그러나 항상 필요한 환경에서 생활하는 것을 배우는 것은 진보하기 어렵기 때문에 자신을 구속하고, 자신을 요구하고, 수동적으로 주동적이 되고, 중학생들의 일상적인 행동 규범을 자각하고, 이를 통해 자신의 언행을 구속하는 법을 배워야 한다. 피타고라스는 자신을 구속할 수 없는 사람은 자유라고 부를 수 없는 사람이라고 말했다. 우리의 자율은 수많은 규제로 자신을 속박하는 것이 아니라, 자율적인 행동으로 질서 정연한 질서를 만들고, 자신의 학습생활을 위해 더 큰 자유를 쟁취하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
학교는 지난 학기에 자율위원회를 설립하여, 모든 사람들이 자율을 독려하고 장려하기 위한 것이다. 한 무리의 학생들이 다른 학생들의 조직을 관리하도록 요구하는 것이 아니라, 서로 감독하고 자율적으로 일하는 새로운 학생 단체를 독촉하는 것이 아니라, 단지 우리의 학습생활을 양호한 질서를 유지하기 위해서이다. 자율위원회의 일원으로서, 나는 모든 회원이 나와 마찬가지로 자율적으로 여러분을 돕고 봉사할 수 있기를 바란다고 믿습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자율명언)
자율을 갖추려면 구체적인 요구가 있어야 한다. 현재 시행되고 있는 자질교육에 맞춰 자신의 자질을 제고하고 자존감, 자기애, 자강의식을 확립하며 학교, 반, 개인에 대한 책임감이 강하여 일상생활의 인간관계와 갈등을 제대로 처리할 수 있다.
공부에 있어서 독립적이고, 독립적으로 생각하고, 독립적으로 문제를 해결하고, 독립적으로 숙제를 완성해야 한다. 둘째, 예습과 복습, 수업 주의 수업, 제때에 숙제를 마치는 등 자기가 해야 할 일을 자각적으로 잘해야 한다.
행동상 중학생들의 일상적인 행동 규범으로 자신의 언행을 규범화하고, 예의를 차리고, 공공물을 아껴야 한다. 겉으로는 간단하고 대범하며 깨끗하고 깔끔한 복장으로 학생들의 소박한 천성을 표현해야 한다.
모든 학생이 자율자 대열에 합류할 수 있다면 주변의 사물과 환경이 크게 다를 것이라고 생각한다. 자율은 우리의 현재 공부에 도움이 될 뿐만 아니라, 몇 년 후, 우리가 점차 학생 생활을 끝내고 사회로 나갈 때, 우리는 이것이 우리의 미래 사회에서의 일과 생활에도 큰 영향을 미칠 수 있다는 것을 알게 될 것이다. 왜냐하면 우리가 학생일 때, 우리는 다시 잘못을 저지르고 처음부터 다시 시작할 기회가 있기 때문이다. 하지만 사회에서 우리는 모든 실수나 실수에 대해 책임을 져야 하고, 결과를 감당해야 한다.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 。 그러므로 서로 감독하고, 자율을 자각하고, 현재의 학습을 위해 더 나은 환경을 조성하고, 앞으로의 직장생활을 위해 좋은 분위기를 조성합시다.
고대인들은 규칙이 없으면 방원 없다고 말했다. 중학생으로서 학생들은 중학생들의 일상적인 행동 규범, 학교 규칙, 반칙을 준수해야 한다. 사회에서 학생들은 사회 규범과 정해진 예의와 도덕을 준수해야 한다.
수업시간에, 너의 무의식적인 동작이 교학 질서를 파괴할 수도 있다. 수업과 무관한 너의 말은 모두의 생각을 어지럽히고 학습 분위기를 망칠 수 있다. 수업이 끝난 후, 당신이 불쑥 나오는 욕설은 학교의 전반적인 이미지를 손상시켜 학교, 수도, 중국에 돌이킬 수 없는 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 너의 부주의한 행동 중 하나가 캠퍼스 의외의 상해를 초래할 수 있다. 재학 기간 동안 교칙을 지키지 않고 인터넷 카페에 불법 입국할 수도 있고, 자기보호의 의식과 능력이 부족해 행동이 불량한 사람에게 과시할 수 있는 기회를 주고, 개인에게 손실을 주고, 다른 사람에게 불필요한 업무 부담을 줄 수도 있다. 고의는 아닐지 모르지만, 가장 먼저 일어나는 일은 자율성이 낮고 법을 준수하는 의식이 무관심하다는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 교통법을 예로 들다. 지키지 않으면 발생해서는 안 되는 비극이 있을 수 있다. 예를 들어, 우리 학교 입구에서 상하학하는 동안, 많은 학생들이 자전거를 타거나 걷거나, 삼삼이십이의 기동 차선을 점유한다. 그들은 차량으로 맹렬하게 방향을 돌리지 않은 것 같고, 자동차가 경적을 울릴 때도 망연자실하고 무감각했다. 뻔히 알면서도 위험은 지척에 있다! 그래서, 장 수기 에 따라 작은 일부터, 바로 당신과 나 옆에 있습니다. 우리 학교 문명의 예의 풍조가 고조된 오늘날에도 불협화음을 지적해야 한다. 예를 들어 교실, 기숙사 등 캠퍼스 공공장소에서 공공물을 훼손하고, 몇몇 학생들이 수업 중에 무심코 내는 욕설 등이 있다. , 개별 학생의 문명화되지 않은 습관은 표면적으로 타인의 이익을 해치고, 실질적으로 자신을 위해 인생 실패의 씨앗을 심었다.
동서고금, 누가 성공한 사람이든 간에, 우리는 그들이 일반인과 다른 특성을 가지고 있다는 것을 발견할 수 있다. 원래 그들의 성공은 그들이 일반인보다 더 좋은 습관을 가지고 있고, 이러한 습관을 이용하여 자신의 생활을 지배한다는 데 있었다.
성공한 사람의 성공이든 성공하지 못한 사람의 실패든, 우리는 습관이 성패를 결정하고 습관이 한 사람의 일생을 바꾼다는 결론을 얻을 수 있다. 사람은 좋은 재능이 없을지도 모르지만, 일단 좋은 습관이 생기면 반드시 자신에게 큰 이득을 가져다 줄 것이다. 이러한 좋은 습관과 자질은 그가 기회가 왔을 때 과감하게 출격하거나 역사 발전의 조류에 순응하여 시대의 조류가 되어 결국 성공의 길로 나아갈 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 반대로, 한때 휘황찬란하고 성공한 사람들이 많았는데, 그들의 내재적이거나 숨겨진 나쁜 습관이 어느 시점에서 터져 그들의 최종 실패와 쇠퇴로 이어졌다. "습관은 성패를 결정하고, 문명은 너와 함께 성공으로 나아간다.