첫째, 지도 사상

당의 10 대 정신을 지도하고, 교육개혁을 동력으로 당의 교육방침을 전면적으로 관철하고, 사회주의 학교 운영 방향을 견지하고, 실제 담배 선전의 폐해를 결합하고, 학교 담배 통제를 전개하고, 불량흡연 행위를 감독하고 제지하고, 캠퍼스 공기를 정화하여' 금연학교' 를 목표로 * * * 문명캠퍼스를 더욱 창설한다.

둘째, 지도팀을 구성한다

학교는 담뱃대 지도부를 설립하여 교장이 팀장을 맡고, 노조 주석이 부팀장을 맡고, 지도처, 덕육처, 사무처, 행정팀을 팀원으로 임명했다. 분업을 명확히 하고, 각 사무실은 긴밀하게 협조하고, 담배 통제 업무를 적극적으로 전개하고, 담배 통제 방안과 조치를 제정하고, 정기적으로 지도팀 회의를 열고, 담배 통제 활동의 검사 실시를 배정하고, 업무 중 발생한 문제에 대해 제때에 통보 비판을 하고, 시한 정류를 실시한다.

셋째, 담배 통제 교육 및 홍보를 실시한다

1.' 상해시 담배 통제 조례' 등 담배 통제에 관한 법률 및 규정을 배우고 홍보한다.

2. 건강교육수업, 반활동, 주제반, 흑판보, 방송 등을 최대한 활용해 흡연이 교사와 학생에게 해를 끼치는 홍보교육을 실시하고, 그들의 담배 통제 지식을 높이고, 담배를 피우지 않는 좋은 습관을 키우고, 그들의 자보건의식과 능력을 향상시킨다. 동시에, 정치학습과 연구활동을 이용하여 교직원들에 대한 담배 통제, 금연, 담배 통제 교육을 실시하여 담배 통제 능력을 더욱 높이다.

3. 교실, 취사반, 가정실, 회의실, 사무실 등 공공장소에서 흡연을 금지하고, 눈에 띄는 표지가 있으며, 담배 기구를 사용하지 않는다.

4. 훈련을 강화하다. 담임 선생님을 양성하여 담배 통제에 대한 인식을 높이다. 담임 선생님은 학생들을 교육하는 가장 직접적인 시행자이다. 담임 선생님의 담배 통제에 대한 인식을 높이는 것은 담배 통제 업무를 잘 할 수 있는 강력한 보증이다. 따라서 학교는 매 학기마다 담임 선생님에 대한 훈련을 실시한다. 하나는 학생들을 조직하여 담배 통제 활동을 전개하는 방법을 명확히 하는 것이고, 다른 하나는 담임 선생님의 담배 통제에 대한 인식을 높이고 책임감과 사명감을 강화하는 것이다.

5. 학교, 가정, 사회를 결합한 담배 통제 네트워크를 구축한다. 학교는 학교 환경을 정화하는 동시에 점차 담배 통제 활동을 가정과 사회로 확장해야 한다.

6. 학부모는 솔선수범하고, 학생은 반회에서 학부모가 담배를 끊는 상황을 보고해야 한다.

학부모회를 열고, 학부모에게 학교 담배 통제 진행 상황을 통보하고, 학부모에게 흡연의 위험성을 알리고, 학부모와 담배 통제 협정을 체결하여 학부모에게 자녀 앞에서 담배를 피우지 말라고 요구하고, 가능한 한 빨리 담배를 끊고, 학생들에게 담배를 피우지 말라고 교육하고, 학생들이 담배를 사지 못하게 한다.

7. 사회 감독을 호소하다. 홍보를 통해 학교가 담배 통제 학교라는 것을 더 많은 사람들에게 알리다. 상점은 학생에게 담배를 사주면 안 된다. * * * 학생들을 위한 아름답고 편안한 학습 환경을 조성하고 건강한 성장에 관심을 갖는다. 학생들을 조직하여 흡연이 건강에 해로운 교육 영화를 한 편 보다.

넷째, 금연 규정:

1, 학생이 학교 안팎에서 담배를 피우는 것을 금지한다.

2. 교사가 학교 등 공공장소에서 담배를 피우는 것을 금지합니다.

3. 담배를 피우는 선생님께 가능한 한 빨리 담배를 끊으십시오.

4. 손님에게 담배를 권하지 않고, 권하지 않고, 손님은 담배 배달을 거절합니다.

5, 금연 마크를 넣어, 담배 없이.

다섯째, 흡연을 통제하는 상벌 조치

1. 학생들이 학교 어느 곳에서나 담배를 피우는 것을 금지한다. 만약 학생이 한 번 담배를 피우는 것을 발견하면, 교실에서 교육을 진지하게 비판할 것이다. 담배를 두 번 피우는 사람은 전교에서 비판을 통보할 것이다. 담배를 세 번 이상 피우는 사람은 징계 처분을 하고 수업을 공제한다.

2. 규정된 금연석에서 한 번 담배를 피우는 교사는 벌금 20 원, 담배를 두 번 이상 피우면 벌금이 부과되며 교직원대회에서 통보비판을 받게 된다.

3. 학생 흡연은 우수 반, 3 명의 좋은 학생 선발과 결합되어야 하며, 담배 통제 활동은 반 심사, 담임 교사 심사와 결합해' 일표 부결제' 를 실시해야 한다.

4. 금연 교실, 금연 사무실 선정 활동을 적극 전개하여 선정한 금연 사무실에 표창 상을 드립니다. 모든 학교 직원들은 학부모에게 학교의 담배 통제 규정을 건의하고 손님들에게 학교의 금연구역에서 담배를 피우지 말라고 요구해야 한다.

여섯째, 금연 협정에 서명한다

평소 가끔 담배를 피우는 선생님과' 금연협정' 을 체결하고 위반이 있을 경우 상해시 관련 규정에 따라 처벌한다.

2020 년 학교 금연 사업 계획 제 2 부

첫째, 목표를 명확히하고 리더십을 강화하십시오.

학교의 담배 통제 작업이 순조롭게 진행되도록 하기 위해, 담배 통제 지도 기관을 설립하기로 결정하였고, 교장이 팀장을 맡고, 담배 통제 사무실을 설치하기로 했다. 사무실 인원은 교회처 간부, 반장, 담임 선생님으로 구성되어 학교 남자 교사가 솔선수범해 금연학교 설립을 우리 학교의 최근 목표로 업무 책임을 명확히 하고 담배 통제 조치를 마련할 것을 요구하고 있다.

둘째, 좋은 연기 제어 분위기를 조성한다.

1. 담배 통제 활동을 심층적으로 실시하기 위해 담배 통제 지도자는 캠퍼스 내 사무실, 회의실, 학생 기숙사, 식당, 교실 복도 등 눈에 띄는 위치에' 흡연 금지',' 금연 사무실' 등의 로고를 설치해야 한다. , 학생, 교직원, 외빈에게 수시로 흡연을 금지할 것을 상기시킨다.

2. 교직원대회, 학년 학생대회, 주제반회, 국기 아래 연설, 흑판보, 교간, 캠퍼스 방송국 등 다양한 채널을 이용하다. , 전교생 중에서 흡연위험에 대한 선전교육을 광범위하게 전개하여 금연학교 창설이 사제의 자각 행동이 될 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

3. 5 월 3 1 일 세계 무연일로 교사와 학생을 조직하여 담배 통제 홍보 및 교육 활동을 전개하여 교사와 학생의 담배 제품에 대한 인식을 높이고 흡연율을 효과적으로 낮춘다.

4. 각 반단 지부는 주제반을 이용하여 학생들을 조직하여' 담배 거부, 신세대 비흡연자',' 손에 손을 잡고 담배를 말리다' 등의 활동을 전개한다.

5.' 작은 손이 손을 크게 벌리다' 활동을 통해 학생들이 흡연이 건강에 해롭다는 과학지식과' 미성년자 보호법' 을 학부모에게 홍보해 금연과 금연을 설득하도록 노력한다. 학교는 학부모회를 이용하여 담배 통제 홍보를 강화하고, 학부모가 국가의 담배 통제에 관한 규정을 준수하고, 자각적으로 지역사회 담배 통제 활동에 참여할 수 있도록 하였다.

셋째, 담배 통제 활동을 계속하십시오.

1. 학교는 매주 화요일 교직원회의 시간을 이용하여 담배 통제 지식 학습을 강화한다. 교직원을 조직하여' 담배 통제 프레임워크 협약',' 미성년자 보호법',' 금연단위 기준' 을 공부하다. 교사와 학생들이 국제 및 국내 담배 통제의 역사와 현재 상황, 아편전쟁으로 인한 고통과 재난을 충분히 이해함으로써 흡연이 건강에 미치는 위험성을 더 잘 이해하고 교사와 학생이 담배를 통제하는 의식을 강화할 수 있게 한다.

2. 학년 학생대회를 이용하여 학생들에게 흡연의 위험성을 설명하고, 학생들이 흡연이 청소년 성장에 미치는 위험성을 충분히 논의하고, 흡연을 거부하도록 한다.

캠퍼스 라디오 방송국은 일주일에 한 번 담배 통제 홍보를 실시합니다. 학기말에 담배 통제 지식 경연 대회를 개최하는 것이 좋습니다.

지도적인 담배 통제 기구는 상술한 업무 요점을 둘러싸고 적극적으로 일을 전개하고, 검사 감독을 강화하고, 전교인이 참여하는 효과적인 메커니즘을 형성하여, 담배 통제 업무를 실질적으로 실처로 삼는다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 담배 통제, 담배 통제, 담배 통제, 담배 통제)

1, 계층, 다방면으로 전체 교직원대회와 학교회의를 열고, 전면적으로 전체 교사와 학생들에게 통지정신을 전달하고, 기준을 세우고, 반복 홍보동원을 진행한다. 정치학습, 건강교육수업, 반회, 게시판, 방송 등을 동시에 이용해 자신의 건강과 장수를 위해, 경양초등학교 정신문명 건설의 오늘과 내일을 위해 모두 손을 잡고 함께 노력해야 한다는 인식을 달성했다.

2. 담배 통제 작업지도팀을 설립하고 각자의 책임을 명확히 하고, 정기적으로 실태를 점검하고, 제때에 과외를 잘 하고, 창조 활동이 질서 있고 양질의 발전을 보장하도록 한다.

3. 담배 규제제도를 제정하여 전교생에게' 금연학교 설립' 제안서를 발부하고, 상벌 방법을 명확히 하여' 금연' 활동을 모든 사람의 자각 행동으로 만들었다.

4. 눈에 띄는 위치에' 금연',' 금연회의실' 표지판을 붙이고 학교 입구에 눈에 띄는 금연마크를 설치해 금연 분위기를 조성한다.

5. 학교 실태에 따라 교실 실험실 도서관 회의실 교사 사무실 등 공공장소에서는 흡연을 금지하고 있습니다.

6. 학교는 학생 가정에 적극 협조해 흡연이 건강에 해롭다는 과학지식을 학부모에게 홍보하고, 학부모에게 금연과 금연을 권하도록 최선을 다합니다. 학교는 앞으로 학부모회를 열 때 이 방면의 홍보 보도를 확대하여 국가의 담배 통제에 관한 법규를 준수하고 담배 통제에 자각적으로 참여할 수 있는 기회를 잡을 것이다.

모든 학생들이 담배를 피울 수 없다는 것을 이해하게하십시오. 만약 발견되면, 이 학생은 "3 명의 좋은 학생" 으로 평가해서는 안 된다.

8. 우리 학교의 담배 통제 업무를 심도 있고 효과적으로 전개하기 위해 9 월을' 흡연 유해 홍보월' 으로 정하고 각 반마다 전문 칠판보를 출판하고 전교 평가에 참가해야 한다.

2020 년 학교 금연 사업 계획 제 3 부

청소년 흡연을 통제하고, 학교 교사와 학생의 건강을 보장하고, 교사와 학생들을 위한 건강하고 안전한 학습, 직장, 생활환경을 조성하고, 상급 관련 부서에서 흡연이 건강에 해롭고 흡연을 통제하는 조치를 선전하고, 우리 학교의 실제 상황에 따라 올해 담배 통제 방안을 마련하다.

첫째, 지도 사상

당의 10 대 정신을 지도하고, 교육개혁을 동력으로 당의 교육방침을 전면적으로 관철하고, 사회주의 학교 운영 방향을 견지하고, 실제 담배 선전의 폐해를 결합하고, 학교 담배 통제를 전개하고, 불량흡연 행위를 감독하고 제지하고, 캠퍼스 공기를 정화하여' 금연학교' 를 목표로 조화로운 문명의 캠퍼스를 더욱 창설한다.

둘째, 리더십 그룹

학교는 교장을 팀장으로, 부총장, 노조지도자를 부팀장으로, 안내처 총무처 학년팀장을 팀원으로 하는 담배 통제 지도부를 설립하여 분업이 명확하다. 각 사무실은 긴밀히 협조하고, 담배 통제 업무를 적극적으로 전개하고, 담배 통제 계획과 조치를 제정하고, 정기적으로 지도부 회의를 열고, 담배 통제 활동 검사 실시를 배정하고, 업무 중 발생한 문제에 대해 제때에 비판을 통보하고, 기한을 정류한다.

셋째, 담배 통제 교육 및 홍보

1.' 중화인민공화국 미성년자보호법',' 중화인민공화국 광고법',' 중화인민공화국 담배전매법' 등 담배 관련 법규를 홍보하는 법을 배우다.

2. 건강교육수업, 반활동, 주제반, 흑판보, 방송 등을 최대한 활용해 흡연이 교사와 학생에게 해를 끼치는 홍보교육을 실시하고, 그들의 담배 통제 지식을 높이고, 그들이 담배를 피우지 않는 좋은 습관을 키우고, 그들의 자보건의식과 능력을 향상시킨다. 동시에, 정치학습과 연구활동을 이용하여 교직원들에 대한 담배 통제, 금연, 담배 통제 교육을 실시하여 담배 통제 능력을 더욱 높이다.

3. 교실, 실험실, 도서관, 전기교실, 회의실, 사무실 등 공공장소에서 흡연을 금지하고, 눈에 띄는 표지판이 있고, 흡연도구가 없습니다.

4. 훈련을 강화하다. 담임 선생님을 양성하여 담배 통제에 대한 인식을 높이다. 담임 선생님은 학생들을 교육하는 가장 직접적인 시행자이다. 담임 선생님의 담배 통제에 대한 인식을 높이는 것은 담배 통제 업무를 잘 할 수 있는 강력한 보증이다. 따라서 학교는 매 학기마다 담임 선생님에 대한 훈련을 실시한다. 하나는 학생들을 조직하여 담배 통제 활동을 전개하는 방법을 명확히 하는 것이고, 다른 하나는 담임 선생님의 담배 통제에 대한 인식을 높이고 책임감과 사명감을 강화하는 것이다.

5. 학교, 가정, 사회를 결합한 담배 통제 네트워크를 구축한다. 학교는 학교 환경을 정화하는 동시에 점차 담배 통제 활동을 가정과 사회로 확장해야 한다.

(1) 학생은 흡연이 건강에 해로운 문장 베껴 써서 학부모에게 읽어주고, 학부모가 담배를 피우지 않도록 감독하며, 학부모에게 보증서를 쓰도록 요구한다.

(2) 학부모는 솔선수범하고, 학생은 반회에서 학부모가 담배를 끊는 상황을 보고해야 한다.

(3) 학부모회를 열고 학부모에게 학교 담배 통제 진행 상황을 통보하고, 학부모에게 흡연의 위험성을 알리고, 학부모와 담배 통제 협정을 체결하고, 학부모에게 자녀 앞에서 담배를 피우지 말라고 요구하고, 가능한 한 빨리 담배를 끊고, 학생들에게 담배를 피우지 말라고 교육하고, 학생들이 담배를 사는 경제원을 차단하도록 한다.

(4) 사회 감독을 호소하다. 홍보를 통해 학교가 담배 통제 학교라는 것을 더 많은 사람들에게 알리다. 상점은 학생에게 담배를 사주면 안 된다. * * * 학생들을 위한 아름답고 편안한 학습 환경을 조성하고 건강한 성장에 관심을 갖는다.

(5) 학생들을 조직하여 흡연이 건강에 해로운 교육영화를 관람하다.

넷째, 금연 규정

1, 학생이 학교 안팎에서 담배를 피우는 것을 금지한다.

2. 선생님이 학교에서 담배를 피우는 것을 금합니다.

3. 담배를 피우는 선생님께 가능한 한 빨리 담배를 끊으십시오.

4. 손님에게 담배를 권하지 않고, 권하지 않고, 손님은 담배 배달을 거절합니다.

5, 금연 마크를 넣어, 담배 없이.

다섯째, 학교 담배 통제 사업 보상 및 처벌 시스템 구현

학교 담배 통제 지도부는 매 학기마다 두 차례 회의를 열고 평소 담배 통제 실태에 대한 검사와 감독관의 감독 의견을 결합해 학교 담배 통제 진행 상황을 연구하고 평가한다. 학교 담배 통제 지도부의 평가 의견은 학교 문명과 개인 심사의 중요한 지표로 등재되었다.