교사 교육 고전 리뷰 1. 이 동지는 사상적으로 네 가지 기본 원칙을 고수하고, 중국 * * * 산당의 지도자를 옹호하며, 단위 조직의 각종 정치 학습에 적극적으로 참여하고, 사상정치 각오를 높이고, 단위의 각종 규칙과 제도를 엄격히 준수하려고 노력한다.
2. 이 동지는 인턴 기간 동안 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 노고를 마다하지 않고 원망을 마다하지 않는다. 그가 직장에서 이해하지 못하는 일을 만났을 때, 그는 경험 많은 선배에게 겸허하게 가르침을 청할 수 있고, 사고도 잘하고, 일거수일투족도 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 다른 사람이 제기한 업무 건의에 대해서는 겸허하게 듣고, 시간이 부족한 상황에서 초과 근무를 하여 임무를 완성할 수 있다. 학교에서 배운 것을 구체적인 업무에 융통성 있게 적용하여 품질과 수량을 확보하여 임무를 완성할 수 있다. 동시에 이 학생은 우리 회사의 모든 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 인턴 기간 동안 그는 이유 없이 결석하거나 조퇴한 적이 없어 회사 동료들과 사이좋게 지낸 적이 없다. 그와 함께 일하는 직원들은 모두 이 학생의 성과를 확신한다.
3. 1 년의 교학 업무에서, 이 동지는 진실하고 실무적인 충만한 업무 태도로 각 임무를 진지하게 완수했다. 지교 교사의 지도 역할을 충분히 발휘하고, 참을성 있게 청년 교사를 세심하게 지도하며, 이 집단의 교사의 전공 수준을 높이다. 학생들을 배려하고 아끼며, 각종 수단을 써서 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 교육 교수 효과가 양호하여 학부모와 학생들의 사랑을 받는다. 사람됨이 스승이고 작풍이 정파적이어서 다른 선생님들이 배우는 모범이 될 수 있다.
4. 학생들의 학습 적극성을 높이기 위해, 그는 끊임없이 새로운 과정 표준의 이념과 교수법을 탐구하고,' 연습' 의 4 가지 결합을 중시하며, 생동감 있고 활발한 교수법을 통해 학생들의 학습 흥미를 자극한다. 토론식 교육을 통해 학생들의 지혜의 불꽃에 불을 붙였다. 수업 안팎의 실천을 통해 학생들의 회화 기본기를 높이다. 그림 전시회에 참가하여 모사를 관찰하여 학생들의 심미능력과 예술적 소양을 배양하다.
그는 기초가 깊고, 예술적 소양이 높으며, 다른 사람의 스승이 되어 지도자의 신임을 받고 있다. 그는 중임으로 3 학년 미술 교사로 임명되었다. 그는 중책을 짊어지고 자신의 청춘을 당의 교육사업에 바칠 의향이 있다. 그는 묵묵히 열심히 일하며 평범한 직무에서 평범하지 않은 업적, 복숭아와 이만원을 만들었다. 교수에 능하고, 기꺼이 가르치며, 교사와 학생들의 추앙을 받는다. 학교가 배정한 임무를 완수하기 위해 _ _ _ _ 명의 교사는 전심전력으로 교학 과학 연구에 몰두했다.
6. 장 선생님은 충만한 열정과 정성으로 올해 교육지도 교사의 교학 업무에 뛰어들었다. 사상적으로 인민교육사업에 충성하고, 가르치고, 교육하고, 직무를 다하고, 적극적으로 헌신하고, 맡은 직무의 업무량과 임무를 훌륭하게 완수하다. 나는 종종 학생 들 사이에 깊이 들어가 학과 과외를 잘하는 것 외에도 학생들을 자세히 이해하고, 귀찮게 남을 지도하고, 민주주의, 평등, 화목한 사제 관계를 맺는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 직장에서 겸손하고 신중하며 점잖고 예의 바르며 자신에 대한 요구가 엄격하다. 교수 태도가 진지하고 학문이 엄격하다. 수업을 열심히 준비하고, 교학 내용을 풍부하게 하고, 학과의 새로운 지식과 새로운 성과를 흡수하고, 끊임없이 교학 내용을 업데이트하고, 이론을 실제와 연계하여 교학 대강의 요구에 부합한다. 교과 과정의 특징에 따라 적절한 교육 형식, 방법 및 수단을 선택하고 계발적 교육을 실시하고, 적성에 따라 강의를 하고, 강의가 명확하고 정확하며, 중점을 강조하고, 어려움과 의문점을 적절히 처리하고, 교실을 합리적으로 설계하고, 리듬이 적당하다. 학습에 대한 흥미를 키우고 학생들의 적극성과 주동성을 높였으며, 학생이 문제를 분석하고 문제를 해결하는 능력이 눈에 띄게 높아져 학생의 전면적인 발전을 촉진시켰다. 이 밖에 장 선생님은 우리 학교 청년 교사 손보이에 대해서도 세심하게 지도했다. 지난 한 해 동안, 그는 거의 매일 수업을 견지하고, 수업 후에 인내심과 세심한 지도를 했다. 1 년의 노력 끝에 우리 학교 손 선생님의 교육 수준이 눈에 띄게 향상되었다.
7. 선생님은 마음이 하나 있고, 똑똑한 마음이 하나 있다. 그녀는 정치 학습에 적극적으로 참여하고, 상급 정신을 진지하게 이해하고 실천할 뿐만 아니라, 각종 전문 서적을 열심히 연구하여 업무 자질과 교수 능력을 지속적으로 향상시켰다. 성격이 다르고 기초가 들쭉날쭉한 학생들을 상대로, 그녀는 참을성 있게 학생들의 질서 정연한 상호학습을 조직하고 분류 교육을 실시하려고 노력했다. 학교가 몇 번이고 계속되는 접대 임무에 직면하여 그녀는 침착하게 받아들이고 정성껏 준비하며, 또 한 번의 접대 수업을 원만하게 완성하여 농아 학교 교사와 학생의 전문적인 풍격을 보여 게스트들을 웃게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 부담임 선생님의 일에 직면하여, 그녀는 담임 선생님과 적극적으로 협조하여 각 업무를 조율하고, 융통성 있게 실시하여 반의 일상 교육이 질서 정연하고, 반 분위기가 적극적이고 조화롭게 되었다.
8. 선생님은 충만한 성의로 교육 멘토의 한 해 교육 업무에 뛰어들었다. 사상적으로 인민교육사업에 충성하고, 가르치고, 교육하고, 직무를 다하고, 적극적으로 헌신하고, 맡은 직무의 업무량과 임무를 훌륭하게 완수하다. 학생 중에는 학과 과외를 잘하는 것 외에도 학생들을 세심하게 이해하고, 지칠 줄 모르고 지도에 귀를 기울이고, 학생들과 민주주의, 평등, 화목한 사제 관계를 맺고, 직장에서 겸손하고 예의 바르게 행동해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 교수 태도가 진지하고 학문이 엄격하다. 수업을 정성껏 준비하고, 교육 내용이 풍부하며, 학과의 새로운 성과를 흡수하고, 교육 내용을 지속적으로 업데이트하고, 이론을 실제와 연결시켜 교과 개요 요구 사항을 충족시킬 수 있다. 수업의 특징에 따라 적절한 교수법과 수단을 선택하고 계발적 교육을 실시하여 적성에 따라 가르치고, 강의가 정확하고, 초점이 두드러지고, 의문점이 적절하게 처리되며, 교실 설계가 합리적이고, 리듬이 적당하다. 학습에 대한 흥미를 키우고 학생들의 적극성과 주동성을 높였으며, 학생이 문제를 분석하고 문제를 해결하는 능력이 눈에 띄게 높아져 학생의 전면적인 발전을 촉진시켰다. 이 밖에 장 선생님은 우리 학교 청년 교사 손보이에 대해서도 세심하게 지도했다. 지난 한 해 동안, 그는 거의 매일 수업을 견지하고, 수업 후에 인내심과 세심한 지도를 했다. 1 년의 노력 끝에 우리 학교 손 선생님의 교육 수준이 눈에 띄게 향상되었다. 장 선생님의 올해 우리 학교 업무는 학교 지도자와 전체 사제의 인정과 호평을 받았다.
9. 이 동지는 당 애국을 사랑하고, 정치와 업무학습에 적극적으로 참여하고, 교육사업을 사랑하고,' 교사법' 과' 초중고교사 직업윤리'
10. 직장에서 이 동지는 사업심이 강하고 책임감이 높으며 열심히 노력한다. 본인은 과감하게 혁신하고, 겸허하게 노교사에게 배우고, 교재를 열심히 연구하고, 교육과 과학 연구에 적극적으로 참여하고, 전문적인 자질을 향상시키기 위해 노력하며, 성적이 현저하다.
1 1. 이 동지는 학교 기반 교육 및 학교 기반 교육에 적극적으로 참여하고, 학교 공개 수업을 여러 번 담당하며, 교육 반성에 많은 관심을 기울이고, 진취적인 선생님이다. 올해는 성장이 매우 빠르다.
12. 이번 학기 선생님은 자신의 현실에서 출발하여 반 관리 방면에서 교육 교육이 예년보다 크게 향상되었다. 학습 이론 전문 저서를 견지할 수 있고, 발췌와 심정을 쓸 수 있다. 만약 우리가 시종 적극적이고 책임있는 업무 태도를 유지할 수 있다면, 선생님은 반드시 더 큰 발전을 이룰 것이다.
13. 교육 실습에서 엄밀하고 질서 정연하며, 끊임없이 총결산을 반성하고, 끊임없이 향상한다. 담임 선생님의 업무에서 그는 모든 학생의 마음을 묵묵히 촉촉하게 적셨다. 그래서 선생님의 수업은 생동적이고 온건하며, 진 선생님이 가르치신 수업은 생동적이고 효과적이다. 선생님이 다 좋아해요.
14. 임명 동지는 성실하고 작풍이 소박하다. 그 학생은 우리 부서의 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 인턴 기간 동안 그는 이유 없이 결석한 적이 없어 지각하고 조퇴한 적이 없다. 그는 직장 동료들과 사이좋게 지내고, 소통과 조화를 이루고, 장점을 취하고, 겸허하게 배우고, 팀워크를 중시할 수 있다.
15.____ 교사는 사상적으로 인민교육에 충실하고, 가르치고, 교육하고, 성실하고, 성실하고, 본직에서 맡은 업무량과 임무를 원만하게 완수하였다.
교사 교육 리뷰 선정 1. 학교 심사를 거쳐, 이 동지는 임무를 성실히 수행하고, 원만하게 업무 임무를 완수하며, 연간 심사에 합격한다.
이 동지는 수업 준비를 열심히 하고 교육 내용이 풍부하다. 그는 본 학과의 새로운 지식과 새로운 성과를 흡수하고, 교학 내용과 교수법을 끊임없이 업데이트하고, 교수와 학생의 실제를 결합할 수 있다.
3. 선생님은 규율을 준수하고, 직무에 충실하며, 중학교 교사의 직책을 성실히 이행하며, 본 학년도의 각 임무를 전면적으로 완수하신다.
4. 이 동지는 충만한 업무 열정으로 모든 임무를 완수하였다. 노교사의 지도 역할을 충분히 발휘하고, 인내심을 가지고 젊은 교사를 세심하게 지도하며, 이 집단의 교사의 전공 수준을 높이다.
5. 장 선생님은 충만한 열정과 정성으로 올해의 교학 업무에 뛰어들었다. 사상적으로 인민교육사업에 충성하고, 가르치고 교육하고, 직무를 다하고, 적극적으로 헌신하고, 본직을 훌륭하게 완성하다.
6. 담임 선생님으로서 이번 학기에 나는 충만한 업무 열정과 실무적인 업무 태도로 각종 임무를 진지하게 완수했다. 지교 교사의 지도 역할을 충분히 발휘하고, 참을성 있게 청년 교사를 세심하게 지도하며, 이 집단의 교사의 전공 수준을 높이다. 학생들을 배려하고 아끼며, 각종 수단을 써서 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 교육 교수 효과가 양호하여 학부모와 학생들의 사랑을 받는다. 사람됨이 스승이고 작풍이 정파적이어서 다른 선생님들이 배우는 모범이 될 수 있다.
7. 인턴 기간 동안 이 학생은 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 노고를 마다하지 않는다. 그가 직장에서 이해하지 못하는 일을 만났을 때, 그는 경험 많은 선배에게 겸허하게 가르침을 청할 수 있고, 사고도 잘하고, 일거수일투족도 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 겸허하게 다른 사람의 업무 건의를 들을 수 있다. 시간이 제한된 상황에서 초과 근무를 하여 임무를 완수하다. 학교에서 배운 것을 구체적인 업무에 융통성 있게 적용하여 품질과 수량을 확보하여 임무를 완성할 수 있다. 동시에 이 학생은 우리 회사의 모든 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 인턴 기간 동안 그는 이유 없이 결석하거나 조퇴한 적이 없어 회사 동료들과 사이좋게 지낸 적이 없다. 그와 함께 일하는 직원들은 모두 이 학생의 성과를 확신한다.
8. 교학 실천: 높은 열정을 보이고, 세부 사항을 설명하고, 다양한 수준의 학생들의 요구를 고려하며, 학생의 반응과 선생님의 지도에 따라 보드 속도의 교학 내용을 조정하여 학생의 최대 이익을 쟁취한다. 숙제를 진지하게 수정하며, 평론이 풍부하고 성실하다. 교실 질서는 잘 통제되고, 자유로워지며, 우수하고 온건하다. 당신이 문제를 발견할 때, 당신은 자발적으로 토론하고, 자연스럽게 우수한 학습과 지식을 드러낼 수 있습니다.
9. 인턴 기간 동안 인턴은 비교적 강한 직업정신, 깊은 전문사유와 양호한 직업도덕을 나타냈다. 인턴 태도는 매우 진지하고, 일은 세심하고 착실하며, 겸허하게 지도를 받아들이고, 관리 방법과 기교를 잘 파악할 수 있다. 우리는 함께 일찍 일어나서 어둠을 탐내고, 전심전력으로 반 관리에 뛰어들었다. 반 상황을 신속하게 숙지하고, 독립적으로 반의 일상 사무를 적절하게 처리하다. 나는 공부하는 것을 좋아하고, 학생에게 관심을 갖고, 특히 학생들의 개별 교육에 관심을 갖는다. 성적이 좋아서 반의 모든 평가가 학년 1 등이다. 그래서 학생들의 사랑을 많이 받는다. 교사와 학생이 만장일치로 인정한 우수한 실습 담임 선생님이다.
10._ _ _ 우리 학교 인턴십 기간 동안 열심히 일하고 열심히 공부하고 열심히 일하며 분배에 복종하고 지도교사와 인턴 부서의 직원을 존중하며 경험 많은 선생님께 겸허하게 가르침을 청할 수 있었습니다. 배운 이론으로 실제 업무를 지도하고, 본업을 사랑하고, 학생에게 관심을 갖고, 품질을 보장하고, 각 임무를 완수할 수 있다. 동시에 이 학생은 우리 학교의 모든 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 인턴 기간 동안 그는 이유 없이 결석하고, 지각하고, 조퇴한 적이 없으며, 동료들과 사이좋게 지내며, 비교적 강한 직업정신, 깊은 전문사상과 좋은 사덕을 보여줄 수 있었다. 실습기간 동안의 업무 학습을 거쳐 이 학생은 기본적으로 직장이 배정한 각 임무를 완수하고, 종합적인 자질이 크게 향상되어 실습의 목적을 달성했다.
1 1._ _ _ _ 인턴 기간 동안 학생들은 교육 실습을 잘 마쳤다. 구체적으로 말하자면, 우선, 우리는 교학 실천을 매우 중시하고, 좋은 의식을 가지고 있다. 실습의 첫날부터 나는 전심전력으로 일에 몰두하여 학생에서 선생님으로의 역할 전환을 순조롭게 마쳤다. 둘째, 나는 겸손하게 배우고, 기꺼이 배우고, 겸손하게 스승의 의견을 받아들이고, 수업은 적극적이고 진지하다. 더 드문 것은 _ _ _ _ _ 학생들이 학생 속으로 깊이 들어가 그들과 친구를 사귀고, 직접 경험을 통해 자신의 학습 경험을 전수하고, 그들이 학습에서 겪는 문제를 해결할 수 있도록 도와주며, 진정으로 그들의 멘토가 될 수 있다는 것이다. 또한 _ _ _ _ 학생들은 교수법을 진지하게 연구하고, 수업을 준비하며, 규칙을 지키지 않고, 과감하게 혁신하고, 과감하게 실험 교습 모델을 탐구하려고 노력하며, 교학에서 비교적 강한 교실 통제 능력과 우수한 교사의 기본기를 나타냈다. 결론적으로, 이번 교학 실천을 통해, 나는 _ _ _ 이 이미 교사로서의 기본적인 자질을 갖추었다고 믿는다. 그래서 우리는 그가 가까운 장래에 반드시 훌륭한 교사가 될 것을 기대할 수 있다.
12. 인턴 기간 동안 이 동지는 전반적으로 잘 수행했고, 회사의 규칙과 제도를 준수하고, 분배에 복종하고, 안배에 복종했다. 본인은 겸손하고, 근면하며, 열심히 업무를 연구하고 있습니다. 인턴 부서의 지도 교사와 직원을 존중하다. 학습 실천과 단련을 통해 배운 이론을 실제 업무에 지도하고, 사고하고, 일반삼할 수 있다. 전반적으로, 인턴 기간 동안의 업무 학습을 거쳐 이 학생은 기본적으로 직장이 배정한 각 임무를 완수하고, 종합적인 자질이 크게 향상되어 실습의 목적을 달성했다.
13. 임명 동지는 정치가 확고하고 각오가 높다. 그는 당의 지도자를 진심으로 옹호하고, 당의 부름에 응하고, 국가 대사에 관심을 갖고, 우리 당이 전심전력으로 국민을 위해 봉사하는 취지를 적극적으로 실천하며, 마르크스 레닌주의 마오쩌둥 사상과 _ _ _ _ _
14. 임명 동지는 겸손하고 신중하며 근면하고 배우기를 좋아한다. 그는 자발적으로 자신의 종합적인 자질을 제고하고, 여러모로 시야를 넓히기 위해 노력했다. 문자자료를 배우고 동료들과 교류함으로써, 우리 부서의 각 부서의 주요 기능과 중점 업무를 전면적으로 이해하고, 또한 그의 직권 범위 내의 행정사무를 완성하는 데 도움을 주었다. 이런 적극적이고 적극적인 업무 태도는 우리 부서의 지도자와 동료들의 호평을 받았다. 그는 이론과 실천의 결합에 더 많은 관심을 기울였으며, 대학에서 배운 것을 실제 업무에 효과적으로 활용하고, 다른 동지들의 의견을 겸허하게 들으며 강한 지식욕구를 드러낼 수 있었다. 통지는 직장에서 몸을 자세히 관찰하고, 독립적으로 생각하고, 종합적으로 분석하고, 배운 지식을 유연하게 활용해 각종 문제와 어려움을 해결할 수 있다.
15. 임명 동지는 착실하게 열심히 일한다. 독립적으로 일하는 창조적이고 건설적인 사고를 가지고 있다. 어느 정도의 개척 혁신 정신이 있고, 새로운 것을 받아들이는 것이 빠르며, 범위가 넓고, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 분야에서 끊임없이 탐구하고, 자신의 생각과 생각을 가지고 있다. 지휘에 복종하고, 성실하고, 책임감이 강하며, 일처리 효율이 높고, 지도자의 지시를 단호히 집행할 수 있다. 시간이 촉박한 상황에서 품질을 보장하고 초과 근무를 하여 임무를 완성하다.
교사 교육 최신 리뷰 1. 담임 선생님으로서 반 관리를 규범화해야 한다. 반풍 건설을 강화하고, 다채로운 반 팀 활동을 전개하고, 반의 응집력을 강화하고, 좋은 반풍과 학풍의 형성을 촉진한다. 학생들의 좋은 행동 습관의 배양을 강화하고, 학부모에게 연락하고, 학생의 가정 방문을 깊숙이 파고들고, 전방위적으로 학생을 이해하다. 다른 선생님으로부터 배우고 질문을 하다. 교재를 철저히 먹으려고 노력하여 중점과 난점을 찾다. 좋은 수업을 하기 위해서, 인터넷에서 자료를 조사하고, 다른 사람의 장점을 집중하여 자신의 교학 사고방식을 확정하다. 학생들이 배운 지식을 더 직관적으로 느낄 수 있도록, 나는 적극적으로 코스웨어를 찾고, 코스웨어를 만들고, 교구를 준비하고 제작한다. 수업시간에 수업을 열심히 듣고, 요점을 포착하고, 난점을 돌파하려고 노력하다. 다양한 교수법을 운용하여 학생의 실제에서 출발하여 학생들의 적극성과 창의적 사고를 동원하여 학생들이 일거수일투족을 하게 하다. 학생에 대한 대면 과외를 중시하다. 여가 시간을 이용하여 컴퓨터 지식을 열심히 공부하고, 멀티미디어 코스웨어 제작, 서비스 교육, 온라인 검색 자료 등을 배우다.
2. 이 동지는 중국 * * * 산당의 정확한 지도자를 옹호하고, 네 가지 기본 원칙을 고수하고, 당의 방침 정책을 옹호하고, 사회주의를 사랑하고, 정치 학습에 적극적으로 참여하고, 국가 대사에 관심을 갖고, 의식적으로 집단의 이익을 보호하고, 지도자를 존중하고, 동지를 단결하며, 좋은 도덕적 자질과 직업도덕을 가지고 있다. 노동규율을 준수하고, 교육의 목적이 명확하고, 태도가 단정하며, 열심히 공부하고, 부지런히 배우고, 진지하게 책임지고, 학생에게 관심을 갖고, 학생을 사랑하고, 스승이 되고, 헌신적인 정신을 가지고 있다.
3. 교학에서' 여섯 가지 진지함' 을 견지하고, 수업 준비 시 교재와 참고 자료를 열심히 연구하고, 대강을 잘 배우고, 겸허하게 공부한다.
4. 학교 심사를 거쳐 이 동지는 직무를 성실히 수행하고, 업무 임무를 원만하게 완수하며, 연간 심사에 합격한다.
5. 이 동지는 수업 준비를 열심히 하고, 교육 내용이 풍부하다. 그는 본 학과의 새로운 지식과 새로운 성과를 흡수하고, 교학 내용과 교수법을 끊임없이 업데이트하고, 교수와 학생의 실제를 결합할 수 있다.
6. 업무량과 맡은 임무. 학생에 깊이 파고드는 것은 학과 과외를 잘하는 것 외에도 학생들을 세심하게 이해하고, 선행을 따르고, 지칠 줄 모르고, 학생들과 평등하고 화목한 사제 관계를 맺고, 겸손하고 신중하며, 예의 바르게 대하며, 솔선수범하고, 자신을 엄하게 하고, 스승이 되는 것을 잘 이해해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 교수 태도가 진지하고 학문이 엄격하다.
7. 선생님은 규율을 준수하고, 직무에 충실하며, 중학교 교사의 직책을 성실히 이행하여, 본 학년도의 각 임무를 전면적으로 완수하셨다.
8. 이 동지는 충만한 업무 열정으로 모든 임무를 완수했다. 노교사의 지도 역할을 충분히 발휘하고, 인내심을 가지고 젊은 교사를 세심하게 지도하며, 이 집단의 교사의 전공 수준을 높이다.
9. 담임 선생님으로서 반 관리를 규범화하기 위해 노력한다. 반풍 건설을 강화하고, 다채로운 반 팀 활동을 전개하고, 반의 응집력을 강화하고, 좋은 반풍과 학풍의 형성을 촉진한다. 학생들의 좋은 행동 습관의 배양을 강화하고, 학부모에게 연락하고, 학생의 가정 방문을 깊숙이 파고들고, 전방위적으로 학생을 이해하다. 다른 선생님으로부터 배우고 질문을 하다. 교재를 철저히 먹으려고 노력하여 중점과 난점을 찾다. 좋은 수업을 하기 위해서, 인터넷에서 자료를 조사하고, 다른 사람의 장점을 집중하여 자신의 교학 사고방식을 확정하다. 학생들이 배운 지식을 더 직관적으로 느낄 수 있도록, 나는 적극적으로 코스웨어를 찾고, 코스웨어를 만들고, 교구를 준비하고 제작한다. 수업시간에 수업을 열심히 듣고, 요점을 포착하고, 난점을 돌파하려고 노력하다. 다양한 교수법을 운용하여 학생의 실제에서 출발하여 학생들의 적극성과 창의적 사고를 동원하여 학생들이 일거수일투족을 하게 하다. 교학에서 학생에 대한 면과외를 중시하고 고등학교 교사를 맡다. 자신의 교학 수준을 향상시키기 위해서는 교학 방면의 참고서를 자주 읽고, 인터넷에서 우수한 교안 교재를 찾고, 기회를 쟁취하여 수업을 듣고, 박채장, 교학예술을 이해하고, 평소에 겸허하게 경험 있는 선생님에게 가르침을 청해야 한다. 수업 준비 과정에서 교재를 열심히 분석하고 교재 특성과 학생의 실제 상황에 따라 교안을 설계한다. 1 년 동안 나는 수업 준비, 수업, 수업, 평가, 제때에 숙제를 수정하고 평론하며 방과 후 과외를 잘 했다. 학생을 엄격히 요구하고, 학생을 존중하고, 사람 중심의 가르침을 발양하여, 학생이 성취할 수 있도록 해야 한다. 교학에서 나는 조직의 양질의 수업 대회에서 1 등을 했고, 나는 2 등을 했고, 다음 시험에서 나는 잘 했다.
10. 담임 선생님으로서 가능한 한 반 관리를 규범화합니다. 반풍 건설을 강화하고, 다채로운 반 팀 활동을 전개하고, 반의 응집력을 강화하고, 좋은 반풍과 학풍의 형성을 촉진한다. 학생들의 좋은 행동 습관의 배양을 강화하고, 학부모에게 연락하고, 학생의 가정 방문을 깊숙이 파고들고, 전방위적으로 학생을 이해하다. 다른 선생님으로부터 배우고 질문을 하다. 교재를 철저히 먹으려고 노력하여 중점과 난점을 찾다. 좋은 수업을 하기 위해서, 인터넷에서 자료를 조사하고, 다른 사람의 장점을 집중하여 자신의 교학 사고방식을 확정하다. 학생들이 배운 지식을 더 직관적으로 느낄 수 있도록, 나는 적극적으로 코스웨어를 찾고, 코스웨어를 만들고, 교구를 준비하고 제작한다. 수업시간에 수업을 열심히 듣고, 요점을 포착하고, 난점을 돌파하려고 노력하다. 다양한 교수법을 운용하여 학생의 실제에서 출발하여 학생들의 적극성과 창의적 사고를 동원하여 학생들이 일거수일투족을 하게 하다. 학생에 대한 대면 과외를 중시하다. 여가 시간을 이용하여 컴퓨터 지식을 열심히 공부하고, 멀티미디어 코스웨어 제작, 서비스 교육, 온라인 검색 자료 등을 배우다.
1 1. 교사 연례 평가 평론은 어떻게 쓰나요? 우수 교사의 연례 심사 평론은 어떻게 쓰나요? 다음은 학우들이 정리한 모범문입니다. Com, 너에게 도움이 되길 바래!
12. 그는 기초가 깊고 예술적 소양이 높다. 그는 사람됨이 스승이 되어 지도자의 신임을 받는다. 고 3 미술 선생님으로서 그는 중임으로 임명되었다. 그는 중책을 짊어지고 자신의 청춘을 당의 교육사업에 바칠 의향이 있다. 그는 도덕이 고상하고 묵묵히 경작하며 평범한 직무에서 평범하지 않은 업적을 내고 복숭아와 이만원을 경작했다. 교수에 능하고, 기꺼이 가르치며, 교사와 학생들의 추앙을 받는다. 상급자와 학교가 맡긴 임무를 완수하기 위해 _ _ _ _ 명의 교사는 전심전력으로 교학 과학 연구에 몰두했다.
13. 학생들의 학습 적극성을 높이기 위해, 그는 끊임없이 새로운 과목의 이념과 교수법을 탐구하고,' 시범 토론 평가 실천' 의 4 가지 결합을 중시해 생동감 넘치는 교수법을 통해 학생들의 학습 흥미를 불러일으켰다. 토론식 교육을 통해 학생들의 지혜의 불꽃에 불을 붙였다. 수업 안팎의 실천을 통해 학생들의 회화 기본기를 높이다. 그림 전시회에 참가하여 모사를 관찰하여 학생들의 심미능력과 예술적 소양을 배양하다.
14._ _ _ 선생님은 마음이 있고, 마음이 있고, 총명한 마음이다. 그녀는 정치 학습에 적극적으로 참여하고, 상급 정신을 진지하게 이해하고 실천할 뿐만 아니라, 각종 전문 서적을 열심히 연구하여 업무 자질과 교수 능력을 지속적으로 향상시켰다. 성격이 다르고 기초가 들쭉날쭉한 학생들을 상대로, 그녀는 참을성 있게 학생들의 질서 정연한 상호학습을 조직하고 분류 교육을 실시하려고 노력했다. 학교가 몇 번이고 계속되는 접대 임무에 직면하여 그녀는 침착하게 받아들이고 정성껏 준비하며, 또 한 번의 접대 수업을 원만하게 완성하여 농아 학교 교사와 학생의 전문적인 풍격을 보여 게스트들을 웃게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 부담임 선생님의 일에 직면하여, 그녀는 담임 선생님과 적극적으로 협조하여 각 업무를 조율하고, 융통성 있게 실시하여 반의 일상 교육이 질서 정연하고, 반 분위기가 적극적이고 조화롭게 되었다.
-응?
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