첫 번째: 남학생과 여학생? 중학교 공부한 지 벌써 두 달이 되었다. 나는 오래전부터 우리 반 남학생의 이름을 말하고 그들의 성격을 이해할 수 있었다.
우선, 나에게 가장 인상 깊었던 것은 임붕진이다. 또 다른 이름은 두붕진이다. 예전에 영어 선생님이 두붕헌과 그의 이름을 헷갈리기 때문에, 때때로 우리는 습관적으로 그를 이 이름으로 부른다. 여러분을 괴롭히는 것은 수업시간에 수시로 종이 뭉치를 던지는 것은 여러분을 웃기기 위해서입니다. 하지만 내가 가장 참을 수 없는 것은 그의 음탕함이었다. 그는 늘 이유 없이 남의 바지를 잡아당겼는데, 한번은 내가 하마터면 그에게 맞아 죽을 뻔했다.
또 다른 인상적인 것은 위보. 우리 모두는 그를' 괴물' 이라고 부른다. 왜냐하면 그의 얼굴에는 여드름이 많기 때문이다. 그는 게임광이다, 그의 컴퓨터에 있는 게임의 수는 덮이지 않는다. 지난번에 내가 원격 협조로 그의 컴퓨터, 리그 오브 레전드, 스타크래프트 2, QQ 3 국을 방문했는데 ... 모든 것이 다 있다. 그러나 그는 컴퓨터의 기본 앱만 알고 있고, 조금 고급스럽지는 않다. 비디오 카드조차도 내가 업데이트한 것이다.
내 뒤에 앉아 있는 것은 금이다. 모든 사람은 그가 숙제를 하지 않는 것에 익숙하다. 그는 매주 월요일에 학교에 도착했는데, 숙제는 거의 비어 있다. 그가 숙제를 좀 하지 않았다는 것을 알았을 때, 얼굴은 아이폰10 보다 더 길었다. 수업할 때마다 그는 강의를 열심히 듣지 않고 작은 동작을 하며 노트를 움직인다. 참, 나는 작문을 할 때 그의 작문을 뒤돌아보았다. 좋은 녀석! 나는 뜻밖에도 두 줄만 썼다
내가 학원에서 만난 남자도 있다. 그는 바로 돌이다. 그의 영어 이름은 마이크입니까, 잭입니까? 기억이 안 나요. 어차피 우리는 함께 잘 지낸다. 한번은 우리가 한바탕 싸웠지만, 한 시간 후에 우리는 화해했다.
이들은 우리 반의 소년들입니다. 그들 각자는 자신의 습관과 특기를 가지고 있다. 방원 선생님, 제 학우에 대해 어떻게 생각하세요?
제 2 장: 남학생과 여학생? 첫째, 나는 고등학교 1 학년 (6) 반의 문턱에 들어섰다. 이 낯선 반과 새로운 학우를 마주하고, 나는 초등학생의 느낌이 좀 그립다. 하지만 한두 달 후, 나는 우리 반 남학생과 여학생의 장단점을 보았다.
이 소년들과 소녀들 중에서 나는 노노에 가장 익숙하다, 왜냐하면 그녀는 나의 초등학교 동창이기 때문이다. 노노의 가장 대표적인 특징은 그녀의 긴 검은 머리카락이다. 그녀는 지식이 풍부한 여의사처럼 안경을 쓰고 있다. 그녀가 웃는 것이 가장 이상하다. 만약 네가 너의 친한 친구 앞에 있다면, 너는 활짝 웃을 것이다. 그러나 공공장소에 있다면, 그녀는 소매로 웃는 얼굴을 가리고, 다른 사람이 볼까 봐 두려워한다.
나의 현재 짝꿍은 다몽요입니다. 이상한 어린 소녀입니다. 그녀는 뚱뚱하고 짧다. 그녀의 머리카락은 매우 짧지만, 늘 얼굴을 가리고 있어서, 다른 사람들은 그녀의 진면목을 보기 어렵다. 다이몽요는 반에서 매우 활발하다. 그녀는 늘 손을 들고 발언하여 선생님의 칭찬을 받는다. 그러나 그녀가 화가 났을 때도 무섭다. 지난번에는 뒷줄의 왕레이가 소란을 피워 그녀를 화나게 했다고 말했다. 그녀는 싸우기 시작했고, 하마터면 왕레이를' 코가 시퍼렇게 부었다' 고 때릴 뻔했다.
왕레이레에 대해 말하자면, 나는 그가 매우 활발하고, 햇살이 좋고, 장난꾸러기 소년이라는 것을 인정할 수 밖에 없다. 그는 오랫동안 면도를 하지 않은 머리카락과 수시로 회전하는 큰 눈, 큰 귀가 그를' 잘생긴 남자' 로 만들었다. 왕 레이레의 성적은 그리 좋지 않다. 선생님들은 종종 그의 표현에 매우 화가 나서, 수업시간에 그를 비판하거나, 사무실을 끌어내어 그를 훈계한다. 슬프게도, 불 쌍 한 왕 레이, 가끔은 정말 그를 위해 슬픈 느낌.
마지막으로, 우리 반장인 린점프에 대해 말씀드리겠습니다. 키노와 함께 서 있으면 그들은 쌍둥이 자매 같다. 내 개인적인 관점에서 볼 때, 그들은 너무 닮았다. 키노는 안경을 쓰고, 린약도 마찬가지다. 그리고 두 사람 모두 소매로 웃는 얼굴을 가리는 것을 좋아한다. 임약일은 성실하게 책임지고, 선생님이 해설하는 인물들은 모두 잘 완성할 수 있다. 그녀는 정말 책임감 있는 반장이다.
우리 반의 남학생과 여학생은 모두 자신의 특징과 개성을 가지고 있다. 이것은 우리 6 반의 남자아이와 소녀이고, 이것은 나의 좋은 동창이다.
제 3 조: 남학생과 여학생? 우리 6 개 반 학생의 총수는 5 1 이므로 남학생은 여학생보다 한 명 더 많지만 우리 여학생은 어떤 면에서는 남학생보다 못하다. 외우는 것보다 남자의 목소리가 항상 여자보다 크다. 하지만 남자에게도 많은 단점이 있다. 예를 들면 말하기를 좋아하고 위생을 하지 않는 등.
우리 반 남학생을 봐라, 저마다 남몰래 숨어서 못된 짓을 하고 있다. 가장 인상 깊었던 것은 예신헌이다. 내가 그를 처음 본 이후로, 나는 그가 코알라처럼 느껴졌다. 큰 귀, 네모난 얼굴, 특히 어수룩하다. 그는 어리석어서 객관식 문제도 잘못 했지만 이과 선생님이 그를 특별히 보살펴 주시니 질투가 좀 부럽다.
예신헌의 짝꿍은 그림을 잘 그린 여자인 셰키이다. 한 번은 영어 선생님이 한 방의 사진 (선생님이 내준 주말 숙제) 을 가리키며 우리에게 물었다. "얘들아, 이거 누가 그렸어?" "나!" 나는 셰키키가 자신있게 손을 들어 올리는 것을 보았다. 하지만 선생님은 잘 듣지 못하시고 "누가 그렸어?" 라고 물으셨습니다. " "나 ... 내가 그렸어!" 셰키키는 또 큰 소리로 말했다. 그 목소리가 거의 소리를 지르고 있어서 우리는 모두 놀라 멍해졌다. 선생님조차도 믿지 않는 것 같다. "네가 그린 게 정말 예쁘다." 셰키키는 선생님의 칭찬을 듣고 즐겁게 웃으며 자신의 가장 특색 있는 이빨을 드러냈다.
\ "작은 선생님, 이 글자를 어떻게 읽습니까? 클릭합니다 나는 몸을 돌려 보니 거의 깜짝 놀랐다. 받아 보니 원래 이였다. 리는 이상한 옷을 입고 영어책 한 권을 들고 이상한 방식으로 비틀거리며 나에게 다가왔다. 너도 알다시피 그때는 좀 더웠다. 왜 그는 교복 밖에서 큰 솜옷을 입었니? 큰 솜옷을 입는 것을 잊고, 큰 빨간 옷을 입고, 특히 눈에 띄게 내게 다가와 ... 오, 됐어, 나는 그래도 나의 작은 선생님이 되겠지. 나는 그에게 미소를 지으며 그에게 철자를 가르쳐 주었다.
우리 반에는 많은 재미있는 동창들이 있지만, 나의 제한된 표현 능력에 대해, 나는 정말 그들을 하나씩 너에게 소개하고 싶다.
제 4 조: 남학생과 여학생? 인생은 몇 년 입니까? 이 3 년 동안 우리 6 개 반의 51 명의 남학생과 여학생이 같은 반에서 만나 공부할 수 있다는 것은 정말 인연이다.
이 소년들 중에서 나에게 가장 인상 깊었던 것은 돌이다. 그는 나의 짝꿍이자 당나귀 친구이다. 돌은 한 쌍의 큰 눈, 균형 잡힌 코, 잘생긴 얼굴을 가지고 있지만 그렇게 조심스럽다. 만약 내가 실수로 그를 만졌다면, 나는 10 배의 대가를 치를 것이다. 정말 아파요.
나에게 가장 좋은 것은 나의 현재 당나귀 친구인 임강강이다. 당나귀 중의 왕이라고 할 수 있다. 비록 그가 매일 나와 함께 부업을 하고 있지만, 나는 여전히 그가 귀엽다고 생각하는데, 이것은 그의 평생 잊을 수 없는 가짜 웃음에서 비롯된 것이다.
지금, 나의 짝꿍은 작은 안경을 쓴 소녀이다. 그녀는 겉으로는 얌전해 보이지만 남자들은 뒤에서 그녀가' 가시' 라고 말한다. 처음에는 무서웠지만, 그녀와 짝꿍이 된 후로 나는 그녀가 가끔 화를 내는 것을 발견했다. 나는 어쩔 수 없이 참아야 했다. 누가 내가' 젤리' 라고 했어? 하지만 한 가지 짜증나는 점은, 영어 수업에서 그녀는 결코 손을 들어 말하지 않았고, 두 사람이 대답을 할 때, 그녀는 심지어 나에게 말을 하지 말라고 강요했다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 그녀가 왜 이렇게 말을 두려워하는지 궁금하다.
나를 가장 울게 하는 것은' 요괴' 라고 불리는 이이다. 얼굴에 여드름이 가득하지만 웃길 때 따뜻해요. 놀랍게도 그는 형법 결혼법 등 법률 지식을 배우고 있다. 이런 법률 지식을 읽는 것이 나를 놀라게 하는 것이 아니라, 그가 이렇게 나이가 많으니, 어떻게 이런 심오한 것들에 관심을 가질 수 있겠는가. 하지만 리는 때때로 우리를 웃게 한다. 어느 날 정오에, 우리는 그가 밖에서 모자용품으로 표시된 티슈 한 봉지를 샀다는 것을 알게 되었습니다! 우리가 그에게 왜 파란 얼굴로 이것을 사느냐고 물었을 때, 그는 당당하게 말했다. "무슨 상관이 있나요? 가장 중요한 것은 싸다. 나는 싼 것만 본다. 봐라, 두 개 반, 나머지는 모두 네 개 반이다. 얼마나 싼가요. " 이 말은 우리로 하여금 오랫동안 어이가 없게 한다.
이상은 우리 반의 남학생 여학생인데, 나는 일부분만 열거했다. 우리 반에는 재미있고 귀여운 사람들이 많다. 누구나 자신의 개성과 특징을 가지고 있다.
제 5 장: 수천 년의 봉건사상으로 남학생과 여학생은 줄곧 남존여비라고 여겼다. 그러나, 우리 반의 여학생들은 그렇게 생각하지 않는다
왕왕 남학생과 여학생은 모두 남성중심주의 자다. 남존여비의 관념으로 우리 여학생을 괴롭힌다. 그들은 학습, 노동, 각 방면에서 우리와 비교한다. 우리를 비교하지 않으면 그들은 그만두지 않을 것이다. 여자가 남자에게 지는 여자도 있다고 생각한다. 예나 지금이나 남존여비 때문에 고대 황제처럼 대부분 남자였고 무측천만이 여황제였다. 위대한 시인들도 대부분 남성이다. 남자는 삼처사첩이 될 수 있고, 여자는 안 된다. 그리고 고대 여성들은 대부분 문화가 없었다. 재능이 없는 여자를 미덕으로 여기다
왕왕 이럴 때 우리 여학생들은 함께 반격한다. 고대가 고대라고 말하지만, 이것이 현대라는 것을 잊지 마라. 남녀 평등. 지금은 이미 구사회가 아니다. 여자도 배울 수 있다. 그리고 반드시 남자보다 나쁘지는 않다. 이기는 시스템이 남자보다 낫다. 그리고 지금은 삼처사첩이 없는 것이 어렵다. 그렇지 않으면 불법이다. 왕왕 남자들은 이때 말을 할 줄 모른다. 의기소침한 것은 네가 이미 이 전투에서 진 것 같다.
우리 반 남녀 간의 다툼은 치열하지만 반의 영예와 관련해서는 모두 이전의 미움을 버리고 반의 명예를 위해 싸울 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 남녀명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 남녀명언) 우리 여학생은 프로그램 공연에 적극적으로 참여하여 무대에서 활기차다. 우리는 반의 명예를 위해 열심히 춤을 추며 관중들의 열렬한 박수를 받았다. 이때 우리는 자랑스러워했고, 무대 아래 남자들은 모두 우리를 존경했다.
이런 식으로 우리 반의 남학생과 여학생은 모두 같은 목표를 위해 경쟁하고 있다. 큰 집단에서 자라다.