아침저녁으로 2000 자 독서보고
새벽에 노신의 꽃을 들고 저녁에 주웠는데, 우리는 선들 사이에서 젊고 경박한 아역을 세세히 음미해 보았는데, 마치 우리들에게 속했던 근심 걱정 없는 날로 생각이 떠오른 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
그것의 독특한 이름처럼,' 아침의 꽃' 은 노신 선생이 만년에 쓴 유명한 걸작이다. 내가 늙었을 때, 피곤하고, 어린 시절의 작은 점들을 떠올렸을 때, 마음속에는 여전히 원래의 맛이 있을 것이고, 내가 또 한 가지 맛이 더 난다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 아침에 피는 꽃은 여명 따라 더욱 연약해 보인다. 석양이 서쪽으로 지면, 그것들은 따져서 막 피었을 때의 아름다운 향기를 잃는다. 그러나 저녁노을의 비침은 또 그들에게 정취를 더해 주었고, 은은한 맑은 향기가 바람에 이끌려 상상을 자아낸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 맛있는 음식을 맛보고 자세히 씹는 것과 같다. 어릴 때 순진무구한 맛이 마음속에 남아 천천히 넘쳤다.
노신 선생은 위대한 작가인데, 그의 어린 시절은 결코 지루하지 않다. 그는 시골 사람이지만 도시 사람처럼 공부할 수 있다. 거친 시골 아이가 적고 식견이 좀 많아졌다. 도시에 있는 소녀의 아이가 없어 대범한 스타일이 많아졌다. 그는 백초원에서 근심 걱정 없는 나날을 그리워하며 벌레와 상호 작용하는데, 마치 이런 어린 시절이면 충분할 것 같다. 어른들은 멍하니 있을 때 매우 빠른 속도로 백초원에 들어갔다. 기름파리는 여기서 노래를 부르고, 귀뚜라미는 동행할 것이다. 노신의 어린 시절은 마치 자연의 왈츠에서 보낸 것 같다.
무미건조한 것은 노신 선생의 삼미 서재에 대한 가장 좋은 해석이다. 조금 게을러도 오경 노인의 그 말:? 다들 어디 갔지? 외쳐라, 하루 종일 책을 읽는 것 외에는 독서하는 것 외에는 한가하고 지루하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
책에서 밝혀진 천진함이 무심코 나를 감염시킨 것 같다. 어쩌면 루쉰의 문장 정말 마법의 일종 있다. 그는 한 아이의 단순한 눈빛으로 내 마음을 탐험하며 나의 * * * 목소리를 불러일으켰다.
한 사람이 정말 문장 쓸 수 있는지, 가장 중요한 것은 그의 문장 속에 감정이 있는지 보는 것이라고 말하는 사람들이 있다. 선생님은 한 번 말했다: 감정만이 문장 을 혈육으로 바꿀 수 있다. 노신이 확실히 대단하다는 것을 인정해야 한다. 그의 모든 말은 평평하고 간단하지만, 그의 격정적인 감정은 의심할 여지 없이 드러났다. 그는 진정으로 자연과 포옹하고, 산속을 거닐며, 언젠가는 벌레와 하나가 될 수 있기를 기대한다. 읽어보니 노인이 갑자기 활기찬 아이로 변해 온몸에서 햇빛의 기운이 뿜어져 나오는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
내가 젊었을 때도 이런 휘황찬란한 세기가 있었다. 예를 들어 강둑에 앉아서 오리가 헤엄치는 것을 보고 손가락을 뻗어 세어볼까? 하나, 둘. 。 。 。 。 。 -응? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 숲길을 달리는 것을 좋아하고, 마음속의 불쾌함을 버리고, 예의에 관계없이 마음껏 웃어라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 나도 은밀한 곳에 숨어서 동반자가 들락날락하는 것을 보고 나의 바쁜 그림자를 찾는 것을 좋아한다. 마지막으로 나의 숨겨진 기교가 너무 뛰어나서 고개를 숙이고 그만둘 수밖에 없었다. 이곳을 생각하면, 절도하는 느낌이 있어서, 나는 어떤 느낌인지 말할 수 없다. 작은 것을 좋아하십니까? 음모? 만약 성공한다면, 너는 작은 것을 피한 것 같니? 재난? 。
우리의 어린 시절은 점점 멀어져 아름다운 추억을 남겼다. 아침저녁으로 줍자. 노신의 어린 시절을 살펴보고, 즐거운 어린 시절을 천천히 체득하자. 자질구레한 기억이 아침 꽃을 늦게 따고 있다. 다른 시대, 같은 행복, 어린 시절, 그리움을 자아낸다. 독후감
새벽에 노신의 꽃을 들고 저녁에 주웠는데, 우리는 선들 사이에서 젊고 경박한 아역을 세세히 음미해 보았는데, 마치 우리들에게 속했던 근심 걱정 없는 날로 생각이 떠오른 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
그것의 독특한 이름처럼,' 아침의 꽃' 은 노신 선생이 만년에 쓴 유명한 걸작이다. 내가 늙었을 때, 피곤하고, 어린 시절의 작은 점들을 떠올렸을 때, 마음속에는 여전히 원래의 맛이 있을 것이고, 내가 또 한 가지 맛이 더 난다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 아침에 피는 꽃은 여명 따라 더욱 연약해 보인다. 석양이 서쪽으로 지면, 그것들은 따져서 막 피었을 때의 아름다운 향기를 잃는다. 그러나 저녁노을의 비침은 또 그들에게 정취를 더해 주었고, 은은한 맑은 향기가 바람에 이끌려 상상을 자아낸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 맛있는 음식을 맛보고 자세히 씹는 것과 같다. 어릴 때 순진무구한 맛이 마음속에 남아 천천히 넘쳤다.
노신 선생은 위대한 작가인데, 그의 어린 시절은 결코 지루하지 않다. 그는 시골 사람이지만 도시 사람처럼 공부할 수 있다. 거친 시골 아이가 적고 식견이 좀 많아졌다. 도시에 있는 소녀의 아이가 없어 대범한 스타일이 많아졌다. 그는 백초원에서 근심 걱정 없는 나날을 그리워하며 벌레와 상호 작용하는데, 마치 이런 어린 시절이면 충분할 것 같다. 어른들은 멍하니 있을 때 매우 빠른 속도로 백초원에 들어갔다. 기름파리는 여기서 노래를 부르고, 귀뚜라미는 동행할 것이다. 노신의 어린 시절은 마치 자연의 왈츠에서 보낸 것 같다.
무미건조한 것은 노신 선생의 삼미 서재에 대한 가장 좋은 해석이다. 조금 게을러도 오경 노인의 그 말:? 다들 어디 갔지? 외쳐라, 하루 종일 책을 읽는 것 외에는 독서하는 것 외에는 한가하고 지루하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
책에서 밝혀진 천진함이 무심코 나를 감염시킨 것 같다. 어쩌면 루쉰의 문장 정말 마법의 일종 있다. 그는 한 아이의 단순한 눈빛으로 내 마음을 탐험하며 나의 * * * 목소리를 불러일으켰다.
한 사람이 정말 문장 쓸 수 있는지, 가장 중요한 것은 그의 문장 속에 감정이 있는지 보는 것이라고 말하는 사람들이 있다. 선생님은 한 번 말했다: 감정만이 문장 을 혈육으로 바꿀 수 있다. 노신이 확실히 대단하다는 것을 인정해야 한다. 그의 모든 말은 평평하고 간단하지만, 그의 격정적인 감정은 의심할 여지 없이 드러났다. 그는 진정으로 자연과 포옹하고, 산속을 거닐며, 언젠가는 벌레와 하나가 될 수 있기를 기대한다. 읽어보니 노인이 갑자기 활기찬 아이로 변해 온몸에서 햇빛의 기운이 뿜어져 나오는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
내가 젊었을 때도 이런 휘황찬란한 세기가 있었다. 예를 들어 강둑에 앉아서 오리가 헤엄치는 것을 보고 손가락을 뻗어 세어볼까? 하나, 둘. 。 。 。 。 。 -응? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 숲길을 달리는 것을 좋아하고, 마음속의 불쾌함을 버리고, 예의에 관계없이 마음껏 웃어라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 나도 은밀한 곳에 숨어서 동반자가 들락날락하는 것을 보고 나의 바쁜 그림자를 찾는 것을 좋아한다. 마지막으로 나의 숨겨진 기교가 너무 뛰어나서 고개를 숙이고 그만둘 수밖에 없었다. 이곳을 생각하면, 절도하는 느낌이 있어서, 나는 어떤 느낌인지 말할 수 없다. 작은 것을 좋아하십니까? 음모? 만약 성공한다면, 너는 작은 것을 피한 것 같니? 재난? 。
우리의 어린 시절은 점점 멀어져 아름다운 추억을 남겼다. 아침저녁으로 줍자. 노신의 어린 시절을 살펴보고, 즐거운 어린 시절을 천천히 체득하자. 자질구레한 기억이 아침 꽃을 늦게 따고 있다. 다른 시대, 같은 행복, 어린 시절, 그리움을 자아낸다.
아침저녁으로 2000 자 독서보고
예, 고전. 겨울방학 때 이 책을 읽고 깊은 인상을 받았습니다.
노신의 작품은 있다고 할 수 있다. 그의 작품은 비밀도 화려하지도 않고 좋은 말 좋은 문장으로 가득 차 있다. 하지만 독자를 더 끌어들이는 것은 너에게 보여 주는 것 같다.
예를 들어, 어떤 안구는 검은색보다 하얗고, 사람들은 항상 무시하는 것처럼 보입니다. 예를 들면 뭐죠? 침대 곳곳을 볼 수 있을까요? 큰가요? 단어? 。 노신이 사람의 외모 특징과 습성을 묘사한 특수한 수법이다. 그는 한 사람의 특징을 생동감 있게 표현하고 증가시킬 수 있다.
노신은 다른 사람에 대한 그의 칭찬이나 비판, 그리고 그 사람에 대한 그의 각종 견해를 공개적으로 썼다. 그래서 나는 그의 문장 수업을 더 좋아한다. 예: < >. 그것은 내 것이다. 처음에 나는 그녀를 싫어했다. 특히 그녀의 진지한 관찰력은 매우 나빴지만, 그녀도 재미있는 예절을 많이 알고 나를 짜증나게 했다. 그 후 그녀는 나에게 긴 머리를 말해 주었니? 백성을 억압하는 잔혹한 이야기, 그의 위대한 힘이 나를 탄복하게 했다. 그리고 누군가를 간절히 원할 때 자주 사 주었다. 나는 또 그녀를 존경한다. 결국 그녀가 돌아가자 나는 묵묵히 그녀를 위해 기도했다. 이 논문에서 나는 그녀에 대한 태도를 몇 번이고 바꿔 아창의 단순함을 부각시켰다.
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