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# 작업장 모범 근로자 사적 소개 (1)#
__ 1975 는 교육사업을 시작했고, 1982 는 저장사범대학을 졸업하고 경제가 발달하지 못한 상산에 배정되어 상산일 중 묵묵히 20 여 년을 일했다. 업무의 필요에 따라 조직의 안배에 복종하고, 절대 흥정을 하지 않는다. 담임 선생님, 연구팀장, 학년팀장, 교무 주임, 부총장, 부서기를 역임했습니다. 여주시 중학교 수학연구회 부회장, 여주시 수학학회 상무이사, 상산현 수학물리협회 회장, 상산현 교육학회 수학분회 부회장, 상산현 과학기술협회 회원, 상산현 제 5 회, 제 6 회 회원. 2003 년 6 월 현교사 연수학교 (교무실) 당지부 서기로 전입했다. 통식 교육과 관련된 각급 직무에서 열심히 일하며 평범한 직무에서 평범하지 않은 성적을 내다.
_ _ 최근 30 년간의 교육 경력에서 나는 수학 교육, 수학 경연 대회, 수능 복습을 지도하는 성공적인 경험을 총결했다. 교실 수업은 학생들에게 매우 인기가 있다. 그가 가르치는 반은 성 시험과 전국 수능에 참가하여 학업 성적의 우수율과 합격률이 다른 반보다 현저히 높다. 학생들이 전국 수학 경연 대회에 참가하여 2 명이 성 3 등상을 받을 수 있도록 도와주고, 많은 사람들이 여주시 경주구 1, 2, 3 등상을 받았다. 고품질로 수학 교육을 잘하면서 교재 연구, 문제 해결 기술, 복습지도 등에 광범위하게 종사한다. 여러 편의 논문이 시현학회에서 교류하는데, 그중 1 논문은 여주시 1 등상, 2 편은 2 등상, 여러 편은 우수상을 받았다. 그는 교육 혁신에 힘쓰고, 수학 교육의 가장 좋은 방법을 탐구하고, 전통적인 폐쇄적인 교육을 과감하게 깨고, 과감하게 개방적인 교육을 실시하여 교육 효과와 교육의 질을 크게 높였다. 편집장의' 중학교 대수학 문제 해결 방법 및 동기화 테스트',' 중학교 수학 단위 지식과 기술 자체 테스트' 는 구이저우 출판사에서 출간하고,' 중간고사 시험 문제 분석 및 연구' 라는 책은 화동공대출판사에서 출간하고,' 수학 교실 수업의 지도 예술' 이라는 글은 저장사범대' 중학교 교수 연구' 잡지에 게재됐다.
_ _ 그의 사업에 미련을 두고, 그의 학생을 사랑하며, 그의 모든 가르침을 쏟아부어 사람을 교육하다. 담임 선생님으로 재직하는 동안 그들은 뜨거운 생명력으로 학생들을 격려하고, 진지한 사랑으로 학생들을 촉촉하게 하고, 학생들의 사상 일을 심도 있게 하고, 각종 자격을 갖춘 인재를 양성하였다. 학급 집단을 잘 결성하고, 우수한 학생반 간부를 양성하고, 전환 후 진생 등 방면에서 풍부한 경험을 쌓고, 여러 차례 시현에 도입되어 널리 보급되었다. 학생들이 생활에서 어려움을 겪을 때, 그는 자신의 미약한 힘을 다해 그들을 도울 뿐만 아니라, 학생들을 조직하여 서로 돕고 해결하기도 한다. 그의 기부와 관심에 대한 이해를 표명한 많은 학우들이 편지에서 "서 선생님은 너의 부모보다 더 친하다. 나는 너를 영원히 그리워할 것이다" 고 말했다.
_ _ 기꺼이 지칠 줄 모르는 사람이다. 시 전체 현구 수학 교사에게 강의과외를 하고, 교수과학 연구 활동을 적극적으로 전개하며, 여주시 수학학회가 조직한 고 3 수학 교재 심사와 테스트 편찬에 여러 차례 참여하여 중학생 수학 과학 연구 의식 양성에 관한 과제 연구를 담당하고, 여주시 3 등상을 수상하였다. 현재 시급 프로그램인' 연구성 학습의 실천과 연구' 를 담당하고 있으며, 성 중점 프로젝트인' 고교 수학 청년 교사 양성 모델 연구' 연구에 참여해 단계적 성과를 거두며 상산현과 여주시의 수학 교육 질을 높이기 위해 두드러진 공헌을 했다.
_ _ 상산 일중 교육국장, 부총장, 부서기를 맡는 동안 자신의 자리를 바로잡고 교장과 적극적으로 협조하여 교육교학관리 업무를 잘 하고 학교의 교육교학 관례를 제정하고 보완할 수 있게 되었다. 이어 10 개 이상의 관리제도와 심사 규정을 내놓아 학교의 교학 업무를 규범화, 과학화, 과학화, 과학, 과학화, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학 학교는 저장성으로 선정되었다. 그는 청년 교사의 양성을 매우 중시하고, 창의적으로 교학지도를 진행하여, 청년 교사가 신속하게 교육에 적응하여 학교의 교학의 핵심이 될 수 있게 하였다. 학생들의 종합적인 자질 향상을 중시하고, 실험 교수, 학생 발명 창조 등 과학 기술 활동 및 기타 다채로운 관심 그룹 활동을 적극적으로 조직하고, 학생들을 지도하고, 성 작은 발명 대회에 참가하여 성 3 등상 3 종목을 받았다. 학교는 연속 15 년 동안 전 현 과학기술 활동의 선진 집단을 얻었다.
_ _ 업무 요구로 현 교사 연수학교 (교무실) 로 전근한 후, 그는 상산현 기초교육의 질을 전면적으로 높이는 의미와 난이도를 잘 알고 있다. 교육 센터 의식, 교육 품질 의식, 교육 효과 의식 및 교육 개혁 의식 수립을 적극 제창하다. 교수 연구 업무는 혁신을 핵심으로 하고, 자질교육의 실시를 지향하며, 교학관리, 교학연구, 서비스 사제의 세 가지 차원에서 교학방법, 학습방법, 시험방법을 중심으로 개혁 탐구를 진행해야 한다. 업무 중에 조사 연구를 견지하고, 현실적이고 실용적인 표율을 하다. 매 학기마다 직접 연구와 교학지도를 하는 학교는 모두 20 개 학교에 있으며, 수업은 60 절 미만이다. 또한, 우리는 종종 외국 교육 및 연구 부서 및 학교와의 관계를 강화하고 선진 경험을 배웁니다. 예를 들어, 우리가 의우 새 수업 실험 구역에 가서 훈련을 공부할 때, 의우걸주 중학교에서 하루 종일 조사 연구를 했다. 아침 5 시 30 분부터 학생이 일어나 밤 9 시 30 분까지 불을 끄고, 매 코너마다 자세히 관찰하고 놓아주려 하지 않는다. 돌아온 후, 그들은 여러 차례 회의를 열어 보고함으로써 지도자의 중시를 불러일으켰고, 상산교육 교수 관리 공급을 강화하기 위한 참고 자료를 제공하였다. 현재 상산현 고등학교 교사의 기본 상황 조사 분석, 상산현 직업기술교육 조사 분석, 상산현 중학교 졸업생 유출 상황 조사 분석을 담당하고 있어 교육 행정부 의사 결정의 근거를 제공한다.
_ _ 사랑은 상산이며 상산에 뿌리를 두고 있다. 상산현은 저장성의 경제가 발달하지 못한 지역에 속하며, 그의 고향인 의우에 비해 격차가 크다. 당초 그와 함께 상산에 온 거의 30 명의 고향, 잇달아 상산을 떠나 항주 이우 등 선진 지역에서 아르바이트를 했다. 그의 친척, 친구, 동창, 동료들은 여러 차례 선진 지역의 근무 조건이 우수하고 경제적 수입이 많은 부서를 찾아 주었지만, 그로 인해 창산 교육에 대한 사랑과 창산인에 대한 깊은 감정을 가지고 흔들리지 않았다. 나는 거의 30 년 동안 유상 과외를 해 본 적이 없고, 제 2 직업에 종사한 적이 없으며, 20 여 년 동안 기본적으로 휴가를 내고 사적인 일을 처리하지 않았다. 결혼도 주말에 하고 결혼을 위해 휴가를 내지 않는다. 발을 다쳐서 보름 동안 깁스를 하고 지팡이를 짚고 평소대로 출근했다.
_ _ 의 업무는 성, 시, 현 지도자의 충분한 인정을 받았고, 사회 각계의 찬사를 받으며 학부모와 학생들의 신뢰를 얻었다. 상산현 최초의 고등학교 수학학과 지도자, 상산현 선진교육자, 상산현 우수 교사, 여주시 신시기 좋은 이미지 교사, 저장성 교육시스템 단일 선진노동자, 여주시 인민정부 노동모범, 저장성 인민교육재단 제 15 회 춘잠상 두 차례 수상을 받았다. 현재 성 총노동조합에 의해 전국' 5 월 1 일' 노동메달에 참가하도록 추천되었다.
자신을 채찍질하기를 기다리지 마라. 그는 늘' 사람은 내가 없고, 신은 내가 쓰지 않는다' 는 말로 자신을 격려하고, 자강불식, 용감하게 탐구하며, 상산교육의 완벽한 내일을 위해 끊임없이 추구한다.
# 작업장 모델 노동자 이야기 소개 (2) #
_ _ _, 남자, 현재 성 고속도로 관리국 물자 저장 및 운송 터미널 아스팔트 창고 주임. 당원, 중학생, 해마다 일에 참가하여 생산 일선에서 다년간 일하다. 그는 도랑기 운영자, 중앙통제반장, 부주임, 아스팔트 창고 주임을 역임한 적이 있다.
진지하게 관철하고, 시종 마르크스 레닌주의, 마오쩌둥 사상,' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 지도로 견지하다. 사상적 행동에서 당 중앙을 견지하고 당과 국가의 법률, 법령, 정책을 엄격히 준수하다.
항상 자신의 모범적인 행동으로 직원들에게 영향을 미치며, 선생님도 직장에서 자신을 엄격히 요구할 수 있다. 직원들에게 본보기가 되어 그들이 먼저 고생하고 즐길 수 있게 하다. 그들은 대중의 사랑을 받아 강한 고생 정신을 가지고 있다. 그들은 직장에서 어려움을 두려워하지 않는다. 어떤 어려움이 닥쳐도 그들은 자신의 노력을 통해 극복하고 제 시간에 주역이 맡긴 임무를 완수할 수 있다.
오랫동안 그는 강한 조직성과 규율성을 가지고 있다. 항상 일 지향적이고 일심전심으로 일을 생각하고, 그는 종착역에 배정된 임무를 시시콜콜 따지지 않고 항상 최선을 다해 완수한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 그는 부지런히 노력하고, 성실하고, 기꺼이 일하며, 개인의 득실을 따지지 않는다. 업무에서는 머리를 잘 써서 본 부서의 일을 합리적으로 안배해야 한다.
경이글 고속 무극 고속에는 대량의 아스팔트 중계가 있어 올해 아스팔트고 아스팔트 공급과 중계 임무가 매우 어렵다. 아울러 창구고속도로, 의안도로, 대만도로의 아스팔트 공급도 보장해야 한다. 아스팔트 공급 임무가 제때에 완료되도록 하기 위해, 우리는 늘 야근을 하고, 공휴일 휴식을 포기하고, 항상 업무 부서와 연락을 유지하고, 소통을 강화하고, 공급 업무의 필요에 따라 난방 품종과 난방 시간을 마련하여 생산 비용을 절감하고, 경제적 효과를 높인다.
용량이 있는 아스팔트 탱크를 건설하고 아스팔트 탱크 2 기 확장 개조 공사를 진행할 때. 탱크 구역 건설에 협조하기 위해 탱크 구역 인원을 정성껏 조직하여 공예 파이프 운영에 적극적으로 참여하고, 운영 절차에 익숙하며, 새로운 저장 탱크를 건설한 후 효율적으로 운영할 수 있도록 충분한 준비를 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 탱크, 탱크, 탱크, 탱크, 탱크, 탱크, 탱크) 아스팔트 탱크 1 좌석을 건설하여 가동하여 아스팔트 사용자의 요구를 최대한 충족하고 고속도로 아스팔트의 적시 공급을 보장합니다.
원가 회계에 주의하여 작업 중이다. 모든 작은 소재는 처음부터 세심하게 계산한 것이다. 검소한 원칙에 근거하여 젊은 신장정 돌격대원의 물자는 아낄 수 있다. 예외적으로 디젤, 석탄 등 소모성 물자의 구매와 사용은 구매 가격과 시간을 엄격하게 통제하고 낭비를 피한다.
간부로서, 직장에서 감히 원칙을 견지한다. 과감하게 관리하고, 일을 위해 개인의 감정을 고려하지 않고, 감히 일부 위반 행위와 싸우고, 일의 일부 부족을 대담하게 비판하고, 단위 이익과 규칙과 제도를 보호한다.
전문 기술 지식을 열심히 공부하여 장기적으로 생산과 관리에 종사하는 제 1 선으로 삼다. 아스팔트 공급 및 생산의 기술 프로세스에 익숙하고, 기계 장비의 사용, 유지 보수 및 유지 보수에 익숙하며, 탱크의 단열 성능 및 생산 관리를 이해하고, 검증된 관리 방법을 모색합니다.
관리 간부로서 제품 품질과 양질의 서비스를 매우 중시한다. 여러 해 동안 제품의 품질을 엄격하게 통제하고, 모든 아스팔트를 검사해야 하며, 각 자동차 아스팔트는 합격증을 검사하여 품질을 확보하고 사용자의 신뢰를 얻어야 한다. 동시에 각지의 사용자를 위해 새로운 장정 돌격대원의 개인적 사적을 전개하여 예의 창구를 건설하여 양질의 서비스를 제공하였다. 공사가 바쁜 계절에 이미 24 시간 송유를 실시하여 중점 건설 프로젝트의 수요를 확보하였다.
기층 부서의 간부로서, 우리는 안전 생산과 종합 통치를 매우 중시한다. 항상 이 두 표를 마음에 두고, 자주 검사하고, 제때에 문제와 위험을 처리하고, 아스팔트 저장의 생산 안전과 공공 안전을 확보한다.
자신을 잘 하고, 마음속에 수를 세어라. (서양속담, 자기관리속담) 터미널의 모든 부서의 지원을 받아 다른 부서와의 업무를 조율해야 한다. 선진 개인 사적에 있어서 매우 적극적이어서, 다른 부문과 적극적으로 협조하고 다른 부문을 도와야 한다.
대중 속에 깊이 들어가, 의식적으로 규율을 준수하고, 지도자를 존중하고, 단결하다. 기층 간부로서. 일선 근로자와 자주 어울리며, 그의 직장 생활 장면을 이해하고, 그가 직장 생활의 문제를 해결하는 데 도움을 준다.
아스팔트 저장과 공급을 잘 잡는다는 전제 하에 기층 생산 단위의 책임자로 삼다. 종착역에 적극적으로 협조하여 정신문명 건설을 잘 하고, 직원들의 사상 교육에서 환경의 녹화 미화, 생산구역의 위생 개조에 이르기까지.
# 작업장 모델 노동자 이야기 소개 (제 3 장) #
_ _, 남자, 한족, 5438+00 년 6 월 출생, 20__, 중공당원, 본과학력, 고등학교 물리학 1 급 교사, 제 1 고급 중학교 물리학 1 과 과장
_ _ 12 년의 교학 생애에서 나는 뛰어난 성적을 거두었다. 20__ 반 179 반 학생 44 명이 모두 2 권 이상 합격한 가운데 유숭원과 양걸은 각각 628 과 6 15 로 전 현 1 위와 2 위를 차지했고 윤씨는 대외경제무역대학에 입학했다. 20 회 195 반 24 명 중 정의는 6 16 의 우수한 성적으로 중앙재경대학에 입학했다. 교실 수업을 잘하면서 그는 교육학 심리학 등 최전방학과의 이론을 연구하고' 물리교실 질문의 예술',' 도수가 물리적 극치 문제에 응용한다' 등의 논문을 집필하며 성급 간행물에 발표했다. 학과의 선두주자로서, 그는 물리학팀의 선생님을 교실 교육 개혁과 연구에 전심전력으로 투입하여 1 중 물리 성적이 _ _ _ _ _ 그의 국가급 프로젝트인' 정보기술과 고등학교 물리교실 통합 연구' 는 양질의 프로젝트를 받았다. 그는 교실 수업에서 끊임없이 혁신하여 물리 교실 효율성의 극대화를 탐구했다. 20 _ _ 년 리강에서 열린' 성 일반 고등학교 새 과정 물리 교실 교육 대회' 에서 2 등상을, 20 _ _ 년 _ _ 주 물리 교실 교육 그랑프리 1 등상을 수상했다. 20__ 년 수상 _ _ 주 "기러기 프로젝트" 명예 제목; 20__ 년은 _ _ 현 우수 교사로 선정되었고, 6 회 교급 우수 교사, 우수 담임 교사 칭호를 받았다.
첫째, 변방에 뿌리를 내리고 변방을 사랑한다
20__ 년, 대학 졸업 후 _ _ 선생님은 고향인 후베이 () 성 안루일중 () 으로 돌아가 교편을 잡으셨다. 교원 역량을 강화하기 위해 현 정부는 20__ _ _ _ 년에 한 무리의 인재를 교육 선진 지역으로 끌어들였다. _ _ 선생님은 바로 이 선생님들 중의 하나이다. 그해 그는 고향을 떠나 부모님께 작별을 고하고 먼 길을 변방에 왔다. 얼마 지나지 않아 라오 선생님은 이 집단에 녹아들어 교육 선배를 존중하고 동료들과 화목하게 지내며 학생들을 세심하게 배려했다. 그는 평범한 사범대 졸업생에서 우수한 청년 교사로 성장했다. 우수 청년 교사부터 _ 주 명사까지. 그는 불처럼 청춘을 불태우고, 결실을 거두며, 학생들의 존중, 학부모의 인정, 동료의 찬사, 사회의 인정을 받았다. 이 10 여 년의 풍부한 변강 교육 생활에 직면하여 그는 원망도 후회도 없다!
둘째, 솔선수범하여 모든 학생을 진심으로 대하다.
라오 선생님은' 스승표, 스승표' 를 인생의 목표로 하고,' 사람은 간단해야 하고, 일은 착실해야 한다' 는 모토로 자신이 사랑하는 담임 선생님의 일에 종사해 왔다. 그는 담임 선생님의 일을 잘 하려면 먼저 솔선수범해야 한다고 생각한다. 교육교수에서는 학생들이 잘 배울 것을 요구하고, 교사는 먼저 잘 가르치고, 학생에게 할 것을 요구하며, 교사는 먼저 잘해야 한다. 라오 씨는 이렇게 12 년을 견지했다. 그가 있는 10 1, 149, 179, 2 19 학급은 차례로 우수한 학급 영예 칭호를 받았다
학생을 사랑하는 것은 모든 선생님의 미덕이다. 사랑이 없으면 진정한 교육이 없다. 이 점에서 라오 선생님은 착실하다고 말할 수 있다. 생활 속에서 학생들은 늘 무료 경제 원조를 받는다. 학생은 머리가 아프고 열이 나고, 약을 살 돈이 없고, 주말에 집에 가고, 노비도 없고, 생활이 어려워 생활비를 감당할 수 없다. 이런 자금과 도움은 헤아릴 수 없이 많다. 그는 항상 참을성 있고 꼼꼼하게 학생들의 학습을 지도한다. 공부가 어려운 학생에게 라오 선생님은 항상 귀중한 휴식 시간을 희생하여 과외와 격려를 해 주신다. 부모는 자기 자식을 사랑하고, 선생님은 남의 아이를 사랑한다. 학생에 대한 사랑은 봄비와 같다. 그는 학생들을 교육하는 것은 학생들에게 지식을 가르쳐야 할 뿐만 아니라, 그들에게 사람됨을 가르쳐야 한다는 것을 알고 있다. 그의 교육 취지는 줄곧 학생들의 자신감, 낙관, 근면, 타인 존중, 자강자립의 우수한 자질을 키우는 것이다.
셋째, 학교를 집으로 삼아 교육 및 교수 사업에 투신하다.
한 줄을 사랑해야만 그는 한 줄을 전공할 수 있다. 교육에 대한 집착, 학생에 대한 사랑, 그로 하여금 끊임없이 공부하고, 일에 몰두하게 하고, 득실을 따지지 않게 한다. 수업 준비, 수업, 숙제 수정, 학생들과 속마음을 나누는 등 여러 해 동안 빠르게 진행되는 일과 바쁜 생활에 익숙해져 온 열정을 유지하고 있다. 학교에서 일할 필요가 있는 한, 그는 투덜거리지 않는다. 예를 들면, 머리를 넘어 수업을 하고, 4 교시를 하고, 일주일에 네 번 저녁 자습을 하는 등.
20__ 년, 라오 선생님은 고 3 졸업반 2 명, 179, 180 을 데리고 왔습니다. 그의 아내는 방광암의 전암 병변을 찾아내 어쩔 수 없이 _ _ 수술을 받아야 했다. 선생님은 주말을 이용해 아내를 모시고 _ _. 하지만 큰 병원은 사람들로 붐벼서 검사만 하면 일주일이 걸린다. 아내는 초조하게 라오 선생님을 바라보며 그에게 말했다. "당신은 지금 고 3 을 가르치고 있습니다. 수능을 받을 학생들이 많이 기다리고 있습니다. 많은 가정과 관련이 있습니다!" 나는 지금 단지 검사를 할 뿐, 견지할 수 있다. 학교로 돌아가! 사랑하는 아내와 얼굴에 떠오른 장학승에 대해 그는 마음이 매우 얽혀 결국 라오 선생이 후자를 선택했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 용서의 고향은 호북에서 멀리 떨어져 있고, 그도 _ _ _ _ 아무도 동행하지 않기 때문이다. 마지막으로, 다행스럽게도, 그는 수술을 마치고 퇴원할 때까지 _ _ 에 있는 학생이 그를 돌보는 것을 도왔다. 이 일을 생각할 때마다 그는 자신의 아내를 부끄럽게 여긴다. 하지만 아내는 그저 웃으며 말했다. "괜찮아, 다 지나갔어! ""
넷째, 교육과 연구를 중시하고 학과 건설의 새로운 고도를 창조하다
고등학교 어느 과목이 가장 배우기 어려운지 많은 동창들이 물리라고 말한다. 마찬가지로, 물리학 교사들도 물리학을 가르치기가 어렵다고 생각합니다. 특히 우리 변방 소수민족 지역의 학생들은 예술세포가 풍부하지만 과학, 특히 물리학을 매우 두려워합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 물리학 학과의 책임자로서, 라오 선생님은 적극적으로 대책을 연구하여 "총괄적으로 병행하고, 나누고, 다스리다" 는 사상을 제시하였다. 그는 고 1 물리학 연구의 중점은 학생들이 중학교에서 고등학교로의 물리적 사고 전환을 돕고 학생들의 학습 흥미를 키우는 것이라고 생각한다. 이에 대해 그는 교사를 조직하여 목표 연구와 토론을 진행했다. 예를 들어, "고 1 물리학 개론, 교사가 학생들의 물리 학습에 흥미를 불러일으키는 기교와 방법", "효과적인 수업 전 예습을 유도하는 방법", "학생들이 못 알아듣는 어색함을 해결하는 방법", "물리 학습 과정의 좌절심리를 조절하는 방법" 과 같다. 고 2 는 학습 방법과 사고 습관의 배양에 초점을 맞추고 고 3 은 응시 기교와 심리조정에 초점을 맞추고 있다. 그는 3 년 동안 바둑 한 판의 모든 단계, 레이아웃, 중판, 결말은 무시할 수 없고, 각각 중점을 둘 수 없다고 생각한다.
수년 동안 _ _ 1 중은 줄곧 _ _ 주 각 현시 고등학교의 선두에 있었다. 이 성적의 성취는 라오 선생님이 이끄는 물리 학과 그룹과는 일관되게 연구활동을 중시하고, 수업 준비, 효율적인 교육, 최적화 연습, 정교화에 중점을 두는 것과 불가분의 관계이다.
10 여 년 동안, 라오 선생은 3 피트 연단에 서서 묵묵히 파수꾼으로 인내했지만, 후회는 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 매일 마음속에 희망이 가득 차서 모든 학생이 배울 수 있기를 바란다. 그는 그의 가장 큰 기쁨과 자부심은 매년 스승의 날, 설날, 설날, 축복의 문자 메시지가 그의 휴대폰에 연이어 울려 퍼진다고 자주 말한다.
기꺼이 천사다리가 되고, 사심 없이 헌신하며, 당과 인민의 교육 사업을 위해 분투하다. 그는 바로 이렇게 평범하고 고상한 인민교사이다!
# 작업장 모델 노동자 이야기 소개 (제 4 장) #
_ _, 여자, 20__, 10 년 6 월 출생, 한족, 대학 학력, 중 * * * 당원, 중흥
일에 참가한 지 20__ 년 동안, 그녀의 사상은 줄곧 적극적으로 진보를 요구하고 있다. 그녀는 자신의 숭고한 삶의 이상과 신념을 평범한 금전 수거 서비스와 밀접하게 연결시켜 올바른 인생관과 가치관을 세웠다. 그녀는 출납직에서 성실하고 사심 없이 헌신했다. 이데올로기 적 스타일에는 겸손하고 신중하며 진실하고 솔직합니다. 작업 스타일은 단호히 혁신한다. 특히 업무 기술면에서 열심히 공부하고, 더 잘하려고 노력하다. 고객의 시간 비용을 줄이기 위해, 그녀는 모든 종류의 교육에 참여하고, 곳곳에서 선생님으로부터 배우고, 어떠한 학습 및 업무 기술 향상 기회도 놓치지 않으려고 애썼다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 빠르고 안정적이며 정확한 능숙한 기교로 수금액 기록을 끊임없이 경신하다. _ _ _ 성 제 3 회, 제 4 회' 은련컵' 출납기술 대회에서 연속 우승을 차지했고, 두 번이나 _ _ _ _ 성' 노동메달 1 위 수상자가 되었다.
서비스 품질을 향상시키기 위해, 그녀는 소비자 심리와 카운터 언어 예술을 연구하고, 항상' 모든 편리한 고객' 의 기업 취지를 명심하며,' 급한 고객의 급함, 고객이 생각하는 것' 을 서비스 이념으로 삼는다. "인간적인" 서비스 모델로 고객에게 "본연의 애정, 우정, VIP" 의 부가 가치 서비스를 제공합니다. 서비스 방식을 혁신하고, 특수한 고객 요구를 충족시키며, 고객 만족도를 높입니다. 성실한 지불로 모든 고객의 신뢰를 얻다. 전국 청년 문명호의 호수로서 그녀는 부지런히 생각하고, 빗질하고, 총결산을 잘하며, 과감하게 개척하고, 끊임없이 훈련 모델을 혁신했다. 그녀는 여러 가지 방법과 수단을 사용하여 자신의 뛰어난 업무 기술을 주변 젊은 근로자들에게 유보없이 전수하여 모든 출납팀 구성원의 업무 기술을 지속적으로 향상시켰으며,' 출납언니' 라는 명성도 널리 알려져 있다. 그녀의 지도 아래 출납팀은 연이어 _ _ 시' 노동자 선봉호',' _ _ 성' 수건 시범직',' 전국 청년 문명호' 등의 영예로운 칭호를 수여받았다. 그녀는 또한 청년 파트너를 이끌고 청년 자원봉사 활동에 적극적으로 참여하고, 학교 밖 아동, 고독한 노인 등 사회공익활동을 위해 기부물을 기부하며, 일년 내내 빈곤층을 위해 물자를 보내 신세대 청년노모의 사랑과 풍채를 과시했다.
그녀는 연이어 _ _ 10 대 걸출한 청년직 전문가, _ _ 시 노동모델, _ _ 상업서비스 브랜드-수납장원, _ _ 성 노동모델, _ _ 성' 삼팔홍기수, _ _ 5 메달, _ _ 을 받았다
# 작업장 모델 노동자 이야기 소개 (제 5 장) #
이화동지는 우리 상온 작업장 통조림 공단의 품질 검사원이다. 일 년 동안, 그녀는 본 작업장의 품질안전생산의 각 요구 사항을 성실히 관철하고, 작업장 식품안전생산에 대한 확고한 의식을 확립하고, 과장이 품질을 보장하고 현장의 각 관리 업무를 완성하는 데 도움을 주며, 본 작업장 식품안전생산관리에 큰 공헌을 하였다.
첫째, 본업을 사랑하고, 직무책임을 성실히 이행하며, 현장의 품질 업무 요구를 준수한다. 작업장의 품질 검사원으로서 그는 현장 품질 관리 행동 규범과 일상적인 작업장 요구 사항을 집행하는 데 모범적인 역할을 한다. 직무에서 그는 본 작업장 직원들을 이끌고 품질 전문선 관련 업무를 진지하게 완료하고, 제품 품질을 엄격하게 현장 모니터링하고, 작업장 각 업무를 성실히 완료하고, 생산 과정 및 관련 요구에 따라 과장 업무를 잘 협조할 수 있도록 앞장서고 있다.
두 번째는 항상 안전 업무를 프로젝트 관리의 중요한 위치에 두고, 안전 책임을 강화하고, 안전 실행에 세심한주의를 기울이는 것이다. 작업장의 품질 검사원으로서 식품 안전 생산의 중요성에 대한 인식 수준은 작업장 식품 안전 관리 수준에 직접적인 영향을 미친다. 이 동지는 각종 공예 기준과 그에 상응하는 관리 규정을 능숙하게 습득할 수 있으며, 본 작업장 직원들이 열심히 공부하도록 독촉할 수 있지만, 생산 과정에서 집행이 엄격하지 않다고 탓할 수밖에 없다. 본 공단의 품질검사원에게 진지하게 검사하고, 현장에서 제품 품질 편차가 발견되면 즉시 문제를 지적하고, 현장 정비를 진행하도록 요구하다. 본 부서의 직원에게 본업의 관련 내용을 숙달할 것을 요구하다. 매일 작업장 현장의 식품 안전을 검사하여 본 작업장 식품 안전의 안정성을 확보하다. 관리 범위 내에는 식품안전사고가 없고, 덕, 에너지, 근면의 세 가지 측면이 두드러진다.
셋째, 적극적으로 협조하고 작업장에서 맡긴 각 임무를 진지하게 완수하고, 작업장 식품 안전 관리 수준을 높이기 위해 부단히 노력한다. 작업장 직원들을 이끌고 책임 범위 내의 일을 적극적으로 할 뿐만 아니라, 작업장 직원들과 함께 작업장에 맞춰' 식품안전생산의 달' 등 다채로운 식품안전생산 활동을 적극적으로 전개하도록 독촉하여 좋은 효과를 거두었다. 식품 안전 활동에서 우리는 작업장 안전 관리 수준과 직원의 안전 문화 소양을 향상시키기 위해 부단히 노력하고 있다.
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