첫째, 청소년 비행의 주요 심리적 특성
유물주의
3 년 동안 돈 범죄는 미성년자 범죄 총수의 58% 를 차지하며 1 위를 차지했다. 조사에 따르면 강도는 오늘날 청소년 범죄의 주요 유형이다. 산둥 성 소년관리소에 따르면 재산 침해 범죄는 같은 기간 범죄의 75.53% 를 차지한다. 강도는 우한 미성년자 범죄의 50% 이상을 차지한다. Xi 폭력 강도 범죄의 비율이 1 위를 차지했습니다. 최근 3 년간 강도 사건은 55%, 절도 사건은 28.5%, 다른 사건은 16.5% 를 차지했다. 여주시 용마담구 인민검찰원의 최근 3 년간의 통계에 따르면 수많은 미성년자 범죄 사건 중 절도 강도 등 금융범죄가 미성년자 범죄 총수의 50.7% 를 차지하며 1 위를 차지했다.
(2) 야만과 잔인함
우리나라의 미성년자 범죄 건수는 해마다 증가하여 악성 발전 추세를 보이고 있다. 일부 청소년들은 범죄 목적을 달성하기 위해 범죄 욕구를 실현하기 위해 범죄 수단이 잔인할 뿐만 아니라 결과를 따지지 않는다. 그중 고의적인 상해가 가장 흔하며, 흔히 피해자가 중상을 입거나, 장애를 일으키거나, 심지어 사망까지 초래한다.
(3) 집단성
청소년들은 종종 부모 앞에서 자신을 폐쇄하고, 비슷한 나이와 취미를 가진 파트너와 함께 집단을 형성하여 청소년 범죄의 조직 형태를 갱단의 특징으로 삼는 것을 선호한다. 젊은 범죄자는 젊고 힘이 세고 신체적으로는 우세하지만 범행 경험이 부족해 사상이 덜 성숙하고 능력이 떨어진다. 갱단의 범행은 서로 격려하여 그들의 두려움과 외로움을 어느 정도 완화시킬 수 있다. 이에 따라 조직범죄는 청소년 범죄의 주요 형태가 되어 사회에 큰 해를 끼치고 있다.
충동
청소년 범죄의 심리적 충동은 종종 사건의 갑작스럽게 나타난다. 성인에 비해 미성년자는 동기가 단순하고, 목적이 불분명하고, 무작위가 강하며, 때로는 정상인들이 이해할 수 없는 이상한 변태심리를 드러내는 경우가 많다. 이 시기의 청소년들은 신체 성장 속도가 빠르고, 생리 에너지 대사율이 높고, 성적인 생리적 영향이 강하며, 활동 에너지가 인지수준을 초과하기 때문이다. 하지만 그들의 심리와 생리는 완전히 성숙하지 못했고, 복잡한 사물에 대한 판단과 분별력이 부족하여 예상치 못한 범죄 행위를 쉽게 실시할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
모방과 암시성
소년범의 나이는 대부분 14 에서 18 사이입니다. 생리발육을 보면 이 연령대의 청소년 생리와 심리가 크게 달라져 모방능력과 호기심이 강하지만 옳고 그른 것을 분간할 수 있는 능력은 약하다. 충동과 호기심의 작용으로 영화, 텔레비전, 온라인 게임의 일부 장면과 줄거리를 모방하고 소설이나 현실 사회의 최근 범죄 수법을 모방하기 쉽다.
(6) 게임성
참신하고 자극적인 게임은 청소년들에게 매우 매력적이어서 그들의 동력이 될 수 있다. 많은 청소년들은 도덕 수준이 낮고 정신 생활이 좋지 않기 때문에 적절한 학습, 일, 오락 활동에 관심이 부족하거나 장기간 참여할 수 없기 때문에 정신이 허무하고 지루하다고 느낍니다. 자극을 추구하기 위해, 그들은 종종 도덕과 법률을 고려하지 않고 범죄 행위를 거리낌 없이 실시한다. 이들 청소년들은 자신의 희롱 심리에 대한 조절과 통제가 부족해 타인을 침범하는 것을 낙으로 삼아 자신의 저급한 정신적 욕구를 만족시킨다.
둘째, 청소년 범죄 심리학의 주요 원인
왜 청소년들은 이런 범죄 심리를 가지고 있습니까? 청소년 범죄 심리의 원인은 무엇입니까? 중국 청소년 범죄 심리의 주요 원인에 대해 토론합시다.
(a) 가족 영향
1, 부모의 언행. 부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 그들의 말과 행동은 청소년들에게 직관적이고 중요한 영향을 미친다. 부모의 선량함과 정직함은 아이가 좋은 인격을 형성할 수 있는 토대를 마련한다. 한편, 부모의 간사하고 거칠고 잔인한 성격은 아이들이 배우고 본받아 위법 범죄의 길을 걷게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
2. 가정의 불화는 아동 범죄로 이어지기 쉽다. 이혼 가정의 어린이 범죄율은 건강한 가정의 4.2 배이다. 부모가 이혼한 후 1/3 의 아이들은 5 년 안에 우울증을 느끼고 목표와 포부가 부족하다. 이 아이들의 부모들은 종종 행실 장애가 있는 아이들이 도덕적으로 부패하다고 생각하여, 그들의 심리와 행동이 사회 환경에 점점 더 적응하지 못하게 하여 타인과 사회에 해를 끼치는 행동을 하도록 방치한다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 가족명언) 3. 교육이 부적절합니다. 부적절한 교육의 전형적인 표현은 부모가 아이를 지나치게 귀여워하거나 욕설, 변장 체벌 등 단순하고 난폭한 방법으로 아이를 대하는 것이다. 어떤 부모들은 아이의 지능 요인에만 집중하고, 아이의 도덕 등 방면의 교육은 소홀히 한다. 어떤 부모들은' 몽둥이가 성공한다' 는 신조를 지키며 아이들에게 비현실적인 요구를 하면, 아이가 이상과 현실의 차이가 너무 크다고 느끼게 되어 가출을 하고, 외유하며, 사회의 불법분자들이 감언이설로 쉽게 무너지기 쉽다.
4. 교육을 포기하다. 교육을 포기하는 것은 지나치게 사랑하고 욕하는 것보다 더 나쁜 교육이다. 부모들은 일, 장사, 돈 버는 일, 춤, 도박, 감정, 이혼에 바쁘다. 아이를 돌볼 시간이 없어 청소년들이 괴팍, 내성적, 사교적, 적개심 등 비정상적인 심리를 일으켜 범죄의 길을 걷게 된다.
(2) 사회적 영향
사회의 부패와 나쁜 풍조가 청소년들에게 큰 부식과 영향을 끼쳤다.
1, 나쁜 문화의 영향. 현재 문화시장의 서보 영상제품은 폭력 살인, 봉건 미신, 음란물 등 사람들의 심신 건강에 해로운 내용으로 가득 차 있다. 한편, 각급 TV 매체들은 홍콩, 마카오, 대만의 영화작품을 대량으로 도입하는데, 그중에는 폭력적인 살인과 음란물을 과장하는 내용이 적지 않다. 오염된 사회문화 생활 환경은 섭세하지 않은 청소년들에게 매우 나쁜 영향을 미쳤다.
2. 배금주의와 쾌락주의의 영향. 현재 우리나라는 사회주의의 초급 단계에 있으며, 높은 소비의식의 맹목적인 팽창, 물질적 금전을 추구하는 욕망과 쾌락을 탐내는 부패한 사상이 청소년의 심신 건강을 심각하게 침식하고 있다. 일부 청소년들은 여러 가지 물질적 쾌락의 유혹을 견디지 못하며, 어떤 외부 요인의 영향으로 범죄의 길에 오를 수 있다. 현재 경제소득 격차의 확대는 청소년의 심리적 불균형을 초래하고, 돈과 물질에 대한 열망을 유도하며, 일부 청소년들을 미친 듯이 범죄를 저지르게 하여 불의한 재물을 얻는다.
(c) 학교 교육의 영향
현재 일부 학교는 젊은 학생들을 위한 충분한 사상과 법률 교육을 하지 못하고 있으며, 많은 젊은 학생들은 올바른 이상과 신념이 부족하다. 교육 제도에 결함이 있다.
1, 법률 도덕 교육이 뒤쳐져 있습니다. 법률 지식의 부족으로 청소년 학생들은 위법이 무엇인지, 범죄가 무엇인지, 옳고 그른 것을 분간할 수 있는 기준이 없다는 것이 청소년 범죄의 또 다른 중요한 원인이다. 근본을 따지는 주된 이유는 학교가 법제 교육에 대해 충분히 중시하지 않고 형식으로 흘러가기 때문이다.
교수법은 간단하고 다양성이 부족합니다. 최근 몇 년 동안 피시방에 중독된 학생 수가 점차 증가하고 있다. 이 학생들은 공부를 싫어하고, 공부가 지루하다고 느끼며, 온라인 게임 자극보다 못하다. 이는 대부분의 학교 교육이 교실 수업에 국한되는 경우가 많기 때문이다. 교수법이 단일하고, 종종 단일한 주입방식을 채택하고, 생동감 있고 직관적인 교육이 부족하여 교육이 좋은 효과를 얻지 못하기 때문이다.
3. 학교 교육의 착오. 교사는 학생에게 존중, 관심, 신뢰, 평등한 태도를 가져야 한다. 자질교육을 대대적으로 제창하는 오늘날에도 일부 학교와 교사들은 여전히 학업 성적을 학생의 자질을 측정하는 유일한 기준으로 삼고 있으며, 정서적 투입에 심각한 불평등이 존재하고 있다. 이는 청소년의 교육권을 침해하고 개별 청소년의 범죄 행위를 활성화시켰다.
셋째, 청소년 범죄 심리의 발생을 막기 위한 예방 조치를 취해야 한다
최근 몇 년간 청소년 범죄의 새로운 특징에 직면하여 가정, 학교, 사회는 적극적으로 행동하여' 4 가지 공사' 를 실시하여 청소년 범죄의 발생과 만연을 방지해야 한다.
(a) "가족 세포" 프로젝트 실시
가정은 사회의 세포이다. 청소년 범죄를 억제하려면 우선 가족부터 시작해야 한다. 그렇다면 가정은 청소년 범죄를 예방하기 위해 무엇을 해야 할까요?
1, 부모들은 아이의 언행을 잘 관찰하고 아이들과 많이 이야기한다. 일반적으로 청소년 범죄는 전조이므로 학부모는 자세히 관찰하고 제때에 지도해야 한다. 만약 학부모가 제때에 발견하고 정확한 인도를 할 수 있다면, 범죄는 싹이 트고 있는 상태로 소멸될 것이다. 동시에, 부모들은 자녀와 더 많이 소통하고, 차분하게 아이와 교류하며, 화목하고 민주적인 가정 분위기를 조성해야 한다.
2, 엄격한 교육, 보호 및 단점을 보호하지 마십시오. 만약 한 사람의 아이가 잘못을 저질렀는데, 만약 비호한다면, 반드시 그들의 오만한 기염을 조장하고 결국 아이를 범죄의 심연으로 몰아넣을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 가족명언) 따라서 부모들은 자신의 허영심을 극복하고, 아이의 나쁜 언행을 선생님과 이웃에게 알리고, 그들의 도움과 협조를 쟁취하고, 아이들 주위에 감독권을 형성하고, 모든면에서 독촉하고 지도하고, 아이를 개과천선하고 건강하게 성장시켜야 한다.
건강한 생각과 행동으로 아이들을 교육하십시오. 부모는 미성년자가 심신 건강에 유익한 활동을 하도록 유도해야 하며, 미성년자의 흡연, 음주, 유랑, 도박, 마약, 매춘을 예방하고 제지해야 한다. 부모의 언행은 아이의 본보기이며, 부모의 범죄사는 아이의 언행에 매우 부정적인 영향을 미쳐 아이를 범죄의 잘못된 길로 유인한다. 금지 경고와 긍정적 인 교육의 결합을 고수하십시오. 성경고 금지는 범죄 행위를 억제할 수 있다. 청소년, 특히 미성년자는 인생 발전의 관건이 되는 시기에 있으며, 마음이 미성숙하고 가소성이 강하다. 따라서 청소년 범죄 문제를 다룰 때, 우리는 단순한 욕설과 처벌이 아니라 예방과 교육에 초점을 맞추어야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
우리는 부모님의 이혼을 올바르게 이해하고 대우해야합니다. 청소년들은 모성애와 부성애를 갈망한다. 부모의 이혼은 반드시 아이를 인도하고, 자녀가 부모의 이혼에 대한 객관적인 사실을 올바르게 대하도록 교육하고, 아이의 자존감, 자애, 자강, 자립을 도와야 한다. 한편, 이혼한 부모는 자녀에게 더 많은 사랑을 주고, 가정의 그림자가 아이의 머리에 드리워지는 것을 피하고, 부모가 이혼한 후 아이의 건강한 성장을 보장해야 한다.
(b) 캠퍼스 "묘목" 프로젝트 구현
학교는 정치 사상 도덕 교육을 강화하는 기초 위에서 법제 교육을 강화하여 청소년들이 안정된 생활과 학습 환경에서 좋은 교육을 받을 수 있도록 해야 한다.
1, 학교 교육은 가르치고 교육하는 것을 결합해야 한다. 학교에서는 학생들에게 지식을 가르쳐야 할 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 학생들에게 어떻게 사람이 되는지를 가르치는 것이다. 교사는 먼저 자신의 자질을 제고하고, 학생의 도덕적 자질 교육에서 솔선수범하여 학생들이 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립하도록 도와야 한다. 학교는 덕육을 강화하고 덕육을 문화교육만큼 중요한 위치에 두어야 한다.
"가난한 학생" 에게 더 많은 존경과 사랑을 제공하십시오. 가난한 학생에 대한 차별은 단순한 교육 문제가 아니라 사회 문제로 부상했다. 엄밀히 말하면, 세상에는 차생이 없다. 그러나 교육은 점수의 노예가 되었고, 사회 전체가 점수를 다투고 있는 것이 차생의 주범이다. 점수를 약화시키고 모든 교육 대상을 잘 대해야 한다. 그래야만 학생들의 등급관념을 없애고 청소년 범죄를 줄이고' 차생' 의 진흙탕을 메울 수 있다는 것도' 차생' 에 대한 가장 큰 이해다
3. 심리 상담을 대대적으로 전개하다. 조사에 따르면 청소년의 79% 는 심리적 장애를 가지고 있으며, 학교는 청소년에 대한 심리과외를 강화하고' 청소년 법제교육센터',' 심리상담실' 등을 설치해 학생에 대한 심리과외를 전담해 학생들의 심리문제를 제때에 발견하고 치료해야 한다.
4. 학생들의 법적 의식을 향상시킵니다. 학교는 법제 과정을 개설하여 청소년 학생에 대한 법제 교육과 교육을 강화하고, 청소년 학생들이 무엇이 위법인지, 무엇이 합법적인지, 무엇이 법률법규에 의해 금지되는지, 무엇이 법률법규에 의해 허용되는지, 심지어 장려되는 것인지를 이해하고 구분할 수 있도록 도와야 한다. 청소년의 나이와 특징에 따라 일상생활에서 전형적인 사례를 총결하여 스스로 교육하고 옳고 그른 것을 분간하는 법을 배우게 한다.
5. 캠퍼스 주변 환경을 개선하다. 캠퍼스 주변 환경은 종종 청소년 범죄를 유발하는 중요한 요소이다. 학교 주변 환경을 더욱 개선하기 위해서는 인터넷 카페, 비디오 게임실 등 사업장을 엄격하게 관리해야 한다. 각지의 공안기관은 학교 부근에 치안당실이나 신고점을 설치해 캠퍼스 주변의 치안순찰을 강화하고 캠퍼스 주변의 흑세력을 타격하며 청소년들에게 안전하고 안정적인 학습 환경을 제공할 수 있다.
6. 청소년 보호를 강화하다. 교사는 학생의 인격존엄을 존중해야 하며 체벌, 변상체벌 또는 기타 모욕행위를 해서는 안 된다. 학교는 학생을 마음대로 해고해서는 안 되며, 교육, 관심, 도움을 받아 잘못을 바로잡고, 무책임하게 사회에 밀어붙여서는 안 된다.
7. 청소년에게 적절한 성교육을 실시한다. 최근 몇 년간 청소년 성범죄 비율이 상승한 것으로 조사됐다. 청소년은 항상 성에 대해 호기심이 많고 이해성을 갈망한다. 우리나라는 전통 문명 고국이다. 사람들은 성에 대해 이야기하는 것을 부끄러워한다. 우리 학교 교육에는 성교육이 거의 없다. 개혁개방의 오늘, 학교는 청소년들 사이에서 성교육을 대대적으로 전개하여 청소년들에게 성미의 베일을 벗기고, 그들을 수렁에서 벗어나게 하여 범죄를 멀리해야 한다.
(c) 사회 "shelterbelt" 프로젝트의 구현
1, 리더십을 강화하고 청소년 범죄 예방을 위한 중점 집단을 명확히 한다. 각급 당위와 정부는 미성년자 범죄 예방에 대한 리더십을 실질적으로 강화하고 정법, 교육, 단체위 등 다부문의 역할을 조율하고 충분히 발휘해 미성년자 범죄 예방 사업을 실처로 옮겨야 한다. 미성년자 분포의 특징에 따라 초중고생, 한가한 소년, 농민공, 유랑아동, 위법범죄인 5 개 집단에 초점을 맞추고 있다.
2.' 정신의약품' 오염을 없애고 청소년이 성장하는 사회환경을 정화한다. 첫째, 문화 시장을 정화하는 노력을 강화하십시오. 두 번째는 부패를 처벌하는 노력을 강화하고 사회 기풍을 최적화하는 것이다. 동시에, 청소년 문화 상품과 교육 활동 건설을 강화하고 문화 과학 기술 스포츠 시설의 교육 기능을 충분히 발휘하고 다채로운 아름다운 것들로 어린이 생활을 풍요롭게 하며 청소년의 건강한 성장을 위한 좋은 사회 문화 조건을 제공해야 한다. 3. 지역사회를 중점적으로 기층기관, 대오, 진지, 전달체 건설을 잘 파악한다. 기층 단위는 미성년자 범죄 예방의 기초이다. 업무 하드웨어와 소프트웨어 건설을 통해 기층 예방 업무' 책임, 어떤 사람, 할 곳, 할 일이 있다' 는 문제를 해결하고, 기층이 미성년자 범죄를 예방하는 능력을 높이다.
4. 미성년자 범죄 예방을위한 장기 메커니즘의 수립을 탐구하십시오. 특별 규제 조치에 집중하는 것은 단기적인 행동일 뿐이다. 리더십 메커니즘, 조기 경보 모니터링 메커니즘, 조정 연계 메커니즘, 감독 메커니즘, 인센티브 억제 메커니즘 및 보장 메커니즘을 수립하고 개선하여 청소년 범죄 예방의 체계화, 과학화, 반복 및 표준화 수준을 향상시켜야합니다.
5. 농촌 직업 기술 교육 방식을 강화하고 개선하여 농촌 청소년의 취업 경로를 넓히다. 최근 몇 년 동안 농촌 청소년들이 도시에서 범죄를 저지르는 건수가 상승세를 보이고 있다. 주로 이들 청소년들은 기량도 없고 직업도 없고 하루 종일 도시의 거리를 돌아다니며 생존을 위해 절도, 강도, 사기 등 위법행위를 하기 때문이다. 따라서 정부는 농촌 청소년에 대한 교육을 강화하고 청소년 범죄를 줄이고 예방해야 한다.
사회 보장과 자기 보호의 결합을 고수하십시오. 우선 청소년에 대한 사법보호를 강화해야 한다. 공안기관, 인민검찰원, 인민법원은 미성년자 범죄 사건을 처리해야 하며, 미성년자의 심신 특징을 돌보아야 하며, 필요에 따라 전문기구를 설립하거나 전문 요원을 지정하여 처리할 수 있다. 둘째, 청소년들의 자기 보호 의식을 높이기 위해 노력하고, 법적 무기를 사용하여 합법적인 권익을 보호하고, 각종 불량행위와 위법 범죄 행위의 유혹과 침해를 자각하도록 가르쳐야 한다.
7, 법률 교육을 강화하십시오. 청소년 중에서 법제선전교육을 전개하는 새로운 방법, 새로운 아이디어, 법제선전교육을 실처에 두고, 많은 청소년들이 법에 따라 자율하고 법에 따라 위법 행위와 투쟁할 수 있도록 진지하게 탐구하고 연구해야 한다. 관련 부서는 학교와 농촌에 깊이 들어가 즐거움을 가르치는 법제선전 교육 활동을 전개해야 한다.
8. 청소년들에게 사회적 도움을 제공한다. 노동자, 청녀 등은 소재한 학교나 마을 (거주지) 위원회, 가정과 긴밀하게 협조하여 교육을 돕는 동시에 낙후와 경미한 범죄 청소년의 교육 업무를 잘 한다. 사회 예방 메커니즘과 구조 교육 네트워크를 구축하여 청소년의 합법적 권익을 보호하다.
"탕자 귀환" 프로젝트를 실시하다.
"잘못을 고치는 것은 좋지 않다." 따라서 청소년 범죄를 연구하는 동시에' 꽃' 을 아끼는 시각에서 병충해에 피해를 입은 꽃 한 송이를 꼬집는 것처럼 범죄를 포기한 청소년은 안 된다. 우리는 실족한 청년들을 돕고 보살피고, 발전변화의 시각으로 그들을 바라보고, "몽둥이 때려죽이지" 말고, 실족한 청년들이 생활에 대한 자신감을 잃고 전철을 밟지 않도록 해야 한다. 교육 감화 구원의 원칙을 견지하고, 교육과 재판의 결합, 처벌과 교육의 결합, 교육 위주, 징벌을 보좌하는 원칙을 견지하다. 법제선전교육을 통해 자신의 행위의 위법성과 사회적 유해성을 인식하고 법률의식을 높인다. 탕자가 금을 돌려 바꾸지 않는 공사를 실시하는 것은 단순한 처벌보다 더 의미가 있다.
사법기관과 법 집행 기관은 성인과 다른 방법을 채택하여 적절한 교육제도를 세워 소년범을 구해야 한다. 사법기관은' 교육 감화 구원' 방침과' 교육과 재판의 결합, 처벌과 처벌의 결합, 교육 위주, 처벌을 보좌하는 원칙' 을 광범위하게 홍보해야 한다. 미성년자범에 대한 수사, 기소, 재판, 개조에서 성인과 다른 방법을 취하여 교육과 법 집행 기관은 추적 방문 및 검사 시스템, 지원 및 교육 시스템을 구축하고, 형벌을 선고받은 청소년을 돕고 교육하는 전문가를 식별하고, 정기적으로 점검하여 건강한 생활을 다시 시작할 수 있도록 해야 합니다.
결론적으로, 현재 청소년 범죄 예방 업무에서는 가정, 학교, 사회의' 삼위일체' 를 형성하고, 각종 효과적인 조치를 취하고, 사회 전체의 공동 노력을 통해 사회 풍조를 더욱 정화하고, 건강한 사회 환경을 조성하고, 청소년의 사상을 긍정적인 궤도로 이끌고, 그들이 취업에서 수확을 거둘 수 있도록 해야 한다