현재 위치 - 법률 상담 무료 플랫폼 - 온라인 법률 자문 - 사례를 찾도록 도와주세요: 사회와 학부모가 선생님의 행동에 대한 요구가 너무 엄격해서 선생님이 학생 앞에서 살얼음을 밟는 것처럼 매우 조심스러워요.
사례를 찾도록 도와주세요: 사회와 학부모가 선생님의 행동에 대한 요구가 너무 엄격해서 선생님이 학생 앞에서 살얼음을 밟는 것처럼 매우 조심스러워요.
휴닝현 남당 초등학교 영영은 모 학교 모 선생님이 학생 체벌로 악영향을 끼친 경우 해당 부서에서 책임을 추궁할 것이라는 보도가 자주 나왔다. 체벌' 은 국가 교육 부문이 엄격히 금지하는 행위이다. 인간 영혼의 엔지니어' 로 불리는 선생님은' 체벌' 이라는 단어와 비교하기가 어렵다. 선생님이' 체벌' 을 교육수단으로 삼는다면 학생의 자존심을 상하게 할 뿐만 아니라 교사의 존엄도 잃게 된다. 일단 심각한 결과를 초래하면 선생님은 정말 벗어나기 어렵다. 관련 부서에서 주는 처벌은 교사에게 경종을 울리고, 교사의 전반적인 자질을 향상시키고, 교학 체계를 개선하는 것을 목표로 한다. 일이 뜻대로 되지 않아 일부 학생과 학부모들이 선생님의 약점을 잡은 것 같다. 그들은 단순히 이런 약점을 자위의 무기로 삼는 것이 아니라 보복과 협박의 수단으로 삼았다. 한 학교에서, 수업할 때, 학생들은 선생님의 반복적인 충고를 듣지 않고, 발언을 반복하고, 다른 학생들을 놀린다. 선생님은 책 한 권으로 학생의 머리를 두드렸다. 결국 학부모가 아이를 데리고 돌아왔고, CT 와 의약비가 모두 있었고, 영수증을 선생님 책상 위에 던져 놓고, 정착하고 잘 내라고 협박했다. 그렇지 않으면 너는 선생님이 되지 않을 것이다. 이치대로 말하면, 선생님이 학생을 때리는 것은 옳지 않다. 학부모는 간섭할 권리가 있지만, 일이 없으면 그렇게 많은 약을 처방할 필요는 없다. 이것은 협박이 아니다. 이게 뭐야? 관련 부서는 처리할 때 맹목적으로 선생님의 반대에 서 있지 말고, 선생님만 처벌하고 학부모를 추궁하지 않는다. 불합리한 요구는, 이렇게 되면, 필연적으로 교육의 부정적인 면으로 이어질 것이다. 특히 농촌 중학교에서는 많은 부모들이 외지에서 일하며, 아이를 노인에게 맡기거나, 사랑에 빠지거나, 제멋대로 하도록 내버려 둔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이 학생들은 고삐 풀린 말처럼 목표가 없고, 유행을 따르고, 패거리를 치고, 인터넷을 한다. 수업시간에 강의를 듣지 않을 뿐만 아니라, 다른 사람들에게도 영향을 미친다. 선생님의 말씀을 무시하다. 네가 몽둥이로 그를 겁주면, 그는 아주 멋지게 손을 뻗어 말했다. 자, 천 원을 두드려라. 정말 선생님을 화나게 하고 학생들을 오만하게 했다. 닭을 죽이고 원숭이를 공경하다' 와' 한 번 뱀에게 물리면 10 년 동안 우물줄을 무서워한다' 는 맛으로 관리하고자 하는 선생님들을 뒷걸음치게 했다.

요즘 선생님들은 모두 학생을 단속할 엄두도 내지 못하고, 학생을 상대하지도 못한다. 이것은 딜레마의 선택이다. 너의 말과 행동에 약간의 착오가 있으면 학생의 손에 넘어갈 것이다. 지금의 학생들은 모두 신이 되었다. 그들은 숙제를 하지 않아 문을 닫거나, 잘못을 저질렀기 때문에 욕을 받을까 봐 걱정하지 않는다. 수업이 즐겁다면 듣고, 기분 나쁘게 몇 마디 해도 무방하다. 잘 자는 것은 선생님에 의해 깨지 않을 뿐만 아니라, 선생님에 의해 좋은 일로 여겨질 뿐만 아니라, 적어도 다른 사람에게 영향을 미치지 않는다. 이렇게 되면 더 이상 소수의 선생님이 불평하는' 선생님이 하기 어렵고 성적이 어렵다' 는 것은 아니다. 왜냐하면 아무도 그가 무슨 일을 할 것인지, 무슨 말을 할 것인지, 부주의로 몽롱한 단계에 있는 학생들을 다치게 할 수 없기 때문이다. 일부 실의에 빠진 교사들이 이렇게 말하는 것도 놀라운 일이 아닙니다. 한 가지 일이 많으면 한 가지 일을 적게 하는 것보다 낫다. 작은 성과, 큰 안전. "

새로운 사제 관계는 평등하고 우호적이다. 우리는 학생 체벌에 반대하고, 동시에 학부모가 무리하게 소란을 피우는 것에 반대한다. 이 두 가지 방법 모두 바람직하지 않다. 그 결과 학생들은 교육을 받지 않고 오히려 더 나빠지도록 격려를 받았다. 어떻게 이런 사건이 발생하지 않도록 하려면 먼저 선생님의 수양을 향상시키고, 감정과 이성으로 학생들을 대하며, 인내와 사랑으로 영향을 주고 교육해야 한다. 둘째, 학부모는 공갈 협박, 학대, 구타와 같은 부모의 횡포한 행위에 대해 엄벌에 협조해야 한다. 그래야만 우리 캠퍼스는 학생들이 지식을 배우고 교육을 받는 요람이 될 수 있다. 우리 선생님만이 진정으로' 인간의 영혼의 엔지니어' 라고 불릴 수 있다. 우리 학생들은 건강하고 무럭무럭 성장할 수 있다.