학교 65438+2 월 4 일 법제홍보일활동방안 1 중앙선전부, 사법부 시민 중 법제홍보교육을 실시하는 5 년차 계획과 전국교육시스템 법제홍보교육 5 년차 계획의 정신에 따라 흥닝시 교육국의 구체적 배치와 요구에 따라 우리 학교의 실제와 결합해 우리 학교에서' 법제교육 강화' 를 진지하게 전개하기로 했다.
첫째, 지도 사상
법기 교육 등 일련의 활동을 전개함으로써 전교생이 법률 지식을 습득하고, 법제 관념을 세우고, 법 준수, 용법, 보호의식을 강화하고, 법기의 질을 높이고, 좋은 준법 습관을 형성하고, 핑안 조화로운 캠퍼스를 만들 수 있게 하였다.
둘째, 참가자
전체 교사와 학생
셋째, 리더십 기관
팀장:
부팀장:
팀원:
넷. 행사 배정
1 단계: 집중 학습, 홍보 발동 (7 ~ 9 주)
1. 7 주 목요일 오후, 전체 사제들을 조직하여' 법기 교육 강화, 법률 지식 습득, 법기 소양 향상' 행사 개시식을 열고 행사 안배에 대한 안배와 요구를 하였다. 의식이 끝난 후 장충령 학교 종합관리부총장은 모든 교사와 학생들에게 법제 교육 수업을 했다. 각 학생에게 한 편의 체험을 써달라고 요구하여 담임 선생님이 모아서 8 주 전에 학년 주임에게 넘겨주다.
2. 학교와 반은 캠퍼스 네트워크, 캠퍼스 방송, 현수막, 광고판 등 다양한 형식을 통해 이번 행사에 대한 홍보를 강화하고 좋은 여론분위기를 형성하고' 규율 준수, 위법 수치스러운' 의식을 세우고, 행사에서 출현한 선진전형을 대대적으로 홍보하고, 행사 중 규율 위반자를 엄벌해야 한다. 학교 덕육처는 전체 사제에게 법기 교육 홍보 자료를 지급하고,' 교사법',' 소방법',' 치안처벌법',' 학생상해사고처리방법',' 도로교통관리조례',' 학교징집관리제도 등을 조직한다. 이러한 법률, 규정, 조례를 학습하여 사제에게 법, 법, 법을 알도록 하다. 7 주째 각 학과, 그룹 교직원들에게' 교사법' 집중 학습을 요구하고, 금요일 방과 후 전체 교직원들을 조직하여' 고상한 사덕을 고양하고, 학생을 진심으로 배려한다' 는 주제로 교육이야기 강연대회를 펼칠 것을 요구했다.
3. 8 주째 월요일에는 각 반에서' 법을 준수하는 좋은 학생이 되는 법' 이라는 주제로 반회가 열렸다. 학교 동원회를 기초로 각 반은 반의 실제 상황에 따라 동원과 재배포를 진행한다. 동시에, 각 담임 선생님은 학교의 활동 실시 방안의 요구에 따라 간결한 활동 계획을 제정하였다 (학년 주임이 9 주 전에 수집하여 덕육처에 넘겨주었다).
2 단계: 자체 검사 자체 수정, 전면 정류 (10 ~ 18 주)
1, 테마반회를 열다
각 담임 선생님은 학생의 사상 동태를 충분히 파악하여' 근면, 엄함, 섬세함, 성실, 사랑' 으로 반을 관리해야 한다. 만약 학생이 불량한 경향이 있다는 것을 발견하면, 제때에 교육지도를 해야 한다. 이 단계에서 각 반은 본반 학생들이 공공물 손상, 흡연 등 불량행위가 있는지 꼼꼼히 조사할 것을 요구한다. , 그리고 자체 검사 자체 교정 을 수행합니다. 1 1 월요일,' 도박 금지, 담배 통제, 캠퍼스 청소' 라는 주제로 반회를 열었습니다. 15 주 월요일에' 공공물을 아끼고 모든 사람이 책임진다' 라는 주제로 반회를 열어 주제반을 통해 이러한 위반 행위를 전면적으로 바로잡는다.
2. 안전 검사
(1) 학교 덕육처와 파출소 조직인력은 캠퍼스와 학생 기숙사를 비정기 순찰하여 공구가 캠퍼스에 들어가는 것을 엄격히 방지한다. 학교는 관련 규정에 따라 공구 소지 등 위법 행위를 한 학생을 엄벌할 것이다.
(2) 총무부 조직원들은 캠퍼스 전기, 건축, 벽 등 학교 건물의 안전을 전면적으로 점검하여 문제를 발견하여 제때에 정비하였다.
3. 스피치 콘테스트 (첫 주 13 주)
단체위는 전체 학생들을 조직하여' 규율준수, 저부터 시작' 강연대회를 개최하고, 학교는 대회 우승자에게 표창 상을 수여한다.
4, 화재 안전 교육 (주 15)
일부 학생들의 소방안전의식이 약하기 때문에 총무부와 덕육부 조직 소방관은 집사와 학생들이 어떻게 소방 탈출 등 소방안전의 기본 지식을 습득할 수 있는지를 지도한다. 동시에 당직 교사와 집사는 정기적으로 기숙사를 점검하고, 학생이 몰래 전기를 받고 양초 조명을 사용하는 것을 엄금하여 화재의 위험을 방지해야 한다.
5. 법률 지식 경연 대회 (주 18)
덕육처, 단체위는 법률 지식 경쟁을 조직하여 대회 우승자에게 표창을 하였다.
3 단계: 평가 요약, 진보 인정 (20 주)
이번 행사에서 쏟아져 나온 선진 집단과 선진 개인을 표창하고 장려하다. 여러 명의' 법을 배우고 법을 준수하는 법' 선진 집단과 개인이 표창을 받았다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1, 인식 제고, 사상 통일
모든 교사와 학생들은 이번 교육 활동을 높이 평가하고 활동의 중요성과 필요성을 충분히 인식해야 한다. 활동은 교사와 학생의 법기 안전의식을 강화하고, 사제 행동을 규범화하고, 중학생들의 일상적인 행동 규범에 어긋나는 모든 나쁜 습관을 버리고, 조화로운 문명 캠퍼스를 만들기 위해 좋은 학풍, 반풍, 교풍을 조성하기 위한 강력한 보장을 제공하는 것을 목표로 한다.
2, 진지 하 게 구현, 필드 통과를 제거 합니다.
전교의 교사와 학생들은 모두 학교의 통일된 안배에 따라, 매 코너마다 열심히 집행해야 한다. 모든 교사는 자각적으로 법률을 공부하고, 교재 내용을 충분히 발굴하고, 법제교육을 교육에 통합해야 한다. 각 담임 선생님과 단체위원회는 학교의 요구와 반의 실제 상황에 따라 실시 방안을 마련해야 한다. 강직 관리는 활동 전 과정의 지도 검사, 감독 심사를 강화하고, 문제를 발견하여 제때에 정비하고, 통과를 피해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 강직, 강직, 강직, 강직, 강직)
결론적으로, 활동의 목적은 지도하고 규범화하는 것이다. 전체 사제들이 이번 행사를 통해 법기 안전의식을 제고하고 언행을 규범화하고 법기의 자질을 제고하며 핑안 조화로운 캠퍼스를 만들 수 있기를 바랍니다.
학교 법제홍보일 65438+2 월 4 일 행사 방안 21, 지도사상
20xx'12.4' 는 xx 국가 헌법의 날이자 xx 전국법제홍보일이다. 법제 홍보교육이 서비스 발전, 안정 유지, 법치교 추진, 법치교 촉진, 전민 법 준수 촉진 등의 역할을 충분히 발휘하기 위해, 성교기 [20xx]116 호 문건 정신에 따라 학교 교육 업무의 실제를 결합해 지금 전개한다
둘째, 활동 주제
셋째, 시간표
20xx 65438+2 월 1 65438+2 월 10 까지.
넷째, 홍보의 중점
전교 범위 내에서 헌법 학습과 선전을 강화하다. 교육관행과 결합해 시민의 기본권과 의무를 선전하고, 사제들이 헌법의 기본 원칙과 정신을 전면적으로 이해하고, 헌법의식, 시민의식, 민주법제의식을 강화하고, 의식적으로 헌법의 존엄성을 지킬 수 있도록 한다.
다섯째, 학교 법률 교육 선도 그룹 설립
학교는 교장을 팀장으로, 분관 지도자를 부팀장, 덕육처, 대대, 담임 선생님을 회원으로 하는 법제 교육 지도팀을 설립했다. 법제선전 교육 사업 계획을 세우고 학교 법제 홍보 교육의 전개를 조직하고 감독하다.
여섯째, 선전 임무와 책임 분담
1. 월요일 (65438+2 월 1) 국기 아래 발언시간을 이용하여 12.4 법제홍보일의 정식 개시로 삼다.
2. 법률 학습 활동을 대대적으로 전개하다. 월요일부터 금요일까지 반은 새벽회 시간을 이용해 법률학습활동을 하고 의무교육법, 미성년자보호법, 미성년자범죄방지법, 헌법 등 기초지식을 배운다.
3. 학교 단위로 법률안전지식경쟁 (또는 법제 부총장을 초청해 법제 강의를 진행하는 것) 을 개최하여 법률지식을 더욱 보급하고 청소년의 법률의식을 높인다.
4.65438 년 2 월 2 일 반회 수업. 1-6 학년은' 헌법정신 고양, 법치중국 건설' 을 주제로 한 반회 수업을 개최했다. 학생들 사이에서 법률지식을 대대적으로 홍보하고 우리 학교 학생들의 법률의식을 확립하며 법을 준수하는 행위습관을 형성하기 위한 것이다. "덕육처 수업 사진 촬영"
5. 학교 대대대대는 캠퍼스 방송, 쇼윈도, 흑판보를 최대한 활용해 65438 년 2 월 4 일 법제홍보일 주제교육활동을 잘 해나가고, 각 반마다' 헌법정신을 고양하고 법치중국을 건설한다' 는 좋은 흑판보가 있다. (좋은 책 결합 가능)
6.65438+2 월 10 이전에 덕육처와 각 반은' 12.4' 전국법제홍보일의 자료와 사진을 보관해 교육사에 신고해야 한다.
자동사 업무 요구에 미치지 못하다.
(a) 리더십을 강화하고 통일적으로 배치하다. 법제홍보일이 학교 일반법 업무와 법제 건설에서 중요한 역할을 충분히 인식하다. 적극적으로 지도자를 조직하고, 세심하게 실시를 계획하여, 각 항목의 선전 임무의 실행을 확보해야 한다.
(2) 주제를 꽉 잡고 요점을 강조하다. 헌법정신을 고양하고 법치중국을 건설하라' 는 주제를 둘러싸고 우리 학교의 실제와 결합해 중점을 강조하고 법제선전의 실효성을 높인다.
(c) 널리 선전하여 기세를 형성하다. 각종 선전 방식을 최대한 활용하고 흑판 신문 캠퍼스 사이트 등을 발휘하며 홍보 교육 활동을 광범위하게 전개하여 강한 법제 선전 분위기를 형성하였다.
학교 65438+2 월 4 일 법제홍보일 행사 프로그램 3 활동명
나는 다른 사람의 물건을 가져가지 않는다.
활동 범주:
소반
활동 목표
1. 남의 물건을 마음대로 가져갈 수 없다는 것을 알아야 하고, 물건을 빌려 주동적으로 돌려줄 수 있다.
나쁜 행동 습관을 식별 할 수 있습니다.
3. 남의 물건을 가져가지 않는 좋은 습관을 길렀다.
이벤트 준비:
나는 다른 사람의 물건을 가져가지 않는다.
활동 프로세스:
꼭 들어야 한다.
1 .. 이야기 "나는 남의 물건을 가져가지 않는다".
선생님: 선생님이 아이들에게 이야기를 하나 해 주셨어요. 아이들은 이야기에서 무슨 말을 하는지 잘 들어요.
2. 질문은 아이들이 이야기를 이해하도록 도와줍니다.
선생님: 빨갛게 뭘 잘못했어요? 왜요
레드가 뭘 제대로 했어? 왜요
요약: 빨간색은 유치원의 차를 돌려줄 수 있기 때문에 그녀는 성실하고 좋은 아이이다.
☆ 토론
1. 문제 상황을 만들어 아이들이 교류를 토론하도록 지도한다. 집 물건을 마음대로 가져갈 수 있을까?
선생님: 우리 모두는 유치원 물건을 가져갈 수 없다는 것을 알고 있습니다. 우리 집에서 엄마 아빠 물건을 가져갈 수 있을까요? 요약: 부모님이 동의하지 않아서 집안의 물건을 가져갈 수 없다. 따라서 집에서 물건을 가져가는 것도 부모의 동의를 구해야 한다.
장난감을 언제 집에 가져갈 수 있는지 토론하십시오.
선생님: 어린이 장난감을 좋아하시면 어떡하죠? 아이의 장난감을 집으로 가져가려면 어떻게 해야 합니까?
요약: 상대방의 동의를 얻어 집으로 가져갈 수 있다.
3. 네가 남의 물건을 빌려서 돌려줄지 말지를 토론한다.
선생님: 다른 사람에게서 물건을 빌리면 어떻게 해야 합니까?
요약: 차용한 후에는 물건을 아끼고, 더러워지지 말고, 손상시키지 말고, 제때에 돌려주어야 한다.
☆ 상황 표현
두 사람이 한 조로, 어떻게 예의 바르게 다른 사람에게서 장난감을 빌릴 수 있는지 공연한다.
선생님: 아이들은 쌍쌍이 됩니다. 하나는 장난감을 가지고 놀고, 하나는 그에게 장난감을 빌리는 방법을 보여주고 있다.
학교 법제홍보일 행사 방안 65438+2 월 4 일 4 일, 시간: 20xx 년 x 월 x 일.
둘째, 장소: 교실
셋째, 참가자: 반 전체와 담임 선생님.
사회자: 담임 선생님 또는 학생 간부.
동사 (verb 의 약자) 주제: 법이 우리와 동행한다
목표: 심오하고 의미 있는 반회를 조직하고, 법률을 홍보하고, 법률 법규 지식을 더 잘 이해하고, 학생의 법제 관념을 강화하고, 자각적으로 법률을 준수하고 보호하는 습관을 형성한다.
일곱째, 주요 내용:
1, 법기 교육을 강화하고, 학생들이 법을 배우고, 스스로 학교 규칙과 제도를 준수하도록 지도하다.
2. 안전교육을 강화하여 밟기, 점프창, 교통, 익사, 식중독 등의 사고를 방지하고, 학생들에게 나쁜 문화, 유혹, 오락실, 무도장, 피시방, 사교를 멀리하도록 교육함으로써 그에 따른 위법 범죄를 단호히 근절한다.
여덟, 형식:
법률 학습 수첩을 발급하고, 비디오 단편영화를 보고, 토론 교류 방식을 취하다.
아홉. 활동 프로세스:
1, 사회자 개회사, 주제반이 시작된다고 발표했습니다.
2.' 중화인민공화국 미성년자범죄방지법' 등 법률지식을 공부합니다 (법률지식경쟁은 조를 나누어 추첨, 조별대회 방식으로 우승팀을 선정할 수 있습니다).
3. 프로젝션 또는 비디오 클립을 보고 다음 동작에 대처하는 방법을 논의합니다. 그림 1: 개인실에서 한 무리의 중학생들이 술을 마시며 동창의 생일을 축하하고 있다.
그림 2: 누군가가 창문으로 뛰어들어 방에 들어갔는데, 한 사람이 보고 슬그머니 가버렸다. 그림 3: 인신매매상이 중학생 그룹을 속여 담배를 피우고 있다. 그림 4: 학우가 강제로 학우로부터 돈을 빌려서 빌리지 않으면 사람을 찾아 때린다. 그림 5: 한 친구가 맞았고, 다른 사람들이 그를 도왔다.
4, 담임 선생님의 총결산.
사회자는 수업 종료를 발표했습니다. 사회자: 학생들이 어릴 때부터 법의식을 세우고 법제가 영원히 우리와 함께 할 수 있도록, 행복이 영원히 우리와 함께 할 수 있기를 바랍니다!
학교 법제홍보일 행사 방안 65438+2 월 4 일 5 일, 조직기구:
1, 리더팀: 팀장
부팀장
한 단체의 구성원
구현 팀: 팀 리더
부팀장
팀원 및 담임 선생님
둘째, 작업 조직:
1, 법제보고회 개최.
법제 부총장에게 전체 학생에게 법제 교육 수업을 해 달라고 청하다. 현재 중학생들의 사상상황과 불량행위에서 출발하여 법과 사례를 결합하는 것은 법률 이론 지식과 학생의 실제를 결합해야 한다.
2. 반을 나누어' 규율 준수' 주제반 회의를 개최합니다.
교육부는' 법기 지식' 을 배포하여 담임 선생님께 이번 주제반 회의 자료를 제공하였다. 담임 선생님은 자료에 근거하여 학생 토론을 조직하고, 자기검사와 자기비판을 실시하고, 법을 준수하는 자격을 갖춘 시민이 되는 방법, 자신의 합법적인 권익을 보호하는 방법, 자신을 건강하게 성장시키는 방법을 검토하였다.
3. 법기 교육 게시판을 개최하다.
첫째, 청소년의 건강한 성장과 관련된 법률 지식을 홍보하고, 둘째, 청소년 범죄 사례를 제공하고, 셋째, 중학생들의 일상생활에서 주의해야 할 치안 안전에 대한 구체적인 문제를 강의한다. 행동 규범을 주요 내용으로 하는 법제 교육을 강화하여 존법 준법 의식을 제창하다.
4, 전교생 법률 지식 경연 대회에 참가하다.
먼저 전교생을 선전하고 발동한 후 각 반마다 5 명의 학생을 선발하여 반을 대표하여 시합에 참가한다. 경기는 멀티미디어 교실에서 진행되며 시험지는 중앙학교에서 제정한다. 교무위원회는 시험, 채점, 1, 2, 3 등상을 조직한다.
5, "청소년 비행 방지" 논문 선택을 조직하십시오.
전교생을 조직하여 방금 배운 법률 지식, 청소년 범죄의 특징, 자신의 사상 상황과 인식을 근거로 문장 한 편을 쓰다. 학교는 학생 수의 1% 에 따라 평가와 보상을 한다.
6. 교사와 학생 사이에서' 한 무리' 활동을 전개하다.
우선 담임 선생님과 학년부 주임이 조사 상황을 파악하고 중점 학생 명단을 제공한다. 그런 다음 교사와 학교 이사회의 회원들은 이 중점 학생들과 짝을 지어 그들이 가르치는 것을 도울 것이다. 그들에 대한 교육과 교정을 강화하여 위법범죄의 징후성, 경향성을 예방하고 제지하다.
7, 학생들의 일상 행동 규범 회의를 엽니 다.
큰 운동장에서는 담임 선생님과 휴반 선생님이 규율을 조직한다. 공개 교육은 학생들의 일상생활에서 문명화되지 않은 행위와 나쁜 습관을 비판하며, 동시에 아주 잘 표현한 학생들을 칭찬한다. 전교생의 외모에 대해 센서스를 실시했다.
학교 65438+2 월 4 일 법제홍보일 행사 방안 6 에 따르면 xx 현교위' XX 시 교위 전달' (개교소 [20xx]7 일) 와 XX 시 교위' 초중고교 법치홍보교육 월활동 실시 통지' (유 교책 [ 시 보법과 함께' 3 월 법치홍보월' 행사 실시에 관한 통지' (유보법법 [20xx]2 호) 를 실시하여 우리 학교의 실제 상황에 따라 학교, 초등학교' 법치홍보교육의 달' 실시 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 지도 사상
"법이 캠퍼스에 진입하다" 활동을 심화시키기 위해 전교교사학법, 법 준수, 법 준수, 호법의식을 더욱 강화하고, 사제지법을 지도하고, 법에 따라 자신의 합법적인 권익을 보호하고, 청소년 범죄를 예방하고, "중심, 서비스 교육, 숭상, 전형적, 전시 이미지, 발전 촉진" 원칙에 의거한다.
둘째, 조직 지도자
이번 활동의 순조로운 전개와 질서 있는 추진을 보장하기 위해, 활동에 대한 조직지도력을 실질적으로 강화하고 익학당 센터 초등학교 법제홍보교육 월지도팀을 설립하기로 했다.
셋. 작업 목표
법 준수 홍보법, 건강한 성장' 주제를 둘러싸고 헌법, 형법, 미성년자 보호법, 미성년자 예방법, 도로교통안전법, 소방법, 식품안전, 방진감해 등 청소년의 건강한 성장과 밀접한 관련이 있는 법률 지식을 대대적으로 홍보하고 청소년의 법제 관념을 강화하고, 그들의 법률의식을 높이고, 그들의 건강한 성장을 지키기 위해 노력한다.
이번 행사의 전개를 통해 법제홍보교육활동과 정치사상교육, 직업도덕교육을 유기적으로 결합해 청년학생에 대한 법제교육을 강화하고 위법범죄, 안전사고, 기타 중대한 사고가 발생하지 않도록 노력하겠습니다. 동시에, 이번 행사를 통해 교풍 반풍 학풍 건설을 강화하고, 일상적인 관리 요구 사항을 더욱 높여 학교 발전을 위한 좋은 인문적 토대를 마련하였다.
넷째, 활동 주제
동사 (verb 의 약어) 타이밍
20XX 년 3 월 10 ~ 4 월 10
자동사 홍보 내용
헌법, 형법, 치안관리처벌법, 미성년자 범죄법 예방 등 법률법규의 학습홍보를 대대적으로 전개하고, 청소년을 교육하고, 어려서부터 법률의식을 세우고, 위법범죄 활동에 절대 참여하지 않고, 법을 준수하는 시민이 되도록 교육한다.
일곱. 활동 형식
1. 교실의 주요 채널 역할을 충분히 발휘하다. 교무처는 지방 교과 과정에서 매달 두 개의 법치지방 과정을 배정하여 법치교육이 캠퍼스에 들어가고, 교실에 들어가고, 머리에 들어갈 수 있도록 해야 한다.
2.' 법을 배우고 법을 준수하며 보법, 너와 내가 건강하게 성장한다' 는 홍보 현수막을 걸어 학습 분위기를 연출한다.
3. 법치 부총장을 학교에 초청하여 법치강좌를 진행하고 사례를 설명한다. "법을 배우고 법을 준수하는 법을 배우고, 당신과 나는 건강하게 성장한다" 라는 주제로 법률 지식 강좌를 설립하다. 학교 교사의 업무 실제에 근거하여, 교사들이 실제 업무 중의 문제를 어떻게 처리하는지 지도한다.
4. 우리 학교의' 아침 독서' 를 잘 활용해 일주일 동안 진행되는 법률 아침 독서 활동을 하고, 아침 독서 시간을 이용해 법률 조문 중 청소년과 관련된 적절한 장과 조항을 선택해 학생들의 집단 독서를 조직한다.
5. 법치교육의 마지막 수업은 특집교육, 사회실천, 반활동, 원격학습 등을 통해 사제 집단학습법지식을 조직하고 법치소양을 양성한다. 각 반은 법제선전교육수업의 교안을 학교에 제출하고 사제의 법제교육과 학습을 모든 사람에게 보급한다.
6, 법률 홍보 전시회를 개최, 캠퍼스 게시판, 칠판 신문 및 기타 양식을 사용 하 여 법률 및 규정을 홍보, 좋은 법률 블랙 보드 신문 선택을 수행 합니다. 이번 법제교육의 주요 법률법규를 흑판보 내용으로 각 반의 선전을 요구하다.
7. 법제 교육 영화를 보다. 법제 비디오와 법제 제작을 조직하여 청년 학생들에게 생동감 있고 직관적인 법제 교육을 실시하여 그들의 학법, 지식법, 법을 준수하는 의식을 강화하다.
8. 법제를 주제로 한 반회를 열다. 각 반에서는' 법법 준수 홍보법, 건강한 성장' 을 주제로 한 반회가 열린다. 법을 준수하는 시민을 위해 다투다' 는 큰 토론을 전개하여 학생들이 법을 배우고, 영욕을 알고, 옳고 그름을 밝히도록 지도하다.
9. 법률 작문을 한 편 쓰다. 법률 영화를 보고, 법률 수업을 듣고, 법률 서적을 보는 기초 위에서 전체 학생들을 동원하여 법률을 공부하는 작문을 한 편 쓰고, 반에서 연설과 교류를 하고, 우수한 작문을 선발하여 전교에서 교류한다.
10, 학습 체험 한 편을 쓰다. 각 교사는 원고를 한 편 쓰고, 독자의 학습 경험을 배우고, 교사의 법률 관념을 강화하고, 자신의 실제 업무를 결합하여, 지법, 지식법, 법을 준수하는 좋은 교사가 된다.
1 1, 법제 홍보수필대회를 개최하다.
12.' 작은 손이 작은 손을 잡는' 행사를 벌여 학생들이 집에서 배운 법률 지식을 부모와 이웃에게 알리고' 법치홍보교육의 달' 을 가정과 공동체로 들여오게 한다.
여덟, 구체적인 요구 사항
1. 담임 선생님은 학생에 대한 법제선전교육을 매우 중시하고, 법제교육 홍보월과 결합해 학생에 대한 법제관념교육을 강화하고, 이 활동을 정성껏 조직해야 한다.
2. 활동을 전개하는 동시에 각 반의 활동 상황을 제때에 이해하다.
3. 선생님은 강의와 법률 지식 학습, 경험 제출 등 관련 자료에 적극적으로 참여하고 있습니다. 각 반은 관련 자료를 수집하여 제때에 학교에 제출하여 기록한다.
학교법제홍보일활동방안 65438+2 월 4 일 7 일, 지도사상
과학 발전관을 실천하고' 나는 법제 소주인' 을 주제로' 12.4' 전국 법제교육의 날을 계기로 캠퍼스 법제문화축제 활동을 심도 있게 전개하다. 사제의 법제 관념과 학법, 지법, 법 준수, 용법의 자각성을 강화하여 강한 법제 교육 분위기를 적극 조성하다.
둘째, 활동 주제
나는 법률 체계의 주인이다.
셋째, 활동 시간
20xx 165438+ 10 월1-65438+2 월 25 일.
넷. 활동 내용
1, 캠퍼스 밖 법률 교육 시스템 개선:
법무 부회장: 리 (Shawan 경찰서 부국장)
법률 고문: Zhu haimin (Shawan 경찰서)
2, 모든 수업은 좋은 법률 교육을 실시합니다.
3. 중고학년을 위한 모의 재판 활동을 준비한다.
4, 조직 학년 학부모 법률 교육 보고서.
5. 법률 교육의 성과를 보여주는 그림
각 반은 학생들을 조직하여 법률 특집 영화를 관람한다.
7, 학년 간 법률 지식 답변 활동을 수행합니다.
8, 각 반마다' 나는 법제 소주인' 이라는 주제 활동을 전개한다.
9. 전교 학부모에게 법제 홍보에 관한 편지를 보낸다.
동사 (verb 의 약어) 활동 형태
각 반은 자율적으로 반회, 활동수업 등 시간을 활용해 특집반, 지식경쟁, 시험문답, 현장시연, 법제홍보 등을 조직하여 법제교육활동을 진지하게 전개한다.
1. 담임 선생님은 학생들에게' 중화인민공화국 미성년자 보호법' 과' 중화인민공화국 미성년자 예방법' 의 홍보교육을 실시했다.
2. 각 수업은 칠판의 적절한 위치에 전문적인 법제교육 지식 게시판을 배치한다.
3, 각 수업 법률 교육 활동 수업. (저학년은 생생한 테마 동요 공연 형식의 창작활동을 조직할 수 있고, 중고학년은 사례 분석, 나쁜 습관, 위법 행위 관계 토론 등 형태의 교육활동을 전개할 수 있다. ) 을 참조하십시오
4. 학교는 법제 부총장에게 법제 교육 특집 보고서를 작성하라고 요청했다.
5. 학생들을 조직하여' 나는 법률의 작은 주인이다' 활동을 전개하고, 모두가 법률 작은 홍보원이 되려고 노력한다.
6. 중고학년 학생을 조직하여 관련 지식 대회를 개최하다.