1. 스피치 콘테스트 이벤트 계획
첫째, 활동 목적 1. 이 활동을 통해 학생들의 독서 흥미를 자극하고, 학생이 읽기와 사고를 잘하는 습관을 길렀다.
2. 학생들에게 독서와 교류의 기회를 제공하고, 학생들에게 독서에 대한 독특한 느낌을 표현하도록 독려한다.
학생들의 구술 표현 능력을 배양하고 스타일을 보여줍니다.
둘째, 활동 주제
"나는 공부하고, 나는 행복하다", "중국꿈, 내 꿈" 이라는 주제를 둘러싸고 "내 꿈을 밝히고 중국꿈을 주조한다" 라는 주제를 강조하며 제목 자제를 한다. 강연 내용은 건강하고, 관점이 뚜렷하고, 주제가 참신하며, 주제가 뛰어나며, 당대 초등학생들이 열심히 공부하고, 열심히 공부하는 정신풍모와 이상을 보여 줄 것을 요구한다. (참조 제목: "독서, 정말 좋아! 클릭합니다 독서의 맛',' 너 때문에 나는 행복하다',' 책을 동반한다',' 책을 읽을 줄 아는 아이가 더 성공적이다',' 나와 책',' 내가 가장 좋아하는 책' ...
셋. 활동 요구 사항
1. 행사 대상: 3-6 학년 학생.
2. 시작하기 요구 사항:
(1) 경기는 두 라운드로 나뉜다. 각 반마다 초전이 있어, 모든 사람에게 연설문을 한 편 쓰고 무대에 올라 강연할 것을 요구한다. 각 반마다 3 명의 선수를 선발하여 학교 경기에 참가한다.
(2) 나는 나의 독서 활동, 독서 경험, 독서 경험을 중심으로 연설문을 한 편 쓸 것이다. 느낌, 서평, 독후감, 단편 이야기를 읽는 과정의 묘사 등이 될 수 있습니다.
(3) 말을 할 때는 반드시 표준어를 사용해야 하고, 입이 또렷하고, 언어가 유창하고, 외모가 대범하고, 행동거지가 제격이며, 연설을 할 때 글을 쓰지 말아야 한다.
넷째, 채점 기준
경기 성적은 10 이며 구체적인 기준은 다음과 같습니다.
1. 연설 내용 (4 점): 주제와 밀접하게 맞물려 있고, 관점이 선명하며, 내용이 생동감 있고, 문풍이 적극적이며, 진실감이 넘친다.
2. 언어표현 (3 점): 발언 무문자, 언어규범, 발음이 분명하고 표준어 표준어, 표현이 유창하고 감정이 풍부하다.
3. 이미지 기질 (2 점): 옷차림이 깔끔하고, 외모가 대범하고, 행동거지가 제격이고, 정신이 충만하여, 언어속도, 어조, 손짓 등 언어기교를 유연하게 운용할 수 있어야 한다.
4. 종합소양 (65,438+0): 시간이 잘 통제되고, 구조가 치밀하고, 정취와 표현력이 풍부해 관객들의 노래를 불러 일으킵니다. 심사위원은 선수의 현장 표현에 따라 종합적인 음성 품질 평가를 진행한다.
2. 스피치 콘테스트 활동 계획
첫째, 참가 통지 1, 각 출전 선수는 제시간에 회의에 참석하고 추첨, 경기를 규정해야 한다.
2. 참가자는 반드시 경기 전 10 분 전에 서명해야 합니다. 만약 그들이 출석에 출석하지 않는다면, 그들은 기권으로 간주될 것이다.
3. 모든 선수는 처음부터 끝까지 다른 선수들의 발언을 듣고 참석해야 한다. 장소 규율을 준수하고, 야유하지 않고, 문명 관객이 되어 모든 선수의 경기에 박수를 친다.
둘째, 채점 기준
1. 이번 대회 기조연설은 10 을 기준으로 사상 내용이 정확하고 완벽한 통일을 요구한다.
(1) 사상성이 5 점: 주제가 선명하고 심오함, 1.5 점, 1.5 점 실제 연결, 2 점 전형적 힘.
(2) 표현 형식 5 점: 구어 2 점, 체태언어 2 점, 전체 효과 0.5 점, 표정 0.5 점.
2. 심사위원이 즉석에서 점수를 매겼습니다. 4 위 선수의 발언이 끝난 후 심사위원은 퇴장 분석을 통해 점수의 척도를 파악한 뒤 6 위 선수부터 각각 상위 5 위 선수에게 점수를 매겼다.
3, 1 점을 제거하고, 1 점을 제거하고, 나머지 평균은 선수의 최종 점수 (소수점 이하 두 자리까지 유지됨) 로 나뉜다.
4. 당첨 장소를 즉석에서 확정합니다.
셋째, 연설 요구 사항
1. 경쟁은 명제 연설의 형식으로 진행될 것이다. 연설 내용은 반드시' 성실함이 내 마음 속에 있다' 라는 주제를 중심으로 실제와 결합해야 하며, 하이라이트를 강조하고 주제가 선명해야 한다.
2. 출전 선수는 경기 중에 표준어를 사용해야 하며 서 있는 발언을 사용해야 한다.
경기 순서는 추첨에 의해 결정된다. 게임에 늦은 1 분 플레이어는 기권으로 간주된다.
4, 선수당 경기 시간은 6-8 분, 7 분 30 초에는 빨간불이 붙는다.
팁: 8 분짜리 벨소리는 1- 10 초 공제 0.02 분 이상 1 1-20 초 공제 0.05 분을 초과하는 공제 시간 제한입니다 시간이 6 분 미만이니 0. 1 을 공제합니다.
4. 이번 대회에는 1 등상 1 명, 2 등상 1 명, 3 등상 2 명이 있습니다.
5. 출전 선수는 반드시 경기 규칙을 엄격히 준수해야 하며, 경기 과정에서 의문이 있으면 배심원단이 판결해야 한다.
3. 스피치 콘테스트 이벤트 계획
1. 활동의 목적은 국어' 주제학습' 실험을 더욱 추진하고, 학생의 국어 소양을 전면적으로 제고하고, 주제독서가 학생들과 함께 즐겁게 성장할 수 있도록 하는 동시에, 동시에 학생에게 자아를 보여주고, 자아를 높일 수 있는 기회와 무대를 제공하고, 학생의 양호한 독서 습관을 촉진하고, 연설 수준을 높이는 것이다.
둘째, 활동 주제
테마 읽기 행복 성장
셋째, 경쟁의 범위
7 학년과 8 학년 학생들은 모두 대회에 참가할 수 있는데, 경기는 7 학년과 8 학년 경기조로 나뉜다.
넷. 프로그램 배치
학급 경기와 학교 급경기로 나뉜다.
학급 경기는 각 반의 국어 선생님이 조직한다. 스피치 콘테스트는 각 그룹마다 두 사람이 초과 근무를 하도록 추천하고, 각각 반 대회 1, 2, 3 등상을 선정한다. 당첨자 수는 7 학년 2, 4, 3, 8 학년 3, 2, 2 입니다. 4 월 30 일까지 완성하다.
학교급 경기는 각급 국어 준비 수업 팀장이 조직하고, 각 반 1 등상 학생이 참가한다. 각 반마다 1 사람을 심사위원으로 추천하고, 7 학년 5 월 12, 8 학년 5 월 13 을 추천합니다. 성적에 따라 학교급 대회 1 등상을 각각 선정하였다. 5 월 14 일 수상자 및 멘토 명단을 전자적으로 제출하고 학교 및 반 조직의 초전 행사 사진을 제출한다.
동사 (verb 의 약어) 음성 요구 사항
1. 이번 행사 주제를 중심으로 연설 내용을 결정하고' 주제 학습' 실험에서 자신의 독서 체험, 내면의 느낌, 수확, 잊을 수 없는 경험에 대해 이야기한다. 연설 제목은 스스로 작성하며 시간은 6 분을 넘지 않는다.
2. 연설은 주제가 두드러지고, 내용이 충실하며, 생각이 분명하고, 감정이 진지하고, 언어가 아름답고, 감화력이 강하며, 교육적 의의가 있어야 한다. 오리지널 작품이어야지 표절해서는 안 된다.
3. 연사에게 만담, 표준어 사용, 억양, 열정, 바디랭귀지를 적절히 활용해 학생들의 학습, 생활, 성장에 긍정적인 촉진과 지도 역할을 할 것을 요구한다.
여섯째, 채점 기준
점수제는 10 으로, 한 점수와 가장 낮은 점수를 제거한 후 평균 점수를 매긴다. 구체적인 채점 기준은 다음과 같습니다.
1. 연설 내용 (4 점). 주제가 명확하고, 사상성이 강하며, 작풍이 적극적이다. 내용은 연설 주제와 결합하여 진실감과 문채가 충만할 수 있다.
연설 기술 (3 점). 언어 규범, 말투, 감정, 억양, 체태 변화, 적절한 일시 중지, 격려, 전염력.
기질 이미지 (분). 감화력이 강하고, 자연을 표현하고, 행동거지가 제격이고, 몸짓을 제대로 구사하며, 인사감사를 드립니다.
4. 의류 (분). 강연자는 옷차림이 제격이고 외모가 대범하다.
5. 강연시간 (1 분). 3 분 이상, 6 분 이내, 정해진 시간 초과 3 분 미만, 10 초 기준 감점.
각급 각 부처가 이번 활동을 진지하게 조직하여 이를 계기로 교사와 학생이 국어' 주제 학습' 실험 연구에 적극적으로 참여하도록 유도하고, 국어 교육 자원을 효과적으로 통합하고, 국어 교육 모델을 혁신하고, 국어 교육의 효과를 높이고, 학생의 평생 발전을 위한 토대를 마련하기를 바랍니다.
4. 스피치 콘테스트 활동 계획
첫째, 활동 주제: 우수성 추구, 우수성 창출.
둘째, 참가자:
수학 및 회계 대학의 모든 학생
셋째, 경기 시간과 장소:
Xx 년 165438+ 10 월 28 일 밤 19: 후웬 37 호루
넷. 조직자:
수학기획원 단체위원회 학생회
동사 (verb 의 약자) 기획자:
수학 및 디자인 학원 학습부
자동사 경기 내용과 규칙:
경기는 중국어 연설, 중국어 즉흥 연설, 영어 즉흥 문답으로 구성되어 있다.
(1) 중국어 연설
선수들은 행사 주제를 중심으로 34 분간 강연을 했다.
(b) 중국어 즉흥 연설
이 부분에서 선수들은 경기 2 분 전 추첨을 통해 즉흥 연설 주제를 정하고 23 분 동안 중국어 강연을 했다.
(c) 영어 즉흥 질의 응답
이 과정에서 심사위원은 현장에서 질문을 하고 선수는 영어로 대답한다.
(4) 경기 규칙
1. 연설 내용이 건강하고 적극적이며 대학생의 좋은 정신모습을 보여 자신의 매력을 뽐냈다.
2, 문체에 제한이 없고, 발언이 탈고되었다.
3. 참가자는 행사 주제를 중심으로 주제를 조직할 수 있도록 충분히 준비해야 한다.
참가자들에게 연설 자료의 오리지널을 장려하고 표절을 엄금한다.
5. 참가자는 정해진 시간 내에 강연을 마쳐야 하며, 시간을 초과해서는 안 된다.
6. 경기 중 남은 시간이 2 초이면 경적 힌트가 있고, 끝나면 경적 힌트가 두 번 나옵니다.
(5) 상 설정
참가 선수의 최종 성적에 따라 1 1 등상 (이중어 스타), 2 등상, 3 등상, 1 태풍상 (수상자 수에 제한되지 않음) 을 선정했다. 마지막으로 우수 선수 3 명을 선발해 우리 학원을 대표해 이중 언어 강연대회에 참가했다.
일곱째, 입력 방법:
1. 각 반 학생들은 먼저 학습위원회에 등록한 후 각 반 학습위원회는 수리통계소 학습부 관계자에게 보고한다.
2. 등록 마감일: xx 년 165438+ 10 월 23 일.
5. 스피치 콘테스트 활동 계획
첫째, 활동의 목적은 우리 학교의 헌신적이고 사심 없는 헌신의 고상한 도덕을 발양하는 것이다. 교사의 교육, 관리, 봉사 중의 감동적인 사적을 선전하다. 사제 간에 서로 존중하고, 서로 배우고, 서로 관심을 갖는 진실감을 말하다. 사덕이 고상하고, 자질이 전면적이고, 업무가 정교하며, 활력이 넘치는 높은 자질 교사 팀을 건설하다.
둘째, 조직 지도자
생략
셋. 행사 배정
1, 이론 학습 (3 월 10-3 월 2 1)
각 학년부는 본 학년 교사를 조직하여' xx' 정신을 배우고' 시민도덕대강',' 초중고교 교사의 직업도덕수양',' 교사문명용어' 등을 배운다. , 그리고 "직장을 사랑하고, 학생들을 돌보라. 열심히 공부하고, 엄밀하다. 과감하게 혁신하고, 예리하게 진취적이다. "담박한 명리, 지존고" 의 기본 요구 사항을 일상적인 학습과 업무생활에 스며들고, "성실성, 성실성, 효친애, 남을 돕는 것, 의용을 보는 것" 의 문명 풍조를 대대적으로 발양하고, 양호한 도덕적 소양과 행동습관을 발전시키고, 사회 공덕, 직업윤리, 가정미덕을 전반적으로 추진하다.
2. 추천 참가자 (3 월 2 1)
각급 각 부처는 사덕사풍 강연대회를 높이 중시하고 본급 사덕의 이미지를 대표하는 우수 교사 2 ~ 3 명을 선발해 대회에 참가해야 한다. 명단은 3 월 2 1 일 오전 8 시에 노조에 보고된다.
(참고: 참가 교사는 참가 신청을 할 때 연설문을 제출해야 한다. 강연고는 A4 인쇄지에 2 번 마이크로소프트 야헤, 본문은 4 번 모조송, 1 페이지 왼쪽 위 5 번 이탤릭체' 사덕강연대회 연설' 이라는 글씨로 인쇄되어 있다.
넷째, 연설의 주제
도덕적 수양, 인민이 만족하는 선생님이 되다.
동사 (verb 의 약자) 연설의 내용
1. 연설 내용은' 초중고교교사 직업윤리' 를 주제로 자신이나 자신의 선진전형을 주제로 초중고등학교 직업윤리와 선진모범교사의 전형적 사적을 홍보해야 한다. 당과 인민교육에 대한 우리 교사의 충성, 개척 혁신, 사심 없는 헌신의 사덕을 충분히 반영하였다.
2. 스피치 콘테스트 주제를 중심으로 교사는 직무에 전념하고, 청렴하고, 교직하고, 스승이 되고, 가르치고, 교육하는 신성한 직책을 결합해야 하며, 개인이 학과 교수, 담임 근무 등 교학 실습에서 학생들의 인식과 체득에 관심을 가져야 한다.
3. 교학업무의 실제와 결합해 자신과 주변의 우수한 교사들이 학생들을 사랑하는 감동적인 이야기를 들려주며, 본 학년팀과 교무팀 교사가 스승으로 남을 가르치는 정신을 보여준다.
여섯째, 연설 요구 사항
1. 이번 경기는 명제 연설을 채택한다. 즉, 주제는 연설 주제를 중심으로 스스로 작성되어야 하며, 반드시 오리지널이어야 한다.
주제가 명확하고, 언어가 간결하며, 표준어 표준이 있습니다. 유창한 표현, 탈고 연설; 계발성이 있고, 강한 감화력과 호소력을 가지고 있다. 외관이 깔끔하고 전체적인 이미지가 양호하다.
3, 각 선수의 발언 시간은 5-7 분으로 조절되며, 적거나 시간초과에 따라 점수를 공제한다.
일곱. 경기 시간과 장소
20xx 년 3 월 28 일 (금요일) 오후 7 시에 학교 회의실 (전체 교직원 참여) 에 있습니다.
여덟, 표창 및 보상
학교는 관련 인원을 심사위원 선발 출전 선수로 조직하고, 상을 받은 교사를 현급 사덕표병 선발에 참가하는 후보로 조직한다. 1, 2, 3 등상은 심사위원이 현장 점수를 통해 출전 선수에게 수여한다. 1 등상 1, 2 등상 2, 3 등상 5.
1 등상은 2 점, 2 등상은 1.5 점, 3 등상은 1 점을 준다. 나도 그에 상응하는 점수를 더했다.
아홉. 《재판관기》
생략