제 1 조는 유치원 관리를 강화하고 취학 전 교육의 발전을 촉진하기 위해 본 조례를 제정한다. -응?

제 2 조 본 조례는 3 세 이상 미취학 아동을 모집하고 보육과 교육을 제공하는 유치원에 적용된다. -응?

제 3 조 유치원 보육교육은 유아의 신체, 지혜, 덕, 미 등의 방면에서 조화로운 발전을 촉진해야 한다. -응?

제 4 조 지방 각급 인민 정부는 현지 사회경제 발전 상황에 따라 유치원 발전 계획을 세워야 한다. -응?

유치원의 설립은 현지 인구와 맞아야 한다. -응?

향, 진, 시 관할 구역 및 비구 시의 유치원 발전 계획에는 유치원 배치 계획이 포함되어야 한다. -응?

제 5 조 지방 각급 인민정부는 본 조례에 따라 유치원을 설립하여 기업사업 단위, 사회단체, 주민위원회, 촌민위원회 및 시민이 유치원을 설립하거나 기부할 수 있도록 장려하고 지원할 수 있다. -응?

제 6 조 유치원 관리는 영토 책임, 등급 관리, 관련 부서의 분업 책임 원칙을 따른다. -응?

국가 교육위원회는 전국 유치원 관리를 담당한다. 지방 각급 인민정부 교육 행정부는 본 행정 구역 내의 유치원 관리 업무를 주관한다. -응?

제 2 장은 유치원의 기본 조건과 심사 절차를 개최합니까?

제 7 조 유치원은 반드시 안전구역에 설치해야 한다. 오염구역과 위험지역에 유치원을 설립하는 것을 엄금한다. -응?

제 8 조 유치원에는 보육과 교육 요구 사항을 충족하는 정원소와 시설이 있어야 한다. 유치원의 건축과 시설은 반드시 국가 위생 기준과 안전 기준에 부합해야 한다. -응?

제 9 조 유치원 설립은 다음 조건을 충족하는 간호, 취학 전 교육, 의료 등 직원을 갖추어야 한다.

(a) 유치원 원장, 교사는 유아사범학교 (직업학교 미취학 교육학과 포함) 졸업학력 또는 교육행정부의 심사 합격을 받아야 한다. -응?

(2) 의사는 의대 졸업 학력을 가지고 있어야 하고, 의사와 간호사는 중보건학교 졸업 학력을 가지고 있거나, 위생행정부의 자격을 취득해야 한다. -응?

(3) 보건원은 고등학교 졸업학력을 갖고 영유아 보건 훈련을 받아야 한다. (4) 간호사는 중학교를 졸업하고 아동 보건 방면의 직업 훈련을 받은 적이 있다. -응?

만성 전염병과 정신질환 환자는 유치원에서 일할 수 없다. -응?

제 10 조 유치원을 개최하는 기관이나 개인은 보육, 교육, 수리 또는 확장, 개축 유치원의 건물과 시설을 위한 자금원이 있어야 한다. -응?

제 11 조 국가는 유치원 등록 제도를 시행한다. 등록하지 않으면 어떤 기관이나 개인도 유치원을 개설할 수 없다. -응?

제 12 조 도시 유치원의 설립과 폐쇄는 구 () 와 비구 () 시 인민정부 교육 행정부에 의해 등록된다. -응?

농촌 유치원의 설립과 폐쇄는 소재지 향과 읍 인민정부가 등록하여 현급 인민정부 교육 행정부에 보고하여 등록한다. -응?

제 3 장 유치원 보육교육?

제 13 조 유치원은 보육과 교육의 결합 원칙을 관철하고 유아교육과 발전에 적합한 조화로운 환경을 조성하고 유아개성의 건강한 발전을 이끌어야 한다.

유치원은 유아의 건강을 보호하고 유아의 좋은 생활과 위생 습관을 길러야 한다. 아동의 지적 발달을 촉진하다. 아이가 조국을 사랑하는 감정과 좋은 도덕 행위를 배양하다. -응?

제 14 조 유치원의 학생 모집과 반액 배정은 교육 행정부의 규정에 부합해야 한다. -응?

제 15 조 유치원은 전국적으로 통용되는 표준어를 사용해야 한다. 주로 소수민족을 모집하는 유치원은 자국민이 통용하는 언어문자를 사용할 수 있다. -응?

제 16 조 유치원은 게임을 기본 활동 형식으로 해야 한다. -응?

유치원은 본 유치원의 현실에 따라 교육의 내용과 방식을 안배하고 선택할 수 있지만, 유아교육법과 유아의 심신 건강에 해로운 활동에 종사해서는 안 된다. -응?

제 17 조 아동의 체벌과 변장 체벌을 엄금한다. -응?

제 18 조 유치원은 식중독과 전염병의 유행을 막기 위해 위생보건제도를 세워야 한다. -응?

제 19 조 유치원은 어린이집 내에 유아의 안전을 위협하는 위험한 건물과 시설을 설치하는 것을 엄금하고, 유독유해 물질을 사용하여 교구와 장난감을 만드는 것을 엄금해야 한다. -응?

제 20 조 유치원에서 식중독이나 전염병이 유행할 경우 유치원을 개최하는 기관이나 개인은 즉시 응급구조조치를 취하고 현지 교육행정부나 보건행정부에 제때 보고해야 한다. -응?

제 21 조 유치원과 그 시설이 위험할 수 있을 때 유치원을 개최하는 기관이나 개인은 위험을 없애고 사고 발생을 막기 위한 조치를 취해야 한다. -응?

제 4 장 유치원 행정 업무?

제 22 조 각급 교육 행정부는 유치원 보육교육 업무를 감독, 평가 및 지도하고, 유치원 교사 훈련을 조직하고, 유치원 자격을 평가하고, 보건 행정부가 유치원 위생 업무를 점검하고 지도할 수 있도록 돕고, 건설행정부와 함께 유치원 건축과 시설 기준을 제정한다. -응?

제 23 조 유치원 원장은 유치원 업무에 대해 책임을 진다. -응?

유치원원장은 유치원을 개최하는 기관이나 개인이 초빙하여 유치원등록관리기관에 등록한다. -응?

유치원 교사, 의사, 위생원, 보육원 등 직원은 유치원 원장이나 유치원을 개최하는 기관이나 개인이 임용한다. -응?

제 24 조 유치원은 성 자치구 직할시 인민정부가 규정한 유료 기준에 따라 학부모에게 보육과 교육비를 청구할 수 있다. -응?

유치원은 재무관리를 강화하고 각종 자금을 합리적으로 사용해야 하며, 어떤 기관이나 개인도 유치원 경비를 공제하거나 유용해서는 안 된다. -응?

제 25 조. 어떤 기관이나 개인도 유치원의 위험, 오염, 유치원 채광에 영향을 미치는 건물과 시설을 침범하거나 파괴해서는 안 되며, 유치원의 정상적인 작업질서를 방해해서는 안 된다. -응?

제 5 장 상벌?

제 26 조 다음 조건 중 하나를 충족하는 단위와 개인은 교육 행정부와 관련 부서에서 인센티브를 준다.

(a) 유치원 운영 조건 개선 및 현저한 성과 달성:

(2) 보호와 교육에서 탁월한 성과를 거두었다. -응?

(3) 유치원 관리는 놀라운 성과를 거두었습니다. -응?

제 27 조는 본 조례를 위반하고, 다음과 같은 상황 중 하나가 있는 경우, 교육행정부는 줄거리의 경중을 보고 유치원 기한 정류, 학생 모집 중지, 정지 등의 행정처벌을 해야 한다. -응?

(a) 등록되지 않은 아동 모집; -응?

(2) 원림과 시설이 국가위생기준과 안전기준에 맞지 않아 어린이의 건강을 방해하거나 생명안전을 위협하는 것. -응?

(3) 교육 내용과 방법은 유아 교육법을 위반하여 유아의 심신 건강을 해친다. -응?

제 28 조 단위와 개인이 본 조례를 위반한 경우, 다음 상황 중 하나가 교육행정부가 직접책임자에게 경고, 벌금에 대한 행정처벌을 주거나 교육행정부에서 직접책임자에게 행정처벌을 건의하는 경우가 있다.

아동의 체벌 또는 위장 체벌; -응?

(2) 독성 유해 물질을 사용하여 교구와 장난감을 만든다. -응?

(3) 유치원 기금의 횡령 및 부당 이용; -응?

(4) 유치원 건물과 설비를 침범하고 파괴한다. -응?

(5) 유치원의 정상적인 작업 질서를 방해한다. -응?

(6) 유치원 주변의 건물과 시설은 위험하거나 오염되거나 유치원 채광에 영향을 미친다. -응?

전항에 열거된 줄거리가 심각하여 범죄를 구성하는 것은 사법기관이 법에 따라 형사책임을 추궁해야 한다. -응?

제 29 조 당사자가 행정처벌에 불복한 경우, 처벌 통지를 받은 날로부터 15 일 이내에 처벌 결정기관의 상급기관에 복의를 신청할 수 있다. 복의결정에 불복한 경우 복의결정을 받은 날부터 15 일 이내에 인민법원에 소송을 제기할 수 있습니다. 당사자가 기한이 지나도 복의를 신청하지 않거나 인민법원에 소송을 제기하지 않고 처벌 결정을 이행하지 않는 경우, 처벌 결정을 내린 기관이 인민법원의 강제 집행을 신청한다. -응?

제 6 장 부칙?

제 30 조 성 자치구 직할시 인민정부는 본 조례에 따라 시행 방법을 제정할 수 있다. -응?

제 31 조 본 조례는 국가교육위원회가 책임지고 해석한다. -응?

제 32 조 본 조례는 1990 년 2 월 1 일부터 시행된다.

유아교육' 은 저장교육출판사 1982 가 출판한 교육저널로 편집 단위는' 유아교육' 편집부이다.

유아 교육도 광의와 협의로 나눌 수 있다. 넓은 의미에서 아동의 신체 성장과 인지, 감정, 인격 발전에 영향을 줄 수 있는 목적이 있는 활동 (예: 성인의 지도 아래 TV 시청, 집안일, 사회활동 참여 등) 은 유아 교육이라고 할 수 있다. 좁은 미취학 교육은 유치원 및 기타 전문 미취학 교육 기관의 교육을 가리킨다. 유치원 교육은 우리나라에서 학교 교육 체계에 속한다. 학교 교육과 마찬가지로, 유치원 교육도 계획성과 체계화와 같이 가정교육과 사회교육이 가지고 있지 않은 장점을 가지고 있다. 유치원 교육은 유아 교사를 주요 대상으로 당과 국가의 유아 교육 정책을 홍보하고 유아 교육 연구와 개혁의 성과를 반영하고 유치원 탁아소 가정 교육 경험을 교환하며 국내외 유아 교육 정보를 소개하고 유아 교육 활동 자료와 교수 참고 자료를 제공한다.