중국 도서관 분류 번호: F323.6 문헌 식별 번호: a 번호: 41-1413 (2012)

농민은 중국 사회 집단의 중요한 부분이다. 중국 시장경제가 끊임없이 발전함에 따라 이 집단의 상황이 변화하고 있다. 새로운 역사시기와 새로운 형세에 직면하여 어떻게 대학생의 사상 자질교육을 강화할 것인가는 현실적인 명제이다. 이 글은 신시기 농민공의 사회적 특징을 개괄적으로 설명하고, 사상자질교육을 강화하는 의미를 설명하고, 사상자질교육을 실현하는 방법에 대해 상응하는 검토와 분석을 하였다.

키워드: 역사적 조건; 농민; 사상적 자질 교육

우리 사회의 주체로서 농민의 사상 정치 교육은 줄곧 당과 정부의 관심을 받고 있다. 사회의 발전과 시대의 변천으로 중국' 농민공' 그룹의 처지가 유유히 크게 달라졌다. 20 10 중앙 1 호 문건은 처음으로' 신세대 농민공' 이라는 단어를 사용하여 신세대 농민공 문제 해결에 주력해야 한다고 분명히 밝혔다. 신세대 농민공은 이미 농민공의 주체가 되었으며, 당대 산업 노동자의 중요한 구성 요소이기도 하다. 그들은 농민공과 신세대 젊은이의 이중신분을 가지고 있다. 옛 세대의 농민노동자에 비해, 그들은 전통 농민공과는 다른 새로운 특징을 가지고 있다. 따라서, 어떻게 새로운 사물에서 농민공의 사상자질교육을 강화할 것인가는 우리가 이 특수한 집단의 사상정치 현황을 파악하고 주시하고, 효과적인 조치를 취하고, 사상자질교육의 타깃과 실효성을 실질적으로 높여야 한다.

첫째, 현재 이주 노동자의 사회적 특성

첫째, 이주 노동자의 비중이 상승했다. 국가통계청이 발표한 자료에 따르면 2009 년 우리나라 농민공 총수는 2 억 3000 만 명으로 신생대 농민공 약 8900 만 명으로 우리나라 2 억 3000 만 근로자의 거의 절반을 차지했다. 둘째, 나이 구성이 작다. 신세대 농민공의 평균 연령은 23 세 정도이다. 신세대 농민공은 처음으로 외지에서 아르바이트를 하며, 나이가 더 적다. 이는 신세대 농민공이 중학교나 고등학교를 떠나자마자 외출길에 올랐다는 뜻이다. 그들은 일반적으로 학교를 떠난 후 농업 생산과 노동에 종사한 경험이 부족하다. 세 번째는 교육 수준이 더 높다는 것이다. 국가통계청에 따르면 30 세 이하의 모든 연령대에서 중국의 신생대 농민공 중 고등학교 이상 교육을 받은 비율은 26% 이상이다. 나이는 2 1-25 세 사이에 3 1. 1% 로 농민공 전체 평균보다 7.6% 포인트 높다. 전통 농민 노동자에 비해 그들의 문화와 직업 교육 수준이 크게 향상되었다. 넷째, 성장 경험은 비교적 간단하다. 신세대 농민공은 그들의 아버지 세대처럼 농촌에서 도시로의 전환 과정을 경험하지 못했다. 많은 신세대 농민공들은 어려서부터 부모와 함께 도시로 이주하거나 농촌을 졸업하자마자 도시로 가서 아르바이트를 하기 때문에 농촌 생활 환경보다 도시 생활 환경에 더 익숙하고 적응한다. 토박이 농촌인조차도 직업이 없을 때까지 같은 도시의 또래들과 같다. 그들은 대부분의 시간을 학교에서 보내고 농업 생산에 익숙하지 않다. 다섯째, 결혼 및 가족 요인이 적습니다. 통계에 따르면 신세대 농민공은 주로 미혼 집단으로 기혼자가 20% 정도밖에 되지 않는 것으로 나타났다. 즉, 이 집단은 외출 아르바이트 기간 동안 연애, 결혼, 출산, 자녀 등교까지 일련의 생활문제를 해결해야 하며, 전통적인 외출 기간 중 80% 가 결혼한 농민공과는 크게 다르다는 뜻이다.

둘째, 새로운 시대의 이주 노동자의 이데올로기 적 품질 교육 강화의 필요성과 긴급 성

새로운 역사기에 직면하여 신세대 농민공은 중국의 산업화와 도시화의 신선한 피이다. 이 청년들의 사상적 자질교육을 강화하는 것은 현대화 건설에 중요한 현실적 의의를 가지고 있다.

(a) 현대 문명 도시와 조화로운 사회를 건설 할 필요가있다.

우선, 신세대 농민공의 사상적 자질교육을 강화하는 것은 현대 문명도시를 건설하는 내적 요구이다. 도시화는 막을 수 없는 발전 추세이다. 신세대 농민공이 농촌에서 도시로의 재사회화를 더 빠르고 덜 고통스럽게 끝내야 중국의 도시화 과정을 질서 있게 추진할 수 있다. 신세대 농민공 사상 자질교육의 중요성을 충분히 인식하고, 그들의 사상 수준을 부단히 제고하고, 그들의 종합적인 자질을 제고하고, 농업문명과 공업문명의 충돌로 인한 불안감을 줄이고, 현대사회에 융합하는 것을 가속화하고, 그들의 주체의식과 사회귀속감을 제고하고, 그들의 도시 현대화에 대한 적응감을 줄여야 한다. 둘째, 신세대 농민공은 화합 사회의 중요한 구성 요소이다. 신세대 농민공이 도시로 나가 아르바이트를 하는 것은 낯선 생활과 근무 환경에 직면해 있다. 그들의 집단적 특성 때문에, 그들의 자제력과 도덕규범은 상대적으로 낮기 때문에, 그들은 자유방임 상태에서 자신을 잃기 가장 쉬우며, 따라서 자신의 물질적 수요를 충족시키기 위해 비도덕적이거나 불법적인 수단을 취하는 것이 조화로운 사회 건설에 불안정한 요소를 가져왔다. 그러므로, 우리는 새로운 세대의 농민 노동자의 사상적 자질교육을 강화하고, 사회주의 시장 경제의 도덕 건설에 대한 새로운 요구에 따라 그들의 행동을 규범화해야 하며, 그들이 국가의 현대화 건설을 위해 열심히 일하고, 자신의 힘을 공헌하여 조화로운 사회를 더 잘 건설할 수 있도록 해야 한다.

(b) 도시와 농촌 간의 격차를 좁히고 도시와 농촌의 조화로운 발전을 촉진하는 것이다.

삼농 문제의 핵심은 농민 문제이다. 신세대 농민공을 주체로 하는 사상자질교육을 잘하는 것은 도시와 농촌의 격차를 좁히고 도시와 농촌의 조화로운 발전을 촉진하는 객관적인 수요이다. 한편, 우리나라 도시와 농촌 주민의 소득 격차가 확대됨에 따라, 그들은 시내에 가서 아르바이트를 하며 대량의 임금성 수입을 얻었으며, 농촌 수입을 늘리고 도시와 농촌의 격차를 좁히기 위한 실행 가능한 길을 찾았다. 한편, 그들은 도시와 농촌 간의' 유동' 과 시장경제의 영향을 통해 시야를 넓히고, 지식을 풍부하게하고, 기술을 익히고, 생활관념을 새롭게 하고, 관리 수준을 높이고, 사고방식을 바꾸었다. 내가 도시에서 배운 이 새로운 지식과 새로운 이념을 저개발 농촌으로 가져와 폐쇄된 시골에 신선한 공기를 가져다 주고, 새로운 농촌 건설을 직접 지지하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이것은 의심할 여지없이 도시와 농촌의 격차를 좁히고 도시와 농촌의 전반적인 발전을 촉진하는 데 큰 긍정적인 역할을 했다.

(3) 신세대 농민공 가치의 실현에 유리하고, 자신의 건강과 전면적인 발전을 촉진한다.

도시에서 아르바이트를 하는 신세대 농민공들은 그들의 선량함과 순순순함으로 도시인의 존경을 받는 경우가 많다. 사회적 부를 창출할 뿐만 아니라 자신의 가치를 과시하는 동시에 자신의 건강과 전면적인 발전을 촉진하는 데도 도움이 된다. 이전 문장 분석에서 볼 수 있듯이, 그들 대부분은 일하는 동안 결혼, 사랑, 가족 등 일련의 문제를 해결해야 한다. 하지만 도시와 농촌의 이원 구조와 자신의 문화 기술의 제약으로 인해 안정적이고 고임금 일자리를 얻기가 어렵고, 도시 주류 사회에 진정으로 녹아들기도 어렵고, 생존 압력이 크다. 정기 간행물의 문장 분류 조회는 새로운 세대의 농민노동자에 대한 정기 도서관의 사상정치교육에 있다. 올바른 인생관, 가치관, 결혼관을 적극적으로 지도하고 도울 수 있다. 자신과 사회를 더욱 명확하고 포괄적으로 인식하고 사회와 심리적 적응력을 제고하며 자신의 건강과 전면적인 발전을 촉진할 수 있다.

셋째, 신세대 농민공 사상 자질교육을 강화하는 현실적인 방법.

(a) 적극적으로 사상 정치 교육의 환경과 조건을 창조하다.

첫째, "이주 노동자 제도" 개혁을 심화시켜야 한다. 농민 노동자 제도 개혁은 신세대 농민 사상 정치 교육의 전제이다. 각급 정부는' 농민공제도' 개혁을 부단히 심화시키고 신세대 농민공 발전의 제도적 장애를 해소해야 한다. 도시와 농촌의 일체화된 호적 제도를 농민공 문제 해결의 최우선 과제로 삼고, 호적 신분 기능을 통계 기능으로 바꾸고, 정적인 호적 관리를 동적 호적 관리로 바꿔야 한다. 호적제도와 취업, 의료, 연금, 교육제도의 분리를 가속화하여 호적제도와 관련된 모든 이익과 특권을 거세하고 호적제도의 중립성을 회복하다. 의료, 교육, 주택 등 관련 분야 개혁을 호적 개혁과 병행하여 서로 호응하여' 농민노동제도' 개혁이라는 시스템 공학의 각 요소들이 양성적으로 상호 작용할 수 있도록 하다. 호적 개혁의 새로운 방법을 적극적으로 탐구하다. 또한,' 농민공제도' 개혁은 발전법에 따라 점진적인 원칙을 고수하고, 농민공의 질서 있는 사회흐름을 촉진하고,' 쇼크요법' 으로 인한 도시관리 혼란과 정부 재정능력 초과를 피해야 한다.

둘째, 우리는 도시의 생활 환경을 개선해야 한다. 도시인거 환경 최적화를 추진하고 인문적 배려를 일상적인 관리와 교육에 통합시켜 신세대 농민공을 배려하는 좋은 사회 분위기를 조성해야 한다. ① 여론지도를 강화하다. 언론 공평의 이념을 키우고, 뉴스 보도에서 계급 편견 현상을 근절하고, 민중이 객관적이고 공정한 마음으로 농민공을 대하도록 유도해야 한다. 언론은 초점을 잘 맞춰야 한다. "그들의 삶을 주시하고, 그들의 목소리를 표현하고, 그들에게 끊임없는 지식을 제공해야 한다." (2) 기업 교육 관리 모델을 최적화하다. 기업은 관리 및 학부모 권위로 교육을 대체하는 관리 모델을 바꾸고, 인문적 배려와 심리유도를 중시해야 한다. 노동 환경과 생활 조건을 개선하고 직업병과 정신질환의 예방 치료를 중시한다. 동료 일꾼들이 서로 다른 보수, 체불, 임금 공제를 없애고 농민공이 누려야 할 기본권을 존중해야 한다. 기업은 정부와의 연계와 협력을 중시하고 제도화, 정규화, 제도화된 취업 및 재취업 훈련 체계를 세워야 한다. ③ 지역 사회 생활 환경을 개선한다. ④ 사회 교류 환경 건설에 중점을 둔다. 예를 들어, 시민들은 신세대 농민공과의 일상적인 접촉에서 차별과 편견을 피하고, 시민과 농민공 명절 친목회, 스타 가족 선정, 도시 심신 건강 강좌 등을 정기적으로 전개하여 두 집단이 감정적으로 서로 포용하고, 사상적으로 서로 신뢰하고, 관념적으로 서로 인정하고, 이해상 서로 진보하고, 행동적으로 서로 돕도록 해야 한다.

(b) 이데올로기 적 품질 교육 시스템을 적극적으로 개선한다.

우선, 사상 자질교육의 주체를 정확하게 배치해야 한다. 교육 주체를 명확히 해야 사상자질교육 사업이 명확한 주도자와 시행자가 있어야만 제도 관할의' 공석' 을 메울 수 있다. 신세대 농민공 사상 자질교육의 주체는' 각급당 조직', 신세대 농민공이 있는 기업, 소속 생활공동체, 참여하는 기술 훈련 기관, 사회자원봉사자로 구성된 자원봉사 조직이어야 한다. 이들 조직과 집단은 신세대 농민공의 일상생활과 밀접한 관련이 있기 때문에 정부 관리와 서비스가 이전의 미시 분야보다 못한 것을 효과적으로 보완하고 사상정치 교육을 실시할 수 있다. 신세대 농민 사상 정치 교육 주체의 다양성과 분산성을 바탕으로 통일된 전문기구를 설립하고 각 주체의 책임 분담 메커니즘을 확립하여 직무가 불분명하여 사상자질교육에 영향을 미치는 효과를 막을 필요가 있다.

둘째, 사상 정치 교육의 내용 체계를 적극적으로 구축해야 한다. 한편 신세대 농민공들의 사상정치교육에는 일반 시민의 사상정치교육뿐만 아니라 구체적인 내용 (예: 법률지식과 이성권권능력 양성교육, 심리건강교육, 결혼적응교육, 의리지도교육, 도시문명생활방식교육, 인간관계교육 등) 도 포함돼 있다. ) 신세대 농민공의 현실적 곤경, 실제 수요, 시대적 특징에 따라. 한편, 신세대 농민공의 계층성과 같은 개체가 서로 다른 발전 단계에서 다르다는 점을 감안하면 사상정치교육의 내용 건설은' 선진성과 광범위성' 과' 통시성과 * * * 적시성' 을 결합해야 한다.

셋째, 사상 정치 교육 방법을 개선하다. 정부 관리 및 기능 변화의 속도를 가속화하고, 정부가 농민 노동자에 대한 관리 및 서비스를 강화하고 개선하도록 촉구하며, 동적 관리 및 발전성 교육을 지속적으로 추진합니다. 각급 정부는 과학 발전관을 지도하고, 도시와 농촌, 공농 관계를 총괄하는 전략적 높이에서 농민공 사상 정치 업무를 잘 수행하고, 사상문제 해결과 실질적 어려움 해결을 견지해야 한다. 사상정치교육에서는 설교 등 높은 곳에서 일하는 방식과' 네가 나를 때린다' 는 교육 모델을 최대한 피하고, 교육 주체와 대상의 상호 작용을 강화하고, 신세대 농민공의 주체성, 평등성, 차이성을 충분히 존중해야 한다. 관리, 문화, 현대 미디어, 활동 등의 수단을 잘 활용해 사상 정치 교육의 차원을 넓히고 흡인력과 침투력을 강화해야 한다. 우리는 특히 자기 교육법의 적용에 중점을두고 신세대 이주 노동자들을 "자기 혁명" 으로 인도해야합니다. 문화 지식과 전문 기술의 학습을 지속적으로 강화하고 인적 자본을 강화하며 전반적인 질을 향상시켜야합니다. 기관, 지역사회에 필요한 심리상담실을 설치하고 라디오, TV, 인터넷에 새로운 세대의 농민공 심리상담 핫라인을 설치해 적시에 심리적 문제를 해결해야 한다. 농민공당, 농민노동조합, 비영리지원단체 등 대중조직의 다리 유대 역할을 충분히 발휘해 사상정치교육자와 신세대 농민공 간의 혈육관계를 원활히 해야 한다.

마지막으로, 새로운 세대의 이주 노동자를위한 사상 정치 교육 팀을 건설하십시오. 신세대 농민공 신분의 이중성, 생활의 변두리성, 의식의 근대성 등 복잡한 특징을 겨냥해 교육팀의 들쭉날쭉한 현황을 바꾸려고 노력하며 지식구조가 합리적이고, 정치적 자질이 너무 강하고, 덕재겸비, 시대적 특색이 풍부한 신세대 농민공 사상 정치 교육팀을 세우려고 노력한다. 전문화된 사상정치교육팀만이 사상정치교육의 성격과 방향을 보장하고 합격한' 사유' 신인을 양성할 수 있다. 사회학자, 심리학자, 법학자, 아르바이트 사상정치교육팀을 흡수해 전임 사상정치교육직원들이 신세대 농민공사상정치교육의 약점 고리의 돌파구나 초점을 찾도록 효과적으로 도울 수 있다. "농민공 유동으로 인한 사상정치교육의 공백을 메워 사상정치교육이 반복적인 작업메커니즘에서 이어지고 발전할 수 있게 해준다" 고 말했다.

[2] 왕건. 농민 노동자 사상 정치 교육 연구 [D]. 곡부: 곡부 사범대학, 20 10( 10)