수능을 앞두고 하원시 평화중학교에서 뜻밖의 안전사고가 발생했다. 장, 1 학년 6 반의 한 소년이 그의 짝꿍을 구하기 위해 익사했다.

6 월 5 일 오전, 일이 주말에 발생했고, 우리 학교 고 16 반 15 남녀 동창들이 우리가 내린 작은 마을 운봉 저수지에서 소풍을 약속했다. 소풍 때, 세 명의 남학생이 더운 날씨 때문에 저수지로 직접 뛰어들어 수영을 했는데, 그 중 한 명인 루 × 월은 수영할 때 물에 빠져, 루 × 월이 물에 잠기는 것을 보고, 물속에서 큰 소리로 도움을 청했다. 이날 오후 5 시쯤 장의 시신은 현지 촌민과 파출소에 의해 연안됐다.

연일 17 세의 장이 물에 빠져 숨진 소식을 구하기 위해 떠나자 마을 사람들은 모두 그의 죽음을 안타까워했다. 고인의 아버지 장자앙에 따르면 장은 평화 중학교 고 1 학생이라고 한다. 그는 성적이 매우 좋고 예의가 바르다. 이렇게 떠날 줄은 생각지도 못했고, 가족도 받아들일 수 없었다. 우리 엄마는 여러 번 울었다. 물에 빠진 학생을 구하기 위해 분초를 다투기 위해 당시 해안에 있던 장도 옷을 벗을 겨를이 없었던 것으로 알려졌다. 그는 신발을 벗고 뛰어내려 사람을 구했다.

사건 발생 후 장자앙은 교사로서 아들을 잃은 후 비통한 학우를 구하기 위해 현지 학교에 장햇빛이 불행하게도 물에 빠진 일을 보고했다. 장자앙은 학교 교장이 수능 종료 후 학교는 장자기인명을 구하는 의용행위를 단계적으로 에스컬레이션해 짝꿍을 구하기 위해 젊은 생명을 바친 장을 천국에서 쉬게 할 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언)

사후 서사 분석

평화 중학교의 고 2 학생과 장의 고 3 학생으로서, 나는 한바탕의 유감을 느꼈다. 만약 시간이 잠시 멈출 수 있다면, 나는 그 순간 나의 힘과 고학년 학생들의 두 손으로 너희를 물에 빠져 구해낼 것이라고 믿는다. 왜냐하면 너희들은 부모의 희망이고, 낙후되어 궐기를 기다리는 평화현의 희망이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 네가 이렇게 쉽게 떠나면, 우리의 마음은 매우 복잡해서 진정할 수 없다.

불행히도 현실에는 다음 생이 없고, 세상에 후회약도 없다. 장정신은 영원히 우리에게 전진을 고무시키지만, 우리는 어떤 일의 본질을 꿰뚫어 보아야 합니까?

앞서' 평화중학교가 교경으로 돈을 강탈하는 스캔들' 은 전혀 학교가 아니라 일부 서류들이 집행할 때 명확하게 설명하지 않고 배후의 비밀을 무시하여 사회가 자신의 여론활동을 우롱하게 했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교) 너 꿈을 꾸어라. 축하는 좋은 일이다. 사람을 구하는 것은 좋은 일이다. 왜 좋은 일 뒤에는 항상 나쁜 일이 발생합니까? 나는 개인적으로 모든 사람이 신체적 결함, 심리적 결함, 행동 결함, 지적 결함, 그리고 감성 결함이 있다고 생각한다. 아무리 유능한 지도자든 평범한 아이든 자신의 치명적인 약점이 있다. 나를 데려가라. 내가 물에 들어가 사람을 구하라고 하면 절대 할 수 없다. 왜냐하면 나는 전혀 수영을 할 줄 모르기 때문이다. 나는 단지 물 속에서 죽게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 희망명언) 게다가 누구를 익사시킬 수 있는 것은 얕은 물이 아니며, 내가 깊은 물에서 살려달라고 외치는 것도 불필요한 번거로움이 아니다.

가장 중요한 것은 우리 자신을 보호하기위한 효과적인 조치가 부족하다는 것입니다. 학생들이 학교 개입 없이 여행이나 소풍을 조직하는 것은 정상적인 것 같지만, 우리가 고려해야 할 것은 생명안전이다. 정말 가치가 없다.

나는 담임 선생님이 매주 그리고 방학 전에 우리에게 안전에 주의하라고 말씀하시는 것에 깊은 감명을 받았습니다. 나는 몇몇 학우들이 좀 짜증이 나서 오토바이가 마음대로 운전할 수 있다고 생각했고, 멋지고 멋있었다. 나는 심지어 많은 학우들이 자신의 절반을 위험에 빠뜨렸다고 생각한다. 나는 피시방에서 밤을 새는 것에 대해 걱정하지 않고, 술집에 유괴되어 엑스터시와 대마초 마약을 먹거나, 부모와 학교 교육에 대해 전혀 신경쓰지 않는다. 이런 잘못된 비극의 직접적인 원인은 당사자나 그와 사고가 발생한 임무가 약하기 때문이다.

철학을 조금 접한 친구들은 사물이 항상 둘로 나뉘어진다는 것을 알고 있다. 물에 빠진 근원은 어디에 있고, 어디에서 찾을 수 있습니까?

분명히, 이것은 교육 제도와는 그다지 관련이 없고, 학교 교육과는 그다지 관련이 없고, 가정 상황과는 그다지 관계가 없다. 가장 근본적인 것은 세 번째 눈과 4, 2 개의 입이 부족하다는 것이다. 한 사람의 잠재의식-자기감독과 자기보호-자신의 본업을 잘 하고, 독립적으로 생각하고 개인의 문제를 혼자 해결하는 기초 위에서 문제를 해결하는 근본적인 방법은 다른 사람을 방해하지 않는 것이다.

과학 발전의 근본 방법은 총괄적으로 병행하는 것이고, 피류는 사물이 발생하고 총괄적으로 병행하는 근본적인 방법이다. 우리는 공부를 잘 해야 할 뿐만 아니라, 우리의 과외 생활도 풍부하게 해야 한다. 무감각한 교과서에 자신을 제한하지 말고, 과외지식을 많이 배우고, 자신을 보호하고, 학교 교실에서 배울 수 없는 것을 잘 배우고, 실제 행동에 옮기고, 자신의 시간을 합리적으로 안배하고, 어떤 일을 하기 전에 심사숙고해야 한다. 중요한 결정을 함부로 하는 것이 아니다. 이것은 현대 학생들이 잘 해야 할 일이다.

나는 다시 한 번 장양의 안경형에게 한 마디를 보냈다: 공부해라, 너는 매우 햇빛이 있으니, 네가 편히 쉬기를 바란다.

중국의 학생, 중국의 학부모, 중국의 선생님, 중국의 각급 지도자가 모두 물에 빠져 문제를 발견할 수 있기를 바랍니다. 우리는 당신의 소통에 감사드리며 사건의 원인이 경과된 결과를 주장합니다.

올해 수능을 앞두고 하원시 평화중학교에서 뜻밖의 안전사고가 발생했다. 장, 1 학년 6 반의 한 소년이 그의 짝꿍을 구하기 위해 익사했다.

6 월 5 일 오전, 일이 주말에 발생했고, 우리 학교 고 16 반 15 남녀 동창들이 우리가 내린 작은 마을 운봉 저수지에서 소풍을 약속했다. 소풍 때, 세 명의 남학생이 더운 날씨 때문에 저수지로 직접 뛰어들어 수영을 했는데, 그 중 한 명인 루 × 월은 수영할 때 물에 빠져, 루 × 달이 물에 잠기는 것을 보고, 물속에서 큰 소리로 도움을 청했다. 이날 오후 5 시쯤 장의 시신은 현지 촌민과 파출소에 의해 연안됐다.

연일 17 세의 장이 물에 빠져 숨진 소식을 구하기 위해 떠나자 마을 사람들은 모두 그의 죽음을 안타까워했다. 고인의 아버지 장자앙에 따르면 장은 평화 중학교 고 1 학생이라고 한다. 그는 성적이 매우 좋고 예의가 바르다. 이렇게 떠날 줄은 생각지도 못했고, 가족도 받아들일 수 없었다. 우리 엄마는 여러 번 울었다. 물에 빠진 학생을 구하기 위해 분초를 다투기 위해 당시 해안에 있던 장도 옷을 벗지 못한 것으로 알려졌다. 그는 신발을 벗고 뛰어내려 사람을 구했다.

사건 발생 후 장자앙은 교사로서 아들을 잃은 후 비통한 학우를 구하기 위해 현지 학교에 장햇빛이 불행하게도 물에 빠진 일을 보고했다. 장자앙은 학교 교장이 수능 종료 후 학교는 장자기인명을 구하는 의용행위를 단계적으로 에스컬레이션해 짝꿍을 구하기 위해 젊은 생명을 바친 장을 천국에서 쉬게 할 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언)

사후 서사 분석

평화 중학교의 고 2 학생과 장의 고 3 학생으로서, 나는 한바탕의 유감을 느꼈다. 만약 시간이 잠시 멈출 수 있다면, 나는 그 순간 나의 힘과 고학년 학생들의 두 손으로 너희를 물에 빠져 구해낼 것이라고 믿는다. 왜냐하면 너희들은 부모의 희망이고, 낙후되어 궐기를 기다리는 평화현의 희망이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 네가 이렇게 쉽게 떠나면, 우리의 마음은 매우 복잡해서 진정할 수 없다.

불행히도 현실에는 다음 생이 없고, 세상에 후회약도 없다. 장정신은 영원히 우리에게 전진을 고무시키지만, 우리는 어떤 일의 본질을 꿰뚫어 보아야 합니까?

앞서' 평화중학교가 교경으로 돈을 강탈하는 스캔들' 은 전혀 학교가 아니라 일부 서류들이 집행할 때 명확하게 설명하지 않고 배후의 비밀을 무시하여 사회가 자신의 여론활동을 우롱하게 했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교) 너 꿈을 꾸어라. 축하는 좋은 일이다. 사람을 구하는 것은 좋은 일이다. 왜 좋은 일 뒤에는 항상 나쁜 일이 발생합니까? 나는 개인적으로 모든 사람이 신체적 결함, 심리적 결함, 행동 결함, 지적 결함, 그리고 감성 결함이 있다고 생각한다. 아무리 유능한 지도자든 평범한 아이든 자신의 치명적인 약점이 있다. 나를 데려가라. 내가 물에 들어가 사람을 구하라고 하면 절대 할 수 없다. 왜냐하면 나는 전혀 수영을 할 줄 모르기 때문이다. 나는 단지 물 속에서 죽게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 희망명언) 게다가 누구를 익사시킬 수 있는 것은 얕은 물이 아니며, 내가 깊은 물에서 살려달라고 외치는 것도 불필요한 번거로움이 아니다.

가장 중요한 것은 우리 자신을 보호하기위한 효과적인 조치가 부족하다는 것입니다. 학생들이 학교 개입 없이 여행이나 소풍을 조직하는 것은 정상적인 것 같지만, 우리가 고려해야 할 것은 생명안전이다. 정말 가치가 없다.

나는 담임 선생님이 매주 그리고 방학 전에 우리에게 안전에 주의하라고 말씀하시는 것에 깊은 감명을 받았습니다. 나는 몇몇 학우들이 좀 짜증이 나서 오토바이가 마음대로 운전할 수 있다고 생각했고, 멋지고 멋있었다. 나는 심지어 많은 학우들이 자신의 절반을 위험에 빠뜨렸다고 생각한다. 나는 피시방에서 밤을 새는 것에 대해 걱정하지 않고, 술집에 유괴되어 엑스터시와 대마초 마약을 먹거나, 부모와 학교 교육에 대해 전혀 신경쓰지 않는다. 이런 잘못된 비극의 직접적인 원인은 당사자나 그와 사고가 발생한 임무가 약하기 때문이다.

철학을 조금 접한 친구들은 사물이 항상 둘로 나뉘어진다는 것을 알고 있다. 물에 빠진 근원은 어디에 있고, 어디에서 찾을 수 있습니까?

분명히, 이것은 교육 제도와는 그다지 관련이 없고, 학교 교육과는 그다지 관련이 없고, 가정 상황과는 그다지 관계가 없다. 가장 근본적인 것은 세 번째 눈과 4, 2 개의 입이 부족하다는 것이다. 한 사람의 잠재의식-자기감독과 자기보호-자신의 본업을 잘 하고, 독립적으로 생각하고 개인의 문제를 혼자 해결하는 기초 위에서 문제를 해결하는 근본적인 방법은 다른 사람을 방해하지 않는 것이다.

과학 발전의 근본 방법은 총괄적으로 병행하는 것이고, 피류는 사물이 발생하고 총괄적으로 병행하는 근본적인 방법이다. 우리는 공부를 잘 해야 할 뿐만 아니라, 우리의 과외 생활도 풍부하게 해야 한다. 무감각한 교과서에 자신을 제한하지 말고, 과외지식을 많이 배우고, 자신을 보호하고, 학교 교실에서 배울 수 없는 것을 잘 배우고, 실제 행동에 옮기고, 자신의 시간을 합리적으로 안배하고, 어떤 일을 하기 전에 심사숙고해야 한다. 중요한 결정을 함부로 하는 것이 아니다. 이것은 현대 학생들이 잘 해야 할 일이다.

나는 다시 한 번 장양의 안경형에게 한 마디를 보냈다: 공부해라, 너는 매우 햇빛이 있으니, 네가 편히 쉬기를 바란다.

중국의 학생, 중국의 학부모, 중국의 선생님, 중국의 각급 지도자가 모두 물에 빠져 문제를 발견할 수 있기를 바랍니다. 우리는 당신의 소통에 감사드리며 사건의 원인이 경과된 결과를 주장합니다.

올해 수능을 앞두고 하원시 평화중학교에서 뜻밖의 안전사고가 발생했다. 장, 1 학년 6 반의 한 소년이 그의 짝꿍을 구하기 위해 익사했다.

6 월 5 일 오전, 일이 주말에 발생했고, 우리 학교 고 16 반 15 남녀 동창들이 우리가 내린 작은 마을 운봉 저수지에서 소풍을 약속했다. 소풍 때, 세 명의 남학생이 더운 날씨 때문에 저수지로 직접 뛰어들어 수영을 했는데, 그 중 한 명인 루 × 월은 수영할 때 물에 빠져, 루 × 월이 물에 잠기는 것을 보고, 물속에서 큰 소리로 도움을 청했다. 이날 오후 5 시쯤 장의 시신은 현지 촌민과 파출소에 의해 연안됐다.

연일 17 세의 장이 물에 빠져 숨진 소식을 구하기 위해 떠나자 마을 사람들은 모두 그의 죽음을 안타까워했다. 고인의 아버지 장자앙에 따르면 장은 평화 중학교의 고 1 학생이라고 한다. 그는 성적이 매우 좋고 예의가 바르다. 이렇게 떠날 줄은 생각지도 못했고, 가족도 받아들일 수 없었다. 우리 엄마는 여러 번 울었다. 물에 빠진 학생을 구하기 위해 분초를 다투기 위해 당시 해안에 있던 장도 옷을 벗지 못한 것으로 알려졌다. 그는 신발을 벗고 뛰어내려 사람을 구했다.

사건 발생 후 장자앙은 교사로서 아들을 잃은 후 비통한 학우를 구하기 위해 현지 학교에 장햇빛이 불행하게도 물에 빠진 일을 보고했다. 장자앙은 학교 교장이 수능 종료 후 학교는 장자기인명을 구하는 의용행위를 단계적으로 에스컬레이션해 짝꿍을 구하기 위해 젊은 생명을 바친 장을 천국에서 쉬게 할 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언)

사후 서사 분석

평화 중학교의 고 2 학생과 장의 고 3 학생으로서, 나는 한바탕의 유감을 느꼈다. 만약 시간이 잠시 멈출 수 있다면, 나는 그 순간 나의 힘과 고학년 학생들의 두 손으로 너희를 물에 빠져 구해낼 것이라고 믿는다. 왜냐하면 너희들은 부모의 희망이고, 낙후되어 궐기를 기다리는 평화현의 희망이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 네가 이렇게 쉽게 떠나면, 우리의 마음은 매우 복잡해서 진정할 수 없다.

불행히도 현실에는 다음 생이 없고, 세상에 후회약도 없다. 장정신은 영원히 우리에게 전진을 고무시키지만, 우리는 어떤 일의 본질을 꿰뚫어 보아야 합니까?

앞서' 평화중학교가 교경으로 돈을 강탈하는 스캔들' 은 전혀 학교가 아니라 일부 서류들이 집행할 때 명확하게 설명하지 않고 배후의 비밀을 무시하여 사회가 자신의 여론활동을 우롱하게 했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교) 너 꿈을 꾸어라. 축하는 좋은 일이다. 사람을 구하는 것은 좋은 일이다. 왜 좋은 일 뒤에는 항상 나쁜 일이 발생합니까? 나는 개인적으로 모든 사람이 신체적 결함, 심리적 결함, 행동 결함, 지적 결함, 그리고 감성 결함이 있다고 생각한다. 아무리 유능한 지도자든 평범한 아이든 자신의 치명적인 약점이 있다. 나를 데려가라. 내가 물에 들어가 사람을 구하라고 하면 절대 할 수 없다. 왜냐하면 나는 전혀 수영을 할 줄 모르기 때문이다. 나는 단지 물 속에서 죽게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 희망명언) 게다가 누구를 익사시킬 수 있는 것은 얕은 물이 아니며, 내가 깊은 물에서 살려달라고 외치는 것도 불필요한 번거로움이 아니다.

가장 중요한 것은 우리 자신을 보호하기위한 효과적인 조치가 부족하다는 것입니다. 학생들이 학교 개입 없이 여행이나 소풍을 조직하는 것은 정상적인 것 같지만, 우리가 고려해야 할 것은 생명안전이다. 정말 가치가 없다.

나는 담임 선생님이 매주 그리고 방학 전에 우리에게 안전에 주의하라고 말씀하시는 것에 깊은 감명을 받았습니다. 나는 몇몇 학우들이 좀 짜증이 나서 오토바이가 마음대로 운전할 수 있다고 생각했고, 멋지고 멋있었다. 나는 심지어 많은 학우들이 자신의 절반을 위험에 빠뜨렸다고 생각한다. 나는 피시방에서 밤을 새는 것에 대해 걱정하지 않고, 술집에 유괴되어 엑스터시와 대마초 마약을 먹거나, 부모와 학교 교육에 대해 전혀 신경쓰지 않는다. 이런 잘못된 비극의 직접적인 원인은 당사자나 그와 사고가 발생한 임무가 약하기 때문이다.

철학을 조금 접한 친구들은 사물이 항상 둘로 나뉘어진다는 것을 알고 있다. 물에 빠진 근원은 어디에 있고, 어디에서 찾을 수 있습니까?

분명히, 이것은 교육 제도와는 그다지 관련이 없고, 학교 교육과는 그다지 관련이 없고, 가정 상황과는 그다지 관계가 없다. 가장 근본적인 것은 세 번째 눈과 4, 2 개의 입이 부족하다는 것이다. 한 사람의 잠재의식-자기감독과 자기보호-자신의 본업을 잘 하고, 독립적으로 생각하고 개인의 문제를 혼자 해결하는 기초 위에서 문제를 해결하는 근본적인 방법은 다른 사람을 방해하지 않는 것이다.

과학 발전의 근본 방법은 총괄적으로 병행하는 것이고, 피류는 사물이 발생하고 총괄적으로 병행하는 근본적인 방법이다. 우리는 공부를 잘 해야 할 뿐만 아니라, 우리의 과외 생활도 풍부하게 해야 한다. 무감각한 교과서에 자신을 제한하지 말고, 과외지식을 많이 배우고, 자신을 보호하는 법을 배우고, 학교 교실에서 배울 수 없는 것을 잘 배우고, 실제 행동으로 옮기고, 자신의 시간을 합리적으로 안배하고, 어떤 일을 하기 전에 심사숙고해야 한다. 중요한 결정을 함부로 하는 것이 아니다. 이것은 현대 학생들이 잘 해야 할 일이다.

나는 다시 한 번 장양의 안경형에게 한 마디를 보냈다: 공부해라, 너는 매우 햇빛이 있으니, 네가 편히 쉬기를 바란다.

중국의 학생, 중국의 학부모, 중국의 선생님, 중국의 각급 지도자가 모두 물에 빠져 문제를 발견할 수 있기를 바랍니다. 우리는 당신의 소통에 감사드리며 사건의 원인이 경과된 결과를 주장합니다.

올해 수능을 앞두고 하원시 평화중학교에서 뜻밖의 안전사고가 발생했다. 장, 1 학년 6 반의 한 소년이 그의 짝꿍을 구하기 위해 익사했다.

6 월 5 일 오전, 일이 주말에 발생했고, 우리 학교 고 16 반 15 남녀 동창들이 우리가 내린 작은 마을 운봉 저수지에서 소풍을 약속했다. 소풍 때, 세 명의 남학생이 더운 날씨 때문에 저수지로 직접 뛰어들어 수영을 했는데, 그 중 한 명인 루 × 월은 수영할 때 물에 빠져, 루 × 월이 물에 잠기는 것을 보고, 물속에서 큰 소리로 도움을 청했다. 이날 오후 5 시쯤 장의 시신은 현지 촌민과 파출소에 의해 연안됐다.

연일 17 세의 장이 물에 빠져 숨진 소식을 구하기 위해 떠나자 마을 사람들은 모두 그의 죽음을 안타까워했다. 고인의 아버지 장자앙에 따르면 장은 평화 중학교 고 1 학생이라고 한다. 그는 성적이 매우 좋고 예의가 바르다. 이렇게 떠날 줄은 생각지도 못했고, 가족도 받아들일 수 없었다. 우리 엄마는 여러 번 울었다. 물에 빠진 학생을 구하기 위해 분초를 다투기 위해 당시 해안에 있던 장도 옷을 벗지 못한 것으로 알려졌다. 그는 신발을 벗고 뛰어내려 사람을 구했다.

사건 발생 후 장자앙은 교사로서 아들을 잃은 후 비통한 학우를 구하기 위해 현지 학교에 장햇빛이 불행하게도 물에 빠진 일을 보고했다. 장자앙은 학교 교장이 수능 종료 후 학교는 장자기인명을 구하는 의용행위를 단계적으로 에스컬레이션해 짝꿍을 구하기 위해 젊은 생명을 바친 장을 천국에서 쉬게 할 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언)

사후 서사 분석

평화 중학교의 고 2 학생과 장의 고 3 학생으로서, 나는 한바탕의 유감을 느꼈다. 만약 시간이 잠시 멈출 수 있다면, 나는 그 순간 나의 힘과 고학년 학생들의 두 손으로 너희를 물에 빠져 구해낼 것이라고 믿는다. 왜냐하면 너희들은 부모의 희망이고, 낙후되어 궐기를 기다리는 평화현의 희망이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 네가 이렇게 쉽게 떠나면, 우리의 마음은 매우 복잡해서 진정할 수 없다.

불행히도 현실에는 다음 생이 없고, 세상에 후회약도 없다. 장정신은 영원히 우리에게 전진을 고무시키지만, 우리는 어떤 일의 본질을 꿰뚫어 보아야 합니까?

앞서' 평화중학교가 교경으로 돈을 강탈하는 스캔들' 은 전혀 학교가 아니라 일부 서류들이 집행할 때 명확하게 설명하지 않고 배후의 비밀을 무시하여 사회가 자신의 여론활동을 우롱하게 했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교) 너 꿈을 꾸어라. 축하는 좋은 일이다. 사람을 구하는 것은 좋은 일이다. 왜 좋은 일 뒤에는 항상 나쁜 일이 발생합니까? 나는 개인적으로 모든 사람이 신체적 결함, 심리적 결함, 행동 결함, 지적 결함, 그리고 감성 결함이 있다고 생각한다. 아무리 유능한 지도자든 평범한 아이든 자신의 치명적인 약점이 있다. 나를 데려가라. 내가 물에 들어가 사람을 구하라고 하면 절대 할 수 없다. 왜냐하면 나는 전혀 수영을 할 줄 모르기 때문이다. 나는 단지 물 속에서 죽게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 희망명언) 게다가 누구를 익사시킬 수 있는 것은 얕은 물이 아니며, 내가 깊은 물에서 살려달라고 외치는 것도 불필요한 번거로움이 아니다.

가장 중요한 것은 우리 자신을 보호하기위한 효과적인 조치가 부족하다는 것입니다. 학생들이 학교 개입 없이 여행이나 소풍을 조직하는 것은 정상적인 것 같지만, 우리가 고려해야 할 것은 생명안전이다. 정말 가치가 없다.

나는 담임 선생님이 매주 그리고 방학 전에 우리에게 안전에 주의하라고 말씀하시는 것에 깊은 감명을 받았습니다. 나는 몇몇 학우들이 좀 짜증이 나서 오토바이가 마음대로 운전할 수 있다고 생각했고, 멋지고 멋있었다. 나는 심지어 많은 학우들이 자신의 절반을 위험에 빠뜨렸다고 생각한다. 나는 피시방에서 밤을 새는 것에 대해 걱정하지 않고, 술집에 유괴되어 엑스터시와 대마초 마약을 먹거나, 부모와 학교 교육에 대해 전혀 신경쓰지 않는다. 이런 잘못된 비극의 직접적인 원인은 당사자나 그와 사고가 발생한 임무가 약하기 때문이다.

철학을 조금 접한 친구들은 사물이 항상 둘로 나뉘어진다는 것을 알고 있다. 물에 빠진 근원은 어디에 있고, 어디에서 찾을 수 있습니까?

분명히, 이것은 교육 제도와는 그다지 관련이 없고, 학교 교육과는 그다지 관련이 없고, 가정 상황과는 그다지 관계가 없다. 가장 근본적인 것은 세 번째 눈과 4, 2 개의 입이 부족하다는 것이다. 한 사람의 잠재의식-자기감독과 자기보호-자신의 본업을 잘 하고, 독립적으로 생각하고 개인의 문제를 혼자 해결하는 기초 위에서 문제를 해결하는 근본적인 방법은 다른 사람을 방해하지 않는 것이다.

과학 발전의 근본 방법은 총괄적으로 병행하는 것이고, 피류는 사물이 발생하고 총괄적으로 병행하는 근본적인 방법이다. 우리는 공부를 잘 해야 할 뿐만 아니라, 우리의 과외 생활도 풍부하게 해야 한다. 무감각한 교과서에 자신을 제한하지 말고, 과외지식을 많이 배우고, 자신을 보호하는 법을 배우고, 학교 교실에서 배울 수 없는 것을 잘 배우고, 실제 행동으로 옮기고, 자신의 시간을 합리적으로 안배하고, 어떤 일을 하기 전에 심사숙고해야 한다. 중요한 결정을 함부로 하는 것이 아니다. 이것은 현대 학생들이 잘 해야 할 일이다.

나는 다시 한 번 장양의 안경형에게 한 마디를 보냈다: 공부해라, 너는 매우 햇빛이 있으니, 네가 편히 쉬기를 바란다.

중국의 학생, 중국의 학부모, 중국의 선생님, 중국의 각급 지도자가 모두 물에 빠져 문제를 발견할 수 있기를 바랍니다. 우리는 당신의 소통에 감사드리며 사건의 원인이 경과된 결과를 주장합니다.

올해 수능을 앞두고 하원시 평화중학교에서 뜻밖의 안전사고가 발생했다. 장, 1 학년 6 반의 한 소년이 그의 짝꿍을 구하기 위해 익사했다.

6 월 5 일 오전, 일이 주말에 발생했고, 우리 학교 고 16 반 15 남녀 동창들이 우리가 내린 작은 마을 운봉 저수지에서 소풍을 약속했다. 소풍 때, 세 명의 남학생이 더운 날씨 때문에 저수지로 직접 뛰어들어 수영을 했는데, 그 중 한 명인 루 × 월은 수영할 때 물에 빠져, 루 × 월이 물에 잠기는 것을 보고, 물속에서 큰 소리로 도움을 청했다. 이날 오후 5 시쯤 장의 시신은 현지 촌민과 파출소에 의해 연안됐다.

연일 17 세의 장이 물에 빠져 숨진 소식을 구하기 위해 떠나자 마을 사람들은 모두 그의 죽음을 안타까워했다. 고인의 아버지 장자앙에 따르면 장은 평화 중학교의 고 1 학생이라고 한다. 그는 성적이 매우 좋고 예의가 바르다. 이렇게 떠날 줄은 생각지도 못했고, 가족도 받아들일 수 없었다. 우리 엄마는 여러 번 울었다. 물에 빠진 학생을 구하기 위해 분초를 다투기 위해 당시 해안에 있던 장도 옷을 벗지 못한 것으로 알려졌다. 그는 신발을 벗고 뛰어내려 사람을 구했다.

사건 발생 후 장자앙은 교사로서 아들을 잃은 후 비통한 학우를 구하기 위해 현지 학교에 장햇빛이 불행하게도 물에 빠진 일을 보고했다. 장자앙은 학교 교장이 수능 종료 후 학교는 장자기인명을 구하는 의용행위를 단계적으로 에스컬레이션해 짝꿍을 구하기 위해 젊은 생명을 바친 장을 천국에서 쉬게 할 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언)

사후 서사 분석

평화 중학교의 고 2 학생과 장의 고 3 학생으로서, 나는 한바탕의 유감을 느꼈다. 만약 시간이 잠시 멈출 수 있다면, 나는 그 순간 나의 힘과 고학년 학생들의 두 손으로 너희를 물에 빠져 구해낼 것이라고 믿는다. 왜냐하면 너희들은 부모의 희망이고, 낙후되어 궐기를 기다리는 평화현의 희망이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 네가 이렇게 쉽게 떠나면, 우리의 마음은 매우 복잡해서 진정할 수 없다.

불행히도 현실에는 다음 생이 없고, 세상에 후회약도 없다. 장정신은 영원히 우리에게 전진을 고무시키지만, 우리는 어떤 일의 본질을 꿰뚫어 보아야 합니까?

앞서' 평화중학교가 교경으로 돈을 강탈하는 스캔들' 은 전혀 학교가 아니라 일부 서류들이 집행할 때 명확하게 설명하지 않고 배후의 비밀을 무시하여 사회가 자신의 여론활동을 우롱하게 했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교, 평화중학교) 너 꿈을 꾸어라. 축하는 좋은 일이다. 사람을 구하는 것은 좋은 일이다. 왜 좋은 일 뒤에는 항상 나쁜 일이 발생합니까? 나는 개인적으로 모든 사람이 신체적 결함, 심리적 결함, 행동 결함, 지적 결함, 그리고 감성 결함이 있다고 생각한다. 아무리 유능한 지도자든 평범한 아이든 자신의 치명적인 약점이 있다. 나를 데려가라. 내가 물에 들어가 사람을 구하라고 하면 절대 할 수 없다. 왜냐하면 나는 전혀 수영을 할 줄 모르기 때문이다. 나는 단지 물 속에서 죽게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 희망명언) 게다가 누구를 익사시킬 수 있는 것은 얕은 물이 아니며, 내가 깊은 물에서 살려달라고 외치는 것도 불필요한 번거로움이 아니다.

가장 중요한 것은 우리 자신을 보호하기위한 효과적인 조치가 부족하다는 것입니다. 학생들이 학교 개입 없이 여행이나 소풍을 조직하는 것은 정상적인 것 같지만, 우리가 고려해야 할 것은 생명안전이다. 정말 가치가 없다.

나는 담임 선생님이 매주 그리고 방학 전에 우리에게 안전에 주의하라고 말씀하시는 것에 깊은 감명을 받았습니다. 나는 몇몇 학우들이 좀 짜증이 나서 오토바이가 마음대로 운전할 수 있다고 생각했고, 멋지고 멋있었다. 나는 심지어 많은 학우들이 자신의 절반을 위험에 빠뜨렸다고 생각한다. 나는 피시방에서 밤을 새는 것에 대해 걱정하지 않고, 술집에 유괴되어 엑스터시와 대마초 마약을 먹거나, 부모와 학교 교육에 대해 전혀 신경쓰지 않는다. 이런 잘못된 비극의 직접적인 원인은 당사자나 그와 사고가 발생한 임무가 약하기 때문이다.

철학을 조금 접한 친구들은 사물이 항상 둘로 나뉘어진다는 것을 알고 있다. 물에 빠진 근원은 어디에 있고, 어디에서 찾을 수 있습니까?

분명히, 이것은 교육 제도와는 그다지 관련이 없고, 학교 교육과는 그다지 관련이 없고, 가정 상황과는 그다지 관계가 없다. 가장 근본적인 것은 세 번째 눈과 4, 2 개의 입이 부족하다는 것이다. 한 사람의 잠재의식-자기감독과 자기보호-자신의 본업을 잘 하고, 독립적으로 생각하고 개인의 문제를 혼자 해결하는 기초 위에서 문제를 해결하는 근본적인 방법은 다른 사람을 방해하지 않는 것이다.

과학 발전의 근본 방법은 총괄적으로 병행하는 것이고, 피류는 사물이 발생하고 총괄적으로 병행하는 근본적인 방법이다. 우리는 공부를 잘 해야 할 뿐만 아니라, 우리의 과외 생활도 풍부하게 해야 한다. 무감각한 교과서에 자신을 제한하지 말고, 과외지식을 많이 배우고, 자신을 보호하고, 학교 교실에서 배울 수 없는 것을 잘 배우고, 실제 행동에 옮기고, 자신의 시간을 합리적으로 안배하고, 어떤 일을 하기 전에 심사숙고해야 한다. 중요한 결정을 함부로 하는 것이 아니다. 이것은 현대 학생들이 잘 해야 할 일이다.

나는 다시 한 번 장양의 안경형에게 한 마디를 보냈다: 공부해라, 너는 매우 햇빛이 있으니, 네가 편히 쉬기를 바란다.

중국의 학생, 중국의 학부모, 중국의 선생님, 중국의 각급 지도자가 모두 물에 빠져 문제를 발견할 수 있기를 바랍니다. 우리는 당신의 소통에 감사드리며 사건의 원인이 경과된 결과를 주장합니다.

올해 수능을 앞두고 하원시 평화중학교에서 뜻밖의 안전사고가 발생했다. 장, 1 학년 6 반의 한 소년이 그의 짝꿍을 구하기 위해 익사했다.

6 월 5 일 오전, 일이 주말에 발생했고, 우리 학교 고 16 반 15 남녀 동창들이 우리가 내린 작은 마을 운봉 저수지에서 소풍을 약속했다. 소풍 때, 세 명의 남학생이 더운 날씨 때문에 저수지로 직접 뛰어들어 수영을 했는데, 그 중 한 명인 루 × 월은 수영할 때 물에 빠져, 루 × 월이 물에 잠기는 것을 보고, 물속에서 큰 소리로 도움을 청했다. 이날 오후 5 시쯤 장의 시신은 현지 촌민과 파출소에 의해 연안됐다.

연일 17 세의 장이 물에 빠져 숨진 소식을 구하기 위해 떠나자 마을 사람들은 모두 그의 죽음을 안타까워했다. 고인의 아버지 장자앙에 따르면 장은 평화 중학교의 고 1 학생이라고 한다. 그는 성적이 매우 좋고 예의가 바르다. 이렇게 떠날 줄은 생각지도 못했고, 가족도 받아들일 수 없었다. 우리 엄마는 여러 번 울었다. 물에 빠진 학생을 구하기 위해 분초를 다투기 위해 당시 해안에 있던 장도 옷을 벗지 못한 것으로 알려졌다. 그는 신발을 벗고 뛰어내려 사람을 구했다.

사건 발생 후 장자앙은 교사로서 아들을 잃은 후 비통한 학우를 구하기 위해 현지 학교에 장햇빛이 불행하게도 물에 빠진 일을 보고했다. 장자앙은 학교 교장이 수능 종료 후 학교는 장자기인명을 구하는 의용행위를 단계적으로 에스컬레이션해 짝꿍을 구하기 위해 젊은 생명을 바친 장을 천국에서 쉬게 할 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언)