똑바로 서다! 이 학위보다 낮으면 교재에 합격하지 못한다. 165438+ 10 월 29 일 교육부 홈페이지에서 최근 중화인민공화국 교사법 (개정안 초안) 을 발표했다. 조심하세요! 이 학위보다 낮으면 교재를 시험할 수 없다.

똑바로 서다! 이 학력 수준보다 낮으면 교재1165438+10 월 29 일 교육부는' 중화인민공화국 교사법 (개정안 초안)' (이하 약칭 의견초안) 을 시험할 수 없다

문턱

초중고 교사의 학력은 본과 이상으로 올려야 한다.

기자는 현행' 교사법' 에 비해 교사 접근 문턱이 높아졌고, 각급 교사의 학력도 그에 따라 높아졌다는 것을 알아차렸다.

현행' 교사법' 요구, 유치원 교사 자격을 취득하려면 유치원 사범학교 졸업 및 그 이상의 학력이 있어야 한다. 초등학교 교사 자격을 취득하려면 중사범학교 졸업 이상 학력을 갖추어야 한다. 초급 중학교 교사, 초급 직업학교 문화교사, 전문교사 자격을 취득하려면 사범전문이나 기타 전문대 이상의 학력을 갖추어야 한다. 고등 학교 교사 자격을 취득하려면 대학원생이나 본과 학력을 갖추어야 한다.

의견원고는 자격과 준입 장에서 각종 교사에게 상응하는 학력 학위를 취득하는 새로운 요구 사항을 제시했다. 유치원 교사 자격을 취득하려면 취학 전 교육학과 또는 고등 학교 기타 관련 학과 졸업 이상의 학력이 있어야 한다. 초중고 교사 자격을 취득하려면 사범대학이나 기타 관련 전공 학과 이상 학력을 가지고 해당 학위를 취득해야 한다. 일반고등학교 교사 자격을 취득하려면 석사 대학원생 이상 학력을 갖고 해당 학위를 취득해야 한다.

현행' 교사법' 요구, 합격한 교사, 첫 번째 수업에는 시용 기간이 있어야 한다. 의견원고' 에서 이 요구는' 합격교사가 처음 학교에 입학할 때 1 년의 수습기간이 있어야 한다' 로 수정되었다. "

동시에 기자는 접근 문턱에서' 의견원고 요청' 이 여러 가지 종업 금지 조항을 추가했다는 것을 알아차렸다. 예를 들어, 학생들은 침해, 학대, 인신 매매, 폭력 상해, 음탕함, 마약 남용, 매춘, 매춘, 도박 등 학생의 심신 건강을 해칠 수 있는 위법 범죄 행위로 치안관리처벌이나 치안통제, 형사구금 등 형사처벌을 받아 금정으로 판정된다.

처리하다

초중고 교사의 평균 임금은 현지 공무원보다 낮지 않다.

의견원고에 따르면, 초등 및 중등 학교, 유치원 교사의 평균 임금 소득 수준은 현지 공무원보다 낮거나 높아야 하며 점차 높아져야 한다. 성과임금 분배는 과로와 우량보수의 원칙을 고수하고 우수 교사 담임 등 특정 직급 교사에 대한 인센티브를 반영해야 한다. 국가 관련 규정에 따르면 고교가 자율적으로 내부 분배 방식을 정하고 지식가치 증가를 지향하는 고교 특징에 부합하는 임금 소득 분배 제도를 보완한다.

"의견원고 요청" 은 교사가 다른 상황에서 받을 수 있는 보조금과 혜택도 제시했다. 예를 들어, 지방 각급 인민 정부는 국가의 관련 규정에 따라 외진 저개발 지역, 변방 및 소수민족 지역, 혁명 노구, 농촌에서 교육교육에 종사하는 교사들에게 보조금을 지급해야 한다. 지방 각급 인민 정부와 관련 부서는 주택 보장 정책에서 현지 교사에게 기울어져야 한다. 공립 초중고교 유치원 교사는 현지 공무원과 동등한 의료 대우를 받는다. 의료기관은 교사에게 우선 서비스를 제공해야 한다.

추천

국가급 교사상과 인민교육가 칭호를 건립할 것을 건의하다.

주목할 만하게도' 의견원고 요청' 은 국가가 교사 영예표창제도를 세우고 국가급 교사상을 설립한다고 제안했다. 중대한 공헌을 한 교사들은 국가 관련 규정에 따라 인민 교육자, 전국 교양인 모범, 전국 모범 교사, 전국 우수 교사 등의 칭호를 수여한다. 각급 인민정부와 관련 부처는 상응하는 표창과 장려제도를 보완하고, 국가 관련 규정에 따라 탁월한 공헌이 있는 교사에게 표창과 장려를 해야 한다.

또한 기자는 의견원고 제 9 조가' 표창, 보상, 비판, 교육생' 을 교사가 누리는 기본권에 포함시켰다는 것을 알아차렸다.

똑바로 서다! 이 학력보다 낮으면 교재 2 165438+ 10 월 29 일 교육부 홈페이지에서 최근' 중화인민공화국 교사법 (개정안 초안)' 을 발표해 공개적으로 의견을 구하기 시작했다.

중화인민공화국 교사법' 은 1993 에 공포되었다. 수년 동안 우리나라의 교사 규모는 계속 확대되어 전임교사 수가 1993 년 65438+ 10978900 명에서 2020 년 17929700 명으로 증가했다. "교사법" 의 많은 규정들은 이미 신시기 교육개혁 발전의 요구에 적응하지 못하여 수정해야 한다.

이번 초안 피드백 마감일은 202 1+65438+2 월 20 일인 것으로 알려졌다.

권리와 의무를 명확히 하고 자주지교와 처분의 권리를 누리다.

교사법 개정안 초안은 교사의 권리와 의무를 분명히 하고, 교사의 교육교학자주권, 교육처벌권, 혁신적인 내용의 지적재산권을 늘리는 동시에 교사의 보호와 미성년자 학생을 돕는 의무를 강화했다.

개정안 초안에 따르면 교사는 다음과 같은 권리를 누리고 있습니다.

(a) 독립적으로 교육 및 교육 활동을 수행하고 해당 시설 및 장비 지원 및 자원 보장을 받는다.

(b) 과학 연구 및 학술 교류에 종사하고, 전문 학술 단체에 참가하며, 학술 활동에서 의견을 충분히 발표한다.

(3) 학생들의 학습과 발전을 지도하고, 학생의 품행과 학업 성적을 평가하고, 표창, 보상, 비판, 교육 학생을 지도한다.

(4) 제때에 임금을 받고, 국가가 규정한 복지 대우를 받고, 한여름 유급휴가를 즐긴다.

(5) 학교의 교육교수 및 관리 업무에 대해 알 권리, 참여권, 표현권 및 감독권을 누리고 교직원대표대회 또는 기타 합법적인 수단을 통해 학교의 민주관리에 참여한다.

(6) 교과 과정과 교육 자원의 연구 개발, 과학 연구 성과의 전환을 전개하고 그에 상응하는 권익을 얻는다.

(7) 연수나 기타 형태의 전문 훈련과 지속적인 교육에 참가한다.

동시에, 교사는 모든 학생을 배려하고 아끼며, 학생의 기본권과 인격존엄성을 존중하고, 학생의 덕, 지혜, 체, 미, 노동의 전면적인 발전을 촉진하는 등 여러 가지 의무를 져야 한다. 시대와 기술 변화의 요구에 적응하고, 교육 이념을 쇄신하고, 교육 교수법을 혁신하고, 끊임없이 교학 능력을 제고하고, 평생 학습의 창도자이자 실천자가 된다. 학생들의 건강한 성장에 해로운 현상을 비판하고 보이콧하다.

개정안 초안은 또한 몇 가지 "특별 의무" 를 강조했다.

유치원, 초중고교교사는 직무를 수행할 때 미성년자 학생의 인신안전과 합법적인 권익을 보호하고 왕따와 같은 학생을 해치는 행위를 제지해야 한다.

자연재해, 사고, 공중위생사건 등 돌발 사건이나 학생 상해사고가 발생할 경우 학생들을 적극적으로 보호하고 구조해야 한다.

학부모나 다른 보호자와 협력하여 가정교육지도를 강화하고 가교협력교육을 촉진해야 한다.

접근 문턱을 제고하고 실무자' 블랙리스트' 를 명확히 하다.

개정안 초안은 교사 접근 문턱을 높이고, 각급 교사의 학력 요구 사항을 높이며, 교사의 직업자격에 대한 관문 메커니즘을 확립하고, 접근을 잘 관문한다.

초안은 교사 자격을 취득하기 위해 갖추어야 할 해당 학력 학위를 분명히 했다.

(1) 유치원 교사 자격을 취득하려면 취학 전 교육이나 기타 관련 전문 대학 학력이 있어야 한다.

(b) 초등 및 중등 학교 교사의 자격을 취득하려면 일반 대학 또는 기타 관련 전공 학사 학위 이상을 보유하고 해당 학위를 취득해야합니다.

(3) 일반고등학교 교사 자격을 취득하려면 석사 대학원생 이상 학력을 갖고 해당 학위를 취득해야 한다.

(4) 직업학교 전문교사 자격을 취득하려면 대학 본과 이상 학력을 갖추어야 하며, 그에 상응하는 전문 기술 기술이나 실제 업무 경험을 가지고 있어야 한다. 특수 기술을 가진 사람은 대학 학력까지 완화할 수 있다.

(5) 특수교육교사 자격을 취득하려면 특수교육사범전문학력, 학사학위 이상, 특수교육연한에 따라 해당 학위를 취득해야 한다. 또는 기타 관련 학과 이상 학력을 취득하고 해당 학위를 취득하다.

중등 직업학교 문화과 교사는 상응하는 고급 중학교 교사 자격을 취득해야 한다. 고등 직업학교 기초수업과 공공수업 교사는 상응하는 일반고등학교 교사 자격을 취득해야 한다.

이번 개정 전 교직법은 학력에 대한 요구가 다음과 같다.

유치원 교사는 유아사범학교 졸업 이상의 학력을 가져야 한다.

초등학교 교사는 중등 사범학교 졸업 이상 학력을 가져야 한다.

초급 중학교 교사, 초급 직업학교 문화 및 전공과 교사는 사범대학 또는 기타 대학전문대학 졸업 이상 학력을 가져야 합니다.

고급 중학교 교사 자격과 중등전문학교, 기술학교, 직업고등학교 문화수업, 전공수업 교사 자격은 사범대학이나 다른 대학본과 이상 학력을 가져야 한다.

중등전문학교, 기술학교, 직업고등학교 학생이 인턴 지도 교사를 맡는 데 필요한 조건은 국무원 교육 행정부에서 규정하고 있다. 고등학교의 교사는 대학원생이나 본과학력을 가져야 한다. 성인 교육 교사의 임직 자격은 성인 교육의 수준과 범주에 맞게 고등, 중등전문학교 졸업 이상 학력을 갖추어야 한다.

비교하면 의견고를 구하는 것은 교사 접근의 학력 문턱을 높였다.

개정안 초안은 또한 교사 종사자' 블랙리스트' 를 분명히 했다. 자격 인정에서 지원자가 다음과 같은 상황 중 하나를 발견한 경우 교사 자격을 부여할 수 없습니다.

(1) 고의적인 범죄로 유기징역 이상의 형사처벌을 받은 사람.

(2) 침해, 학대, 인신 매매, 폭력 상해, 외설, 마약 남용, 매춘, 매춘, 도박 등 학생의 심신 건강을 해치는 위법 범죄 행위로 치안관리처벌이나 통제, 구속 등 형사처벌을 받았다.

(3) 심각한 알코올 중독, 정신질환, 정신약물 남용 등의 병력이 있다. 이것은 그를 교사로 적합하지 않게 만든다.

(4) 교사가 종사하는 것을 금지하는 법률과 법규가 있는 기타 상황.

임용제를 완비하고, 평가에서 사덕을 강조하다.

개정안 초안은 또한 교사 임용 관리 제도를 보완하고, 교사 직함 평가임용과 일자리 설정의 결합을 분명히 하며, 사덕사풍 제 1 기준과 교사 평가의 도덕적 수양 방향을 두드러지게 한다.

초안에 따르면 유치원과 초중고 교사직은 초급, 중급직, 부고급직, 정고급직으로 나뉜다.

교사 초중급직은 직무 비율에 의해 제한되지 않으며, 교사의 직무 수행 연한과 요구 사항에 따라 승진한다.

부고 이상 직위는 직무 설정과 결합해 교사의 성과 성과를 고찰하고 그에 상응하는 비율을 설정해 평가 등을 통해 경쟁적으로 얻을 수 있어야 한다.

초안은 또한 교육행정부가 관련 부서와 과학적으로 초중고등학교 일자리 설정 지도 의견을 합리적으로 제정해야 한다고 규정하고 있다. 초중고 부고 이상 직무의 설정은 교사의 학과 교수 능력과 사덕 교육 능력을 병행해야 한다. 교육행정부는 고등학교의 수준과 유형에 따라 일자리 설정 지도 의견을 마련할 수 있다. 고교는 본 지도의견을 결합해 교학 과학 연구의 필요에 따라 일자리와 일자리 임용 기준을 설정하였다. 고교는 기부자금을 이용해 고위급 혁신인재를 유치하기 위해 마련한 직위를 일자리 설정 기준과 총량에 구애받지 않는다.

심사 기준의 경우, 학교 또는 기타 교육 기관은 교사의 직업 윤리 성과, 직무 요구 사항 및 직무 특성을 충분히 반영하는 건전한 과학적 평가 기준을 세워야 합니다. 평가는 객관적이고 공정하며 개방적이며 정확해야 하며, 교사 본인, 다른 교사, 학생의 의견을 적절하게 들어야 한다.

대우보장을 강화하고 임금은 공무원을 참조하다.

중국특색 있는 교사 교육체계를 세우기 위해' 교사법' 개정은 양성을 강화하고 공비 사범생 제도를 세우는 것을 강조했다. 동시에, 치료 보장을 강화하고, 분류해서 보장 메커니즘을 세우고, 많은 노동을 많이 받는 임금 분배 제도와 승진 임금 인상 메커니즘을 세우고, 교사의 부담 경감 요구를 이행하고, 교사가 교육에 전념하고, 선심으로 사람을 교육하도록 보장한다.

초안은 초등 및 중등 학교 교사에게 필요한 임금, 복지, 사회 보장 단위 분담금, 수당, 보상, 훈련 등의 경비를 의무일치 원칙에 따라 각급 재정예산에 포함시켜 보장한다고 규정하고 있다. 다른 학교, 교육기관이 채용한 교사의 임금과 기타 복지 대우는 학교, 교육기관 및 주최자가 보장하며 재정은 직무에 따라 보조금이나 보상을 받을 수 있다.

임금 소득 수준에서 초안은 초중고교, 유치원 교사의 평균 임금 소득 수준이 현지 공무원 임금 소득 수준보다 낮거나 높지 않음을 분명히 하고 점차 높아지고 있다.

성과임금 분배는 과로와 우량보수의 원칙을 고수하고 우수 교사 담임 등 특정 직급 교사에 대한 인센티브를 반영해야 한다.

국가 관련 규정에 따르면 고교가 자율적으로 내부 분배 방식을 정하고 지식가치 증가를 지향하는 고교 특징에 부합하는 임금 소득 분배 제도를 보완한다.

주택 보안 방면에서 초안은 지방 각급 인민정부와 관련 부서가 주택 보장 정책에서 현지 교사에게 기울어져야 한다고 규정하고 있다. 현향 2 급 인민정부는 농촌 초중고교교사가 주택 문제를 해결할 수 있도록 일정한 지원을 제공하고, 필요에 따라 교사의 회전 기숙사를 건설해야 한다.

또한, 초안은 민영학교와 그 주최자가 동급 공립학교 교사의 기준을 참고하고, 채용한 교사의 임금, 복지 대우 및 기타 합법적인 권익을 법에 따라 보장한다고 규정하고 있으며, 법에 따라 교사에게 사회보험금과 주택 적립금을 전액 납부해야 한다고 규정하고 있다. 민영학교가 국가 규정에 따라 교사를 위한 직업연금을 건립하도록 장려하다.

법적 책임은 명확하고, 부정성 관계는 "용납할 수 없다"

개정안 초안은 또한 교사 상벌 제도를 보완하고, 교사 표창 요구를 명확히 하며, 교사의 위법 행위와 처리 방법을 구체화했다.

초안은 교사를 보호하고, 교사를 명확하게 모욕, 비방, 구타하거나, 기타 불법적인 수단으로 교사의 합법적 권익을 침해하는 경우, 학교, 교육 행정부 및 관련 주관 부서가 제때에 제지해야 한다. 피해를 입힌 사람은 영향을 없애고, 명예를 회복하고, 사과하고, 손해를 배상하도록 명령한다. 치안관리처벌규정을 위반한 것은 공안기관이 법에 따라 치안관리처벌을 한다. 줄거리가 심각하게 범죄를 구성하는 사람은 법에 따라 형사책임을 추궁한다. 직무를 수행 중인 교사를 침해하거나 그에 악영향을 끼치는 것은 법에 따라 엄숙히 처리해야 한다.

개정안 초안에는' 불관용' 조항도 나와 있다.

초안은 다음과 같은 경우 중 하나인 교사가 학교, 기타 교육기관 또는 교육행정부에서 해직 또는 제명 처분을 내리고, 교육행정 주관부에서 교사 자격을 철회하고, 5 년 이내에 교사 자격을 신청할 수 없다는 것을 분명히 했다. 줄거리가 심각하고, 영향이 나쁘며, 교사 자격을 철회하고, 평생 교사 자격을 신청할 수 없고, 집업을 금지할 수 없다. 범죄를 구성하는 사람은 법에 따라 형사 책임을 추궁한다.

(1) 헌법 위반, 당, 국가의 명예를 훼손하는 발언을 공개적으로 발표하다.

(2) 직무를 이용하여 부당한 이익을 취하거나 직권 남용, 부정행위, 교육 공평을 심각하게 손상시킨다.

(3) 품행이 좋지 않아 교사의 이미지를 심각하게 손상시킨다.

(4) 의도적으로 교육 및 교수 임무를 완수하지 않고, 교육 및 교수법에 심각한 손실을 초래하거나, 학생들에게 유료 보충 수업을 받도록 강요하거나 유도한다.

(5) 학생의 합법적 권익 침해, 체벌 또는 변상체벌로 인한 인신상해 등 심각한 결과를 심각하게 침해한다.

(6) 학생과의 불공정 관계;

(7) 기타 교사의 직업행동규범 및 기타 직업도덕을 심각하게 위반한 것.

똑바로 서다! 이 학위보다 낮으면 교재를 시험할 수 없다. 최근 몇 년 동안 교사 대우를 높이는 목소리가 갈수록 높아지고 있다. 교사 법률 제도를 보완하기 위해 교사법도 개정되었다. 165438+ 10 월 29 일 교육부는' 중화인민공화국 교사법 (개정안 초안)' (이하' 의견초안') 에 대해 공개적으로 의견을 구하는 공고를 발표했다. 베이징 상보는 오늘 기자가 새 문건이 교사의 입사 문턱과 복지 대우의 요구를 높였다는 것을 알아차렸다. 동시에, 서류가 명확하고, 국가교사상을 설립하여 우수한 교사를 표창할 계획이다.

제안된 국가교사상

"교사법" 개정안 초안이 왔다. 앞으로 우수한 교사에 대한 표창을 어떻게 부각시켜 사회 전체에서 스승을 존중하고 덕을 중시하는 분위기를 제창할 것인가?

이에 대해 의견원고는 제 7 조' 명예제도' 에서 국가가 교사 영예표창제도를 세우고, 국가교사상을 설립하고, 국가 관련 규정에 따라 인민교육자, 전국 교육모범, 전국 모범교사, 전국 우수 교사 등에 크게 기여한 교사들에게 상을 준다고 명시했다.

각급 인민정부와 관련 부처는 상응하는 표창과 장려제도를 보완하고 국가 관련 규정에 따라 두드러진 공헌을 한 교사에게 표창과 장려를 해야 한다. "여러 곳과 국가의 경험으로 볼 때 교사의 전반적인 대우를 높여 교사의 복지 대우를 보장하는 것은 보편적인 방법이다." 중국 교육과학연구원 초조휘 연구원은 "지방정부가 이 방면에서 실천을 할 때, 그들은 여전히 교사와 직업을 존중하는 정도를 파악하고 이를 바탕으로 교사들에게 충분한 보호를 해 줄 필요가 있다" 고 말했다.

의무교육의 균형 발전을 보장하기 위해 의견원고를 구하는 것은 제 24 조에서 교대제를 구체적으로 명시한 것이다. 특히 현급 인민정부 교육행정부는 현 () 범위 내의 의무교육교사를 총괄적으로 관리할 책임이 있으며, 규정에 따라 교사 교류와 회전을 조직하고, 교사 자원을 합리적으로 배분하여 의무교육의 균형 발전을 보장해야 한다.

게다가, 의견원고는 교사의 재직 훈련과 지속적인 교육 제도의 개선을 언급했다. "조건부 대학, 과학 연구 기관 및 기타 기업사업 단위 연구 개발 교사 교육 과정 자료, 교사 훈련 또는 지속적인 교육을 장려합니다." "학교는 교사들을 독촉하고 지지해야 한다. 매년 규정된 시간 이상의 훈련에 참가해야 한다" 는 등의 내용이 개정안 초안에 등장한다.

초중고 교사는 반드시 대학 본과 학력을 가져야 한다.

의견원고에 따르면 초중고 교사 자격을 취득하려면 사범대학이나 기타 관련 학과 이상 학력을 갖고 해당 학위를 취득해야 한다. 유치원 교사 자격을 취득하려면 취학 전 교육이나 기타 관련 전문 대학 이상 학력이 있어야 한다. 일반고등학교 교사 자격을 취득하려면 석사 대학원생 이상 학력을 갖고 해당 학위를 취득해야 한다.

이와 함께 전문교사, 특수교육교사, 중등직업학교 문화교사, 고등직업학교 기초수업, 공공수업 교사의 입사 문턱도 달라졌다. 기본 요구 사항은 본과 이상 학력이다.

의견원고를 구하는 것은 개정 전 법령에 비해 교사 학력에 대한 요구를 높였다. 예를 들어 이번 개정 이전에' 교사법' 이 유치원 교사에게 요구한 임직자격은 유아사범학교 졸업과 그 이상의 학력이 있어야 한다는 것이다. 초등학교 교사는 중등 사범학교 졸업 이상의 학력을 가져야 한다. 초급 중학교 교사와 초급 직업학교 문화, 전공과 교사는 사범대학이나 기타 대학전문대학을 졸업해야 한다.

"고등교육의 대중화로 신법이 교사의 학력에 대한 요구를 높이는 것은 필연적이다. 초조휘는 인터뷰에서 이전의 규정 개정과 발표가 비교적 이르며 교사 학력에 대한 문턱 요구도 낮다고 밝혔다. "그래서 개정할 때, 우리는 실제 상황과 실제 필요에 따라 이 방면의 요구를 높일 것이다."

교사 수입은 현지 공무원과 비슷하다

교사의 학력 문턱을 높이는 것 외에도 의견원고는 교사의 임금 수입을 보장해야 한다고 강조했다. 이 가운데 초중고교 유치원 교사의 평균 임금 소득 수준은 현지 공무원보다 낮거나 높아야 하며 점차 높아져야 한다. 성과임금 분배는 과로와 우량보수의 원칙을 고수하고 우수 교사, 담임 교사 및 기타 특정 직급 교사에 대한 인센티브를 반영해야 한다.

고교는 국가 관련 규정에 따라 자체적으로 내부 분배 방식을 정하고 지식가치 부가가치를 지향하는 고교 특징에 부합하는 임금 소득 분배 제도를 보완해야 한다. 또한 각급 인민정부도 교사의 정상 임금 승진 제도를 시행해야 한다.

수당보조금 방면에서 의견원고는 자격을 갖춘 교사가 국가 규정에 따라 상응하는 수당보조금을 받을 수 있다고 지적했다. 구체적인 방법은 국무원 교육 행정부가 관련 부서와 함께 제정한다. 동시에, 지방 각급 인민 정부와 관련 부서도 주택 보장 정책에서 현지 교사들에게 혜택을 줄 수 있다. 현향 2 급 인민정부는 농촌 초중고교교사가 주택 문제를 해결할 수 있도록 일정한 지원을 제공하고, 필요에 따라 교사의 회전 기숙사를 건설해야 한다.