壹、指導思想:
以構建和諧社會、全面實現小康社會和黨中央“依法治國，建設社會主義法制國家”的精神為指導，結合“五五”普法規劃，積極推進依法治國，不斷加強對學生的法制教育，進壹步提高學生的法律素質和守法意識，加強學校管理，不斷推進我校的法制教育。為有效保護學生身心健康，培養學生法制觀念和良好品行，有效保護和減少小學生違法犯罪行為，實現學校培養學生的目標。
二、工作要點
1，貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
繼續在教師中深入開展《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》和新頒布的《中小學生行為規範》的學習活動，提高師生對法制教育重要性的正確認識，樹立牢固的法制教育意識， 並使教師在日常教學中自覺滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實基礎。 在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《任丘市中小學教師職業道德評價標準》等與教育相關的法律法規，開展教師寫作體驗，進壹步加深對法制教育的理解。
2.加強法學教育的陣地建設。
強有力的法制教育陣地是抓法制教育的前提。因此，今年我校將下大力氣加強和改進青少年法制教育建設，抓好“三個陣地”建設。壹是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導班子、有工作計劃、有導師、有活動場所、有規章制度、有檢查評比，切實做好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育工作。二是加強宣傳陣地建設。
3.開展豐富多彩的教育活動。
以學生法制教育為主體，以教育活動為載體，通過壹系列教育活動，對學生進行思想熏陶，能夠激勵和號召青年學生，喚起他們強烈的時代責任感和遵紀守法意識。我校將緊緊圍繞“依法治國”的精神，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附後。
4.繼續加強與家庭和社會的聯系。
加強學生法制教育，預防和減少青少年犯罪是壹項社會系統工程。在這個工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是支撐。因此，學校將從兩個方面做好工作:壹是加強與家庭的聯系，通過家長會、家校聯系簿、電話、“千師走萬家”等形式，與學生家長保持密切聯系，隨時反映和了解他們的情況，有意識地滲透法制教育知識，讓家長認識到教育孩子知法、懂法、守法的必要性，配合學校開展法制教育。第二，加強綜合治理工作。學校將繼續加強警校聯系，會同工商、文化等部門整治學校周邊環境，努力營造健康、文明、穩定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外拓”的管理模式，有利於學生健康成長。
四、教學內容:
1，行為規範教育。
這個學年，我們學校的法制教育可以從小學守則和小學生日常行為規範開始。通過對《守則》和《守則》的學習，養成良好的紀律習慣，要求全體學生記憶、熟記、對照、執行。同時，可以利用國旗下講話、廣播電臺、黑板報等宣傳陣地，在課間、午餐、就餐、放學排隊時進行紀律約束。紀律是遵守法律最基本的部分。
3.法律知識教育。
對學生進行與日常行為密切相關的法律知識教育。未成年人保護法，交通法，治安管理處罰條例等等。學生應該清楚地意識到他們的法律義務和責任以及他們的權利。
3.遵守法律法規和社會公德。
通過法律知識的教育，給學生明確指出什麽能做，什麽不能做，知道法律法規具有法律約束力和強制性，學會控制自己的行為。
4、增強辨別是非和自我保護的能力。
辨別是非的能力是判斷對錯的壹種基本能力，不管是合法還是非法，自我保護的能力是壹個人在不接受外界不良影響的情況下保護自己的能力。這兩種能力都會對壹個人的行為產生影響，學生這方面的能力必須通過比較、判斷、分析等訓練來提高。
五、教學方法:
教學方法是教育成功的關鍵因素。教師要充分考慮學生的年齡特點和認知水平，結合教學內容設計新穎獨特的教學方法，使學生在熱愛學習、樂於學習中得到培養和提高。
1，法律問題涉及很多深刻的道理和特殊性。
知識，教學要結合學生的實際認知水平，緊密聯系生活實際，講身邊的小事。
2、在教學中，教師要處理好主體與主導的關系
在傳授知識的同時，可以讓學生表演、辯論，激發他們的學習熱情。
3、通過參觀、訪談、調查、講座等形式組織教學。
不及物動詞工作記錄
四月:
做好開學的法制教育。(各班班主任)
五月:
舉辦法律教育講座。(法律事務副總裁)
六月:
舉辦法律演講比賽。(各班班主任)
七月:
做好半學年法制教育的總結工作。
學校法制教育項目(2)
壹、指導思想
法制教育是學校教育的重要任務，是學校德育的重要內容，是素質教育的重要組成部分。本學期，學校法制教育工作要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於適應新形勢進壹步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生法制觀念；堅持預防為主，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視並切實加強學生紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育經常化、制度化，不斷提高普通公民道德修養，切實維護青少年合法權益。
二、工作目標:
加強法制和安全教育，確保學期內不發生重大事故。
三、工作要點:
法制教育是壹個漫長而復雜的過程，必須有周密的規劃、嚴格的實施、規範的過程管理和完備的配套制度來保證。
(壹)加強教師的法制教育。
(1)，認真學習中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於適應新形勢進壹步加強和改進中小學德育工作的意見》、《未成年人保護法》、《預防成年人犯罪法》、《小學生不良違法行為和道德準則法》等法律法規和有關方針政策，增強學生的法律意識和法制觀念。
充分利用政治學習，組織教師學習鄧小平理論，學習教育法、義務教育法、中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於適應新形勢進壹步加強和改進中小學德育工作的意見、未成年人保護法、預防成年人犯罪法等有關教育法律法規和文件， 統壹思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高法治和法律水平。 通過這些形式多樣的教育活動，可以了解和掌握黨和國家的方針、政策和法律法規，初步掌握與教育有關的法律法規的基本知識，增強法制觀念，熟悉與教育有關的法律知識，自覺抵制各種違背方針、政策和法律法規的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
(2)加強對學生的法制教育。
每壹位教育工作者，特別是每壹位教師、班主任、輔導員，壹定要充分認識法制教育在學生德育教育中的重要作用，紮實有效地開展法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發生。
1，行為規範教育。
今年，我校法制教育以《守則》和《規範》為切入點，以“三好工程”為教育主題。通過對《守則》和《規範》的學習，養成良好的紀律習慣，要求全體學生熟記、背熟、對照、落實，同時利用廣播電臺等宣傳陣地，宣傳學校課間休息、中午紀律、放學後排隊紀律等規定。紀律是遵守法律最基本的部分。
2.法律知識教育。
對學生進行未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、交通法、治安管理處罰條例等法律知識教育，定期邀請校外輔導員進行法制和交通安全講座，通過多種形式提高學生的法律意識和守法意識。
3.樹立自尊、自律、自強意識。
讓學生知道他們的意思。自尊就是要尊重自己，不允許別人侮辱自己，也不必對別人卑躬屈膝；自律就是管好自己，自強就是要有奮發向上的態度。
4、增強辨別是非和自我保護的能力。
辨別是非的能力是判斷對錯的壹種基本能力，不管是合法還是非法，自我保護的能力是壹個人在不接受外界不良影響的情況下保護自己的能力。這兩種能力都會對壹個人的行為產生影響，學生這方面的能力必須通過比較、判斷、分析等訓練來提高。
5.加強對道德偏差學生的管理
要制定切實可行的措施，對道德偏差的學生進行幫教，反復抓。學校紅領巾要設立法律專欄，有意識地滲透法律知識。
(3)加強對家長的法制教育。
應向家長告知《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規。通過利用家長來信和家長學校，讓家長明白學生遵紀守法的重要性，應該學會自己照顧自己。12以下的小學生不應該騎車上學。
(4)邀請法律事務副總裁進行法律事務講座。
通過邀請法制副校長到校講學，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好臨時貧困生的轉化工作。
(5)加強校園及周邊地區的治安綜合治理。
積極爭取社區、工商、派出所等部門的支持，加強對娛樂、網吧等經營場所的管理，為學生創造良好健康的學習生活環境。
何俠學校