사상정치 이론 수업 실천 교수와 대학생 여름 사회 실천의 유기적 결합은 중국특색 사회주의의 위대한 깃발을 높이 들고 덩샤오핑 이론과' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 지도로 과학 발전관을 깊이 관철하고, 대학생들이 마르크스주의 입장, 관점, 방법을 활용해 사회의 실제 문제를 분석하고 해결할 수 있는 능력을 높이기 위해 노력하는 것이다. 학생들의 종합적인 자질을 전면적으로 제고하고 건강한 성장을 촉진하다. 실제로 대학생들에게 사상정치 이론과 사회실천을 배우게 하는 동시에 교사가 이론과 실제를 연결하는 교학 원칙을 더 잘 관철하고 사상정치 이론 수업의 타깃과 실효성을 더욱 높일 수 있도록 보장한다.
둘째, 실천 내용
사정과는 사상정치 이론 수업의 기본 교수 요구와 사상정치 이론 수업의 교학 내용에 근거하여 경제, 정치, 문화, 사회와 관련된 각종 실제 문제를 사정과 학생들의 여름 사회 실천 활동의 내용으로 삼았다. 매년 1-2 의 사상정치 이론 수업을 선택해 여름 사회 실천을 해야 한다. 사상정치부문은 교사를 조직하여 본 과정 연구 과제를 작성하는데, 학생은 자신의 실제 확정 과제에 근거하여 여름 사회 실천 활동을 전개한다. 선정된 주제는 사상정치 이론 강의의 중점을 강조하고, 사상정치 이론 강의의 목적과 요구를 반영하고, 학생들의 사상적 실제 문제와 사회적 이슈를 결합하는 데 주의를 기울여야 한다. 주제는 실천 교수의 특징을 고려하여 조작성, 구체적이고 실용적이며, 너무 크고 부적절하거나 모호하지 않도록 해야 한다.
셋째, 실천의 형식
우리 학교 여름 대학생 사회실천활동 지도부의 의견에 따르면 사상조직 이론수업 여름 사회실천활동은 전원참여를 강조한다. 즉, 어떤 사상정치이론 수업을 공부하거나 공부하려는 모든 학생은 일정에 따라 본 과정의 사회실천활동을 전개해야 한다. 학생의 자주실천은 사상정치 이론 수업 여름 사회 실천의 주요 형식이다. 각 학생은 가까운 원칙에 따라 여름철에 선생님이 주신 사정과 참고 주제를 둘러싸고 사회 실천 활동을 독립적으로 전개해야 한다. 현재 독립실천활동의 주요 형식은 조사, 목표 문제를 중심으로 현장 조사, 관련 자료 수집, 정리, 조사 또는 연구논문 형성 (3000 자 미만) 이다.
넷째, 조직 지도자
사상정치이론과정 여름 사회실천활동의 조직지도력을 강화하기 위해 사상정치이론과정 여름 사회실천활동의 순조로운 전개와 실효를 절실히 보장하기 위해 학교는 분관 지도자를 팀장으로, 관련 부서 책임자를 회원으로 하는 사상정치이론과정 여름 사회실천지도팀을 구성했다. 특히 사상정치이론과정 여름 사회실천활동의 지도력, 거시계획, 조직조정을 담당한다. 멤버는 다음과 같습니다.
팀장: aa
부팀장: bb
멤버: 참조
리더십 그룹 아래에 사무실이 있는데, 회원은 다음과 같습니다:
감독: DD
멤버: ff
동사 (verb 의 약어) 타이밍
1, 준비 단계 (6 월 초부터 6 월 하순)
한편으로는 사상정치이론수업 교사들이 사상정치수업 여름 실천활동의 의미, 목적, 주제 선정, 어떻게 실시할 것인가에 대해 심도 있는 논의를 진행하고 이를 바탕으로 과정 연구의 과제 (참고과제, 첨부물 1) 를 확정해 교사가 학생들에게 발표한다. 한편, 2 급 학원당 총지는 관련 훈련을 잘하는데, 주로 학생들이 사회조사 연구를 어떻게 전개하고 연구 보고서를 작성하는지를 훈련시키는 것이다.
2, 구현 단계 (7 월 초 -8 월 하순)
책임을 이행하고, 교사와 학생의 수업 연계 제도를 실시하다. 선생님은 학생들이 선택한 연구 과제에 따라 학생들을 사회실천으로 지도한다. 학생들은 여름방학 시간을 이용하여 공장, 농촌, 지역 사회 등에 가서 현장 조사나 자원봉사를 하여 해당 연구 논문, 연구 보고서 또는 활동 요약을 완성한다. 야외 조사와 자원봉사 과정에서 안전 문제에 주의를 기울여 사고를 피해야 한다.
3, 평가 단계 (9 월 초 -9 월 중순)
연구 논문, 연구 보고서, 활동 총결산은 각 반 반장이 9 월 개학 첫 주 금요일 전에 총결산을 수집하고, 학번 순서에 따라' 안휘이공대 사상정치이론 여름 사회실천 연구 논문 총결산' 전자와 종이문서를 상세히 기입하여 사상정치교무처에 보냈다. 여름 학기 사상정치 이론 수업의 연구 논문, 연구 보고서, 활동 총결산은 사상정치 이론 수업의 학습 내용과 학생들이 사회 실천에 직접 참여하는 연구와 체험을 반영해야 한다. 연구 논문이 이 요구를 충족시키지 못하면 점수가 불합격으로 기록될 것이다. 표절로 인정되거나 인터넷에서 다운로드하면 점수가 0 이고, 이 과목의 전체 성적도 불합격이다. 사상정치처는 제때에 교사를 조직하여 연구 논문을 심사하고 9 월 중순에 교무시스템에서 성과 등록을 완료해야 한다. 사상정치 이론 수업 연구 논문에 불합격한 학생은 겨울 방학 시간을 이용해 다시 해야 한다.
4. 요약 표창 (9 월 하순-165438+ 10 월 상순)
사상정치 이론 실천 수업의 질을 보장하기 위해 학교는 엄격한 총결산과 평가 제도를 제정해야 한다. 사상 정치 부문은 검사 실시를 책임진다. 사회과부는 매년 사상정치 이론 실천 수업의 각 부분의 실태와 각 실천 과정의 교학 문건의 정리 보관 상황을 점검해야 한다. 학교는 일정한 비율에 따라' 안휘이공대 학생 우수 과학논문' 을 수여하고 1 1 월 상순까지 표창회를 열어 우수 과학논문에 선정된 학생과 지도교사를 표창했다. 학교는 학생들의 우수한 조사 보고서를 책으로 모아 중요한 교수 성과와 홍보 참고 자료로 삼아야 한다.
여섯째, 작업 부하 계산
사상정치이론과 교사가 여름 사상정치과 사회실천활동을 지도하는 작업량은 0. 1 표준수업의 평균으로 계산됩니다 (연구과제 초안 작성, 학생연구보고서 검토, 성적 입력 등 포함). ); 고교 상담원 담임선생님은 여름 사정과 사회 실천 활동의 천연지도자이다. 그들은 여름 방학에 학생들에게 사정과 사회 실천 활동을 지도하는 작업량 (홍보, 과제 배정, 학생들에게 연구 요강 작성 지도, 연구 보고서 수집 등) 을 지도한다. ) 각 학생의 0.06 표준 수업에 따라 계산됩니다. 구체적으로 업무량을 분배하는 것은 각 학원 당 총지부가 책임지고, 가을 개학 첫 주에 총합하여 사상정치처로 보낸다.