는 특기와 교수법을 모색한다.
2. 가르침은 착실해야 하고, 여러 가지 방법으로 학생들의 능력과 사상 진보를 배양하고, 공개 수업을 많이 하고, 활동에 많이 참가하여 자신을 단련해야 한다.
결론적으로, 나는 근면함이 나의 부족함을 메울 수 있다고 믿는다. 학교 지도자, 교사, 가족의 신뢰, 관심, 도움으로 나는 한 층 더 나아갈 것이다.
나는 여기서 전달한다.
경례!
연사: XXX
20XX 년 x 월 x 일
도법초등학교 교사 개인업무총결산 6 학교는 발전하고자 합니다. 교사로서, 저는 새로운 형세, 새로운 교재, 새로운 교과 과정 개혁에 적응하고, 우선 교학 관념을 바꾸려고 노력해야 합니다. 학교의 중심 임무는 교육과 교수이며, 모든 교학 과학 연구 활동도 이 센터를 중심으로 진행해야 한다. 새로운 교과 과정, 새로운 대강, 새로운 형세에 직면하여, 반드시 교수 관념과 교수 모델을 바꾸어 학생들이 교실의 주인이 되게 해야 한다. 학생들의 혁신 능력을 키워야 무패의 땅에 설 수 있다. 이 목표를 달성하기 위해, 나 자신과 학생의 현실을 결합하기 위해 이번 학기에 나는' 선생님에게 충고',' 담임 선생님의 일에 대해 이야기',' 새로운 교육 실험의 꿈',' 교육의 명편',' 많은 교육 전문 저서, 유명한 교육자의 전문 신문 잡지' 를 읽었다. 바진, 빙심 등 국내 유명 학자들의 산문과 외국의 명작을 보고 품위를 높여 자신을 문화 있는 중국인이 되게 했다.
교실은 교사의 검사 능력의 큰 무대이다. 모든 수업을 잘 하는 것은 학생의 필요이자 교육 발전의 궁극적인 목표이다. 교육을 발전시키는 것은 교사의 발전이 학생의 발전을 이끌게 하는 것이다. 연구형 교사가 되어 자신의 교육 행동을 지속적으로 실천, 탐구, 총결하고, 자신을 연구형 교사, 학자형 교사로 만들려고 노력하다.
이번 학기에 교학반성을 고집하는 것은 덕육에 관한 것이다. 나는 xx 성 초중고등학교 정보학 올림픽 2 등상을 수상했다. 중국 청소년 읽기 및 쓰기 대회 50jie; Xx 초등 및 중등 학교 하모니카, 클라리넷 대회 1 등상; 이 초등학생들의 영어 구어대회 xx 시 2 등상의 영예와 수치를 열거하는 것은 결코 득의양양한 것이 아니다. 나는 만족감밖에 없다. 교육과학연구로 우리 학교는' 해당 채점 문제를 교묘하게 해결하다',' 특색 학과를 만들려고 노력하다',' 초등학교 수학교육 전망 미래' 등 5 년 동안 형성되었다. 나는 자신감이 충만하다. 교과 과정 개혁을 핵심으로 자질교육을 추진하는 과정에서, 나는 많은 새로운 교육 이념이 깜박이고, 새로운 교육 이념이 출현하고, 다양한 교육 모델이 충돌하는 것을 보았다. 급증하는 교육개혁의 물결 속에서 인생관에는 확고한 인생 목표와 추구가 있어야 한다. 스스로 자신을 충실하게 하고, 올바른 추구, 건강한 마음가짐, 진실한 기탁을 가지고 있다. 공부를 잘해야지, 머리가 허전하지 않도록 해라. 자신의 명성, 직위, 보수, 개인의 흥미에 만족하는 균형 잡힌 태도를 영원히 유지하다.
둘째, 문제 반영
1, 공부에 끈기가 부족하다.
목적성 관념이 충분히 강하지 않다.
3. 업무 태도가 견실하지 못하다.
셋째, 원인 분석
때때로 나는 항상 학생과 동료에게 열정적인 태도를 유지할 수 없다. 특히 내가 수중에 있는 일이 좀 많고 바쁠 때는 더욱 그렇다. (존 F. 케네디, 공부명언) L 은 너의 일이 아니다. 항고&R 의 사상, 심지어 그가 학생과 동료를 위해 봉사하는 공복의식까지 모두 희미해졌고, 대중이 진정으로 생각하는 것을 하지 못하고 군중이 급급하다. 앞으로 100% 의 열정으로 모든 학생, 모든 동료를 대하며 당원을 깃발로 삼는 좋은 이미지를 만들 것이다.
2. 근무시간이 길기 때문에 새로운 것이 없기 때문에, 때로는 일이 지루하다는 느낌이 들기도 하고, 일에 혁신정신이 부족하고, 문제에 대한 심도 있는 분석도 없고, 심도 있는 사고도 없고, 때로는 일을 부담으로 여기기도 한다. 앞으로, 나는 반드시 이런 업무 태도가 착실하지 않은 현상을 바꾸고, 자신의 일을 앞장서게 하려고 노력해야 한다.
3. 당원의 선진성을 유지하는 것이 문제의 주요 원인이다. 당원의 선봉과 모범적인 역할은 우수한 성적을 얻기 위한 전제조건이다. 내가 실제 업무에서 진취적인 생각을 하지 않는 이유는 진취적인 생각을 하지 않기 때문이다. 그것의 본질은 * * * 당원의 기준으로 자신을 엄격하게 요구하는 것은 소용이 없고 소용이 없다는 것이다. 세 대표의 중요한 사상은 문제를 분석하고, 본질을 파악하고, 모든 것을 다 갖추려고 노력하는 것은 그리 어렵지 않다. 따라서 업무 성적이 두드러지지 않고, 생활학습이 보통이며, 당원의 선진성은 충분치 않다.
나는 정치 이론 학습에 참여하는 것을 주장하지만. 나는 당의 기본 지식을 장악했지만, 학습에 대한 이해와 파악은 그 내용을 아는 것으로 제한되지만, 그 깊은 내포에 대해서는 아는 것이 거의 없다. 정신의 실질에 대한 파악이 전면적이지 않고, 사회주의에 대한 과학적 인식이 부족하며, 당의 기본 강령, 노선, 방침, 정책에 대한 이해가 깊지 않다. 나의 이론 수준과 자질 능력을 향상시키지 못하고, 당성 관념이 퇴화하고, 이상과 신념이 확고하지 못하다.
넷째, 자기 냉동: 우수?
동사 (verb 의 약어) 업그레이드 목표: 우수?
자동사 시정 조치.
1, 이론 학습을 강화하다. 첫째, 열심히 공부하고, 당장과 당원의 기본 조건을 깊이 이해하고, 신시기에 당원 선진성의 기본 요구 사항을 유지하고, 세 가지 대표 중요한 사상을 나타내고, 정치 이론 수준을 높인다. 두 번째는 시장경제 등 이론에 대한 학습을 강화하고, 끊임없이 자신의 지식을 넓히고 쇄신하며, 업무에서 관념이 낡고 진취적인 문제를 해결하는 것이다. 셋째, 업무 지식의 학습을 강화하고, 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 자신을 보완하고, 인민을 위해 봉사하는 능력을 강화하는 것이다.
2. 기준을 높이고 자신을 엄격히 요구한다.
일과 생활 속에서 나는 엄격하게 자신을 요구하고, 부지런히 생각하고, 외부의 새로운 사상과 신기술을 기꺼이 받아들이고, 자신의 주관적인 능동성과 창조성을 충분히 발휘할 것을 요구한다. 당 조직의 활동에 적극적으로 참여하고, 항상 당원의 기준에 따라 자신을 엄격히 요구하며, 당원의 선진성을 유지한다. 일의 조급한 정서를 극복하고, 일에 대한 열정을 더욱 강화하고, 고도의 책임감과 직업정신을 세우고, 최선을 다해 일을 잘 해내도록 노력하겠습니다.
부지런히 반성하고 적극적으로 개선하다.
고대 중국어:&; L 반성은 개인 성숙의 상징이며, 그룹도 마찬가지다. & amp 반사성 교육은 교학을 영원히 개혁과 혁신으로 가득 채울 뿐만 아니라, 일을 영원히 과학적이고 합리적인 상태로 만들 수 있다. 작품에 대해 반성하면 작품을 더욱 실용적이고 혁신적으로 만들 수 있다. 그래서 앞으로의 일에서, 나는 정교합화의 자질구레한 행정을 심사숙고하기 위해 최선을 다할 것이다. 나는 내가 매일 현실에서 자신의 행동을 반성할 수 있다면, 나는 문제를 쉽게 해결할 수 있고, 이것도 나의 성장을 촉진시킬 수 있다고 생각한다.