종평능화조천 광산 직업교육센터. : C975 문서 id: a 품목 번호: 41-1413 (201/kloc-0 탄광기업의 안전상황은 기술장비와 과학관리 수준뿐만 아니라 직원의 전반적인 자질에도 달려 있다. 탄광 노동자 안전 기술 훈련을 강화하고, 근로자의 전반적인 자질을 제고하고, 근본적으로 탄광 안전 생산의 기초를 다져야 한다. 현재, 노동자 안전 교육 교육에는 교육과 실천이 단절되고, 학생의 교육 수준이 낮고, 교육 교사 수준이 제한되어 있으며, 생산 단위의 교육에 대한 지지력이 부족하다는 문제가 있다. 직공 안전 훈련의 교학 질을 높이기 위해 탄광 생산 실제와 결합해 직공 안전 훈련에 적합한 교학 방법을 탐구하고, 특히 이 과제 연구를 전개하다. 키워드: 혁신적인 훈련 방법; 그 자연의 법칙과 특수한 조건으로 인해 탄광 안전 생산 훈련의 질을 높이는 것이 다른 업종보다 더 시급하고 중요하다. 탄광 안전 생산을 잘 하려면 사람이 핵심 요소이다. 탄광 근로자의 자질을 제고하고 석탄 생산의 현대화를 실현하려면 반드시 안전 기술 훈련을 대대적으로 발전시켜야 한다. 따라서 탄광 노동자 안전 기술 훈련을 강화하고 직원 훈련의 질을 높이는 것이 특히 중요하다. 1. 직공 교육훈련을 강화하는 의미 조천 탄광은 현재 탄광 안전 생산 형식과 훈련 현황을 분석해' 교육 교육 방법 혁신, 교육 품질 향상' 이라는 중요한 과제를 제시했다. 교육 방법 및 교육 교육을 혁신하는 방법에 대해 따라야 할 원칙에 대한 연구를 통해, 우리는 새로운 상황에서 탄광 직원의 안전 기술 자질에 대한 요구가 점점 높아지고 직원 교육이 점점 더 중요해지고 있음을 충분히 느낄 수 있습니다. 그래서 우리는 교육 방법을 적극적으로 탐구하고 혁신합니다. 중국은 인적자원 대국이지만 인적자원 강국은 아니다. 인적자원 개발은 기업 효익 극대화의 보증이며, 교육훈련은 기업이 인적자원을 개발하는 중요한 방법이다. 좋은 경제적, 사회적 효과를 창출하기 위해서는 모든 수준의 인재를 양성하고 전체 직원의 자질을 높여야 한다. 직원에 대한 교육 훈련을 강화하는 한편, 정책, 제도, 조치를 더욱 잘 이행하고 혁신을 촉진하며 과학 기술 성과를 실제 생산성으로 전환시킬 수 있습니다. 한편 기업의 전반적인 경쟁력을 높이고 기업의 좋은 이미지를 확립할 수 있다. 셋째, 직원에 대한 교육 훈련을 강화하여 산업 구조 조정의 요구에 적응하고 기업 자체의 구조를 최적화하고 업그레이드할 수 있습니다. 둘째, 탄광 안전 기술 훈련의 중요성 1 을 충분히 이해합니다. 기업 지도자는 안전 훈련의 중요성을 충분히 인식하고, 직원 훈련을 잘 하고, 지도자, 특히 제 1 책임자를 인식해야 한다. 탄광 기업에 있어서 훈련은 사람 중심의 안전 자질을 높이는 작업이며 인력, 물력, 재력이 필요하다. 다른 업종에 비해 탄광 기업은 그 특수성을 가지고 있다. 탄광의 안전한 생산을 잘하는 것은 사람이 관건이며 결정적인 역할을 한다. 탄광과학기술이 급속히 발전하는 오늘날, 안전기술의 질이 낮은 근로자는 현대탄광의 요구와 맞지 않아 현대탄광 발전의 수요를 충족시킬 수 없다. 탄광 기업 지도자는 안전훈련의 중요성을 충분히 인식하고, 안전훈련기관에 적극 협조하고, 미리 교육계획을 세우고, 생산을 지체하지 않고, 훈련에 참가하는 인원수와 훈련의 일수를 확보하고, 점차 근로자의 안전자질을 제고하고, 현대화 광산의 발전을 촉진해야 한다. 2. 탄광 안전 기술 훈련은 사고를 예방하는 주요 방법이다. 현재 탄광 안전 상황은 여전히 매우 심각하다. 일부 탄광 근로자들은 종합적인 자질이 떨어지고, 안전의식이 약하고, 법제 관념이 약하기 때문에,' 삼위반' 현상이 가끔 발생하고, 여러 차례 금지돼, 광산의 정상적인 생산과 광부의 생명안전을 심각하게 위협하고, 심지어 광산의 심각한 재해를 초래하기도 한다. 예를 들어, 2005 년에 한 탄광의 전기 집게공은 일을 절약하기 위해 지하에 전기 정비 장비를 설치하여 가스 폭발로 인해 200 여 명이 사망하는 심각한 사고를 일으켰습니다. (윌리엄 셰익스피어, 「깨어링」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」) 이런 사고는 우연히 발생한 것도 처음이 아니라 반복되는 것이다. 왜요 관건은 노동자 안전 지식의 무지로 안전의식이 떨어지는 것이다. 정기 문장 분류 및 조회, 정기 도서관의 현대 사회에서 탄광 생산의 전 과정은 기계화되어 근로자의 노동 강도를 크게 낮추고 석탄 공업의 발전을 촉진시켰다. 그러나 가장 결정적인 요소는 기계가 아니라 사람이 조작하고, 기술 이론 지식과 기술을 습득한 훈련을 받은 노동자들이 조작하고 가동하는 것이다. 필요한 기술 지식과 기술이 부족하고 보안 규칙과 운영 절차를 이해하지 못하면 시스템을 가동하고 고장낼 수 없습니다. 탄광의 일부 사고로 볼 때, 사고 발생 원인은 관리 부실과 같은 요인을 제외하고는 주로 직원의 기술 자질이 떨어지고 불법 작업으로 인한 것이다. 따라서 안전 기술 훈련, 숙련 기술, 세 가지 법칙을 숙지하여 안전한 생산을 보장해야 한다. 기계화 정도가 높을수록 높은 자질의 근로자가 더 필요하고, 높은 자질의 근로자는 기술 훈련을 통해 발생하며, 안전 기술 훈련은 탄광 안전 생산과 밀접한 관련이 있다. 탄광 안전 기술 지식 교육을 강화하고 직원들의 안전 지식 기술 수준과 자주안전 예방 의식을 높여야 직원들이 안전하지 않은 숙제를 단호하게 하지 않고 사고 재발을 막을 수 있다. 셋째, 교직원 건설을 강화하여 지속적으로 훈련 수준을 높이다. 교육 교사는 교육 과정에서 구체적인 교육 임무를 맡고 학습자에게 지식과 기술을 전수한다. 교사의 자질, 능력, 경험, 교수법을 훈련시키는 것은 모두 훈련의 효과와 질과 관련이 있다. 교육이 좋은 결과를 얻으려면 교육 교사는 교육 과제 분야에 대한 풍부한 지식과 경험을 갖추고 과제의 최신 기술 동향을 파악해야 한다. 교사는 안전의식과 안전조작 기술을 직원 안전훈련의 주요 내용으로 지속적으로 조정하고 풍부하게 교육내용을 조정하고 탄광 신기술, 신기술, 전형적인 사고 사례를 교육과정에 풍부하게 해야 한다. 탄광의 현대화 수준이 높아짐에 따라 많은 신기술, 새로운 설비가 광범위하게 응용되어 교사들이 끊임없이 지식을 업데이트하고, 새로운 지식을 배우고, 새로운 기술을 습득할 것을 요구해야 한다. 속담에' 학생들에게 물 한 그릇을 주려면 물 한 통이 있어야 한다' 는 말이 있는데, 이 물통은' 담수' 여야 한다. 따라서 교사는 관련 대학에 자주 가서 연수를 하고, 업무를 열심히 연구하고, 지식을 융합해야 한다. 각 전공의 선생님도 다른 전문지식에 대한 학습을 강화하고, 지식의 폭을 넓히고, 선생님이 진정으로' 백과사전' 이 되도록 해야 한다. 또한 교사는 정기적으로 지하에 있어야 하는데, 이것은 이론과 실천을 결합하는 효과적인 경로 중 하나이다. 교육 내용, 교재를 풍부하게 하고, 본 광구 생산현장에서 채택한 신기술, 새로운 설비, 새로운 공예를 파악하고, 수집한 직접 자료를 교육 계획에 기록할 수 있습니다. 넷째, 다양한 교육을 채택하여 훈련 효과를 높이다. 안전 기술 교육은 다른 학교의 교육과 다르며, 교육 대상도 기술 학교 학생들과 다르다. 안전훈련을 받은 학생들은 모두 생산 일선에서 온 노동자로, 특징차이가 커서 20 대에서 50 대까지 다양하다. 문화 정도는 초등학교 졸업부터 대학 졸업까지 크게 다르다. 근무 시간이 다르기 때문에 업무 경험이 다르기 때문에 여러 가지 차이가 교육 교육에 큰 어려움을 가져왔다. 따라서 학생들의 이러한 특징을 겨냥하여 원하는 효과를 얻기 위해서는 다양한 교육 형식을 취하고, 교수법을 개선하고, 교수 수단을 개선해야 한다. 사례 경고 교수법은 탄광 광부의 문화 수준이 낮고 자질이 높지 않은 실제 상황에 대해 사례 교수법을 채택하여 역사상 발생한 탄광 사고를 빗질하고, 광부에 대한 표적된 안전 지식 훈련을 실시하여 각종 사고의 원인, 예방 방법, 발생 후 어떻게 처리하는지 이해할 수 있다. 사례를 인용할 때는 실용성과 조작성에 중점을 두고, 학생들의 적극적인 참여를 유도하고, 사례를 분석하고, 진단하고, 원인을 찾아내고, 배운 이론을 결합하고, 본 단위의 안전 현황을 결합해 정확하게 분석해야 한다. 사건의 내용은 안전에 관한 것이 아니라 생각을 자극하는 이야기이다. 안전으로 사람을 계발할 수 있다면, 사례를 통해 배운 안전 이론 지식을 더 익힐 수 있어 이론이 난해하지 않고 실제 안전 작업에 적용될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 안전명언) 직원 안전 훈련을 잘 하고, 근로자의 자질을 높이는 것은 탄광 안전 생산을 실현하는 기초 작업이며, 근로자의 인신안전을 유지하는 기본 보증이다. 탄광 안전 기술 훈련을 강화하는 것은 탄광 안전 작업의 최우선 임무이다. 직원 훈련은 어렵고 복잡하며 임중 길은 멀다. 전국적으로 아직 초기 단계에 있으며, 일이 번잡하고, 규범과 보완이 시급하며, 직업교육의 조건은 아직 미비하다. 각급 지도자는 매우 중시해야지, 가볍게 생각해서는 안 되고, 생산에만 몰두하고 안전 기술 훈련을 소홀히 해서는 안 된다. 많은 직업교육자들은 탄광노동자의 자질이 낮고 문화 수준이 고르지 않은 특징에 대해 끊임없이 교수법을 개혁하고, 교육 모델을 혁신하고, 교육의 질을 높여야 한다. 심도 있는 조사, 엄격한 훈련, 진지한 심사, 합법적인 인증, 피드백 추적. 안전 기술 훈련을 착실하게 잘 하여 탄광 기업의 안전 생산의 장구안을 위한 든든한 토대를 마련하다. [2] 여완용; 안전 교육 교육부터 인력 자질관리 강화 J 안전 .2007. (07) [3] 옹옹 탄광 안전 훈련 [j] 을 과소 평가하지 마십시오. 내몽골 석탄 경제 200 1 04