고 3 도덕 작문 자료

고 3 도덕 5 편.

일상적인 학습, 일, 생활 속에서 우리는 늘 작문의 모습을 볼 수 있다. 작문 시한에 따라 작문은 한정작문과 한정되지 않은 작문으로 나눌 수 있다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 고 3 의 도덕에 관한 작문 자료입니다. 당신을 도울 수 있기를 바랍니다. 독서를 환영합니다!

고 3 작문에 관한 덕목 재료 제 1 큰비가 하늘에서 내려왔다. 모든 사람들이 서둘러 집으로 돌아갔다. 나는 우산을 가져오지 않고 책가방을 머리에 이고 집으로 돌진했다. 갑자기 나는 멈췄다. 한 노인이 지팡이를 짚고 땅바닥에서 좌우를 흔들며 온몸이 흠뻑 젖었지만, 이렇게 큰 비 속에서 천천히 걸었는데, 마치 빗물이 몸에 부딪히는 것을 느끼지 못한 것 같았다. 다시 고개를 들고, 노인은 선글라스를 쓰고 있었는데, 그는 우산을 쓰지 않았다. 나는 갑자기 깨달았다.

\ "컷, 늙은 장님! 클릭합니다 나는 계속 집으로 달려가려던 참이었는데, 또 멈추었다. 원래 노인 앞에서 멀지 않은 곳에 크지도 작지도 않은 석두 한 조각이 있어 나의 큰 흥미를 불러일으켰다.

\ "아이고, 늙은 장님이 떨어질 거야! 클릭합니다 그래서 나는 비를 피할 곳을 찾아 내가 괜찮다고 생각하는 프로그램을 보았다. 행인들은 모두 이상하게 나를 바라보며, 나를 뚫어지게 하는 곳을 바라보았다. 그들이 이해했을 때, 그들은 웃었다. 과연 내가 예상한 대로 노인은 몇 걸음 걷다가 갑자기 걸려 넘어져 땅에 넘어졌다. 나는 웃었다. 노인은 이 악의적인 웃음소리를 들은 듯 미간을 살짝 찡그렸다. 행인은 이것을 보고 입을 가리고 더 빨리 걸었다.

노인이 일어나려고 했지만, 그의 손이 미끄러져 다시 떨어졌고, 그는 대지 어머니와 더 가까워졌다. 나는 더 즐겁게 웃었다.

\ "하하하. 기침. 하하. 늙은 장님, 늙은 바보! 하하. " 행인은 이 막후에서 나를 향해 눈살을 찌푸리는 것을 보았지만, 이전의 행인들처럼 입을 가리고 더 빨리 걸었다. 노인은 아예 소파에 앉아서 내 "미친 웃음" 을 들었다.

황혼에 붉은 빛이 천천히 떠오른다. 자세히 보니 원래 빨간 스카프 두 개였다. 그들은 이 장면을 보고 즉시 앞으로 나아갔다. 하나는 우산을 노인의 머리에 치고, 다른 하나는 그를 일으켜 세웠다. 나를 보지 않아서 나는 멍해졌다.

"할아버지, 당신 집은 어디에 있습니까? 우리 너를 집에 데리고 가자. " "오, 고마워, 정말 좋은 아이야. 넌 누구냐? "

두 사람은 한 번 쳐다보며 말했다. "우리는 소선대원이다!" 나를 본 적이 없고 책망하는 눈빛도 없다. 내 볼이 빨갛게 달아올라 그들을 부축해 주려고 했지만, 그들이 이미 빗속으로 사라진 것을 발견했다. 내 눈에는 눈물이 글썽였다.

"우리는 젊은 개척자입니다! 클릭합니다 이 말이 내 귓가에 맴돈다.

생활수준이 향상되고 과학기술이 발전함에 따라 사람들은 점차 한 가지 도덕을 잊어버린다.

이것은 진실한 이야기이다: 시골 아이가 있는데, 집이 매우 가난하다. 그의 부모는 조상 대대로 농민이었고, 그의 부모는 농사를 지어 그에게 책을 읽어 주었기 때문에, 그도 매우 노력했다. 몇 년 후 아들이 명문대에 합격하자 부모는 더 이상 농사를 지어 책을 읽을 수 없게 되었다. 그의 아버지는 사람들에게 도시의 한 공사장에서 일자리를 구하라고 부탁하셨는데, 그는 매일 비를 무릅쓰고 출근한다. 그의 어머니는 마을의 재봉점에서 바느질을 하신다. 지난 몇 년은 괜찮았지만, 요 몇 년 동안 시간이 지날수록 그의 눈은 점점 예뻐졌다.

어느 날 교문에서 나오자, 옷차림이 밝고 환한 학생들 중 한 명이 도도하게 말했다. "우리 아버지는 미국에서 고객과 사업에 대해 이야기하고, 우리 엄마는 몰디브에서 휴가를 보내신다. 학교 입구에 시골 아주머니가 있는데, 옷이 간단하고 좀 가난하다. 그녀가 그가 나오는 것을 보았을 때, 그녀는 앞으로 나아가서 인사를 했다. 말쑥한 옷차림을 한 남자가 처음에는 멍하니 말을 하려고 하자, 그 아주머니가 이미 와서 말했다. "은룡 (네 아버지의 이름) 이 너에게 물건을 좀 보내달라고 했다." 그녀는 나일론 가방을 손에 들고 있다고 말했다. 말쑥한 옷차림을 한 남자가 말했다. "이분은 제 가정부입니다. 이 가방은 어떻게 쓰나요? 다음에 잘 쓰나요? " 잘 차려 입은 남자가 말했다: "어서, 나는 모두에게 먹을 것을 권유한다. ".

옷을 잘 차려입은 사람은 농촌 아이이고, 그가 말한 보모는 그의 어머니이다.

나는 일찍이 한 가지 사건을 겪었는데, 우리가 깊이 생각하게 해야 한다. 길에서 BMW 한 대가 나는 듯이 지나갔지만, 그는 아무렇게나 탄산음료 병을 던졌다. 오가는 행인 중 누구도 주워 쓰레기통에 버리지 않았다. 15 분 후까지 유치한 아이가 그것을 주워 쓰레기통에 던졌다. 나는 그에게 물었다: 다른 사람들은 줍지 않는다, 당신은 어떻게 주워요? 그가 말하길, "이 사람들은 근시안적으로 받지 않나요? 클릭합니다 그의 대답은 사람들의 깊은 생각을 불러일으켰다. 사람이 근시입니까? 심지어 아이도 아닙니다.

어떤 사람은 안목이 좋지만, 도덕은 일찌감치 근시가 되고, 어떤 사람은 줄곧 근시가 있지만, 줄곧 거울과 같다. 우리는' 근시의 도덕' 을 원래의' 시야' 로 되돌려 도덕이 조국의 구석구석을 가득 채우도록 해야 한다.

이 일은 교실에서 발생했다. 이미 시간이 지났지만, 나는 여전히 기억이 생생하다.

그 수업에서 선생님이 내준 숙제를 마친 후 한동안 아무 일도 하지 않고 사방을 둘러보았다. 갑자기 내 눈앞이 밝아지자 옆 책상 밑에 쭈글한 물건이 있었다. 자세히 봐, 돈! 나는 주워서 세었다. 25 위안이 있습니다. 그때 옆에 있던 학우들이 보고 눈을 희번덕거리며 신비롭게 말했다. "주웠어? 얼마예요? 클릭합니다

"25 달러, 내가 여기서 주웠어!" 나는 책상 아래를 가리키며 말했다.

그는 주위를 둘러보았는데, 모두들 우리를 주의하지 않았다는 것을 알았다. 그는 몸을 숙이고 내 귓가에 속삭였다. "아무도 보지 못했다. 이 25 원을 나에게 나누어 주는 게 어때? 나는 아무에게도 말하지 않을 것이다. 생각해 보세요, 20 달러는 많은 것을 살 수 있습니다! 클릭합니다

그의 말을 듣고 나는 조금 감동했다. 팽이가 하나 있다. 오랫동안 생각했는데 20 원이 모자라서 사지 않았어요. 하지만 저는 생각했습니다. "만약 내가 팽이를 샀다면, 우리 엄마는 나에게 돈이 어디서 왔는지 물었다. 어떻게 말해야 할까요? " 그리고 선생님은 우리 자신의 물건을 가질 수 없다는 것이 아니라 우리를 교육해 왔다. 25 위안의 유혹은 저항할 수 없습니까? ""

여기까지 생각하니 나는 그 학우에게 고개를 저었다. 내가 마음을 움직이지 않는 것을 보고, 그는 나에게 충고했다. "너 바보야? 생각해 봐, 하늘에서 떨어진 파이 너. "그의 눈을 보고 내 마음이 다시 불룩해지기 시작했다. 내가 이 돈을 가져가야 합니까? 망설임 속에서 나는 잠시 주인의 초조한 눈빛을 보았고, 또 동창들이 내가' 금을 줍는다' 는 것을 알게 된 후 조롱하는 표정을 본 것 같았다. 이곳을 생각하면, 나는 물건을 원주인에게 돌려주겠다는 생각을 더욱 굳게 하고 일어서서 선생님께 보고했다.

돈을 선생님께 건네주자 선생님께서 나를 칭찬하셨고, 학우들도 나에게 짱 한 명을 주셨고, 마음이 매우 기뻤다.

자리로 돌아온 후, 그 학생은 나를 향해 입을 삐죽거리며 말했다. "뭐하는 거야? 나는 네가 바보라고 말했는데, 보아하니 너는 정말 어리석은 것 같다! " 나는 조금도 사양하지 않고 그에게 말했다. "돈은 많은 물건을 살 수 있지만, 모든 것이 아니다. 한 사람의 인격과 성실함은 25 달러에 살 수 있습니까? " 내 말을 듣고 그는 얼굴이 빨개졌다.

학급에 돌아온 후 담임 선생님은 이 일을 알고 나를 칭찬하며 학생들에게 나에게 공부하라고 요구했다. 이 작은 일, 나로 하여금 도덕적 시련을 한 번 경험하게 하고, 성실함을 얻었는데, 지금도 돌이켜 보면 여전히 자랑스럽고 자랑스럽다!

쿠조는 다람쥐의 도움으로 자손을 번식시킬 수 있었다. 히아신스, 녹색 잎 때문에, 더 섬세한; 사회는 도덕적 버팀목이 있어 더욱 아름답고 조화롭게 변했다.

도덕은 행인이 악당에게 강도질을 당할 때 의용을 보아야 한다는 것이다. 도덕은 아이가 창문에서 떨어져 손을 뻗어 구하는 것이다. 도덕은 지진 발생 시 자원봉사에 적극 참여해 양손으로 폐허에서 연약한 생명을 구하는 것이다 ...

2008 년 5 월 12 일과 2065 년 4 월 20 일, 모카와 야안은 연이어 두 차례의 대지진이 발생했다. 나는 텔레비전에서 지진 피해 지역이 무너진 집을 보고 가족을 잃은 아이와 어른의 울음소리를 들었다. 선생님은 학생들에게 지진 피해 지역의 아이들을 위해 헌물을 기부하라고 호소하셨고, 우리 반 친구들은 용돈을 꺼내 재해 지역을 도왔다. 일부는 50 위안을 기부했고, 일부는 100 원을 기부했고, 가정경제가 상대적으로 어려운 장지에 조차도 10 원을 기부했다. 물론, 나는 자발적으로 20 위안을 기부했다. 동생은 겨우 세 살인데 유치원은 옷 문구까지 기부했다. "천리에 거위털을 보내고, 예의와 애정이 깊다" 며 재해 지역의 아이들이 조속히 집을 재건하기를 바란다.

올해 개학한 지 얼마 되지 않아 할아버지는 불행하게도 돌아가셨다. 병이 심할 때 자식이 시중들지 않는다. 아마도 그의 아버지와 삼촌들은 일과 가정생활로 바빴을 것이다. 천리 밖에서는 여유가 있고 힘이 부족했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 할아버지의 일생은 화공 원료 공장의 의료 업무에 헌신했고, 공장은 그가 70 세 때 그를 잘 돌보지 못했다. 미국의 웅한은 언니에게 미국의 노인 의료 보장이 좋다고 말했다. 우리나라도 의료 개혁을 보완할 수 있다면 노인들의 노후 문제를 더 잘 고려할 수 있을 것이다. 그렇지 않으면 우리 아버지 아저씨들은 불효의 멍에를 메지 않아도 된다. 비록 그들은 단지 생활을 위해 바쁘지만. 만약 내가 너라면, 일을 하면서 작은 가정을 경영하고, 노인을 더 잘 보살피고, 노인이 생전에 아쉬움이 없도록 노력하겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 결국 효도는 중화민족의 전통 미덕이다.

도덕은 무수한 시냇물로 아름답고 강력한 마음의 깊숙한 곳으로 들어간다. 그들은 여명 같아서 막막한 사람들을 인도한다. 미래는 우리에게 속한다. 도덕적인 사람, 도덕적인 중국인이 되자. 동양의 거룡이 도덕의 바람 속에서 이륙하게 하라!

고 3 작문 자료 제 5 조 품성의 선량함은 무엇입니까? 악이란 무엇인가? 뻐꾸기가 생존을 위해 다른 새의 알을 둥지 밖으로 밀어내는 것이 악한가? 농작물의 경우, 사람들은 종종 대량의 살충제를 사용하여 해충을 죽인다. 맛있어요? 우리는 절대적 옳고 그름으로 자연의 각종 사물을 평가해서는 안 된다. 사물이 자연 선택에 경쟁하고 적자생존이 잔혹한 자연의 법칙이다. 이 현실적인 법에는 그렇게 많은 도리가 없다. 생존은 첫 번째 임무이다. 생존이 보장되어야만 도덕을 중시할 수 있다.

일본 소설가 동야규우는 "우리는 모두 사회시계의 톱니바퀴다." 라고 썼다. 우리는 일부 기어에 의해 구동되고 다른 기어에 의해 구동됩니다. 모두들 나올 수 없고, 혼자 돌며, 마음대로 할 수 없고, 궤도에서 벗어날 수 없다. 우리가 그 안에 있을 때, 우리는 그것의 운행 규칙을 준수해야 한다. 그리고 기어에 어떤 무늬를 직접 조각할 수 있나요?

두 가지 규칙이 있습니다. 하나는 보이는 것이고, 이름은 부르는 것이다. 또 다른 보이지 않는 것은 우리 마음속의 도덕법이다. 칸트는 마음속의 도덕법칙이 경외와 탄복을 불러일으킬 수 있다고 생각한다. 동방급행열차 살인사건' 에서 도덕법칙과 법률이 서로 얽혀 거대한 인간성의 그물을 엮었다. 만약 당신이 피해자를 가두었다면, 당신은 당신이 마땅히 받아야 할 것을 얻을 수 있을 것이다. 나는 어벤져스를 잡고 끝없는 증오에 빠졌다. 탐정은 경찰에게 진실을 숨기기로 선택했지만, 단지 자신의 마음속의 도덕법칙을 따랐을 뿐이다. 그의 의견으로는, 이것은 피해자 자신이 초래한 결과일 뿐이다. 이런 선택을 악이라고 부를 수 있을까?

마크 트웨인이 말했듯이, "도덕은 일종의 학습이다. 음악처럼 외국어처럼 경건한 포커와 마비처럼, 아무도 천성적으로 도덕을 가지고 있지 않다." 어려서부터 큰 교육관념에 이르기까지 선과 악의 경계는 일찌감치 각자의 마음속에 그려졌다. 자신에게 이가 하나 더 생기게 하지 말고, 자신에게 이가 하나 적어지지 말고, 마음속의 틀에 의지해야 한다. 인간이 자신을 자연의 요정이라고 부르는 것은 바로 이런 고리가 얽힌 도덕법칙이 있어야 인심, 정의, 의식, 지혜, 편지를 배울 수 있기 때문이다. 그래야 사회라는 큰 기계가 원활하게 작동할 수 있다. 이것은 인류의 큰 지혜로, 우리로 하여금 먹이사슬의 꼭대기에 설 수 있게 한다.

사물에 대한 평가는 항상 둘로 나누어야 한다. 전면적으로 문제를 보는 것이 바른 길이다. 조조 혼자 있는 것처럼 천하를 다스릴 수 있는 대신이자 난세 간신이다. 좋든 싫든 네가 결정해라.

마음속의 도덕법칙을 준수하고, 사회에 떳떳하고, 자신에게 떳떳하다. 너의 마음속의 도덕법칙을 지키면, 너는 좋은 톱니바퀴가 되어 사회에 의해 탈락하지 않을 수 있다. 이 인생의 열차에서 도덕법칙은 운행법칙이어야 하고, 그것을 지켜야만 순조롭게 전진할 수 있다.