질문 2: 아이에게 규칙을 정해야 합니까? 국유국법, 가규, 규칙은 아이 혼자만의 것이 아니라 한 가족이 공동으로 준수하는 법이어야 한다. 규칙은 다음 사항을 따라야 합니다.
우선, 학부모는 앞장서서 규칙을 준수해야 한다. 부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 아이가 성인이 되기 전에 그들이 가장 많이 접촉한 사람은 부모이다. 행동이 상향이고 효과가 하향' 이라는 이치는 누구나 다 알고 있기 때문에 학부모가 정한 규칙은 반드시 앞장서서 집행해야 한다. 부모가 매일 마작을 하는데, 어떻게 아이들이 공부에 전념하게 할 수 있습니까? 부모는 연로하신 부모에게 관심이 없는데, 어떻게 자녀가 당신을 존경하게 할 수 있습니까? 부모가 거짓말을 많이 하는데, 어떻게 아이를 성실하게 할 수 있습니까? 따라서 부모는 자녀에게 무엇을 하라고 요구하면서 솔선수범해야 합니다. 실제 행동으로 만든 규칙은 종이에 쓴 것보다 입에 쓴 것보다 더 설득력이 있다.
둘째, 아이에 대한 규칙은 연령별로 나누어야 한다. 세 살짜리 아이와 중학생에게 규칙을 정하는 것은 다르다. 세 살짜리 아이는 이해력이 그렇게 깊지 않고 자제력도 강하지 않다. 매우 복잡하고 어려운 규칙을 설정하는 것은 그녀를 복종하게 하지 않고 오히려 그녀를 곤혹스럽게 한다. 이치를 분명히 말해야지, 간단하고 난폭하게 아이를 명령해서는 안 되고, 더욱 대단한 상판을 내놓을 수도 없으니, 내 말을 들어라! 나는 마지막 말을했다! 아이가 어려서 아무것도 모른다고 생각하지 말고 가장 간단한 이치로 이해시켜야 한다.
셋째로, 우리는 언제 어디서나 제정된 규칙을 준수해야 한다. 예를 들어 집에서는 아무데나 가래를 뱉지 않고 밖에서는 아무데나 가래를 뱉지 않는다. 오늘이 아니라, 내일은 그렇다. 하나는 집에 있고, 하나는 밖에 있다. 이렇게 하면 아이를 혼란스럽게 할 뿐, 어찌할 도리가 없다. 모든 규칙은 아이들에게 보여주는 것이 아니라, 학부모가 엄격히 준수하고 표율을 보여야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 예를 들어, 아이들이 정기적으로 식사를 할 수 있도록, 부모는 식탁에서 규칙을 준수하고, 편식을 하지 않고, 낭비하지 말아야 한다. 아이를 예의 바르게 하기 위해서는, 부모 자신이 모든 사람에게 문명화된 언어를 사용해야 한다. 여기에는 자기 아이와 다른 모든 아이들이 포함된다. (조지 버나드 쇼, 가족명언)
넷째, 규칙은 반드시 실행 가능해야 한다. 아이에게 규칙을 정할 때, 아이의 생활에서 벗어나서는 안 되고, 아이의 능력 수준에서 벗어나서는 안 되며, 그 나이에 받아들일 수 있고 이해할 수 있는 방식으로 해야 한다. 아이들에게 규칙을 정하기 전에, 우리는 그들의 목소리에 귀를 기울여 그들을 배려해야 한다. 이 규칙은 그들의 심리적 요구에 부합합니까? 아이들의 건강한 발달을 제한합니까? 규칙이 합리적이어야 가장 큰 역할을 할 수 있다. 그렇지 않으면 역효과를 낼 수 있다.
다섯째, 규칙은 절대 깨지지 않는다. 아이의 요청에 따라, 식사 대신 간식을 사용하고, 애니메이션을 보고, 인터넷으로 게임을 하고, 한 시간 동안 밤을 새는 등 정책을 완화하는 경우도 있다. , 스트레스를 줄이고 아이들이 더 의식적으로 규칙을 준수하도록 합니다. 아이를 믿어라, 우연한 방종이 어떤 나쁜 습관을 형성할 것이라고 생각하지 마라. 어떤 일들은 심지어 아이들에게 방종의 결과를 체험하게 할 수도 있다.
여섯째, 상벌은 반드시 제때에 해야 한다. 나이가 어린 아이들은 보통 장기 기억력이 떨어진다. 밤이 되자 그는 아침에 천천히 씹어야 한다는 것을 잊어버린 것 같다. 밤이 되면 부모는 더 이상 이야기할 필요가 없다. 규칙을 정하기 전에, 아이에게 규칙을 지키지 않는 결과를 분명히 알려주는 것이 가장 좋다. 처벌은 실용적이어야 한다. 예를 들어, 아이가 밥을 먹고 시간을 갈면, 어머니는 일어나자마자 30 분 안에 다 먹거나, 그렇지 않으면 가져가라고 말씀하셨다. 밥을 먹을 때, 너는 그녀에게 얼마나 더 걸릴지 한 번 일깨워 줄 수 있다. 제때에 밥을 먹고 상을 주는 것과 같은 부가적인 조건도 추가할 수 있다. 제 시간에 다 먹지 않으면 할인을 취소해 주세요.
완벽한 아이도 없고 완벽한 부모도 없다. 항상 도처에서' 계급투쟁' 이라는 줄을 쳐다보지 마라, 무슨 착오가 생길까 봐. 큰 규칙이 있으면, 작은 규칙을 늦추는 것이 낫다. 완벽을 추구하는 것은 우리 부모님을 입이 닳도록 만들고, 잔소리를 그치지 않고, 아이를 짜증나게 하며, 부모가 무슨 말을 해도 듣지 않는다. 부모는 그들의 규범이 단순할수록 작용이 더 커진다고 말했다.
모든 부모가 아이를 관리할 때 차츰차츰 아이와 질서 있는 규칙을 세워 * * * * 윈윈 (win-win) 을 할 수 있기를 바랍니다.
질문 3: 아이들에게 규칙을 만드는 방법? 삼자경은 "양육불교는 아버지의 잘못이다" 라고 말했다. 독일의 철학자 플럼은 이렇게 말합니다. "아버지는 아이의 멘토 중 한 명이다. 그는 그들에게 세계로 통하는 길을 보여 주었다. 아버지는 자연을 대표할 수는 없지만 인간 존재의 또 다른 극, 즉 사상, 과학 기술, 법과 질서, 규율, 경험, 모험의 세계를 대표한다. " 모친이 아무리 좋아도 아버지를 대신할 수 없다. 부계 교육과 모계 교육이 다르기 때문이다. 아버지의 자녀에 대한 교육은 주로 두 가지 측면에 나타난다. 첫째, 규칙 교육. 아이와 상호 작용할 때, 어머니는 아이와 신체 접촉과 언어 교류를 하는 것이 더 많으며, 아버지는 운동을 통해 아이와 게임을 하는 것이 더 많다. 게임 규칙에서 어머니는 아이를 수용하는 경향이 있고, 아버지는' 규칙' 에 더 신경을 쓴다. 다시 말해, 아이들은 아버지로부터 규칙이 무엇인지, 아버지가 욕설을 하는 사람을 어떻게 대하는지, 좌절과 위기를 어떻게 대처하는지, 그리고 흉내를 내는지 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 둘째, 성의식을 형성한다. 부성애는 남학생과 여학생의 성별 발전에 중요한 영향을 미친다. 남자는 아버지의 역할과 행동을 모방하여 자신의 성별 특징을 형성한다. 소녀들은 아버지로부터 미래 생활의 참조물을 찾는 경우가 많으며, 사춘기 소녀들은 아버지를 미래의 남편의 기준으로 여기기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 현재 많은 부모들은 오락 프로그램이 아이의 성의식에 영향을 미칠 수 있다고 우려하고 있으며,' 위어머니'' 말괄량이' 는 아이를 남녀를 구분할 수 없게 한다. 미국 아버지 역할 연구 전문가 로스? 파커는 아버지가 집에서 결정적이고 주도적이라면 남자아이들이 종종 높은 남자다움을 나타낸다고 생각한다. 아버지가 집에서 약하고 어머니가 주도하면 남자아이는 더욱 여성스러운 특징을 나타낼 것이다. 초등학교 단계는 아이의 성의식 형성의 초기 단계이며, 아버지의 역할이 가장 중요하다. 아이를 데리고 야외 운동을 많이 해서 남자아이의 모험정신과 용기를 독려한다. 여학생에게 아빠의 언행과 다른 사람을 대하는 태도는 여학생의 향후 사교능력에 매우 중요한 영향을 미친다.
질문 4: 언제 아이에게 규칙을 정하는 것이 가장 유용합니까? 아이는 2 살 안팎부터 독립 탐구기에 들어갔다. 이때 아이는 자신의 독립의식을 갖기 시작했고, 초보적으로 판단력도 갖추었다. 아이는 이미' 내가 무엇을 하고 싶은지' 와' 엄마가 나에게 무엇을 하라고 하는지' 를 알고 있다. 이때 학부모는 아이에게 규칙을 준비할 수 있다.
질문 5: 어떻게 아이에게 규칙을 정할 것인가는 너무 신경을 쓴다. 아이에게 《제수 규칙》을 배우게 하다. 모두 규칙이다.
국학은 정말 아이들에게 예의와 매너를 알리고, 인간으로서의 도리를 알게 했다.
질문 6: 가정교육: 어떻게 아이에게 규칙을 정할 것인가많은 아이들이 장난꾸러기가 아니라 부모의 최종선이 어디에 있는지 알아내려고 노력하고 있다. 너의 아기는 사람을 미치게 하는 행동을 많이 할 수 있다. 여러 번, 그녀는 단지 모방하고 있을 뿐, 이것이 나쁜 행위라는 것을 알지 못했다. 부모는 규칙을 정해서 아이들에게 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지, 아이를 위해 이렇게 견고한 담을 쌓아서 안정감을 줄 필요가 있다. 많은 규칙이 없다. 만약 규칙이 너무 많으면, 모든 규칙은 소인이 준수해야 하고, 소인은 자연히 배척할 것이다. 징계에 관한 이 책에서는 부모가 하루에 20 번 이상 말한다면, 예를 들어 이렇게 하지 마라. 그렇게 하지 마라. 그러면 징계의 효과가 상실될 것이다. 바꿔야 할 원칙적인 문제에 대해 경계/규칙을 설정하고, 아이를 감독하는 것은 반드시 준수해야 한다. 예를 들면 사람을 물지 않고, 사람을 때리지 않고, 물건을 던지지 않고, 책을 밟지 않고 책을 찢지 않고, 남의 물건을 가져가지 않고, 공공장소에서 이유 없이 소리를 지르지 않는 등. 원칙적인 문제가 아니라 소인을 너무 신경쓰지 않는 것이 좋다. 악당이 고의적이고 파괴적이며 감정적으로 어떤 일을 하는 한, 이런 하찮은 일은 겨울 양말과 같이 적절하게 타협할 수 있다. 비가 오지 않을 때 장화를 신다. 어떤 밥은 그냥 먹고 싶지 않다. 우리의 천성에서, 많은 경우 누가 아이인지, 다른 생각을 바꾸는 시각에 서서 생각하면 안심이 된다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 이것은 또한 악당이 세계를 탐험하는 한 가지 방법이다. 만약 그녀가 융통성이 있다면, 가능한 그녀 스스로 하도록 하고, 탐구에서 자신감을 쌓도록 해라. 만약 양보할 수 없다면, 반드시 제때에 제지하고, 아이를 울게 하고, 적절한 처벌을 받고, 좌절에서 규칙을 배워야 한다. 규칙은 명확하고 확고해야 한다. 규칙이 일단 제정되면, 너는 반드시 준수해야 한다. 네가 이례적인 한, 너는 아무것도 없어, 아이에게 쉽게 끌려갈 수 있어. 예를 들어, 내 딸은 동네 놀이터에 가서 집에 가면 가지 않고 계속 놀았다. 이때 단호하게 차 안으로 들어가 기다려야 한다. 책은 부모의 눈이 아이와 소통할 수 없다고 말한다. 사실 나는 참을 수 없을 때 그녀를 훔쳐볼 것이다. 나는 그녀가 줄곧 잔디밭에 앉아 우는 것을 보았다. 잠시 후, 그녀는 내가 양보하지 않는 것을 보고 어쩔 수 없이 혼자 뛰어갔다. 나는 그녀를 달래서 엄마에게 사랑한다고 말할 것이다. 그러나 너는 함부로 해서는 안 된다. 이렇게 몇 번 한 후에 그는 많이 좋아졌다. 그래서 어른들은 규칙을 정할 때 아이들에게 확고한 태도를 전달해야 합니다. 아이들은 천천히 느끼고 천천히 인정할 것입니다. 규칙의 일관성을 유지하다. 규칙을 만들 때 부모의 육아 원칙이 더욱 필요하다. 규범적인 태도가 일치한다면, 아이들은 이렇게 생각해야 한다고 생각할 것이다. 반면에, 부모가 다르게 행동하면, 아이는 어찌할 바를 모른다. 딸은 게임을 하고, 아버지는 그녀를 한 번만 놀게 했다. 결국 나온 후에도 그녀는 아버지가 고개를 갸우뚱거리며 눈물을 흘리며 나를 향해 오는 것을 보고 싶었다. 이것은 원칙적인 문제는 아니지만 매우 슬퍼 보입니다. 그녀의 아버지가 한 번만 말했기 때문에, 그녀는 어쩔 수 없이 그의 관점과 일치했다. 당시 그녀는 딸에게 내일 다시 전화할 수 있다고 말했고, 오늘은 한 번 쳤다. 부모님의 일치된 태도는 여전히 중요하므로 앞뒤가 맞지 않아야 한다. 나와 아빠는 이미 이런 공감대를 형성했다. 타협 때문에 우리는 아이들 앞에서 "네 엄마/아빠가 안된다고" 말하지 않으려고 노력한다. 아이는 혼란스러울 것이다. 아이에게 물려주는 것과 같다. 원래의 기준은 사람마다 다르다. 부모님이 나의 육아 이념에 동의하지 않으시면 서로 협상하는 것이 가장 좋지만 혼자 싸울 수는 없다. 만약 우리가 육아에 도움이 한 명 더 있다면, 저항이 줄어들 것이다. 잘 재어 보다. 소인이 규정을 어기면 먼저 경고를 해 주세요. 만약 소용이 없다면, 잠시 멈추어라. 즉, 아이를 자발적으로 멈추게 하는 것이다. 아이의 행동은 종종 부모의 감당 능력을 시험하고, 최종선이 어디에 있는지, 어떤 행동이 절대 허용되지 않는지, 계속하면 어떤 결과가 나올지 알려 주는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 저도 TIME OUT 을 사용해 봤는데 두세 살 이후 효과가 더 좋은 것 같아요. 아이가 크면 자기 반성의 능력을 키울 수 있지만, 부정적인 감정을 일으키지 않도록 과도하게 사용해서는 안 된다. 한번은 내가 그녀에게 장난감을 가지러 가라고 했는데, 그녀는 여러 번 반복해서 불렀는데, 일부러 받지 않았다. 결국 그녀는 수화로 "나는 말할 줄 모른다" 는 손짓으로 숫자를 모았다. 이때 잠시 멈추고 그녀가 방에서' 냉처리' 를 하도록 해야 그녀가 불량한 행위의 결과를 이해하게 하고, 나에게 냉정하고 완충할 수 있는 시간을 줄 수 있다. 만약 그녀가 심하게 울면, 나는 그녀를 데리고 방에 가서 문을 닫을 것이다. 나는 그녀의 곁에서 말하지 않고, 자신을 냉정하게 일깨워 주지 않을 것이다. 그녀가 진정되면, 나는 웅크리고, 그녀의 눈을 바라보며, 내가 왜 벌을 받았는지 그녀에게 설명할 것이다. 그녀를 처벌하는 것은 그녀의 행동이지, 그녀가 아니라, 일에 대한 잘못된 관념을 세워야 그녀의 정서적 적의를 불러일으키지 않을 것이다.
질문 7: 언제 아이에게 규칙을 정해야 합니까? 너는 세 살 때까지 아무것도 모른다. 3 세 이후 주변 사람들의 말투와 성격을 배우기 시작하면 감정적이다. 만약 네가 그들을 잘 가르치지 못한다면, 너는 앞으로 틀림없이 걱정할 것이다 @!
질문 8: 아기는 몇 살 때부터 규칙을 세우기 시작했습니까? 두 살 난 아기는 규칙 제정을 시작해야 한다. 이때 아기는 간단한 의사소통을 할 수 있으며, 어떤 일을 할 수 없고 어떤 결과가 나올지 알려줘야 한다.
질문 9: 아이가 몇 살이에요? 그에게 규칙을 주다. 10 점. 안녕하세요, 당신의 질문에 대답하게 되어 기쁩니다. 사실, 저는 아이들을 교육하는 것은 어린 시절부터 잡는 것이라고 생각합니다. 아기가 알아들을 수 있다면, 사사건건 아기를 따라가지 마라. 아기에게 할 수 없는 일이 있다고 말해라. 천천히 아기는 규칙을 알게 되었다. 너의 아기는 이미 진상을 이해했다. 내 대답이 너를 도울 수 있기를 바란다.
질문 10: 많은 부모들이 자녀에게 규칙을 어떻게 정할 것인가에 대해 고민하고 있습니다. 규칙이 가볍고, 아이는 듣지 않는다. 규칙이 무겁고, 나는 마음이 아픕니다. 만약 규칙이 적다면, 아이가 가만두지 않을까요? 규칙이 많은데 아이의 발전을 구속하지 않을까요? 엄격하게 집행하여 아이가 참을 수 없을까 봐 걱정하다. 널리 시행되면 부모의 권위가 상실될 것이다. 규칙이 얼마나 되는지, 규칙이 얼마나 어려운가!
출국할 때마다 많은' 규칙 없음' 을 느낀다. 예를 들어, 우리는 기차를 타고 밀라노에서 파리로, 기차역으로, 차로, 객차로, 국경을 넘어 파리에 도착했습니다. 아무도 여권을 확인하지 않았을뿐만 아니라 티켓도 확인하지 않았습니다. 마찬가지로, 대부분의 유럽 국가의 슈퍼마켓에서는 많은 채소와 과일도 고객이 직접 포장하고 무게를 재며 봉인한다. 많은 슈퍼마켓들도 스스로 돈을 지불할 수 있고, 전 코스는 감독되지 않는다.
예, 우리는 모든 일에 규칙이 있는 것에 익숙합니다. 규칙이 없으면 우리는 방원 일 수 없습니다. 규칙이 없으면 우리도 어지럽지 않다. 하지만 내가 본 유럽역과 슈퍼마켓은 엉망진창인 것이 아니라 효율성을 높여 생활 체험을 더욱 편안하게 했다.
나는 이런 신뢰 기반 사회 관리를 좋아한다. 이런 신뢰는 우선 모든 사람이 좋은 사람, 도덕적인 사람, 나쁜 일을 하지 않는 사람, 존중해야 할 사람이라고 생각한다. 존경을 받기 때문에, 모든 사람은 자신의 존엄성과 자율력을 가지고 있다. 반대로 고의로 이득을 보고 나쁜 짓을 하는 사람은 거의 없다.
규칙을 제정하기 위한 전제는 대부분 소수 행위에 대한 것이다. 이 몇 가지 일을 위해 한 사람의 자존심과 자신감을 파괴한다면, 사실은 득보다 실이 없는 것이다. 따라서 규칙을 제정하는 목적은 사람들이 존엄성을 누리고 삶을 더 잘 배울 수 있도록 하는 것이다.
아이의 성장도 마찬가지다. 자녀가 신뢰할 수 있고, 스스로 배울 수 있고, 스스로 성장할 수 있고, 자신의 행동 습관을 바로잡을 수 있다고 믿는다면, 어떤 행동을 규범화해야 하는지, 어떻게 규범화해야 하는지 알 수 있을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
예, 손으로 밥을 먹고, 질질 끌며, 아침에 일어나지 않고, 밤에는 잠을 자지 않고, 방과 후 바로 숙제를 하지 않고, 인사를 하지 않고, 텔레비전을 보는 시간이 너무 길어서 애니메이션을 보고 게임을 하고, 놀다가 장난감을 치우지 않고, 목욕을 하지 않고, 물을 마시지 않고, 간식을 자주 먹고, 다른 아이들과 다투고 ...
그러나, 만약 당신이 모든 것에 대한 규칙을 정해야 한다면, 나의 하느님, 당신은 얼마나 많은 규칙을 세워야 합니까! 규칙은 절대 작성할 수 없습니다. 아이는 성장하고 있고, 행동은 성숙하고, 취미는 변화하고 있다. 부모가 무엇이든 규칙을 정해야 한다면, 나중에 부모 자신도 혼란스러울 것이다.
그리고 부모들은 이 규칙들의 집행을 어떻게 감독합니까? 규칙이 많을수록 규제가 어려워지고 혼란이 쉽다. 그러나 집행을 감독하지 않으면 규칙은 아무런 권위도 없고, 아이도 규칙을 존중하지 않는다. 결국 부모에 대한 신임과 존중마저 없어진다. 가장 말을 잘 듣지 않는 아이들은 흔히 규칙이 가장 많고 징계가 가장 엄격한 부모라는 것을 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그래서 문제는 아이가 아니라 부모님입니다.
그렇다면 아이들이 성장과 학습 과정에서 반드시 겪게 될 문제를 어떻게 처리할 수 있을까요?
규칙을 만드는 목적은 아이들이 마음에서 우리가 그에게 말하고 싶은 이치를 인정하게 하고, 아이가 어떤 행동을 바로잡게 하고, 심지어 아이가 이 일에서 더 많은 방법을 배워서 다른 문제를 처리할 수 있게 하는 것이다.
이 목표를 알면 학부모와 결과의 관점에서 규칙을 정할 수 없다. 한 가지 좋은 방법은 아이의 선택권을 충분히 존중하고 아이의 자존심을 해치지 않고 아이와 함께 규칙을 정하는 것이다. 규칙은 가능한 적고, 간단하고, 쉽게 실현되고, 재미있어야 한다. 동시에, 가장 중요한 것은, 학부모도 규칙의 구속을 받아야 하며, 법률을 초월해서는 안 된다는 것이다.
아이와 함께 규칙을 만드는 것의 장점은 아이의 행동에 라벨을 붙이지 않는다는 것이다. 그들은 잘 먹지 않으면 장난이고, 잘 치우지 않으면 게으르고, 숙제를 잘하지 못하면 공부에 싫증이 나고, 게임을 즐기면 나쁜 아이이고, 남의 물건을 가져가는 것은 도둑이라고 말할 수 없다. 아이는 단지 아이일 뿐이다. 그들이 무언가를 시도할 때, 부모가 일찍 아이에게 라벨을 붙이고 아이에게 압력을 가하면, 해안에 서 있는 아이를 물 속으로 밀어 넣는 것과 다를 바 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
긴장하지 말고, 두려워하지 말고, 조급해하지 말고, 독단적이지 말고, 동등하게 참여하고, 아이와 함께 해결책을 찾아라. 모든 아이들은 서로 다른 성격, 자제력, 시정 행위의 패턴을 가지고 있다. 부모로서 먼저 초조하고 화를 내지 말고 하나, 둘, 셋을 규정하세요. 분노 속에서 제정된 어떤 규칙도 이성적이지 않다는 것을 알아야 한다. 먼저 진정하자 ... >>