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교육의 발음은 무엇입니까?
교육의 발음은: Ji ya oy 욕.

교육의 병음은: Ji ya oy 욕. 루비 예: 예: _. 구조는 교육 (좌우 구조) 과 교육 (상하 구조) 입니다. 품사성은 동사입니다.

교육의 구체적인 해석은 무엇입니까? 우리는 다음과 같은 측면을 통해 당신을 소개 할 것입니다:

첫째, 텍스트 설명 계획의 세부 사항을 보려면 여기를 클릭하십시오.

교육 jià oyù oy 욕. (1) 계몽.

둘째, 인용 설명

1. 교육 훈련; 가르치다. 맹자 () 를 인용하여 "천하의 영재를 얻어 키운 것도 즐겁다" 고 말했다. 무송명' 유림외사' 권: "이 건학은 양선 () 으로, 경사대부 () 로, 선탠 () 으로, 선비 () 로, 유학자 () 로 부지런히 교육한다." "깨어나고, 약속을 지키며, 재산을 우뚝 솟아 있다." "나는 원래 나의 두 형을 교육하여 그에게 수도원을 세우고, 명성을 떨치라고 했다. 심종문 자서전' 내가 자란 곳': "내 펜을 들고 이 땅에서 20 년 동안 살아온 나의 삶, 즉 내가 진정으로 받은 생활 교육을 쓰고 싶다. "차세대 사회생활을 양성하는 전 과정은 주로 학교에서 어린이, 소년, 젊은이를 양성하는 과정을 가리킨다.

셋째, 민족 언어 사전

사람들을 가르치고 교육하다. 영어 단어 번역

넷째, 인터넷 통역

교육과 교육, 교육자는 법률 법규와 업계 규범에 따라 학교 운영 조건과 직함에 따라, 목적, 계획, 조직적으로 교육자에 대한 정신 발전을 위한 교육과 훈련을 실시하고, 기존 경험과 지식으로 사람을 퇴고하고, 각종 현상, 문제, 행동을 설명하여 실천능력을 높인다. 기본적으로 상대적으로 성숙하거나 이성적인 사유로 사람을 대하고, 사물을 자신의 가장 근본적인 존재에 접근하게 하는 것이다. 사람이 바로 그 안에 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 천천히 한 가지 사물을 감각의 촉각에서 인지적 이해로 바꾸고, 상대적으로 완벽하거나 이성적인 자각 사고를 형성한다 ... 그러나 동시에 사람은 자의식의 사유가 있고, 자신의 감각 차원이 있기 때문에 어떤 교육의 자각 사유도 반드시 절대적으로 정확하지는 않지만, 감성적으로 그 사고 방향을 이해해야 한다. 그가 사물의 내면에서 벗어나지 않는 한; 교육도 일종의 사고의 가르침으로, 사람은 자신의 이데올로기 때문에 서로 다른 사고 경향을 가지고 있다. 따라서 교육은 가장 객관적이고 공정한 사상적 사유로 사람을 교육해야 하며, 사람의 사유가 너무 편파적이지 않게 해야 한다. 사유가 풍부하고 성숙해지고 이성적으로 발전하여 가장 이성적인 자아로 나아가며, 가장 정확한 사고인식을 가지고 있기 때문이다. 이것이 교육의 근본이다. 교육은 또한 사람들을 가르치고 교육하는 과정이며, 다른 사람들에게 가장 객관적인 이해를 가르치고 자신의 인생 경험에서 자신의 가치를 얻을 수 있습니다. 교육은 사람들의 전반적인 질을 향상시키는 실용적인 활동입니다.

교육에 관한 동의어

교육, 교육, 교육, 육성, 육성, 교육, 촉진, 교육.

교육의 반의어를 논하다

내일, 오늘, 또 하루, 과거, 미래, 또 하루

교육에 관한 시

1 1 월 23 일, 쉬쟈 광명 정대하게 장쑤 성 제 1 구 사회교육연구회에 참석했고, 수원교육청 벽은 병의 출발점이었고, 베이징 교육부는 베이징에 가서 초등학교 국어교재를 작성하라고 세 차례 촉구했다.

교육에 관한 시

선황룡의 교육은 즐겁다. 인민을 위한 교육이 1 위다. 왜 교육하지 않습니까?

교육에 관한 어휘

고등 교육 교육을 교육하다

교육에 관한 성어

육인, 경경, 경경, 경경, 경경, 경경, 경경, 경경, 경경, 경경, 경경, 창피함.

교육에 관한 어휘

부정적인 선생님은 인민을 처벌하고 가르치지 않고, 인민을 교육하고, 가르치는 것을 아끼지 않는다. 만약 네가 한다면, 너는 교육을 받을 것이고, 너는 교육을 받을 것이다.

교육에 관한 문장

1. 아이들에게 사랑도 필요하고 인내심도 필요하다.

2. 양질의 교육을 강화하기 위해 학교는 시험 방법을 개혁했다.

우리 교장은 품위있는 오래된 교육자입니다.

4. 점점 더 많은 사람들이 높은 수준의 교육을 받는 것은 교육 발전의 필연적인 추세이다.

5. 선생님은 항상 인내심을 가지고 세심하게 우리를 설득하여 교육을 하시며, 결코 단순하고 난폭한 적이 없다.

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