교육자 하거지 존은 "감정과 사랑이 없는 교육은 물이 없는 연못과 같다" 고 말했다. 10 년의 교육생활은 스승의 사랑이 교사의 기본적인 미덕일 뿐만 아니라 교육교학을 잘 하는 법보라는 것을 깨닫게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 세상은 사랑이 필요하다. 사랑은 성장하는 아이들에게 없어서는 안 될 양분이다. 좋은 선생님이 되려면, 우리는 학생을 존중하고, 그들을 이해하고, 그들에게 진실한 사랑을 주어야 한다. 당신의 진심을 사용하여 학생들의 마음을 따뜻하게 하고, 학생들의 감정적 심금을 감동시키고, 기쁨과 자신감 속에서 도리를 따져 건강하게 자라게 하라. (조지 버나드 쇼, 자신감명언) 교사의 직업도덕의 요구에 따라, 나의 10 년 동안의 교학 경험과 결합해서, 이번 사덕사풍 특집 교육을 거쳐, 나는 앞으로' 학고를 스승으로, 덕고를 모델로 삼는다' 는 취지를 실천하기 위해 노력하여, 더 풍부한 내포를 부여하며, 일반적으로' 양정일덕' 으로 요약된다

첫 번째 일은 너의 일에 대한 열정이 충만하다는 것이다. 교사는 교실에서 학생들과 교류해야 한다. 열정이 없는 선생님, 마음이 줄곧 조용하고, 하고 싶은 말을 마음껏 하는 선생님은 수업시간에 영원히 활력이 없을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 성공한 선생님은 항상 학생들의 주의를 끌고, 자신의 감정으로 학생들을 감염시키고, 자신의 사유로 학생들을 깨우치고, 태양처럼 당신 주위의 수많은 소행성을 끌어들일 수 있어야 한다. 그래야만 교실이 살아날 수 있고, 교수 효과가 진정으로 실현될 수 있다. 그렇다면 교실에서 어떻게 열정으로 가득 차 있을까요? 우리는 교사라는 직업을 진정으로 사랑하고 이해해야 한다. 우리는 지식을 전수하는 것이 일종의 즐거움이며, 우리 마음속으로는 자부심을 느낄 수 있다는 것을 깊이 인식해야 한다. 동시에 강단에 오를 때마다 긴장해야 한다. 긴장해야 기대가 있기 때문이다. 긴장은 당신을 전력투구하게 하고, 당신을 동기부여로 가득 채울 수 있다. (조지 버나드 쇼, 긴장명언) 학생에게 감정이 없는 선생님은 교실을 생동감 있게 만들 수 없다. 마지막으로, 교실 구조는 가볍고, 서스펜스는 반복해야 하며, 말의 속도는 적당하고, 발음은 리듬이 있어야 하며, 차용, 비유, 정지를 잘 활용해야 한다. 간단히 말해서, 학생들을 끌어들이기 위해 수업의 모든 요소를 동원하는 것이다.

둘째, 학생들을 다정하게 대해야 한다. 그것이 우리가 평소에 말하는' 스승의 사랑' 이다. 아이의 마음은 예민하다. 그들은 선생님의 관심, 관심, 사랑과 존중을 원하기 때문에, 우리는 마음속으로 자신을 학생보다 우선시해서는 안 된다. 우리는 영혼 깊은 곳에서 그들을 친형제자매로 여겨야지, 함부로 꾸짖거나 욕하지 말아야 한다. 나는 항상 "차이 만 있고 가난한 학생은 없다" 고 굳게 믿는다. 사실 모든 학생은 가소성이 있고, 장난꾸러기 학생도 장점과 플래시 포인트가 있다. 교사로 서, 우리는 일상 교육 과정에서 각 학생의 성격과 취미를 이해 해야 합니다, 속물 지도 때문에, 그들의 특성에 따라 다른 방식으로 안내 하 고, 우리 자신의 애정으로 그들을 영향을 미칩니다.

"덕" 은 품성을 가리킨다. 학생들의 눈에는 선생님이 신성하고 존경할 만하다. 이른바' 사치' 로서 그들은 무의식적으로 선생님을 모방하고 선생님을 본다. 따라서 교사들은 교실, 생활 속의 일거수일투족이 학생들에게 깊은 영향을 미치는데, 이는 객관적으로 교사들에게 좋은 품성을 갖추어야 하고, 사람됨이 정직하고, 마음이 올바르며, 말이 수양이 있고, 행동이 공명정대하다는 것을 요구한다. 그래야 입체적인 인민 교사의 이미지를 만들어 학생들에게 긍정적인 인상을 줄 수 있다. 동시에, 일상 교육에서, 예를 들어, 수업 시간에 휴대 전화를 받지 않고, 학생 들은 숙제를 제출 후 수정 하지 않습니다, 뿐만 아니라 좋은 성적이나 순종 급우에 대 한 관심, 하지만 다른 학생 들을 무시 하는 등 몇 가지 작은 세부 사항에 주의를 기울여야 한다. 그래야 학생들의 신뢰를 얻을 수 있고, 자격을 갖춘 영혼 형성자가 될 수 있다.

스승은 먼 과거를 호흡하고 밝은 미래를 호흡하는 것을 좋아한다. 교사의 영혼이 사랑과 헌신의 성스러운 세례에서 울부짖는 것은 햇빛 아래 가장 빛나는 직업에 대한 노래다. 손을 잡고, 말로 씨를 뿌리고, 분필로 경작하고, 심혈을 기울여 땀으로 물을 주고, * * * 중국 교육의 내일의 태양을 받쳐주자!

제 2 조:

이번 학기에 우리 학교는 팀 건설을 매우 중시하고, 사덕교육을 교사 훈련의 중요한 내용으로 삼고, 교사의 직업윤리 수준을 심사의 중점으로 삼아 단계적 성과를 거두었다. 지난 한 해 동안 우리는 다음과 같은 일을 했다.

첫째, 당의 대중 노선 교육 관련 자료를 깊이 연구하다.

1.3 6 월 5438+02 일 전체 교직원을 조직하여 당을 깊이 전개하는 대중 노선 교육 실천 행사 동원회를 열었다.

2. 전체 교직원을 조직하여 전기 교육시스템당의 대중교육 노선 실천 보고회에 참가한다.

3. 전체 교직원을 조직하여 오탁기 교육시스템당의 대중 노선 교육 지식 경쟁을 관람하다.

4.' 성자수정' 특집 강좌를 개최하여 격려교육을 진행한다.

5.' 사회를 사랑하고 사회에 보답한다' 는 당의 대중 노선 교육 활동을 전개하다

6. 제 6 회 직원 대표대회가 성공적으로 열렸다.

7. 강연

8. 당의 대중 노선 교육 실천 활동 총결산대회를 열다.

9. 교직원을 조직하여 오르도스 시 교육국의 학교 유치원 관리를 더욱 강화하는 긴급 통지 요구를 배우다. 사덕사풍의 자찰을 통해 전체 교직원들이 체벌이나 변상체학생의 심각성과 위험성을 인식하게 하여 이런 사건의 발생을 단호히 근절시켰다.

10. 교사를 조직하여 교육부 6 조 금지령, 오르도스 사덕사풍 건설 10 조 금지령, 북사대 연설문을 배우다.

1 1. 사덕사풍 지식 테스트를 실시하다.

둘째, 사덕사풍 건설을 강화하여 교사와 학생이 크게 달라졌다.

1 년 동안 더 많은 선생님들이 일자리를 고수하고 열심히 일했습니다. 더 많은 선생님들이 의무를 성실히 이행하고, 여가 시간을 이용하여 학생들을 위해 봉사한다. 학생들을 돌보고 사랑하며 학생들에게 환영받는 선생님이 많아졌다. 더 많은 선생님들이 자각적으로 공부하고, 교수를 연구하고, 자발적으로 공개 수업을 개설한다. 사덕사풍의 변화는 교풍 교기의 더 큰 변화를 가져왔다. 학생들 중에서 강의를 열심히 듣고 제때에 숙제를 마치는 학생 수가 눈에 띄게 늘었다. Gfd 의 교실 규율, 취침 시간 식사, 방송 연습의 질과 위생 조건이 눈에 띄게 개선되었다.

셋째, 교사의 도덕성 구축을 규제한다.

선생님은 학교의 기초이고, 사덕은 교육의 영혼이다. 우선, 우리는 국내 학생을 통합하고 손실을 통제해야합니다. 보통 실업자 학생의 학부모들은 학교가 많든 적든 불만이 있다. 따라서 손실을 통제하기 위해서는 학생과 학부모를 만족시켜야 한다. 생활의 요인을 제외하면, 현재 학생과 학부모를 가장 불만스럽게 하는 것은 관리, 교풍, 품질에 대한 관리이다. 사덕사풍 (관리간부의 업무 태도 포함) 은 학교 관리의 가장 좋은 진입점이다. 그러므로, 우리는 사덕사풍 건설이 학교 발전 논리 사슬의 중요한 부분이어야 하며, 반드시 꾸준하고 꾸준한 노력을 기울여야 한다고 생각한다.

넷째, 교사 훈련을 강화하고 평생 학습을 제창한다.

교사 훈련을 강화하고, 평생 학습을 제창하고, 학습형과 연구형 교사 대열을 건설하는 것은 여전히 학교의 향후 중요한 임무이다. 우리는 훈련과 학습을 통해 우리의 관념을 바꿔야 한다. 건전한 교육 교수 관리 제도를 수립하고, 교사의 행동을 더욱 규범화하고, 교사의 법률의식과 책임의식을 강화해야 한다. 법에 따라 학교를 운영하여 교사의' 직업윤리' 가 사람들의 마음을 파고들게 하다. 누가 주관하고, 누가 직장에 있고, 누가 책임지고, 누가 반을 이끌고 있는지 견지하다. 교직원 모두가 관리하고, 곳곳에서 관리하며, 매사에 관리를 보는 좋은 국면을 형성하다. 사덕사풍' 일표 부결제' 를 점진적으로 실시하여 사덕사풍을 각종 심사 평가의 중요한 내용으로 구체화하고 수량화해야 한다. 한편으로는 사덕사풍 교육을 중시해야 하고, 다른 한편으로는 제도 관리를 강화하고, 양손을 잡고, 진정으로 사덕사풍 건설을 실효하게 해야 한다.